校園給了我快樂作文450(學校給我的快樂作文450字)

1.學校給我的快樂作文450字

在我小學六年的生活中，學校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學校給我的快樂。

在我看來，“六一兒童節(jié)”就是學校給我們最大的歡樂了。就拿上一個兒童節(jié)來說吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結彩，熱鬧非凡，整個校園內(nèi)都洋溢著濃濃的 節(jié)日氣氛.我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來啦！

首先是在班內(nèi)舉行活動。作為班長的我一馬當先，發(fā)起了第一個游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語的紙牌站在講臺中央，然后再招來兩個同學，一個同學猜，一個同學用語言及動作提示。同學都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。他負責提示。咦，他輪到的詞語是“水牛”。只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學得多像?。∥┟钗┬?，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學都哈哈大笑起來。當然，小烽得到了一大把糖果。

結束了班級活動，接下來就是自由游園時間了！同學們好像一只只出籠鳥，歡快四跑向校園里的各班活動點。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過去，哦，原來是在玩“貼鼻子”呢！多好玩啊！同學們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡直貼不著邊，引來了圍觀的同們一浪高過一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼?！肮比巳褐辛⒖瘫l(fā)出一陣笑聲。有不少“好心人”來提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉向。突然，我靈機一動，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當我聽到人群中傳來稱贊聲是，便馬上貼好。解開蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！

很快，兒童節(jié)在我們的歡笑聲中落幕了。學校給了我們多少歡樂??！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過一次這樣的快樂“六一”了，再過兩個月，我就要跟我的小學生涯揮手告別了。學校給我的快樂是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂！無論何時何地，我都不會忘記您，忘記學校給我的快樂！

2.四年級作文學校帶給我快樂作文450多字

一眨眼，我在小學已經(jīng)度過了四年的小學生活。這里是我的第二個家。這個家有優(yōu)越的學習環(huán)境，有慈母般的老師，有兄弟姐妹般的同學。這個家哺育我成長，給我溫暖和快樂。

不是嗎？“六一”兒童節(jié)是我們最快樂的一天。學校的操場上早已鬧翻了天，原來“愛心跳蚤市場”拉開了序幕。一個個攤位擺得琳瑯滿目，有賣玩具的，有賣學習用品的……他們各自施出了“買一送一”、“九折優(yōu)惠”等絕招。我作為水果攤的售貨員，亮出了自己的嗓門：“快來買，快來買，新鮮的水果，昨天還在水果園里呢！”我這一喊果然奏效，很快就“顧客盈門”了?！敖o我買一斤蘋果”、“給我稱一斤梨”、“我要香蕉”，我忙得不可開交，臉上淌滿了汗水，心里樂開了花。

不是嗎？學校舉行運動會時，那激動而歡樂的氣氛達到了高潮。“呯！”女子100米短跑比賽開始了，我和同年級的5名選手一起沖出起跑線，像剛下山的猛虎一個勁地向前沖。跑在我前面的是四（3）班的飛毛腿——小明。可我也不甘落后，奮起直追，兩只手像車輪滾動，兩腳像鼓槌擊地。“加油，加油?！崩牭穆曇粢焕烁哌^一浪。“追上了，追上了……”在一片熱烈的掌聲中，我第一個越過了終點。這時的我樂得像一只小鳥，快要飛上天啦！

校園是個快樂的海洋，在課堂上我能找到求知的快樂，在操場上我能找到鍛煉的快樂，在音樂課上我也能找到唱歌的快樂……

3.學校給予我歡樂作文450字

每個人都有自己的家，對吧？我也是。但是，我有2個家。一個家就是我自己的家，另一個嘛，就是我的學校。

人家都說在家里最開心，最幸福，我在學校里也是這樣。每天一早來到學校聽到吵吵鬧鬧的聲音，心里就覺得很舒暢，畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學習環(huán)境中，又能學習到更多的知識，真是越想越開心！“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書坐端正，靜靜等著老師來……

我們的課程也很豐富，除了語數(shù)外，還有音體美、社會、生活與勞動等等等等……

現(xiàn)在5年級了，我想，應該是學校認為5年級大了，就沒有照顧班了?，F(xiàn)在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒那么早每天只能自己回家，會有一點點害怕，不過，現(xiàn)在每天都有人和我結伴一起回家，這樣，不覺得孤單，也不覺得害怕了。

回到家里，還想著發(fā)生在那個“家”的點點滴滴。

每年放暑假，放寒假我總是很無聊，很想念大家，很想開學，很想再把全身心投入到緊張的學習中

4.校園給了我快樂作文400字

案例1:

在我踏進“興文學?！蹦且惶扉_始，可以說是天天都有快樂的時刻——你想分享我的快樂嗎？

每天早晨來到我最愛的班級，在老師的帶領下和同學們大家一起抑揚頓挫讀書，在大家配合用心的朗讀里——我感到了團結和睦的快樂！

在整齊劃一的做操隊伍中，望著大家有力得揮舞著雙手、節(jié)奏合一。并且在“廣播體操比賽”中大家同心協(xié)力換得的第一名！這怎么不讓人感到自豪呢？

課堂上大家勤學善思、積極舉手發(fā)言不得不受到各科老師的贊賞，向我們班投來贊賞和羨慕的目光！

一年一度的校運會上，大家為班級爭奪榮譽的勁頭更為氣勢磅礴，可以夸張點說得上叫視死如歸的精神品質(zhì)。沒有參加項目的同學也會在各班的寶位為參賽選手們拼命為他們喊加油并且寫廣播稿來鼓勵、讓他們振作起來堅持到底。校運會上的淚水與汗水，是同學們與老師團結、好勝的結晶！無論輸和贏都無法打擊我們的信心！

在班級里，我的成績有一次應迷上了電視而下溜了點，被老師叫道了辦公室，問清楚了我成績下溜的原因狀況后訓責了一頓。我淚如雨下得回到了教室。在這一刻里，同學們都不約而同的給予我安慰。這一刻的安慰和鼓勵永遠的不能用任何金錢物質(zhì)取代，這多么讓人激動……

……

我愛到學校，因為這里有我的另一個大家園，這個家會給予我無數(shù)的快樂、溫暖、鼓勵……

案例2

人生最快樂的時光就是童年，而我們童年呆的最多的地方無疑就是家以外的——學校了。我們的一件件趣事就如一個個跳動的音符，蘊藏在這首樂曲里。回想六年前，一些高年級的哥哥姐姐們無微不至地關心著我們，為我們帶路；平易近人的老師們親切地帶著我們參觀美麗的校園，融入我們，和我們共同學習，共同玩耍。而轉眼間，我們已是小學里六年級的哥哥姐姐了，回想起在校園的點點滴滴，嘴角不由得浮現(xiàn)起一絲微笑。

愉快地學習

伴隨著熟悉的上課鈴聲的響起，我們快步回到教室，桌面上整整齊齊的擺放著書本和文具。老師走上講臺為我們講課，在黑板上板書。課堂上同學們總會時不時蹦出一些幽默的話語，逗得大家哈哈大笑。歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會神地聽老師講課。在這種勞逸結合的課堂中，我們既獲得了知識，又感受到了快樂。

快樂的課間

同學們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了。原本寂靜的校園頓時變得熱鬧非凡。大家三三兩兩地聚在一起，有的談天說地，有的靜靜地坐在座位上看書，有的快樂游戲……下課不僅可以放松心情，還可以和同學們增進感情。有什么事情能勝過同學在一起歡笑的時刻，快樂的相處時光呢？

豐富的活動

一年一度的秋季運動會，運動員們在操場上盡情揮灑著汗水；春季籃球賽，籃球場上留下了同學們英姿颯爽的身影；校園藝術節(jié)的舞臺上，記載著小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿；“學歷提升工程”系列活動中，同學們計算的迅速以及行云流水的字跡令人嘖嘖稱贊……豐富多彩的課余活動無一不給我們帶來快樂。

我沉思著，六年來小學生活中快樂的點點滴滴歷歷在目。明天，我們就要踏入中學生的殿堂，未來正等待著我們?！昂呛恰睔g笑依舊，風景依舊，我們的聲響還在校園里回蕩……

5.學校給我?guī)砹丝鞓纷魑?50字左石

童年是最快樂的，而學校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符。

從我一年級剛剛踏入學校大門時，我就感受到了校園的快樂與溫馨，高年級的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園，和藹可親的老師與我們交流，融入我們這群淘氣的小孩子中。轉眼間已經(jīng)六年級了，快樂的日子也確實流逝飛快，回想六年中的學習，真讓人感到快樂。

快樂地學習。在學校，總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室，課桌上端正地擺放著課本與文具，老師在講臺桌上講課，在黑板上寫板書，時不時一句幽默的語言惹得同學們哈哈大笑，但在快樂之后，同學們又會目不轉睛地聽課。

在課堂中上課，既能得到知識，又能獲得快樂，每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰，而這樣的欣慰也是一種快樂，我又把快樂轉化為學習的動力，使明天能更好地學習。快樂地游戲。

下課鈴總是同學們最期待的，總能讓大家十分興奮。寂靜的校園頓時炸開了鍋，操場上洋溢著歡笑，同學們?nèi)宄扇海械馁惻?，有的游戲，有的聊天……任何事情都勝不過與同學在一起時的快樂，下課不僅是放松心情，還是拉近同學之間感情的最佳時機。

快樂是歡笑，快樂是玩鬧，快樂還是在學校中的分分秒秒。六年，再回眸欣賞美麗的校園，一花一草，一草一木都在發(fā)生變化，校園更美麗了，歡笑聲更多了，不變的是相處時的快樂，不變的是同學間的友誼。

六年的學習猶如瞬間，也亦是永恒，我即將邁入中學的大門，中學的校園是不是也埋藏著許多快樂等著我們挖掘呢？我要把握剩余的時間，為自己，也為同學創(chuàng)造更多快樂！“哈哈哈……”歡笑依舊，美麗依舊，友誼依舊，笑聲還在校園中回蕩……。

6.校園給了我快樂作文400字

案例1：在我踏進“興文學?！蹦且惶扉_始，可以說是天天都有快樂的時刻——你想分享我的快樂嗎？每天早晨來到我最愛的班級，在老師的帶領下和同學們大家一起抑揚頓挫讀書，在大家配合用心的朗讀里——我感到了團結和睦的快樂！在整齊劃一的做操隊伍中，望著大家有力得揮舞著雙手、節(jié)奏合一。

并且在“廣播體操比賽”中大家同心協(xié)力換得的第一名！這怎么不讓人感到自豪呢？課堂上大家勤學善思、積極舉手發(fā)言不得不受到各科老師的贊賞，向我們班投來贊賞和羨慕的目光！一年一度的校運會上，大家為班級爭奪榮譽的勁頭更為氣勢磅礴，可以夸張點說得上叫視死如歸的精神品質(zhì)。沒有參加項目的同學也會在各班的寶位為參賽選手們拼命為他們喊加油并且寫廣播稿來鼓勵、讓他們振作起來堅持到底。

校運會上的淚水與汗水，是同學們與老師團結、好勝的結晶！無論輸和贏都無法打擊我們的信心！在班級里，我的成績有一次應迷上了電視而下溜了點，被老師叫道了辦公室，問清楚了我成績下溜的原因狀況后訓責了一頓。我淚如雨下得回到了教室。

在這一刻里，同學們都不約而同的給予我安慰。這一刻的安慰和鼓勵永遠的不能用任何金錢物質(zhì)取代，這多么讓人激動…………我愛到學校，因為這里有我的另一個大家園，這個家會給予我無數(shù)的快樂、溫暖、鼓勵……案例2人生最快樂的時光就是童年，而我們童年呆的最多的地方無疑就是家以外的——學校了。

我們的一件件趣事就如一個個跳動的音符，蘊藏在這首樂曲里?；叵肓昵?，一些高年級的哥哥姐姐們無微不至地關心著我們，為我們帶路；平易近人的老師們親切地帶著我們參觀美麗的校園，融入我們，和我們共同學習，共同玩耍。

而轉眼間，我們已是小學里六年級的哥哥姐姐了，回想起在校園的點點滴滴，嘴角不由得浮現(xiàn)起一絲微笑。愉快地學習伴隨著熟悉的上課鈴聲的響起，我們快步回到教室，桌面上整整齊齊的擺放著書本和文具。

老師走上講臺為我們講課，在黑板上板書。課堂上同學們總會時不時蹦出一些幽默的話語，逗得大家哈哈大笑。

歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會神地聽老師講課。在這種勞逸結合的課堂中，我們既獲得了知識，又感受到了快樂。

快樂的課間同學們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了。原本寂靜的校園頓時變得熱鬧非凡。

大家三三兩兩地聚在一起，有的談天說地，有的靜靜地坐在座位上看書，有的快樂游戲……下課不僅可以放松心情，還可以和同學們增進感情。有什么事情能勝過同學在一起歡笑的時刻，快樂的相處時光呢？豐富的活動一年一度的秋季運動會，運動員們在操場上盡情揮灑著汗水；春季籃球賽，籃球場上留下了同學們英姿颯爽的身影；校園藝術節(jié)的舞臺上，記載著小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿；“學歷提升工程”系列活動中，同學們計算的迅速以及行云流水的字跡令人嘖嘖稱贊……豐富多彩的課余活動無一不給我們帶來快樂。

我沉思著，六年來小學生活中快樂的點點滴滴歷歷在目。明天，我們就要踏入中學生的殿堂，未來正等待著我們。

“呵呵……”歡笑依舊，風景依舊，我們的聲響還在校園里回蕩……。

7.四年級作文學校帶給我快樂作文450多字

一眨眼，我在小學已經(jīng)度過了四年的小學生活。

這里是我的第二個家。這個家有優(yōu)越的學習環(huán)境，有慈母般的老師，有兄弟姐妹般的同學。

這個家哺育我成長，給我溫暖和快樂。不是嗎？“六一”兒童節(jié)是我們最快樂的一天。

學校的操場上早已鬧翻了天，原來“愛心跳蚤市場”拉開了序幕。一個個攤位擺得琳瑯滿目，有賣玩具的，有賣學習用品的……他們各自施出了“買一送一”、“九折優(yōu)惠”等絕招。

我作為水果攤的售貨員，亮出了自己的嗓門：“快來買，快來買，新鮮的水果，昨天還在水果園里呢！”我這一喊果然奏效，很快就“顧客盈門”了。“給我買一斤蘋果”、“給我稱一斤梨”、“我要香蕉”，我忙得不可開交，臉上淌滿了汗水，心里樂開了花。

不是嗎？學校舉行運動會時，那激動而歡樂的氣氛達到了高潮?！皡?！”女子100米短跑比賽開始了，我和同年級的5名選手一起沖出起跑線，像剛下山的猛虎一個勁地向前沖。

跑在我前面的是四（3）班的飛毛腿——小明?？晌乙膊桓事浜螅瑠^起直追，兩只手像車輪滾動，兩腳像鼓槌擊地。

“加油，加油?！崩牭穆曇粢焕烁哌^一浪。

“追上了，追上了……”在一片熱烈的掌聲中，我第一個越過了終點。這時的我樂得像一只小鳥，快要飛上天啦！校園是個快樂的海洋，在課堂上我能找到求知的快樂，在操場上我能找到鍛煉的快樂，在音樂課上我也能找到唱歌的快樂……。

8.作文《學校帶給我快樂》要有事例突出在學校的快樂

剛學畢業(yè)時，些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學們，煥然一新的教學樓，先進的教學設備……踏進中學后，更多對中學的排斥：的老師們，陌生的同學們，有些舊的教學樓，雜草叢生的操場……在排斥中學習了長的后，我這兒也有多的快樂，可以比小學的快樂還多。

進中學就聽說老師很，要多厲害厲害。聽了的我感到有些后怕。而當我真正熟悉了，才并可怕。當老師犯錯誤的學生時，總會親切溫和的提醒：你故意的，可不要再犯錯誤了。當問老師時，不厭其煩、耐心的講解，聽懂。

老師們也會對犯錯誤又不改正的學生的批評，但這中何嘗不飽含呢？

陌生的同學也逐漸熟悉了。的開朗，的大方，的熱情，的……每時每刻都讓感受到集體的溫暖。當?shù)氖菚r，大家欣喜若狂；當落后時，大家，但又很快，爭當下的……都表明了的團結。

有些小打小鬧，但這很快；大家會為爭吵不休，但隨之而來的解決后的開心；會某個同學落后而說出“真后悔跟他在一班”的話，后又的行動去幫助他……點點滴滴的小事，讓在以后的時感到快樂，會為在互幫互助的集體感到自豪。

我高興，我有多好老師；我自豪，我有哪些可愛的同學們；我驕傲，我在互幫互助的七年級三班；我快樂，我在！

9.學校給我?guī)砹丝鞓?作文,不少于400字

我們的學校美麗極了！春天，校園鮮花盛開，蜜蜂來采蜜，這時蝴蝶也來湊熱鬧，小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”小朋友在草地上歡樂地游戲。

夏天，校園就像火爐似的，小草低下了頭，花兒枯萎了，樹葉干巴巴的。它們多么希望下一場雨??！這時，天空烏云密布，頓時下起了傾盆大雨。

不一會，樹葉更綠了，花兒更紅了，小草更精神了。秋天，樹葉枯黃了，一些枯葉落了下來，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。

冬天，寒風蕭瑟，偶爾風雨交加，我們會在雨中嬉戲，細雨滴在我們頭上，我們感到很清爽。我們的學校是歡樂的。

10.學校給我的快樂作文400字i

學校給我的快樂 我們的學校美麗極了！春天，校園鮮花盛開，蜜蜂來采蜜，這時蝴蝶也來湊熱鬧，小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”小朋友在草地上歡樂地游戲。

夏天，校園就像火爐似的，小草低下了頭，花兒枯萎了，樹葉干巴巴的。它們多么希望下一場雨啊！這時，天空烏云密布，頓時下起了傾盆大雨。

不一會，樹葉更綠了，花兒更紅了，小草更精神了。秋天，樹葉枯黃了，一些枯葉落了下來，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。

冬天，寒風蕭瑟，偶爾風雨交加，我們會在雨中嬉戲，細雨滴在我們頭上，我們感到很清爽。我們的學校是歡樂的。

我都是在龍翔過周末的。星期六晚上，我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龔佐頌一起玩捉迷藏的游戲。

徐琳琪抓、我們躲，我和王杰躲在小賣部的后面，因為我們都覺得這是藏身的好場所。其他的人，我就不得而知。

了。這樣一回回的我躲你找，我們玩的得很開心！星期天的早晨，我起了個早，我拿著吹泡泡的玩具下了樓。

到了操場，我感到空氣格外的清新。這時，我會拿起我的語文書，伴隨著鳥叫聲，進入知識的海洋。

我愛我們美麗的校園。在這里，我學會了很多東西，我由一個懵懂小孩變成一個懂事的少年；在這里，我收獲了友誼；在這里，我感受到快樂！聽我說了這么多，你想不想來參觀參觀呢？。