我們的校園作文說明文(初二作文《我們的校園》說明文600字)

1.初二作文《我們的校園》說明文600字

校園秋景 深秋到了，走進空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。 校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。 校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。

然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？ 我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！ 秋景 你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。

"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。 你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。

飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。" 我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié)， 果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。

家鄉(xiāng)的秋天 家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了，但是有一樣?xùn)|西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門，放眼望去，第一個看見的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿是的。

水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。 家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。

家鄉(xiāng)的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋天，小草枯萎了變成了黃色。

家鄉(xiāng)的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久后就會凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。

尤其是小草，它正在等待著春天的來臨，再給世界添加一份綠色。 家鄉(xiāng)的秋天是一個豐收的季節(jié)，桃樹上結(jié)起了大桃子，梨樹上結(jié)起了大梨子，橘樹上結(jié)起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。

風(fēng)是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍(lán)，人們是那么的活躍。家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，與春天不相上下。

家鄉(xiāng)的秋天比家鄉(xiāng)的冬天要暖和得多，家鄉(xiāng)的秋天更比夏天要涼爽。 啊，家鄉(xiāng)的秋天，你是多么得柔和！ 家鄉(xiāng)的秋天 小時候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍(lán)藍(lán)的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無際。

然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)。

秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”?。≡俅笮?，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過！ 秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。

原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香。

快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進十個去。離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味！ 那時家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

秋 景 有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進了倉庫。

秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風(fēng)里，身上的葉子還是。

2.我的校園作文600字的說明文

我們的學(xué)校油田一小，坐落在龍城購物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。

進入大門，首先映入眼簾的是一條筆直平坦的小路，小路的西邊是三年級的教學(xué)樓，一共有三層，每層有四間教室。樓頭上寫著六個大字，學(xué)園、家園、樂園，道出了我們?nèi)w師生的心聲。我們一小的全體師生真的把我們美麗的校園當(dāng)成了學(xué)園、家園和樂園。

順著小路往前走，三年級教學(xué)樓的北邊是一片果樹林，有石榴、柿子、棗、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飄香，各種果樹都結(jié)出了沉甸甸的果子，都笑瞇瞇的，好像在說：“同學(xué)們好，快把我摘下來送給你們敬愛的老師嘗一嘗吧！”穿過果樹林里彎彎曲曲的小路，來到了辦公樓，是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。那里有一條長廊和一片小竹林，是我們喜歡的開心樂園。

與辦公樓東邊緊緊相連的是一座氣魄雄偉的主教學(xué)樓，樓頂寫著八個大字：追求卓越，崇尚和諧，展示了油田一小的辦學(xué)理念。整個教學(xué)樓有四層，長有九間教室，每當(dāng)上課鈴打響時，從主教學(xué)樓里傳來的朗朗讀書聲響徹整個校園。

教學(xué)樓前，是一個寬闊平整的大操場，能容下幾千人，是同學(xué)們升國旗、開大會的地方，地面鋪著成千上萬塊白色的大理石，中間還鑲著幾塊紅色的大理石，把白色的大理石分成了幾個大大的田字，非常醒目、氣派。在主教學(xué)樓的正前方有一個升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，好像在告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我們學(xué)校有一棵高大的楊樹，坐落在前操場的東北角，它是我們學(xué)校發(fā)展的見證人，從建校開始它就在那里。操場的正東面是一個不太大的籃球場，一下課，籃球愛好者們就在那里鍛煉身體，展開激烈的“籃球之戰(zhàn)”。

來到后操場，每天可以看到我們的同學(xué)穿過教學(xué)樓，在塑膠跑道上風(fēng)一般的奔跑。綠色的草地上，同學(xué)們在嬉戲玩耍，一張張笑臉像一朵朵綻開的花朵，一個個顯得多么快樂。

我們的校園一年四季都很美，春天綠樹紅花，夏天枝繁葉茂，秋天果實累累，冬天玉樹瓊花。我永遠(yuǎn)愛我美麗又溫暖的校園。

3.我們的校園作文600字說明文（四中）

我們的校園

俗話說得好：“學(xué)核是我們的第二個家”在**縣所有校園中。我認(rèn)為**學(xué)校是所有學(xué)校的代表，誰如果要選擇**縣的學(xué)校，那就來**學(xué)校吧！

邁進學(xué)校大門，首先映入眼簾的便是那光滑的照壁碑，照壁碑上鐫刻著“******，******”。再往前走是那隨風(fēng)舞動、高掛旗桿上的五星紅旗，旗臺的正北面便是七、八年級的教學(xué)樓。說起**學(xué)校的建筑，那可是獨一無二的。它沒有其他學(xué)校那么華麗，樸質(zhì)、簡單，但一點兒也不缺乏美觀，再加上花草樹木的映襯，使**學(xué)校猶如一幅美麗的畫卷。

**學(xué)校很少使用艷麗的顏色，它樸質(zhì)，與其他學(xué)校截然不同，其他學(xué)校的設(shè)計者們仿佛追求的是：務(wù)必使校園的各個角落都呈現(xiàn)出五顏六色，而**學(xué)校卻不同，那些設(shè)計者們仿佛故意避免似的，絕不講究五顏六色的彩繪，大多數(shù)墻上都是淡雅的白色，在墻的最下面，鑲嵌著許多烏黑發(fā)亮的黑瓷磚，與那些淡雅的白色相配合，給人們營造了一個舒適的氛圍。

**學(xué)校的裝飾更為簡單，其他學(xué)校的的墻上都是一些珍貴的裝飾，而**學(xué)校的墻上到處張貼著與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，處處都彌漫著濃厚的讀書風(fēng)氣。教室也沒有一丁點兒的裝飾，但無論春雷、夏雨、秋霜、冬寒，它都將寒暑風(fēng)霜擋在外面，保衛(wèi)著我們。

**學(xué)校的建筑不缺乏美觀，教學(xué)樓可是講究對稱的。左邊怎么樣，右邊也怎么樣。例如，左邊有幾根方柱，右邊也有幾根方柱。用圖畫來打比方，我認(rèn)為，**學(xué)校的教學(xué)樓就像是一幅圖案畫，圖案畫是講究對稱的。

再加上花草樹木的映襯，使**學(xué)校更加美麗。**學(xué)校的設(shè)計者們獨具匠心，使得**學(xué)校不像其他學(xué)校那么單調(diào)，每到夏季，校園總是一片清新的綠色，在那清新的綠色中，小草們隨風(fēng)舞動，花兒們也爭先恐后地開花，對著同學(xué)們微笑。在路邊，有許多枝繁葉茂的樹，每棵樹都顯示出勃勃生機的氣象。那些綠色與**學(xué)校墻壁的白色相映襯，引起人們安靜閑適的感覺。

**學(xué)校是我們的第二個家，我們應(yīng)該感恩師表教誨，回報社會的關(guān)愛，好好學(xué)習(xí)，使**學(xué)校變得更加美麗富強。

請采納，謝謝

4.我的校園說明文作文

我們的校園

人大附中之所以為人大附中，這不僅是因為這里學(xué)習(xí)氣氛好，教師優(yōu)秀，更是因為這里的硬件設(shè)施是一流的，其它學(xué)校無法比擬的。

剛一進大門，就看見籃球場，用草皮或塑膠鋪地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運動。再往前走就是人大附中有特色的地方。陽光廣場。陽光廣場由一片圓形草地和幾片圍繞它的附屬草地組成，除圓形草地只種花草外，其余草地均種上了各種樹木和灌木，且每一棵樹木上都掛著這棵樹的名稱和特點的介紹，使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情，更能在綠色中學(xué)到知識。

在經(jīng)過陽光廣場自動噴灌機的“洗浴”之后，向東走是食堂，它給同學(xué)們留下最深刻的印象，某些時候，我們認(rèn)為食堂甚至比教學(xué)樓更重要。早上、中午、晚上，同學(xué)們都會聚集到這里一起吃飯、聊天。下午放學(xué)后，同學(xué)們還回到這里一起寫作業(yè)、玩或商量事情。同學(xué)們自己組織什么活動時肯定會說在食堂集合而不是在教學(xué)樓。食堂那干凈的環(huán)境襯托著同學(xué)們一張張笑臉，在每個人心中都都深深的留下了印記。

東南角的科技樓不僅包括學(xué)校的實驗室、網(wǎng)絡(luò)閱覽室、教室資料室，還設(shè)有計算機室。這個計算機室，里面的電腦設(shè)備可是非常的先進，學(xué)校的各位電腦高手們利用課余時間來到這里一起鉆研計算機各個領(lǐng)域的知識，做各種網(wǎng)絡(luò)試驗，同時也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的作品，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。實驗室從總體構(gòu)想、室內(nèi)設(shè)計的選材和配色、機器的組裝和調(diào)試以及管理的機構(gòu)和運行模式都相當(dāng)完美，使一個真正提高各方面能力的大課堂。

另外，學(xué)校還設(shè)有圖書館，兩個教學(xué)樓和階梯教室。這樣齊全的教學(xué)設(shè)施，不得不令我們自豪

5.我們的校園說明文600字

我們的校園依偎在大山的懷抱里，門前有一條蜿蜒起伏的山路。

校園中間最顯眼的是兩棵紫荊樹，枝條千姿百態(tài)，猶如神話傳說中的千手觀音。夏秋，枝條上綻開一串串紫色的花束。年復(fù)一年，送走一批批離開母校的大哥哥、大姐姐，又迎來一群群可愛的小朋友。每當(dāng)鮮艷的國旗冉冉升起的時候，同學(xué)們嚴(yán)肅地向國旗行著隊禮。兩棵紫荊樹像兩位旗手站在旗桿的左右，抬頭仰望著那鮮紅的旗幟。它和同學(xué)們建立了深厚的友誼。每天清晨，同學(xué)們來到它身邊讀書，它便一動不動，好像擔(dān)心打亂同學(xué)們的注意力；中午，同學(xué)們來到它身邊游戲，它不時地?fù)u搖擺擺，好像在和大家一起盡情地歡笑；要是你伸手輕輕地?fù)軇铀臉錀U時，它便像一位害羞的姑娘，不停地抖動著身體，也發(fā)出沙沙的聲音，仿佛和你一起嬉笑；放學(xué)時，它輕輕地?fù)u動枝條，好像在和大家揮手告別。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn

離紫荊樹不遠(yuǎn)處，有兩個長方形花壇，百花爭艷的春天，花壇里那一叢叢艷麗動人的牡丹開得可旺盛啦！瞧！那一朵朵紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的如霞，嫵媚動人，香氣醉人，多少批畢業(yè)生來到它身旁和母校的老師留下了難忘的合影。

校園的左面，有一個不大的操場，兩頭各豎著一個高大籃球架，每當(dāng)體育課或課間休息，同學(xué)們來到這里歡快地游戲。作文

校園的右側(cè)便是我們的教學(xué)樓，全城的最高點，黃白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。每一間教室都寬敞明亮?？?，同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)，沉浸在知識的海洋；聽，那瑯瑯的讀書聲清脆中帶著幾分稚氣。老師們在這里培養(yǎng)了一批批建設(shè)四化的幼苗。

校園，校園，我愛你，愛你的質(zhì)樸，愛你的溫馨，愛你春華秋實的奉獻(xiàn)。你永遠(yuǎn)高高地屹立在漢陽山上，哺育著未來的建設(shè)者。作文

6.我的校園作文說明文

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

7.我們的校園說明文六百字

我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個學(xué)習(xí)的好地方. 走進校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾.屏風(fēng)正面寫著八個金光閃閃的大字：勤奮誠實，團結(jié)活潑.屏風(fēng)背面寫著四個大字：讀書報國.他們中間鑲嵌著一個校徽.這些字時時刻刻都激勵著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報效祖國.一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目.屏風(fēng)后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的火紅.風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬.繞過升旗臺，就會看見四個籃球板，這些籃球板可不簡單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球.操場兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護我們校園.一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場.走過操場，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識的. 我們的校園就像一個美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長.。

8.我們的校園作文600字說明文（四中）

我們的校園 俗話說得好：“學(xué)核是我們的第二個家”在**縣所有校園中。

我認(rèn)為**學(xué)校是所有學(xué)校的代表，誰如果要選擇**縣的學(xué)校，那就來**學(xué)校吧！ 邁進學(xué)校大門，首先映入眼簾的便是那光滑的照壁碑，照壁碑上鐫刻著“******，******”。再往前走是那隨風(fēng)舞動、高掛旗桿上的五星紅旗，旗臺的正北面便是七、八年級的教學(xué)樓。

說起**學(xué)校的建筑，那可是獨一無二的。它沒有其他學(xué)校那么華麗，樸質(zhì)、簡單，但一點兒也不缺乏美觀，再加上花草樹木的映襯，使**學(xué)校猶如一幅美麗的畫卷。

**學(xué)校很少使用艷麗的顏色，它樸質(zhì)，與其他學(xué)校截然不同，其他學(xué)校的設(shè)計者們仿佛追求的是：務(wù)必使校園的各個角落都呈現(xiàn)出五顏六色，而**學(xué)校卻不同，那些設(shè)計者們仿佛故意避免似的，絕不講究五顏六色的彩繪，大多數(shù)墻上都是淡雅的白色，在墻的最下面，鑲嵌著許多烏黑發(fā)亮的黑瓷磚，與那些淡雅的白色相配合，給人們營造了一個舒適的氛圍。 **學(xué)校的裝飾更為簡單，其他學(xué)校的的墻上都是一些珍貴的裝飾，而**學(xué)校的墻上到處張貼著與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，處處都彌漫著濃厚的讀書風(fēng)氣。

教室也沒有一丁點兒的裝飾，但無論春雷、夏雨、秋霜、冬寒，它都將寒暑風(fēng)霜擋在外面，保衛(wèi)著我們。 **學(xué)校的建筑不缺乏美觀，教學(xué)樓可是講究對稱的。

左邊怎么樣，右邊也怎么樣。例如，左邊有幾根方柱，右邊也有幾根方柱。

用圖畫來打比方，我認(rèn)為，**學(xué)校的教學(xué)樓就像是一幅圖案畫，圖案畫是講究對稱的。 再加上花草樹木的映襯，使**學(xué)校更加美麗。

**學(xué)校的設(shè)計者們獨具匠心，使得**學(xué)校不像其他學(xué)校那么單調(diào)，每到夏季，校園總是一片清新的綠色，在那清新的綠色中，小草們隨風(fēng)舞動，花兒們也爭先恐后地開花，對著同學(xué)們微笑。在路邊，有許多枝繁葉茂的樹，每棵樹都顯示出勃勃生機的氣象。

那些綠色與**學(xué)校墻壁的白色相映襯，引起人們安靜閑適的感覺。 **學(xué)校是我們的第二個家，我們應(yīng)該感恩師表教誨，回報社會的關(guān)愛，好好學(xué)習(xí)，使**學(xué)校變得更加美麗富強。

請采納，謝謝。

9.我的校園作文,說明文

我們的校園

最近，人大附中剛剛被列進北京市重點示范校，并名列第一。這不僅是因為這里學(xué)習(xí)氣氛好，教師優(yōu)秀，更是因為這里的硬件設(shè)施是一流的，其它學(xué)校無法比擬的。

剛一進大門，就看見左右分別設(shè)置的專門籃球場、排球場、網(wǎng)球場及羽毛球場，每一塊場地設(shè)施齊全，且都用草皮或塑膠鋪地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運動。再往前走就是人大附中有特色的地方？？中心花園。中心花園由一片圓形草地和幾片圍繞它的附屬草地組成，除圓形草地只種花草外，其余草地均種上了各種樹木和灌木，且每一棵樹木上都掛著這棵樹的名稱和特點的介紹，使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情，更能在綠色中學(xué)到知識。

在經(jīng)過中心花園自動噴灌機的“洗浴”之后，向北走，就能看見學(xué)校的圖書館。圖書館雖然只有三層高，大約二十米長、二米寬，但設(shè)施卻不少。不僅包括學(xué)校的圖書室、200人網(wǎng)絡(luò)閱覽室、階梯教室、音樂教室及教室資料室，還設(shè)有一個人大附中為之驕傲的實驗室？？人大附中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實驗室。這個實驗室差不多是一般教室的一半大小，但里面的電腦設(shè)備可是非常的先進，學(xué)校的各位電腦高手們利用課余時間來到這里一起鉆研計算機各個領(lǐng)域的知識，做各種網(wǎng)絡(luò)試驗，同時也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的作品，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。要說起它的歷史，那更是自豪。網(wǎng)絡(luò)實驗室不僅是中國第一個網(wǎng)絡(luò)方面的實驗室，同時也是第一個完全由學(xué)生創(chuàng)辦管理的實驗室，實驗室從總體構(gòu)想、室內(nèi)設(shè)計的選材和配色、機器的組裝和調(diào)試以及管理的機構(gòu)和運行模式完全由學(xué)生來掌握，使一個真正提高各方面能力的大課堂。雖然我晚來了一年，沒有趕上它的創(chuàng)建，但我足以感受到它的創(chuàng)辦者們（現(xiàn)高二、高三學(xué)生）的熱情。

出了圖書館往西走，就是綜合樓。名字叫綜合樓，其實它的四層中，三層都是食堂，它給同學(xué)們留下最深刻的印象，某些時候，我們認(rèn)為食堂甚至比教學(xué)樓更重要。早上、中午、晚上，同學(xué)們都會聚集到這里一起吃飯、聊天。下午放學(xué)后，同學(xué)們還回到這里一起寫作業(yè)、玩或商量事情。同學(xué)們自己組織什么活動時肯定會說在食堂集合而不是在教學(xué)樓。食堂那干凈的環(huán)境襯托著同學(xué)們一張張笑臉，在每個人心中都都深深的留下了印記。

10.《我們的校園》 初中說明文（ 650字最好）

我們的校園十分大，花草樹木遍布，一年四季都有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青柏挺。

不過，我最喜歡的還是校園的春色。 春姑娘是個腳步輕輕的畫家，當(dāng)你察覺她的到來的時候，她已經(jīng)把每個角落都染上了色彩—— 粉紅，檸黃，雪白，當(dāng)然更多的還是嫩綠色。

她比世界上的畫家都高明。怎么，不信？那就讓我當(dāng)一次小導(dǎo)游，帶你到我們學(xué)校去轉(zhuǎn)一圈吧！ 當(dāng)你走進校園，首先映入眼簾的是兩條長長的大道，在兩條大道之間，有一個種滿鮮花的花圃，里面的花美極了，有的含苞待放，有的燦爛地盛開，有的紅色，有的粉色，或傾，或依…… 接著往前走，便來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓的四周也都盛開著各式各樣的花朵：桂花，杜鵑，季花……沿著教學(xué)樓前進，就來到了全校最美的地方——生物園，里面充滿著春的氣息，走到生物園的門口，先映入眼簾的是一個種植仙人掌的大溫室，里面種植著各種各樣的仙人掌，包括：彩色仙人掌，多頭仙人掌，龍骨仙人掌……而且還有許多本地比較罕見的植物，如舞女蘭，石碣蘭……里面仙人掌開的花多漂亮??！好像在歡迎我們來參觀呢！再沿著公園小徑往前走，便來到了一個種植荷花的金魚池。

魚池里的假山真奇怪，從側(cè)面看，它像一個虎背熊腰的將軍，從正面看，它又像一位老者在山上采藥，從后面看，它又像一位妙齡少女在草地上采摘花朵。一句話，如果你不認(rèn)真看，那就不知道假山像什么。

池里有一群錦鯉魚在自由自在地游來游去，似乎在說：“春天來啦！春天來啦！” 春日的天，孩子的臉，說變就變。剛剛還是個大晴天，可現(xiàn)在便下著小雨。

春雨綿綿地下著，似有似無。如煙如粉的春雨，滋潤著毛茸茸的草地。

不知不覺，雨停了，太陽公公露出了小臉。 在春天的陽光下，我們的校園成了花的世界，花兒紛紛開放，白的，像撲著粉，落了霜；紅的，像披著露，染了丹；黃的，像涂著蠟，鍍了金，發(fā)出沁人心脾的清香。

走在著百花盛開的校園里，我仿佛聽到嗡嗡叫的蜜蜂在百花中嬉笑；我又仿佛聽到嘰嘰查炸的小鳥在縱情歌唱。 看！這便是我們春天的校園。

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。

它，便是校園故事。 初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。

同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。

“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。 中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機。

可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。

望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。

會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！ 有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！?/p>

他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。

寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。