游美麗校園作文(《美麗的校園》作文600字,采用移步換景的手法,游記)

1.《美麗的校園》作文600字,采用移步換景的手法,游記

我愛美麗的校園

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標(biāo)語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？

2.求一篇一千五百字左右的關(guān)于校園的作文,,最好是寫一年

我看校園風(fēng)景線

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都永遠(yuǎn)不會忘記你：我的校園。

3.寫作文題目游美麗的永濟公園800字

今天是周五，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，邊走邊唱著西丁校歌，出了學(xué)校大門，向北走，不一會就來到了永濟公園。

走進公園，首先映入眼簾的是一塊巨大的假山石，上面刻著“永濟公園”四個大字。假山石紋路清晰，和刻在中間的四個大字渾然一體，細(xì)看去，就像是一塊自然而成的藝術(shù)品，假山石的右側(cè)是臺階，臺階兩邊是一米高的石欄。順著臺階往上走，中央的三個花壇立即映入眼簾。紅、粉、黃三種顏色的花竟相開放著。紅色的，像熊熊燃燒的火焰，充滿了熱情；粉色的，像日落時淡淡的晚霞，充滿了溫馨；而黃色的，像明媚春日里的江南盛開的大片大片的油菜花，滿是溫暖。蜜蜂，蝴蝶大概是被花香吸引了吧，紛紛在花叢間翩翩起舞，給寧靜的公園增添了無限生機。

再往上走，我們來到了觀景臺，放眼望去公園的景色盡收眼底。首先呈現(xiàn)在眼前的，是一條穿園而過的河流。河水清澈透明，在陽光的照耀下閃耀著粼粼波光，偶爾會看到魚兒躍出水面，還有一兩條小船從河上輕輕蕩漾，歡聲笑語灑滿了河面。

游覽過了這些地方，我們便要去我們最期待的地方—白石橋了。因為聽說那里生活著許多可愛的小鯉魚。我們興沖沖地趕到那里，咦？湖面靜悄悄的，一條魚的影子都看不到。這時，不知哪位同學(xué)向湖里扔了些魚食，瞬間，許多小鯉魚從四面八方聚攏了過來，形成了一條彩帶，散布在河里就像一幅美麗的圖案?？粗@些可愛的小生靈，我真想下去抓幾條回家養(yǎng)。

我們還想繼續(xù)玩兒一會兒，可天色已晚，我們不得不離開了永濟公園。永濟公園真是一個休息娛樂的好地方啊，有時間，我要再來！

4.鄒城美麗的校園作文400字

走進校園，有兩個大花壇，花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚，花壇之間的地上還鋪了地磚，把這校園一角裝飾得格外美麗。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的花兒就爭先恐后的長了出來。一朵緊挨著一朵，如果你扒開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？

當(dāng)夏日來臨時，花壇頓時又變成了另一番景象。楊樹伸開葉子，好像一個巨人，遮住了直射的太陽，整個校園，綠瑩瑩的。偷偷向上看，仿佛進入了神話世界。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動，雖然，花壇中菊花為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞，是因為它有著傲霜斗雪的性格。

嚴(yán)冬來臨，雪花飄飄揚揚的散落而下，各種樹木干枯，但那蒼松仍然像小衛(wèi)士一樣，傲霜斗雪，迎接燦爛的新明天！

校園一角——畫壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方，他幫助我們消除了疲勞，帶給了我們許多的樂趣。我愛我們學(xué)校，更喜歡校園的花壇！

5.游美麗的澄海千樹園 作文400

今天，我們學(xué)校組織四年級學(xué)生去秋游，這次秋游是去澄?？坡∏鋱@。

坐了大概1小時左右的公交車，我們來到了澄海科隆千樹園。 一進大門就看到了大大小小的樹木。

有金鳳樹、重陽樹、油棕樹、開心果、榕樹等等。

讓人感到千樹園這個名字真是名副其實。再往前走，便有一條養(yǎng)金魚的小溝。

里面養(yǎng)著大大小小的金魚，里面的水清澈見底，不時還有魚浮出水面呢。水溝的水面還架了幾個用竹子做的電動水輪。

一開電岬水輪就轉(zhuǎn)動起來，專給金魚供氧。 如果順著水溝往前走，就會來到一個小瀑布，周圍條水溝的水源就是這個小瀑布供給的 。

水溝旁還有一條小路，小路通往瀑布底下的巖石洞，進力量巖石洞則是另一翻景象。一條寬闊平坦的水泥路鋪在眼前，兩排九里香整整齊齊地排列在路的兩邊。

沿著路走上去，就可以看到水泥路的右面有十多棵千年古榕?？每玫纳聿亩己艽盅b，甚至有一棵有十幾人才能合抱起來。

古榕底下整齊地排列著許多石桌石椅。每當(dāng)夏天烈日當(dāng)頭照。

人們就可以坐在古榕底下享受涼爽的清風(fēng)。 而水泥路的左邊則是兒童樂園。

兒童樂園里有：翹翹板、過獨木橋、滑梯、爬網(wǎng)、轉(zhuǎn)球游戲等等。我們在那兒玩得開心極了。

6.文德學(xué)校美麗的校園作文400字

你是否覺得最近的校園越發(fā)顯得美麗了呢？是的，如今的校園，不同往日。

是什么讓校園更加美麗？是低碳，是低碳讓校園更加美麗。不信，你看： 鏡頭1：“嘩啦啦，嘩啦啦”，是水流聲，循聲而去，定睛一瞧，原來，在學(xué)校廁所中，不知是誰，洗過手后，忘記了關(guān)水龍頭，而使水龍頭在“孤獨流淚”。

“咚咚咚”有人來了，是一位小孩，她胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上佩戴著“兩條杠”，她急匆匆地走過廁所，興許是聽到了水流聲，她遲疑了一下，接著，轉(zhuǎn)過身，向水池走去……她伸出手，用力地擰了擰水龍頭，水龍頭立刻停止了“流淚”。這時，小女孩胸前的紅領(lǐng)巾與肩上的兩條杠更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭，更節(jié)約了能源，為低碳這個詞語增添了一道亮麗的光輝！ 鏡頭2：“啪”、“啪”、“啪”，一個個教室中，一名名少先隊員將教室中的日光燈關(guān)了個遍，原本燈火通明的教室一下子暗了許多。

接著，快速撤離教室，在走廊中整隊，為什么要關(guān)燈喲？原來，最近學(xué)校宣傳起了“不開無人燈”后，校園中便掀起了“教室無人，隨手關(guān)燈”的熱潮。每當(dāng)排隊外出上副課，總有幾名細(xì)心的同學(xué)，會熱心地關(guān)燈，讓疲倦的燈兒進行短暫的“睡眠”，這可謂“天黑時我照著你，天亮?xí)r你關(guān)照我”啊！現(xiàn)在，當(dāng)你走進無人教室，留心一下頭頂?shù)娜展鉄簦欢ǘ颊昂艉舸笏蹦?！隨手關(guān)燈，這簡簡單單的幾個細(xì)微的小動作，毫不起眼。

但是，卻能節(jié)省能源，這更讓營造低碳校園的目標(biāo)更進一步！ 鏡頭3：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同學(xué)們從不懂得節(jié)約糧食，午餐時間，總是挑三揀四，匆匆扒上幾口，便將剩余的飯菜倒入桶中。

但現(xiàn)在可不同啦！自從學(xué)校呼吁要營造低碳校園，節(jié)約能源后，同學(xué)們再也不浪費糧食了，總是在心中悄悄警告自已，為了健康，為了節(jié)約能源，浪費糧食是十分可恥的！從剩飯桶中，已能明顯看到同學(xué)們在改變，同學(xué)們在用自已的行動營造低碳校園——更美麗的校園！ 正是有了低碳，我們的校園才會更加芳草茵茵；正是有了低碳，我們的校園才會更加多姿多彩；正是有了低碳，我們的校園才會更加美麗、迷人！ 營造低碳校園——美麗校園，從我做起。

7.美麗的校園作文600字

我們的校園是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)，它非常大，綠化很多，而且景色也非常迷人！ 來到校門口，左邊是宣傳窗，里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。

右邊，在朱紅的花崗巖上粘著七個鎦金大字。在陽光下金光閃閃，非常耀眼，聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。

走進學(xué)校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫老師的情況，另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃蛹t旗的情況。

我們接著往前走，這是我們的教學(xué)樓，有兩排，它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點開始，校園里已經(jīng)充滿了同學(xué)們的歡笑聲和讀書聲。

我們繼續(xù)往前走，看到：右邊的是美術(shù)一條街，同學(xué)們可以把自己的作品拿出來秀一秀；左邊的是語文長廊，同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來，讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色！ 我們看旁邊，這是我們學(xué)校很重視的綠化地。

你看，大多數(shù)的葉子都變成了金黃色，也有些樹葉變成了半灰半紅色，一眼望去，全是黃色，真美呀！在黃溜溜的草坪里，我看見了小草從地下偷偷地探出了小腦袋，好像它睡醒了伸伸懶腰來看一看明亮的世界。四季桂開出了淡黃色的花朵，仔細(xì)一聞，散發(fā)著一陣清香。

快看，茶花已經(jīng)開花了，紅紅的，真漂亮！棕桐筆直的立在地上，它的枝干非常粗壯，枝干上還有很多毛，葉子像一把把大扇子。 我們學(xué)校還有一個非常寬敞的體藝館，下雨的時候，我們可以在里面上體育課；在節(jié)日里，我們就在體育館里搭上舞臺，開始表演。

體育館的右邊是食堂，左邊就是操場了。我們可以在操場上做早操、跑步、踢足球等等。

?。∥覑勖利惖男@，是你這個大搖籃，把我搖向成功的道路。

8.關(guān)于校園游記的作文600字貼

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家.它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們.讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任.

“明禮善行，德潤人生”.

這醒目的標(biāo)語，時刻印在我們每一個人的心中.沒錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念.

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳.每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式.隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮.

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味.春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了.

于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生.這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？

9.寫校園的花圃的作文,要有紅桎木的

僅供參考

校園的花圃

我的學(xué)校是一個很美麗的地方，校園里有很多美麗的景色讓人忘返，每一棵樹，每一朵花都會讓我們覺得欣喜！

我們教室的窗外有一個四邊形的花圃，花圃的邊上圍著一棵棵松柏，好像一個個軍人身穿軍裝保衛(wèi)著這一片土地。你伸手摸一摸，還挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可愛的桂花，瞧：桂花的葉子是橢圓形的，有的綠，有的黃，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅，好看極了。桂花的枝葉襯托著一朵朵淡黃色的小花，顯得那么秀麗、典雅。一陣風(fēng)吹來，一股股濃濃的香味直往我鼻子里鉆。一只只五彩繽紛的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引來了，正在翩翩起舞呢！桂花的身邊是一棵美麗的月季花，月季花的身上長滿了小刺，我想：也許是不讓人去摘它心愛的花兒吧？！月季花有的已經(jīng)謝了，有的還是花骨朵，正含苞欲放呢！

如果是春天，你來到我們學(xué)校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！

我喜歡我們美麗的校園，我更加喜歡校園的花圃！

夜晚的西湖

一天晚上，我們吃好了飯，舅舅帶我們?nèi)ノ骱呌瓮?，散散步?/p>

我們到了西湖，呀！西湖的美景讓我大開眼界，首先，我們看到了音樂噴泉，那噴泉一會兒就變成了各種各樣的顏色，還會變成鳥巢。接著，我們看到了龍舟，往前走，就有一座雷鋒塔，傳說法海把白蛇抓回來壓在雷鋒塔里面，有很多個和尚來看守。再慢慢往前走，有一座斷橋，傳說那是牛郎和織女相會的地方，再往前走，就是像亭亭玉立似的荷花了，荷花有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣；有的還是個花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。

西湖的美景有很多很多還有古時候的傳說，來到了杭州，不要忘記了游美麗的西湖。