校園文明事跡作文素材(有關(guān)在校園講文明的事例)

1.有關(guān)在校園講文明的事例

講禮貌，下面一首詩(shī)

《文明禮儀之歌》

同學(xué)們，聽(tīng)我說(shuō)：

中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。我是祖國新一代，言談舉止有規范。 早晨離家上學(xué)校，出門(mén)問(wèn)候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。橫過(guò)馬路左右看，紅燈停來(lái)綠燈行。

衣裝整潔到學(xué)校，互相問(wèn)好不能少。遇見(jiàn)老師行個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早。上課時(shí)間快要到，提前備好工具書(shū)。精力集中認真聽(tīng)。舉手提問(wèn)尊師長(cháng)。

同學(xué)們，聽(tīng)仔細：在校是個(gè)好學(xué)生，回家當個(gè)好兒女。認真學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，適當做些家務(wù)活。

我們大家都做到。我們大家都做到！

2.急求一篇有關(guān)校園文明的議論文

養文明習慣，做文明學(xué)生 老師們、同學(xué)們：早上好！ 今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。

為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。

第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。 以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。

尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。

例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。

相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。

現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。

做一個(gè)文明之人 老師們、同學(xué)們： 早上好！今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》。 記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。

我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。

再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。

生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。

文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠的呼喚。

3.求文明學(xué)生的先進(jìn)事跡

原發(fā)布者：嘉樂(lè )1208

十佳文明學(xué)生主要事跡我在班級中擔任班長(cháng)職位，盡職盡責，努力為班級同學(xué)服務(wù)，一心想要把班級工作做得最好。我的愛(ài)好廣泛，尤其是寫(xiě)作，曾經(jīng)獲得過(guò)作文比賽。我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )是最努力的，刻苦努力學(xué)好哥們功課，無(wú)論是什么事，都會(huì )以百分之一百二的經(jīng)理去認真對待每一次作業(yè)，盡力地完成，認真的書(shū)寫(xiě)。當好班中的帶隊人，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，自覺(jué)地打掃衛生，多干一點(diǎn)，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應該算個(gè)留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進(jìn)步。在平時(shí)的生活中，嚴格要求自己，樂(lè )于幫助人，對學(xué)習一絲不茍，認真好學(xué)，有不懂的問(wèn)題先認真獨立思考，如果想不出來(lái)，再和同學(xué)們討論，向老師請教，不會(huì )不罷休。對工作積極負責，踏踏實(shí)實(shí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。生活上尊敬師長(cháng)，無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都會(huì )為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛(ài)生活對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，愛(ài)好廣泛，樂(lè )觀(guān)積極，熱愛(ài)班級，有團隊精神，勤奮的立志成才。從入學(xué)以來(lái)，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂(lè )于幫助別人，我覺(jué)得幫助別人的同時(shí)就是提高自己。我愛(ài)學(xué)習，愛(ài)鉆研，求知欲強，各門(mén)功課都努力去學(xué)，力求學(xué)習成績(jì)進(jìn)步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問(wèn)題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業(yè)，腳踏實(shí)地的做好每一件事。我喜歡在課余時(shí)間閱讀，讀書(shū)看報成為習慣，同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)

4.校園文明之星推薦理由（附300字左右的事跡材料）

作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語(yǔ)，并且有禮貌地對待別人，見(jiàn)到長(cháng)輩、同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)好。

在學(xué)習生活中，我能和同學(xué)友好相處。我會(huì )熱心幫助同學(xué)，如果誰(shuí)在生活學(xué)習中遇到困難，我會(huì )盡我的能力來(lái)幫助他們。

我有較強的規則意識，并能自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度。課堂上，我認真聽(tīng)講。

我有明確的學(xué)習目的，端正的學(xué)習態(tài)度，并刻苦地學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì )虛心地向老師和同學(xué)請教，因此我能取得較好的成績(jì)。我能按時(shí)參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規定時(shí)間內穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時(shí)就寢，不在寢室內大聲喧嘩。

我講衛生，不穿奇裝異服，不佩帶項鏈、耳環(huán)。自覺(jué)保持校園環(huán)境的整潔。

我不亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁，自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物。我愛(ài)護一草一木，不損壞教學(xué)設施。

作為班級的一分子，我熱愛(ài)集體。我自覺(jué)保持教室衛生，不給班集體抹黑。

作為班中的英語(yǔ)課代表，我在英語(yǔ)方面的成績(jì)名列前茅。對英語(yǔ)由衷地熱愛(ài)。

課堂上，我認真聽(tīng)講，課后，我按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認真監督檢查。 我希望自己能夠為班級作出更多的貢獻，為學(xué)校增添一份榮耀。

5.文明學(xué)生事跡材料

[文明學(xué)生事跡材料][教師節作文 ]同學(xué)是我校五年級、的一名班干部，文明學(xué)生事跡材料。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。

在本學(xué)期，她們班級開(kāi)展了一個(gè)以小組為單位的快樂(lè )小伙伴勞動(dòng)競賽，由她親自組織，安排這項活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團結進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)中，她多次主持班隊會(huì )，開(kāi)展了如 為教師喝彩慶教師節文藝會(huì )，以及 我的未來(lái)與夢(mèng)想主題班會(huì )，并且表演了詩(shī)歌朗誦等節目。

（六年級的學(xué)生），很有自己的一番生活和學(xué)習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。

因此在學(xué)習上苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。

語(yǔ)文是她的特長(cháng)，老師也發(fā)現了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做語(yǔ)文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準時(shí)收好語(yǔ)文作業(yè)。

學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長(cháng)補短。在她的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，她的語(yǔ)文成績(jì)一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：校三好學(xué)生、拾金不昧好少年、綠色環(huán)保小衛士等光榮稱(chēng)號。

同學(xué)（四年級的學(xué)生）能夠積極負責，主動(dòng)加入到學(xué)校衛生檢查隊伍中來(lái)，檢查隊員們的個(gè)人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。

如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著(zhù)日趨健壯的翅膀，那就是她，她說(shuō)：我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行。濮陽(yáng)縣徐鎮第一初級中學(xué) 7.4 班 程曉壯 我叫程曉壯，是徐鎮一中七年級（4）班學(xué)生。

現任班上的團支 書(shū)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，自幼就在父母和老師的培養下，養成 了良好的生活和學(xué)習習慣。在學(xué)習上，我踏踏實(shí)實(shí)，刻苦努力，在班 級管理上，以身作則，盡職盡責。

良好的行為習慣和養成，使我無(wú)論 在學(xué)習上還是在生活上都表現突出，深厚學(xué)生的愛(ài)戴和老師的好評。 文明學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都 是我努力的方向和目標。

在校期間，我一步一步的朝著(zhù)這個(gè)目標在邁 進(jìn)，在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在 人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志！我非常感激學(xué)校老師 為我付出的心血，并提供了一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所、展現自己才華的舞臺。 作為一名班干部，我始終堅持時(shí)時(shí)刻刻為班級的學(xué)生服務(wù)。

班級 是大家的，而不是一個(gè)人的，比較一下，我們一天中的大部分時(shí)間都 在班級里度過(guò)，班級可以說(shuō)是我們的另一個(gè)家，我們應當保持家的整 潔。所以，我每天都會(huì )幫助值日組值。

這樣做不僅讓值日組減輕了負 擔，而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習，讓大家一 天有個(gè)好心情，好開(kāi)始，教師節作文《文明學(xué)生事跡材料》。 學(xué)習上有困難，每當想放棄時(shí)，我便不由自主地想到父母和老師那期 盼和信任的眼神，孩子永遠是父母的精神支柱，也是老師的希望。

而 世間的萬(wàn)物對我們的愛(ài)也是相通的，哪怕是以生命為代價(jià)，我也要全 1 力以赴，努力學(xué)習，報答含辛茹苦養育了我們的父母和辛辛苦苦培育 我們的老師。 作為一名中學(xué)生， 我努力做到 三心二信： 熱心地為同學(xué)服務(wù)， 1 事事，時(shí)時(shí)為同學(xué)著(zhù)想，2 有責任心地承擔為班級爭得榮譽(yù)，將班級 發(fā)展到最優(yōu)秀的重任，3 虛心地廣納賢言，知錯就改，如有不懂的問(wèn) 題就請教同學(xué)，不擺架子，與同學(xué)和睦共處，及時(shí)了解同學(xué)心態(tài)，及 時(shí)調整工作方針，努力在同學(xué)的配合下開(kāi)展工作；4 誠信待人，努力 樹(shù)立 以理服人的工作理念，不包庇，不疏漏，一視同仁，5 樹(shù)立威 信，善于領(lǐng)導。

相信在縝密的工作原則下會(huì )協(xié)助老師將班級管理得盡 善盡美。 我沒(méi)有詩(shī)人李白那長(cháng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復回的豪邁； 也沒(méi)有一代才女李清照那尋尋覓覓、冷冷清清的細膩；更沒(méi)有絕世 偉人毛澤東那數風(fēng)流人物，還看今朝的氣魄。

但寸有所長(cháng)，尺有所 短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力 作為保證。我會(huì )將事事做到優(yōu)秀，落實(shí)處，不斷自我完善，追求人無(wú) 我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我勝，人勝我特。

夢(mèng)想繽紛于現實(shí)，斑斕著(zhù)火 紅的希望，而我所追求的是臨界點(diǎn)所爆發(fā)出的熾熱火焰，引領(lǐng)我走向 生命的巔峰成就剎那的輝煌。 作為祖國的未來(lái)，民族的希望，我一定以此為契機，珍惜現在優(yōu)越的 學(xué)習條件，以強烈的求知欲和進(jìn)取心，發(fā)奮讀書(shū)，打好知識的基礎， 全面發(fā)展，。

6.校園文明作文 800字新穎一點(diǎn)

說(shuō)起文明，我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。

近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)€有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？

但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)？……這是一種和不文明的現象。

同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。

7.校園文明小故事（校園

裝在襪子里的幸福

在女孩上大學(xué)以前，有一個(gè)很要好的男朋友。女孩最大的愛(ài)好就是吃。男孩常用腳踏車(chē)帶著(zhù)女孩去吃一條街的小吃。女孩的第二大愛(ài)好是收集白線(xiàn)襪，男孩最善于投女孩所好，每月都送女孩一雙，里面放張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“祝你快樂(lè )”“愿你開(kāi)心”之類(lèi)土里土氣的話(huà)，對此類(lèi)小把戲，女孩一向不肖一顧，不過(guò)襪子很漂亮，女孩笑而受之。

也許那句俗話(huà)說(shuō)的好“天下無(wú)不之宴席”他們報考了相同的大學(xué)，卻因為幾分之差，被兩個(gè)不同的大學(xué)錄取了，女孩在南方，而男孩去了西北，離家的時(shí)間去送她，女孩第一次離家去遙遠的地方，心里既緊張又興奮，一路上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，而男孩不停的囑咐這，囑咐那。

在南方，女孩收到第一封信是他的：“你還好嗎？看著(zhù)你興沖沖的上了火車(chē)，很多想說(shuō)的話(huà)我都沒(méi)說(shuō)，也許你現在真的是什么也不懂，包括愛(ài)情，不過(guò)，我會(huì )等你的，一年之內，我不會(huì )再給你寫(xiě)信了，假期我不回家，你別找我了，我要讓你清醒的不受任何影響的選擇，如果一年后你的男朋友還是我，那么我要馬上知道……”

也許女孩還真的不懂，她只知道他呵護自己，心疼自己，竟然沒(méi)有想到他還是愛(ài)自己。女孩匆匆的收起了信，匆匆的開(kāi)始了新的生活。

大學(xué)生活是豐富多采的，一年也很快過(guò)去了，陪女孩一個(gè)人不敢走的黑暗去上晚自習的男孩也換了幾個(gè)，但女孩始終沒(méi)有和他們當中的任何一個(gè)走到一起。一年很快過(guò)去，女孩開(kāi)始心神不寧。

有一天晚上，女孩發(fā)現襪子破了，打開(kāi)箱子，幾雙白線(xiàn)襪子洗的干干凈凈，疊的平平整整放在那里，什么時(shí)候開(kāi)始舍不得穿它，什么時(shí)候女孩那么用心把它們放起來(lái)，她自己也不能解釋自己，但是女孩知道自己一直都在思念他。為什么倒在床上大哭，無(wú)以訴說(shuō)時(shí)，第一個(gè)想到他，為什么上課都神，寫(xiě)滿(mǎn)了筆記本的全是他的名字，是誰(shuí)說(shuō)初戀時(shí)不懂愛(ài)情，她一直愛(ài)著(zhù)這個(gè)人。在第三百六十五天，女孩發(fā)了一封加急電報，只有四個(gè)字：永遠是你。

一個(gè)星期后，女孩收到了一個(gè)郵包，一打十二雙白線(xiàn)襪整整齊齊擺在里面，女孩一只只打開(kāi)。第一張：一月，想你；第二張：二月，想你；第三張：三月，依然想你……

女孩流淚了，是幸福的淚。