春天在校園散步作文600字作文(春天,我漫步在校園600百字作文)

1.春天,我漫步在校園600百字作文

陽光透過樹葉，灑下斑斑駁駁的光點.和煦的陽光伴著微微清爽的風，讓人感到十分愜意.漫步校園，我感受著新學期的新氣象.到處都是郁郁蔥蔥的綠色，在喧囂的城市中，這里有大自然返璞歸真的一面.校園公路兩旁的樹上，住著許多小鳥，每天清晨可以聽到他們那嘹亮悅耳的歌聲，你可以在上學路上帶走一曲兒，帶給你一整天的神清氣爽.緩緩流淌的小溪清澈見底，流水嘩嘩地洗過大小不一的石頭，石頭變得又圓又滑，閃動著亮晶晶的光亮.溪上坐落著一座小石橋，古樸端莊，與教學樓相依偎著，令人不得不想到“小橋流水人家”這一幅美麗的江南畫面.走在這里，我感受著它的那份秀氣與靈動，欣賞著它那令人向往的自然美.抬頭望去，淡黃色的教學樓在一片綠色之中顯得親切而美麗.辦公樓正對著大門凸顯出學校的莊嚴.不用提建筑的宏觀設計，不必說排列的錯落有致，單單是那充滿朝氣與活力的塑膠運動場和富有現代氣息的中心廣場，就足以讓人感受到它的博大胸懷.它張開雙臂，懷抱著各地的莘莘學子，培養(yǎng)出一批又一批現代化建設人才.它以海納百川的胸襟為每個學生提供最好的展示平臺，向我展示著現代城市的豪邁與大氣.走在這里，我飽覽著它大氣的現代美.漫步在校園中，感受著這座學校的生機與活力.潺潺的小溪止不住它流動的步伐，美麗的小鳥止不住它飛向藍天的愿望，郁蔥的大樹止不住向上生長的活力.我們在這兒，背著行囊，永遠行走在這求知的旅途之中，為著今日的愿望，昨日的夢想，美好的未來，我們都堅守著共同的信念：永不停息。

2.春天,我漫步在校園600百字作文

陽光透過樹葉，灑下斑斑駁駁的光點.和煦的陽光伴著微微清爽的風，讓人感到十分愜意.漫步校園，我感受著新學期的新氣象.

到處都是郁郁蔥蔥的綠色，在喧囂的城市中，這里有大自然返璞歸真的一面.校園公路兩旁的樹上，住著許多小鳥，每天清晨可以聽到他們那嘹亮悅耳的歌聲，你可以在上學路上帶走一曲兒，帶給你一整天的神清氣爽.緩緩流淌的小溪清澈見底，流水嘩嘩地洗過大小不一的石頭，石頭變得又圓又滑，閃動著亮晶晶的光亮.溪上坐落著一座小石橋，古樸端莊，與教學樓相依偎著，令人不得不想到“小橋流水人家”這一幅美麗的江南畫面.走在這里，我感受著它的那份秀氣與靈動，欣賞著它那令人向往的自然美.

抬頭望去，淡黃色的教學樓在一片綠色之中顯得親切而美麗.辦公樓正對著大門凸顯出學校的莊嚴.不用提建筑的宏觀設計，不必說排列的錯落有致，單單是那充滿朝氣與活力的塑膠運動場和富有現代氣息的中心廣場，就足以讓人感受到它的博大胸懷.它張開雙臂，懷抱著各地的莘莘學子，培養(yǎng)出一批又一批現代化建設人才.它以海納百川的胸襟為每個學生提供最好的展示平臺，向我展示著現代城市的豪邁與大氣.走在這里，我飽覽著它大氣的現代美.

漫步在校園中，感受著這座學校的生機與活力.潺潺的小溪止不住它流動的步伐，美麗的小鳥止不住它飛向藍天的愿望，郁蔥的大樹止不住向上生長的活力.我們在這兒，背著行囊，永遠行走在這求知的旅途之中，為著今日的愿望，昨日的夢想，美好的未來，我們都堅守著共同的信念：永不停息

3.作文600字 春天的校園

我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的 “校園春色”。

我們的校園，座落在啤酒廠西側，是一所藝術氛圍濃郁的學校。走進校門，映入眼簾的是粉色的教學樓，教學樓的東側，有著橢圓形的花壇?；▔?，青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動。草根上，慢慢的移動著不可計數的小蝸牛?！拔?，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來。我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，喔，原來是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我， “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，似乎在展示這著它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

校園的每一個角落里都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

4.校園的春天600字作文

春天的作文600字

我愛春天。不只愛它生機蓬勃，不只愛它欣欣向榮，我最愛它令人神往的神韻。

沒有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠。春風拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿園，春天，一個多么美好的季節(jié)。

春天是充滿生機的，春風將春的消息撒滿整個大地。春風將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著向春天問好?？矗欠凵奶一ㄏ褚黄僦?，染紅富饒的土地，又像一團團云霧，籠罩充滿生機的大地，春，就是這樣一個充滿生機的季節(jié)。

春天是活潑的，像一個活潑可愛的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風婆婆聽見后，急匆匆地趕來了，這次，她沒有帶來寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。春，就是這樣一個活潑的季節(jié)。

春天是充滿希望的季節(jié)。因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風中振作起來了，學生們三兩成群走進校園，開開心心地開始新學期的生活。農民們開始播種新一年的農作物，期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著巢，開始新的生活。春，就是一個這樣充滿希望的季節(jié)。

桃花告訴我們，春是充滿生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿希望、活潑的金色。而我覺得春是一個生機蓬勃、欣欣向榮的季節(jié)，我欣賞你，我愿為你賦一首詩、唱一首歌、畫一幅畫。

參考一下吧，采納

5.以校園的春天寫一篇六百字的作文

冬天的腳步走遠了，和我們說了：“再見?！憋L兒不再是那么冷的刺骨，現在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。” 溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。 讓我們用心去感受曾經不曾受注意的校園春景。

去吧！讓你感受到校園中的春天！

去吧！讓你感受到無限美的春天！

我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園 ，尋找春景。

今天，同學們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。

草地邊，一些同學撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。

校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

一陣風吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……

在小草的映襯下校園變得更美。

在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

在春天，我愛上了校園；

在校園，我愛上了春天。

6.春天的校園600字作文

早晨，我漫步在校園里，去尋找春天的足跡。

抬頭看一看春天那迷人的天空，非常晶瑩透亮，以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍，藍得純凈，藍得透底，好像用畫筆重新描繪過。我想，那種藍色，也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧！春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。春天，就在這春風柔拂過的天空中。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！绷鴺涞牧鴹l上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來光禿禿的柳條被它們點綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱，長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”，鳥兒都停留在樹枝上面，唧唧地唱著動聽的歌曲，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”燕子也飛回了它遙遠的故鄉(xiāng)。大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛。春天，就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。

走著走著，我已來到了美麗的花園邊。??！我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了。五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒，在向我們微笑。杜鵑花開得比火還要紅，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱，開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒，有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅，都開出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬千的花兒爭芳斗艷，伸展著腰肢，在盡情地跳著搖擺，使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。春天，就在這濃郁的花粉氣息當中。

這時，校園里傳來一陣陣讀書聲。哦，原來是同學們在讀書。你瞧！大家一個個精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧！春天，就在這瑯瑯的讀書聲中。

不知什么時候，雨下了起來。春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在校園，滋潤著萬物。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲飄蕩在半空中，如煙如云地籠罩著一切。春雨綿綿，輕得像牛毛，細得像繡花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉臉蛋，在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上，泛著金光。春天，就在這春雨之中。

那美麗的春景既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿輕輕唱一首歌，又想在那里美美地呆一整天。

春天在哪里？春天，就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛，到處都像變了一個樣，被大自然描繪得有聲有色。啊！我愛春天，愛它的一切！

7.校園的春天600字作文

春天的作文600字我愛春天。

不只愛它生機蓬勃，不只愛它欣欣向榮，我最愛它令人神往的神韻。沒有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠。

春風拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿園，春天，一個多么美好的季節(jié)。春天是充滿生機的，春風將春的消息撒滿整個大地。

春風將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著向春天問好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染紅富饒的土地，又像一團團云霧，籠罩充滿生機的大地，春，就是這樣一個充滿生機的季節(jié)。

春天是活潑的，像一個活潑可愛的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風婆婆聽見后，急匆匆地趕來了，這次，她沒有帶來寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。

春，就是這樣一個活潑的季節(jié)。春天是充滿希望的季節(jié)。

因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風中振作起來了，學生們三兩成群走進校園，開開心心地開始新學期的生活。農民們開始播種新一年的農作物，期待秋天能有好收獲。

就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著巢，開始新的生活。春，就是一個這樣充滿希望的季節(jié)。

桃花告訴我們，春是充滿生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿希望、活潑的金色。

而我覺得春是一個生機蓬勃、欣欣向榮的季節(jié)，我欣賞你，我愿為你賦一首詩、唱一首歌、畫一幅畫。參考一下吧，采納。

8.漫步校園600字的語文作文

給你三篇吧，你參考參考，不夠可以來找我 漫步校園 在和煦的春天、漫步校園。

你會感到一種生生不息的美。那些沉寂了一個冬的生命，重新綻放起希望的花朵。

那些草、自信地抽出嫩芽。那些樹、自信地露出微笑。

總之、一切都是自信地、美好的。 在夏日的午后、漫步校園。

夏日是獨屬于青春的奏章?；幽耆A、夢幻青春、一切都在這繽紛的夏日中上演。

喜歡在校園之后的那片草地上漫步、偶爾。停步下來。

閉上眼睛。靜靜地感受這夏日午后的安謐氣氛。

在深秋的黃昏、漫步校園。 此時、徒步在校園之中。

隱隱地感覺到了一絲絲寒意。是啊。

在繁華的盛夏之后，在青春的閃爍之后。我們也許應該踏入另一個詩意的世界。

秋天。楓葉凋零。

踩上去有沙沙的聲響、很好聽。如果可以在古老的小巷中、就更可以感覺到那悠悠的滄桑感了。

黃昏。天邊已露出一抹夕霞。

那么、就在此刻靜靜地咀嚼這歲月靜好吧。 在寒冬的夜晚、漫步校園。

最喜在大雪紛飛的時候、漫步在校園之中、此時。校園里已經亮起了那暖暖的燈光。

照亮學子們暖暖的心田。雪花一直飄、陪伴我一直靜靜地走著這生命的道路。

每走一步。都會留下一個腳印。

驀然回首、才發(fā)現自己已經走出了那么的腳印。原來青春并不是孤單的。

有你身后的腳印陪伴著你。暖暖的燈光下，我、獨自漫步。

漫步校園 時間愛玩捉迷藏，總是偷偷地溜走，像個頑皮的孩子。我卻總提不起心情，總覺得很抑郁，因為就要開學了。

那“三點一線”的格式化的生活，想起來就不禁厭煩極了。 天空中飄著迷蒙的細雨。

我提著大包小包，信步在校園中走著。正值春天，生命都在萌發(fā)，有種清新的感覺。

來到教室，寫完作業(yè)，受不了室內的悶熱，便拉友一起出去玩，順便找些新鮮的事物。 走出教學樓，清新的空氣撲面而來，精神不由得為之一振。

與友一起，順著道路，在雨中漫步。來到一座古典的亭邊，石柱上的花樣繁復而美麗。

走到亭中央，不經意間仰頭一瞥，卻發(fā)現亭子上部懸空的彎曲的鐵條，將天空分開，如夜間仰望星空，浪漫而靜謐。我出神地看著，友卻提醒我該走了。

于是，我只好戀戀不舍地走出了亭子，來到道路上。一邊走著，一邊觀賞著兩邊的綠地。

一些松樹和柏樹，錯落其間：松樹依然蒼翠，充滿滄桑；柏樹生出了新葉，一片嫩綠，讓人有一種想憐惜的感覺?？粗@些生機勃勃的景物，心情頓時舒暢了。

冷不丁地，發(fā)現前方綠地上竟有白色的物體向這邊望來，頓時嚇了一跳。快步走近一看，原來是幾座雕塑。

細細觀賞，是兩只鹿和幾只羊。那鹿像是來此處游玩的旅客，相伴著，互相嬉戲；有一只母羊，身下臥著一只小小的乳羊，正在吃奶。

看著這些惟妙惟肖的雕塑，我不禁“撲哧”一聲，笑了。 走著走著，不知不覺回到了起點。

我卻抑不住游玩的興致，提議去一些隱蔽的地方。友同意了。

我們沿著一條窄窄的小路，繞到一幢大樓的后面。剎時間，眼前出現了一片綠色的海洋。

高的低的大的小的肥的瘦的，數不盡的植株，交匯在這里。在“嗚嗚”的交響樂中，風兒用她那細細的腳在草尖上跳舞，小草被逗樂了，前俯后仰。

我陶醉在這情景之中。友輕輕蹲下身，細細地觀察著近旁的一株草。

那葉上有幾粒雨珠，晶瑩、剔透，宛如一顆顆珍珠、水晶，卻比它們更加小巧、更加可愛。雨珠與葉融為一體，仿佛本來就是在那上面的。

慢慢閉上眼，一種清新的、草發(fā)出的特殊的香氣，鉆入鼻尖，令人神清氣爽。我貪婪地吮吸著，讓自己完全放松在這幽美的環(huán)境中。

回到教室，心情激動難平，仍沉浸在那輕松愉快的氛圍中。有一種感覺，就像是我們在一片沙漠中，周圍是大片大片的綠洲，我們卻對它們一無所知，固執(zhí)地認為生活索然無味。

校園不是不美，是我們沒有發(fā)現美。 校園呵，愿你永遠美麗下去！ 漫步校園 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

從古至今大多數人在秋天看到的都是衰敗和凄涼，而劉禹錫卻看到了另一番秋景。漫步在校園里，我看到的確實另一片美麗。

紅色——是中國的顏色，而校園中拿到紅色的長廊則是一道最亮麗的色彩。它凝聚了爬山虎在冬天的北風到來之前最后的血液，它想展示給人們最后而最美的風采，它想展示給人們最無用而最寶貴的頑強。

鮮紅的色彩在這即將來臨的冬日里讓人感到溫暖，讓人不由驚心，讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。

等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落，再撿起來做書簽。因為不忍用手去摘，不忍心去破壞那一片美麗。

紅旗凝聚了中國革命烈士的鮮血，所以那樣炫耀、炫目。紅色長廊你為什么讓人如此精心，你是否也凝聚了師生們的心血。

綠——走到操場我看到了自然的顏色。從我第一次看到它的九月初到此刻，它一直都是那樣青蔥翠綠。

它好像對周圍的一切都置之不理，依舊保持著生命的顏色。 承受著空氣的壓力，不由得彎腰，隨著微風輕輕地點著頭，當秋風更猛烈地施加壓力的時候，它卻放開總做盡情舞動，以表示它的不屈。

楊柳比為什么如此的不屈？是不是因為在中你的人同你一樣經受著風雨，卻又用不屈的毅力，綻放著別樣的美麗。 黃——我喜歡青蔥翠綠的葉子，也喜歡黃色飄零的落葉。

用生命的顏色裝點著校園的美。

9.春天的校園作文600字擬人

春天的校園是美麗的，是令人向往的，春天的校園是承載著孩子們的夢想，是承載著老師的辛勤，更是承載著我們的希望。

春天不知不覺的來了，春回大地，萬物復蘇。一切的事物都活了，一切都是嶄新的，讓我們從沉悶的冬天變成了朝氣蓬勃的春天。我們的校園也變了，變得寬闊，變得美麗，變得更讓人喜愛。

走進校園，一排排整齊的教學樓向我們問好。陣陣花的芳香迎面而來，深呼一口氣，清新而自然的空氣流入心房，讓人心曠神怡！

再往前走幾步，走到了校園的花園里，一棵棵健壯的桃樹和梨樹都長大了，樹上的花兒都你不讓我我不讓你開滿了花，趕趟兒。嫩嫩的小草也迫不及待地從土里探出了小腦袋。享受著初春的溫暖。

再跑到操場看一看，飽受冬天的沉悶空氣的學生都出來活絡活絡筋骨，抖擻抖擻精神。春天是那么美好，學生們有的在散步，有的在跑步，還有的在跳繩。各式各樣的鍛煉方式都讓人得到滿足。走到教室的門口，迎入耳連的是同學們的書聲瑯瑯，實在是讓人忍不住驚嘆：春天帶給人們動力，真是無限大呀！

同學們都脫去了厚重的棉衣，在課堂上認真地聽著老師的講解，下課了，同學們在春天有的是活力，你跑我追，大家一起追逐打鬧，嘻嘻哈哈地笑聲足以傳遍整個校園。

俗話說“一年之計在于春”，才剛起頭，我們就像這初春的太陽一樣，放射著刺眼的光芒，春天的校園是我們讀書的好地方，美麗，五彩，繽紛。

10.作文校園漫步600字

漫步校園“叮鈴鈴”，放學了，我們走在校園里。

晚霞把整個校園變得金燦燦的：地板變成金色的了，教室變成金色的了，還有活潑可愛正在練球的同學也變成金色的了……哇，太美了！于是，我禁不住想欣賞一下我們校園的美景。我漫步在雕塑旁邊，只見雕塑金光閃閃，非常華麗。

這是一只仙鶴的雕像，在仙鶴的頭頂上有一顆明珠，一看到仙鶴和明珠我不禁聯想到：仙鶴是我們，明珠是未來，我們在母校的培養(yǎng)下，飛向未來，飛向明天！我轉過身子，跨著大步來到籃球場，籃球場在200米的跑道內，顯得十分寬闊，籃球場有兩個，這可是同學們打籃球和游戲的場所哦！我來到了校園風景區(qū)——小花園，小花園是長方形的，有假山，怪石嶙峋；有蘑菇形噴泉，每到節(jié)日時就會噴出變化萬千的水花；花園兩側桃花盛開，朵朵粉色的桃花像小姑娘頭上的發(fā)卡；花壇里的迎春花星星點點，像是鑲嵌在壯觀瀑布上的寶石，好看極了！這里樹木挺拔、蒼翠，怎么不叫人喜愛？我走上了階梯，來到了教學樓。教學樓下課有同學們嬉戲打鬧的聲音，上課有同學們瑯瑯的讀書聲，這就是給同學們快樂和知識的地方！我沿著階梯向左走，又來到了科教樓，科教樓有很多教室：有舞蹈室、播音室、聲樂室、電腦室、美術室……在這里，同學們可以選擇自己喜歡的科目，培養(yǎng)特長。

從科教樓下來，我來到了盆景區(qū)，這里擺放著各種花卉，五顏六色的花開得那么嬌艷，給人美的享受，讓人深深陶醉……花兒應該是在養(yǎng)花人精心培育下才會開得那么嬌艷吧！我們就像這美麗的花兒，而老師就是那辛勤耕耘的養(yǎng)花人！我愛您，我的老師！我愛您，我的母校。