小學生作文我為校園做點事(關于我為做學校一件事的作文)

1.關于我為做學校一件事的作文

看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！

前段時間，我們學校進行了班級特色文化的評比活動。

老師讓我們當家作主，交給我們同學想主題，我們班的同學想盡了辦法，盡量做到與眾不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最后班主任馬老師決定了兩個主題，教室外的是《我為班級爭光彩》，教室內的是《我的書寫頂呱呱》，還有學習園地的《博覽群書、勤奮學習》，我們定好了主題就馬上動手制作。

老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個人來完成，還可以幾個人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準備完后，我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個調皮的“漁夫”就畫了出來，然后加上個小伙伴，這個小伙伴就不會那么調皮和沖動了，他拿著個魚網(wǎng)，悄悄地“潛伏”在那里，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來后，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負責涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應的短文。我們倆真是好伙伴，不一會功夫，作品終于出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什么。對了，弄一個相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。

我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的杰作，讓我們自己親手貼到教室外的板塊上?？粗@一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動手能力，讓我們在活動中體驗成功的快樂！

小小的文化墻，凝聚了我們的智慧，凝聚了老師的期望，體現(xiàn)了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個新的起點，許多新的設想將從這里揚帆！

點評：這是一篇很有特色的文章，通過小作者一筆一畫、專心致志地繪制作品的過程，體現(xiàn)了小作者的真實感受，班級文化活動的意義不言而喻。語言流暢，血肉豐滿，光彩照人！

2.我為學校做貢獻 作文

這個學期以來，我發(fā)現(xiàn)學校變了很多。

今昔不同于往日，面貌已煥然一新，給人一種丑小鴨變天鵝的新鮮感。學校在不斷地往好方面發(fā)展。

不斷地完善，越來越國際化，我也越來越喜歡這美麗的校園了。當然一個學校能有這么大的變化，是靠那些每天都在勤勞工作，快樂奉獻著的全體師生們。

作為學校的一員，班級的一員，我也為學校及班級的發(fā)展做出了自己力所能及的一些大小事。 每天的清潔區(qū)掃除，我都積極參與，雖然很辛苦，但是要想一個學校能培養(yǎng)更多人才，就得需要擁有一個良好的生態(tài)環(huán)境，因此我覺得很開心，我愿意、樂意這樣每天努力的付出。

每當看見有人亂扔垃圾的時候，我都毫不留情地勸告他，阻止他，即使他比我大。如果誰踏踐草坪，我就會對她說：“小草正在生長，請勿打擾”，讓她明白小草也是有生命有意義的。

如果誰在班上既不遵守紀律又經(jīng)常惹是非，我就會告訴他：“浪費別人的時間就等于謀財害命，既然來學校那么就應該好好學習?！?記得有一次，學校宣布說每個學校要回去拿三塊大塊的草坪來鋪。

第二天中午，我和同學們一起到距學校很遠的地方挖了很多雙大塊大漂亮的草坪，挖得我手都起泡了，雖然那天天氣有點冷，但我們的衣服都濕透了，既然這樣我們也從沒喊過痛。 寫下這些，我不怕有人見笑，雖然通常只有陽光曬谷，日光是曬不了谷的，我做的這些雖然微不足道，但畢竟我也為學校的發(fā)展用心地去做如此類小的事情，也許不會改變什么，但如果人人都為學校的發(fā)展貢獻出自己的一份力所能及的力量，那么力量所創(chuàng)造的和諧，就會如同花香盈滿著這美麗的校園。

雖然學校還有些不足，但是我相信只要大家同心協(xié)力，都為學校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量，那么明天校園就會更加美好。

3.我為學校做點啥 作文 快

“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵一次的地方”。接這個話題，我也來談談，作為啟正人，我們該為母校做點什么？

開宗明義，我認為：作為啟正人，即使你不能為啟正爭光，爭得多少榮譽，也不能為啟正抹黑，不能為啟正留下污點。作為進入啟正中學學習的中學生，即使考不取高中，也不能學痞了，學壞了；也就是說不能成才，也要成人，成為一個真正的人，即真人。

那么當務之急，我們又能為啟正做點什么呢？

首先不能詆毀母校，就算自己的母校有什么欠缺的地方，這也無可厚非，事實上，沒有一個學校可以做到十全十美。如果說我們學校哪方面做得沒有其他學校好，但你卻不得不承認我們學校有許許多多其他學校所沒有的優(yōu)點??！你也許會說她陋小不美麗，也很普通，但你不能否認，她在日益的發(fā)展，并以豪邁的腳步一天天走向輝煌。更何況，母校是我們度過最美好的中學時代的地方，回憶或多或少都帶著感動！比如被任課老師的耐心感動，被班主任的細心呵護感動，被校長、書記及值周老師的早巡感動，被同學的互幫互助感動，被自己的一次一次成功感動。所以，請大家尊重自己，尊重母校！

宣揚校園就是宣揚自己，污滅校園就是污滅自己！如果遇到有人詆毀啟正中學或對啟正中學歪曲宣傳時，我們要據(jù)理反駁，用事實說話，要主動宣傳啟正中學的發(fā)展，向身邊的朋友、親戚、同學公正地評價啟正中學、把學校最美的一面介紹給他們。我們要自豪地把校服穿在身上，敢于在任何人面前說我們是啟正人，昨天，我?guī)Я艘慌鷮W生參加杭高的櫻花大會，會上有個互動環(huán)節(jié)，我校初一（7）班的張緯弘同學站起來回答問題時，報上自己是啟正中學的學生，全場想起了一片掌聲，為什么？因為啟正是杭城最好的學校，理應受到大家的歡迎和尊重。

那么，作為啟正人，我們應該為啟正中學做點什么呢？啟正中學是我家，發(fā)展宣傳靠大家。為學校做貢獻可大可小，可以是勤奮學習，以優(yōu)異成績?yōu)閷W校做貢獻；發(fā)展特長，積極參與各類活動，在學科競賽、各種比賽中為學校爭光；大力宣傳啟正中學，在各種媒體上發(fā)表文章介紹啟正中學，為學校發(fā)展鼓勁加油；勇于同敗壞學校聲譽的不良傾向作斗爭，關鍵時能挺身而出捍衛(wèi)及保護學校利益，極力維護學校得之不易的聲譽；模范遵守學校的一切規(guī)章制度，服從學校的管理，在教室、衛(wèi)生管理中身先士卒；在公共場合特別是在參加集會、參加校際活動等，講大局，識大體，表現(xiàn)出啟正中學學生的良好風范及素質，為學校贏得聲譽。

初三同學快畢業(yè)了，你作為啟正中學的學子，你給啟正中學留下的應該是什么？ 我的答案是我們作為啟正中學的學生，留給母校應該是鮮花、榮譽，而不是遺憾，更不是恥辱，因此我希望我們的同學在校史上留下你的名字，在學校網(wǎng)站中考喜報上“金榜題名”。就眼前，我很希望在期中考試、月考公布的前30%中你能名列其中，在各類競賽的喜報獎勵的名單中有你，在被表揚的獲得各級各類的先進名單中有你，乃至，將來在高一級學校寄來的喜報中也有你。

同學們，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們堅定的足跡，冬雪飄飛里有我們勃發(fā)的激情。請看：老師們、同學們，你們的眼神從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像今天這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有像今天這般如此熱情激蕩，你們的夢想從來沒有像今天這樣真真切切，噴薄欲出。請堅信，有這么一支優(yōu)秀的團隊，我們的母?！獑⒄袑W的明天會更加美好。

謝謝！

4.我為母校做的一件事400字作文

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落.在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯.六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷.如今我們即將告別周小，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們走進嶄新的校園，那種自豪油然而生，暗紅色的教學樓；大大的運動場；還有和母親一樣的老師。如今小道上的廣玉蘭都已經(jīng)長高，走在校園的任意角落，就是閉上眼睛我都有能找到要去的方位。旗桿臺，多功能廳，書法教室，電腦室，少先隊室，廣播室都和照片一樣的眼前飛轉。

回首往事，心靈的時間在逆轉.小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜.上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難.在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活.在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生.在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田.如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕.拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩.

我們即將告別周小，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲"珍重".為了記住六四班這個優(yōu)秀的中隊，出色的同學，讓我們齊心做一件有意義的事，為玉樹的孩子捐一張課桌！

很多年以后，你還會記住我們周浦小學有群活潑學生-----曾今的六四班、永遠的六四班。我們走過的兩千多個日子，讓我們懷著感謝恩師的情懷，伸出慈善的手，做一件值得留念的事。

最后祝我們六四班的親子活動圓滿成功，也祝愿我們所有的同學快樂成長。

5.我為學校做了一件好事作文550子

可能優(yōu)點偏題~~嘻嘻 風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。

在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底。 猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。

雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。 回首往事，心靈的時間在逆轉。

小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。 我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

6.1000字的文章《我為學校做點事》

哈哈。

這種事兒還得我琪仔仔親自出馬啦 咳，清下嗓子。 提前聲明一下，這是我在網(wǎng)上當?shù)奈恼?，幾篇文章七拼八湊的，還有我的個人語言。

其中肯定有不適合的，你們自己依個人喜好酌量刪除。

記得千萬要刪一點??！下面這個大約1800字。

開頭和結尾最好改一下，因為大部分是我自己寫的。

不要全抄啊~~ 正文開始： 學校是學習的凈土，是我們歡樂的園地，是我們共同的家。

我們盡情地在這充滿陽光，充滿和諧的大家庭里，貪婪地吮吸著大地養(yǎng)份，使之茁壯成長，奮力向上。在這里，我們是渺小而卑微的，但我相信只要人人都獻出一點力量，學校就會因此改變。

比如，隨手撿起一張散落在地上的廢紙，出教室之前把電燈關上，愛護學校的桌椅和學校的公共設施，不亂扔廢棄物等等，雖然都是些微乎其微的事，但如果人人都這么做，堅持做下去，也是在盡自己的一份力量為校園做點事。 我的腦里清晰浮現(xiàn)：那是一個多雨的早春校園里，同學們精神煥發(fā)，神彩奕奕……在一次升旗儀式上，校長滿懷愧疚地說，在南樓面前的空地上堆滿了黃土爛泥，顯得很不雅觀，希望大家少吃一點零食，少喝幾瓶水捐出三塊草皮美化校園。

消息一傳出，全校都轟動了，贏得了廣大師生的積極響應，當天下午就出現(xiàn)了幾片嫩綠的草毯子。 放學鈴一打響，我便飛奔回家，兩腿還沒歇上一會兒，便開始了搜索行動。

由于家坐落在街區(qū)上，這在鄉(xiāng)村多見的雜草顯得異常珍貴。放眼四望，能看見的僅僅是一條又寬又長的水泥路和家家戶戶飾在陽臺上萬紫千紅的花兒罷了。

咦，我腦子轉個彎一想，對了，樓頂不是積滿沙粒和碎磚嗎？興許那兒會有，立即，我就像發(fā)瘋似的向樓頂跑去，一推開門，一束強烈的陽光直射在我的臉上，瞬間我的眼睛模糊了，當再次睜開眼睛看時，果然不出所料，真的有草，一大片一大片緊緊的挨在一起，是那樣親密，那樣不可分離，我顧不得那么多了。只好委屈你們了。

踏著夕陽，我自豪地走向學校，我多么想大聲向全世界說：“看啊，這就是我的草皮，雖然不奪目，也不能引來昆蟲歡舞，但是這是我的一點點心意，一點點為學校奉獻的美麗，一點點永遠頑強生存在校園中的渴望……” 春回大地，萬物復蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。

在新世紀的第一個植樹節(jié)來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名中學生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。 近幾天，天氣越來越暖和了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。

我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。

有時遇上大風，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。

氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。

不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風后遺癥的丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起，撿起… … ??！丁老師，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱，你是在為學校做點事；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來，你也是在為學校做點事。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗；如果我們愛護學校的公共設施，我們的校園也會更加的美好。

同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，每天為學校做一點事。我們的。

7.作文《我能為校園做什么

由于網(wǎng)絡暴力游戲的影響，現(xiàn)在學校里發(fā)生在同學們中的不文明事，真的是越來越多了，所以，我要在此給大家提點建議，希望能夠對校園的精神文明建設有所幫助。

首先，我們應該杜絕臟話，每次課間休息時，都會有人因為各種事情發(fā)生爭執(zhí)，爭執(zhí)的過了頭，就常常會冒出一些臟話來了。有時候還你一句我一句的，簡直是不堪入耳。如果無人從中勸阻，爭執(zhí)的過了火，還會仿照暴力游戲中的情節(jié)大打出手，嚴重時甚至打得頭破血流。我認為，同學之間都應該講文明用語，人與人之間更要多些禮貌，多點和諧。大家相處時都做到謙和禮讓、友好相處，這樣不是很好嗎？

其次，就是要愛護校園環(huán)境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過在日常檢查中會給班級扣一點分，好像并不影響什么?？蛇@卻關乎每個人的道德修養(yǎng)，對我們自小就養(yǎng)成一個健康文明的良好習慣影響卻是極大。所以我希望，同學們一定要每個人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們在一個極為良好的學習環(huán)境中學習，達到最好的學習效果；又能夠讓我們養(yǎng)成一個良好的日常行為習慣，將來走上社會，也能做到遇事彬彬有禮。

最后，我們應該行動起來，堅決抵制那些暴力的網(wǎng)絡游戲，如果要玩，也只玩些對開發(fā)大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學習的思維能力。從現(xiàn)在做起，從小我做起，從生活中的點點滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻。將校園建設成一個文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。

8.我為母校做點事作文900

陰荏苒，六年的小學時光已快全部過去，回想往事樁樁件件，終于肯相信“光陰似箭，日月如梭”這句話。

曾有一次，正在走著，忽然想到了綜合性學習的一句話：“我們即將畢業(yè)，想想能為母校做些什么?！笔前?，我們能為生活了六年的母校做些什么呢？ ——題記離畢業(yè)最多還有五周時間，一些同學在放學的時候會再多看一眼學校，我相信這是對母校的不舍。

我常常在想，書上都要求我們在離校前為母校做些事，我們就更應該做了。我有一些比較實際的建議，在這里和大家分享一下。

現(xiàn)在的科學技術越來越發(fā)達，人們的生活質量與水平越來越好，我們也一樣，很多同學家里都有了電腦。曾有一次辯論會，討論的主題就是：“上網(wǎng)利大還是弊大?！?/p>

我記得當時我們的最后結論是：網(wǎng)絡是一把雙刃劍，如果用來學習、搜集資料與整理資料，或者是寫寫博客，評評博客的話，這樣對我們來說是好處多。但是，隨著科技越來越發(fā)達，一些不良信息也被傳入網(wǎng)上，如果瀏覽的話便會對人們造成不良影響。

我認為，電腦網(wǎng)絡是可以利用的，我們可以合理地運用它：寫下自己六年級的學習心得、學習方法以及學習感受，這對即將升入六年級的同學，會是一份很好的借鑒材料。他們可以借鑒好的學習方法，好好學習；體會我們這一屆的學習心得，讓成績更上一層樓。

還可以做一個ppt，把我們這一屆優(yōu)秀的同學，以及我們好的學習習慣與生活習慣都記錄進去，讓學校里的學弟學妹向我們學習，同時也可以讓學校記住自己學校為國家培養(yǎng)的人才有哪些，這不管對學校、老師們或者是同學們來說，都會是一個很好的紀念。同樣，我們也要從身邊的小事做起。

我認為，我們要保持良好的素質，處處響應學校號召，做一個有組織、有紀律、有素質、有本事的人，還要爭當四好少年，為學校里的學弟學妹做榜樣，這樣，我們的毓小才能日漸昌盛，成為真正的素質教育理念學校，成為河南小學界的一塊豐碑。在即將離校之際，我們要認認真真打掃教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不說全校，單單咱們六年級組的樓層，我們要徹徹底底打掃干凈它，讓學弟學妹們看看，我們是怎樣熱愛毓小的，怎樣保護毓小的環(huán)境的，他們也應該這樣，把學校打掃并保持得很干凈，讓學校里環(huán)境美化工作順利開展，并完美告終。