“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)子”。
記得有人說過:“人一撇一捺,寫起來容易,做起來難?!痹撟鲈鯓拥娜四??一百個人會有一百種答案,但在每個答案的背后都有一人基點(diǎn),那就是首先要做一個文明的人。
那么對于我們來說,首先就要做一個文明的學(xué)生。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的。
禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污穢的言語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己一樣重要。文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。
他會尊師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架,搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。要做一個文明的學(xué)生,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的腦袋、最高深的學(xué)問都重要。
禮貌可以替代最珍貴的感情,事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成,如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于已于社會又有何用呢?所以,我們應(yīng)該鴰成人、后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u漿,和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬、我們充滿激情、我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園。 在國旗下講話創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家早上好!新的一個星期開始了,站在國旗下,心情無比激動,今天我講話的題目就是:我們綜合樓前掛出的橫幅——同學(xué)們,人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
有一句話是這樣說的,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮恚蝗绻闶チ私疱X,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
那么我們的校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明。
美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、工人師傅的心血。在短短的幾年里,荒地變成了美麗的校園。
同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙?去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?答案是否定的??墒牵谖覀兊男@里,在我們的身邊,還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué)。
如:語言不文明,出口成“臟”,不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄、追逐打鬧,隨地吐痰、亂扔礦泉水瓶,以大欺小、以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家,文明靠大家,確實(shí)要從我做起,從身邊做起。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。
“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)子”。
記得有人說過:“人一撇一捺,寫起來容易,做起來難?!痹撟鲈鯓拥娜四??一百個人會有一百種答案,但在每個答案的背后都有一人基點(diǎn),那就是首先要做一個文明的人。
那么對于我們來說,首先就要做一個文明的學(xué)生。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的。
禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污穢的言語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己一樣重要。文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。
他會尊師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架,搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。要做一個文明的學(xué)生,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的腦袋、最高深的學(xué)問都重要。
禮貌可以替代最珍貴的感情,事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成,如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于已于社會又有何用呢?所以,我們應(yīng)該鴰成人、后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u漿,和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬、我們充滿激情、我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園。 在國旗下講話創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家早上好!新的一個星期開始了,站在國旗下,心情無比激動,今天我講話的題目就是:我們綜合樓前掛出的橫幅——同學(xué)們,人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
有一句話是這樣說的,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
那么我們的校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明。
美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、工人師傅的心血。在短短的幾年里,荒地變成了美麗的校園。
同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙?去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?答案是否定的??墒牵谖覀兊男@里,在我們的身邊,還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué)。
如:語言不文明,出口成“臟”,不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄、追逐打鬧,隨地吐痰、亂扔礦泉水瓶,以大欺小、以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家,文明靠大家,確實(shí)要從我做起,從身邊做起。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。
2011年過去了,2012年的馬車來到了門前。學(xué)校為了慶祝元旦,我們班準(zhǔn)備了一場猜謎游藝會。
兩個星期前阮老師就把消息告訴了我們,所以同學(xué)們早就做好了充分的準(zhǔn)備。
星期六下午2:30我們準(zhǔn)時來到了學(xué)校,校園里靜悄悄的。我想教室里也一定很安靜。沒想到我剛走進(jìn)教室,幫助我們布置教室的家長就從墻邊走了出來,我還以為遇到了伏兵,把我嚇了一大大大大跳。
我很快的穩(wěn)定了情緒,立馬被墻上的謎語條所吸引。它們各種各樣,有的像小天鵝,有的像小蝴蝶,還有的是新年的裝飾品呢!
我來不及細(xì)細(xì)欣賞,便加入了猜謎的隊伍。三分鐘過后,我猜中了五條,我出的謎語也被同學(xué)們紛紛猜中,光發(fā)獎品就把我忙的暈頭轉(zhuǎn)向。我又猜中了兩條之后,便開始細(xì)數(shù)我的戰(zhàn)利品。有鉛筆、棒棒糖、桔子、番茄糖等等。
最后有些謎語同學(xué)們實(shí)在無法猜出,阮老師就讓出迷人宣布了答案。由于時間關(guān)系,猜謎游藝會就到此結(jié)束了。阮老師宣布猜對五條以上的可以獲得一個氣球。猜對二十條以上的可以領(lǐng)取一張獎狀。
我滿載而歸,依依不舍的告別了學(xué)校,告別了2011。2012年當(dāng)我再次踏入校園的時候,我要做一個更好的我自己!
2011年過去了,2012年的馬車來到了門前。
學(xué)校為了慶祝元旦,我們班準(zhǔn)備了一場猜謎游藝會。 兩個星期前阮老師就把消息告訴了我們,所以同學(xué)們早就做好了充分的準(zhǔn)備。
星期六下午2:30我們準(zhǔn)時來到了學(xué)校,校園里靜悄悄的。我想教室里也一定很安靜。
沒想到我剛走進(jìn)教室,幫助我們布置教室的家長就從墻邊走了出來,我還以為遇到了伏兵,把我嚇了一大大大大跳。 我很快的穩(wěn)定了情緒,立馬被墻上的謎語條所吸引。
它們各種各樣,有的像小天鵝,有的像小蝴蝶,還有的是新年的裝飾品呢! 我來不及細(xì)細(xì)欣賞,便加入了猜謎的隊伍。三分鐘過后,我猜中了五條,我出的謎語也被同學(xué)們紛紛猜中,光發(fā)獎品就把我忙的暈頭轉(zhuǎn)向。
我又猜中了兩條之后,便開始細(xì)數(shù)我的戰(zhàn)利品。有鉛筆、棒棒糖、桔子、番茄糖等等。
最后有些謎語同學(xué)們實(shí)在無法猜出,阮老師就讓出迷人宣布了答案。由于時間關(guān)系,猜謎游藝會就到此結(jié)束了。
阮老師宣布猜對五條以上的可以獲得一個氣球。猜對二十條以上的可以領(lǐng)取一張獎狀。
我滿載而歸,依依不舍的告別了學(xué)校,告別了2011。2012年當(dāng)我再次踏入校園的時候,我要做一個更好的我自己。
讓人難忘的時刻總是過去的那么快,如果有可能,我希望永遠(yuǎn)停在那一刻。
這是一節(jié)班隊課,我們開展一次活動——“游藝會”?;顒佑袃蓚€:一個“丟沙包”在一定的范圍前方一個盒子,把沙包丟進(jìn)去。另一個游戲是逗笑和忍笑,規(guī)則是這樣的,每組派出一個逗笑的和一個忍笑的,在一分鐘內(nèi)必須逗別人笑出來,否則算輸;而忍笑的在一分鐘不能笑,否則算輸。
我們先玩逗笑和忍笑,第一組派出忍笑的是李紀(jì)一,我們組派出逗笑的是彭添龍?!氨荣愰_始?!崩蠋煷舐曊f。
彭添龍?zhí)隽宋艺J(rèn)為最搞笑的舞蹈還是沒有逗笑李紀(jì)一,李紀(jì)一擺出無賴的動作,好像在想:彭添龍算了吧,就算天塌下來我也不會笑的?!氨荣惤Y(jié)束。”老師說。唉,逗笑失?。∥覀兘M派出忍笑的是萬文卓,第三組派出逗笑的是彭星星?!氨荣愰_始?!崩蠋熡执舐曊f。彭星星做出很生氣的樣子,慢慢地靠近萬文卓,“不能有身體接觸?!崩蠋熣f。萬文卓看樣子有點(diǎn)堅持不住了,好像在想:一分鐘??!一分鐘??!你快點(diǎn)過去吧,我快堅持不住了。最
讓人難忘的時刻總是過去的那么快,如果有可能,我希望永遠(yuǎn)停在那一刻。
這是一節(jié)班隊課,我們開展一次活動——“游藝會”?;顒佑袃蓚€:一個“丟沙包”在一定的范圍前方一個盒子,把沙包丟進(jìn)去。
另一個游戲是逗笑和忍笑,規(guī)則是這樣的,每組派出一個逗笑的和一個忍笑的,在一分鐘內(nèi)必須逗別人笑出來,否則算輸;而忍笑的在一分鐘不能笑,否則算輸。我們先玩逗笑和忍笑,第一組派出忍笑的是李紀(jì)一,我們組派出逗笑的是彭添龍。
“比賽開始。”老師大聲說。
彭添龍?zhí)隽宋艺J(rèn)為最搞笑的舞蹈還是沒有逗笑李紀(jì)一,李紀(jì)一擺出無賴的動作,好像在想:彭添龍算了吧,就算天塌下來我也不會笑的?!氨荣惤Y(jié)束。”
老師說。唉,逗笑失?。∥覀兘M派出忍笑的是萬文卓,第三組派出逗笑的是彭星星。
“比賽開始?!崩蠋熡执舐曊f。
彭星星做出很生氣的樣子,慢慢地靠近萬文卓,“不能有身體接觸?!崩蠋熣f。
萬文卓看樣子有點(diǎn)堅持不住了,好像在想:一分鐘??!一分鐘啊!你快點(diǎn)過去吧,我快堅持不住了。最。
[游藝活動作文]
游藝活動 五年級寫 今天是大年三十星期天,我和幾個小伙伴去參加院子里的活動,有楊楚唯、向未來和曹凱,游藝活動作文。活動是在院里的俱樂部展開,有很多的游戲,比如:蒙著眼睛敲鼓、踢足球、猜謎語、吹蠟燭,玩游藝活動得來的獎票可以對東西。 到了那里,向未來不喜歡等待,總是喜歡站在人少的地方,他去的早,所以他在利潤最高的踢足球花了很多的心思,因?yàn)樘咦闱蚺乓淮侮牽梢蕴呷危咧幸淮蔚靡粡垖⑵?,而且向未來去的特別早,踢足球那里沒有什么人,但是,時間不等人,向未來剛排完第二次隊伍的時候,踢足球那里就排起了長龍,小學(xué)五年級作文《游藝活動作文》。我一到那里,就發(fā)現(xiàn)吹蠟燭那里人很少,并且他們吹的很快,一下子就可以得幾張獎票,不過一定要一口氣吹滅四只蠟燭才行,要不然一張也得不了。 我以為吹蠟燭很簡單其實(shí)難得很,我第一次輕輕一吹,誰知道只吹滅了一支蠟燭,我只好又重新排隊,第一次我太低估蠟燭了,以為一下子就可以吹滅,可是第二次吹的時候,我用上了吃奶的力氣,這一次,蠟燭被我征服了,我終于知道,蠟燭跟小偷一樣,你不怕它,他就怕你。我又去踢足球。輪到我了,我用盡力氣把足球一踢,中了!我又很用力一踢,球打在門框的里側(cè)上,眼看就要進(jìn)了,可是彈力太他,沒有彈進(jìn)球門,反爾彈出來了,我惱羞成怒,第三次踢球時,只用了很小的力氣輕輕一踢,這次球離球門還有好遠(yuǎn),我非常生氣,但是也沒有辦法。眼看每個地方排隊的人越來越多。我只好拿著獎票對東西去了。 游藝活動作文500字小學(xué)生作文(/)
最近,我們學(xué)校開展了大課間體育活動。 清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來,同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操,一種快節(jié)拍的音樂一響起,我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點(diǎn)。 我來到了體育室下棋,遇到了對手向劍南。你一兵,我一卒,在我快被向劍南“逼死”時,赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙,目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤,想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然,他眼前一亮,把向劍南的“車”吃了。這下子,向劍南拿我沒辦法了吧!可是,趙主任剛走開,向劍南又向我展開了“攻勢”,沒有“援兵”,我再次陷入了“絕境”,最終“全軍覆沒”了,真慘!過后,我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,是因?yàn)樗荛_動腦筋,平時又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝,是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝,而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。 這次大課間活動,讓我明白了一個道理:無論是學(xué)習(xí)還是下棋,都要學(xué)會利用時間,勤加苦練,才能有所收獲!古人說得好,不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香?。?“丁零零”,下課鈴響了,老師剛一說“下課”,我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下,本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋,到處都充滿了歡聲笑語。 你們看,雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠,男同學(xué)一隊,女同學(xué)一隊,男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了??炜?,第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了,男同學(xué)猶如一個個猛虎,一開始就想給女同學(xué)來一個“下馬威”,女同學(xué)也不甘示弱,一個個如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她,她卻越跑越快,一會兒就把男同學(xué)“打敗了”。 “哈哈!”咦?那邊是誰在笑?原來是幾個三年級的同學(xué)在打沙包,只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋,眼看就把中間的同學(xué)打著了,突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身,來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”,把沙包拋得很高,中間的同學(xué)可能是太急了,猛地一跳,結(jié)果不但沒抓住沙包,自己還被罰下了場。 那邊,四個小女孩在跳皮筋,她們就像一只靈巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了,同學(xué)們又擁進(jìn)了教室,操場上空蕩蕩的,校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜,課間十分鐘結(jié)束了。
一次豐富多彩的游園活動
2009年的最后一天,絢爛的陽光照耀著大地,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。下午一點(diǎn),學(xué)校開展了一年一度的游園活動。
操場上,彩旗飄飄,到處充滿著節(jié)日的氣息,“叮零零”鈴聲響起,活動開始了。同學(xué)們像脫韁的野馬直奔操場。操場頓時人山人海,熱鬧非凡。
這次游園活動的項目可真多呀!有“盲人敲鑼”,“抓筆”,“堆易拉罐”,“吹氣球”,“夾子彈”,“托球快跑”,“夾球賽跑”~~~~~我想?yún)⒓拥氖菉A球賽跑,規(guī)則是4人分2組,可以用身體除手以外的其他部位夾氣球,只要?dú)馇虿黄撇坏粽l先到達(dá)終點(diǎn)就算誰贏。
我迫不及待地拉上賈子涵,參加了這個有趣的游戲,可是這個游戲太好玩了,同學(xué)們排起長龍似的隊伍。我跟賈子涵邊觀察參加游戲的同學(xué)們方法總結(jié)教訓(xùn),最后我和賈子涵決定用頭夾球。過了一會兒,終于輪到我們了,同學(xué)們不停地為我們加油,鼓盡。我叮囑賈子涵:“心急吃不了熱豆腐,一定不能慌?!备覀儽荣惖氖潜任覀儼芏嗟狞S啟他們,當(dāng)時我看到他們,心想:“就他們,想跟我比,還太嫩了點(diǎn)。”隨著一聲哨響,我們兩組便夾氣球向前沖,可是我們太輕敵了,一不小心,我們的氣球飄走了,我們后悔極了,可又能怎么辦呢?只能眼巴巴地看著他們興高采烈地去領(lǐng)獎票了。
接著,我和賈子涵又去玩“抓筆",盯著筆,老師手輕輕一松,我本想抓住的,可是手一滑,筆掉了下去。后來我又去玩了好多游戲得了不少獎品。
美好的時光總是那么短暫,不知不覺中,游園活動已經(jīng)接近了尾聲,這次有趣的游園活動;將會成為我記憶中一朵最美麗的浪花?。。?/p>

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