校園宿舍文化作文(作文《校園寢室文化》)

1.作文《校園寢室文化》

在大學(xué)里與室友同住時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：誰(shuí)是寢室中最受歡迎的人？誰(shuí)是最不受歡迎的人？具備哪種人格品質(zhì)的室友更被大家接受和喜歡？哪種性格特征是大家所排斥和厭惡的？選擇親密友伴時(shí)，你尋找的那一個(gè)與你性格相似還是互補？

如果，寢室全體成員都在場(chǎng)，你被要求接受心理測試，每個(gè)人手里有一張選擇表格，寫(xiě)下與你最合拍的室友的名字，此時(shí)別人也正在選擇或排除你。而這一切都是在互不知曉他人結果的情況下進(jìn)行的，低頭權衡的那一刻，會(huì )不會(huì )覺(jué)得有些忐忑與疑惑：自己的性格和人際關(guān)系究竟如何？

宿舍是對大學(xué)生最具持久影響的因素之一

北京師范大學(xué)心理學(xué)院的許燕教授是這項研究的負責人。她在研究中發(fā)現，宿舍文化是對大學(xué)生成長(cháng)最具長(cháng)遠影響的因素。當詢(xún)問(wèn)大四學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生“在學(xué)校中給你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都會(huì )回答：“是宿舍，發(fā)生在宿舍里的人與事。”

許燕教授接下來(lái)所做的《大學(xué)生人格成長(cháng)環(huán)境的研究》中，在對大學(xué)生成長(cháng)最具有影響因素的調查結果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學(xué)是被提及頻次最高的因素。

對此許燕解釋?zhuān)诖髮W(xué)里，宿舍構成了一個(gè)相對密集的人際空間，在這個(gè)空間中更多地體現出宿舍人自發(fā)的、共建的文化特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)校的課堂環(huán)境中，大家傾向于遵循集體規范性的要求，而宿舍文化是一種自由放松的狀態(tài)，這種狀態(tài)會(huì )使個(gè)人的性格更自由彰顯。

“來(lái)自五湖四海的人，生活習慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經(jīng)歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對他們的個(gè)性施展和人際交往都會(huì )產(chǎn)生重要的影響。”許燕說(shuō)。

在與香港的校園文化做比較研究時(shí)，許燕看到了香港大學(xué)的宿舍文化建設。

香港大學(xué)請學(xué)校最有威望的學(xué)者做舍監，主要負責宿舍管理，與學(xué)生有效溝通，參與學(xué)生的活動(dòng)，解決學(xué)生的問(wèn)題。整個(gè)宿舍建立的是大家庭文化，舍監像父親一樣與學(xué)生交流。比如公共物品丟失，舍監會(huì )寫(xiě)張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學(xué)忘記還了請盡快送回。公告上沒(méi)有出現一個(gè)“偷”字。很多學(xué)生反映，這種文化建設讓他們遠離家庭時(shí)更感受到家的溫暖。

2.作文《校園寢室文化》

在大學(xué)里與室友同住時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：誰(shuí)是寢室中最受歡迎的人？誰(shuí)是最不受歡迎的人？具備哪種人格品質(zhì)的室友更被大家接受和喜歡？哪種性格特征是大家所排斥和厭惡的？選擇親密友伴時(shí)，你尋找的那一個(gè)與你性格相似還是互補？ 如果，寢室全體成員都在場(chǎng)，你被要求接受心理測試，每個(gè)人手里有一張選擇表格，寫(xiě)下與你最合拍的室友的名字，此時(shí)別人也正在選擇或排除你。

而這一切都是在互不知曉他人結果的情況下進(jìn)行的，低頭權衡的那一刻，會(huì )不會(huì )覺(jué)得有些忐忑與疑惑：自己的性格和人際關(guān)系究竟如何？宿舍是對大學(xué)生最具持久影響的因素之一 北京師范大學(xué)心理學(xué)院的許燕教授是這項研究的負責人。她在研究中發(fā)現，宿舍文化是對大學(xué)生成長(cháng)最具長(cháng)遠影響的因素。

當詢(xún)問(wèn)大四學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生“在學(xué)校中給你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都會(huì )回答：“是宿舍，發(fā)生在宿舍里的人與事。”許燕教授接下來(lái)所做的《大學(xué)生人格成長(cháng)環(huán)境的研究》中，在對大學(xué)生成長(cháng)最具有影響因素的調查結果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學(xué)是被提及頻次最高的因素。

對此許燕解釋?zhuān)诖髮W(xué)里，宿舍構成了一個(gè)相對密集的人際空間，在這個(gè)空間中更多地體現出宿舍人自發(fā)的、共建的文化特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)校的課堂環(huán)境中，大家傾向于遵循集體規范性的要求，而宿舍文化是一種自由放松的狀態(tài)，這種狀態(tài)會(huì )使個(gè)人的性格更自由彰顯。

“來(lái)自五湖四海的人，生活習慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經(jīng)歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對他們的個(gè)性施展和人際交往都會(huì )產(chǎn)生重要的影響。”許燕說(shuō)。

在與香港的校園文化做比較研究時(shí)，許燕看到了香港大學(xué)的宿舍文化建設。 香港大學(xué)請學(xué)校最有威望的學(xué)者做舍監，主要負責宿舍管理，與學(xué)生有效溝通，參與學(xué)生的活動(dòng)，解決學(xué)生的問(wèn)題。

整個(gè)宿舍建立的是大家庭文化，舍監像父親一樣與學(xué)生交流。比如公共物品丟失，舍監會(huì )寫(xiě)張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學(xué)忘記還了請盡快送回。

公告上沒(méi)有出現一個(gè)“偷”字。很多學(xué)生反映，這種文化建設讓他們遠離家庭時(shí)更感受到家的溫暖。

3.大學(xué)生宿舍文化作文幫幫我吧

寢室文體活動(dòng)材料 大家都知道，寢室文化是近幾年來(lái)校園迅速發(fā)展起來(lái)的一種新興文化，是學(xué)校教育的重要組成部分，它具體由物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化等幾部分組成，具有導向、育人、規范、調適及激勵等多種教育功能。

寢室文化體現一個(gè)學(xué)校精神價(jià)值的取向，表現一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，是具有強大引導功能的教育資源。寢室文化一經(jīng)形成，就給廣大學(xué)生一種內在的驅動(dòng)力和激勵力，使學(xué)生逐漸形成自我思考、自我完善、自我激勵的能力，即借助非經(jīng)濟手段，使廣大學(xué)生在一種共同價(jià)值觀(guān)念的驅動(dòng)下，形成自豪感、使命感、責任感，在學(xué)校精神文明建設中調動(dòng)出各自巨大的潛能來(lái)。

加強寢室文化建設，應該說(shuō)是當前素質(zhì)推進(jìn)活動(dòng)中自我建設的一種基本理念和常規實(shí)踐。是構建和諧校園的重要組成部分。

為了響應學(xué)院的號召，我寢室在此期間舉辦了一系列的文化活動(dòng)，同學(xué)們在此也學(xué)到了許多東西！具體如下： A . 寢室妙語(yǔ)征文作品：在這次征文大賽中，同學(xué)們用自己的筆記錄下宿舍生活里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。有催人淚下的，也有另人捧腹大笑的，從同學(xué)們的字里行間中，我們欣賞到的是一副副生動(dòng)的生活畫(huà)卷，正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們一步步長(cháng)大，一步步走向成熟。

妙語(yǔ)、作品內容要求健康積極向上，展現出當代大學(xué)生敢說(shuō)敢做，特立獨行的思想。同學(xué)們充分發(fā)揮著(zhù)自己的創(chuàng )造力，用一句句耳熟能詳的口號，向我們展示著(zhù)他們內心的吶喊。

B.手工藝作品：在手工藝作品中要求是原創(chuàng )，增設這一項是展現當代大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng )新能力。以節約用材“變廢為寶”為目的來(lái)培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力。

C.攝影作品（DV/PPT）：來(lái)源生活展現大學(xué)生的日常生活狀況。來(lái)自寢室生活、防火、防盜、安全事件等一些生活之事。

也有寢室的生活照。體現了大學(xué)生的學(xué)習環(huán)境和氛圍。

D.書(shū)法作品：能寫(xiě)出一手好字對以后的工作的影響是很大的。在本屆寢室文化節中我們增設了該項。

讓大學(xué)生的我們練好字、欣賞中華文字的魅力。 E.寢室形象設計：展現了當代大學(xué)生的素養風(fēng)格和創(chuàng )新設計能力，以節儉、素雅、高尚為目的，創(chuàng )設出溫馨可愛(ài)、陽(yáng)光運動(dòng)的寢室，我們宿舍還更用一幅幅山水畫(huà)讓屬于自己的小小空間內到處飄散著(zhù)一股濃濃的文化氣息。

同學(xué)們在這樣的環(huán)境中生活，身心感到愉悅，讓他們感到了家的溫馨。同學(xué)們普遍感到，寢室文化建設讓他們體會(huì )到：建設自己美好的家園，其實(shí)就是從點(diǎn)滴做起。

寢室文化品提升了，同學(xué)們才能夠在這樣的環(huán)境中安心、靜心、細心地學(xué)習。 寢室文化活動(dòng)的開(kāi)展，是構建和諧文明學(xué)生寢室的一個(gè)有益探索，能夠進(jìn)一步拓展、豐富宿舍文化的內涵，繁榮學(xué)生寢室文化生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，充分發(fā)揮了寢室文化育人的作用。

4.需要一篇寢室文化節征文的文章

我們的那段生活

當我懷揣著(zhù)夢(mèng)想踏入這個(gè)陌生的城市時(shí)，我告別了過(guò)去。想想從此一個(gè)人，走在陌生的校園里，追逐著(zhù)我的夢(mèng)。剩下了孤單的自己，穿梭在這個(gè)陌生的學(xué)校，不免有點(diǎn)凄涼。回想過(guò)去，剩下了模糊的記憶，有的記憶不知道，是被刪除了，還是被風(fēng)吹干了痕跡。從十八歲的天空步入下一個(gè)季節，我期待著(zhù)精彩的大學(xué)生活，更期待著(zhù)不平凡的境遇。 當我步入宿舍時(shí)，一片寂靜，顯得那么空曠。我更加失落了，我是第一個(gè)入住這個(gè)宿舍的。我無(wú)精打采的整理著(zhù)行李，心想我的舍友會(huì )是誰(shuí)呢？我很認真的想著(zhù)，門(mén)別打開(kāi)了。我抬起頭看了一眼，一個(gè)可愛(ài)的女生進(jìn)來(lái)了。她似乎也看到了我，禮貌性的笑了一下，我也微笑了，算是回敬她吧。我在宿舍實(shí)在無(wú)趣，就去校園走一走。新生的加入，給學(xué)校注入了新的血液，校園里一片喧鬧，我喜歡安靜，回宿舍了。宿舍還依然寂靜，只是人都已經(jīng)到了。她們做著(zhù)自己的事情，誰(shuí)也沒(méi)準備打破這份寧靜。那時(shí)的沉默，我真不知道代表什么。 入學(xué)教育的第一門(mén)課程是軍訓，我們于是按部就班的開(kāi)始軍訓，在足球場(chǎng)上接受大自然的洗禮。軍訓對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是殘酷的，但我們之間的距離拉進(jìn)了。雖然我們累得腰酸、腳發(fā)麻，但是我們還是未忘‘臥談’。我們講著(zhù)自己背后那些‘驚天地，泣鬼神’的故事。我們的配合也有了默契，拍手稱(chēng)快。我們固然不會(huì )忘記談?wù)搲?mèng)想，還有自己希望的大學(xué)生活的輪廓。讓我瀝瀝在目的是這兩句話(huà)，我相信我的青春會(huì )與眾不同，我會(huì )讓我的青春，將會(huì )在沉淀中不斷升華。我不會(huì )放棄每一天，我一定要把圖書(shū)館占領(lǐng)，飽讀詩(shī)書(shū)，提高自己的修養。

可是，大學(xué)生活卻沒(méi)有一絲波浪，而是我們出乎意料的平淡。那時(shí)，我終于相信了平平淡淡的生活是真的。唯一讓我們百思不得其解的是，那些學(xué)長(cháng)們在天未亮透時(shí)，他們匆忙的腳步，這一刻，定格在校園的早晨。頃刻間，我們恍然大悟，高中老師是如此的用心良苦，他們?yōu)槲覀兙幙椀拇髮W(xué)的夢(mèng)是那么美好。我又一次相信了夢(mèng)想和現實(shí)是有差距的，并且這差距是不可以丈量的。 軍訓終于結束了，我們高呼解放了。回首軍訓的歲月，那一份堅持，那一份執著(zhù) ，我們滿(mǎn)足的笑了。我們的大學(xué)生活走上了正軌，學(xué)習仍然是我們生活的主旋律。只是沒(méi)有繁多的課程，我們似乎輕松了。讓我們痛心的是英語(yǔ)依然存在。抗日戰爭打了八年，取得勝利。我們已經(jīng)奮戰英語(yǔ)了六年，但革命善未成功，我們仍需奮斗。課很少，我們卻過(guò)得很充實(shí)。雖然我們沒(méi)有了過(guò)去那昂揚的激情，但我們也一如繼往的踏實(shí)努力。大學(xué)是一個(gè)張揚個(gè)性的殿堂，有許多的競賽。我們都積極參與，但戰績(jì)并不佳，我們也沒(méi)有因此而灰心。我們是不輕易放棄的，我們相信下一次我們會(huì )有好成績(jì)的。我們也很喜歡用蒼白的文字記錄著(zhù)我們的生活。

為了讓我們的宿舍更溫馨，我們利用空閑時(shí)間裝修了我們的宿舍。宿舍不再單調，并且我們寫(xiě)了勵志名言，讓宿舍顯得更加溫文爾雅。宿舍不僅是我們的避風(fēng)港，還是我們的快樂(lè )大本營(yíng)。我們會(huì )在宿舍里開(kāi)演唱會(huì )，但演員和觀(guān)眾都是我們。除此之外，我們會(huì )在宿舍里談?wù)撟约嚎磿?shū)，所得的體會(huì )，只是我們不是“百家講談”，難免會(huì )膚淺，但我們還是有進(jìn)步的。我們之間的感情，隨著(zhù)時(shí)間的拉長(cháng)，沉淀在我們心里！我們不在是陌生人，也不在沉默。

因為緣份我們相聚了，從相遇到相知，從此我們成了一家人。我們一起哭，一起笑，宿舍見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。在這個(gè)城市，這個(gè)學(xué)校，我們不再孤寂。我們將攜才走過(guò)的以后的日子，讓這份友情在時(shí)間的熏陶下，愈發(fā)清香…

5.大學(xué)生宿舍文化節征文（3000字）

原發(fā)布者：380606720

我們的宿舍文化節以?xún)?yōu)美、整潔、協(xié)調的環(huán)境和陳設為主要載體的審美文化。以積極、健康、進(jìn)取為主要方式的生活文化。以思想性、知識性、趣味性為主要內容的主題文化。這便是我們個(gè)性的403宿舍。高中階段的生活是三點(diǎn)一線(xiàn)的機械運轉，整天為了高考而拼命的復習，而進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外大學(xué)宿舍是我們生活中的主流部分。大學(xué)宿舍生活是美好的，親情，友情，兄弟，姐妹情，宿舍生活又是現實(shí)的，磕磕碰碰，宿舍永遠打掃不完的衛生，宿舍間永遠也爭執不下的話(huà)題，近期走訪(fǎng)大學(xué)宿舍的同時(shí)，也發(fā)現了一些值得我們大家深思的問(wèn)題。在大學(xué)我們除了學(xué)到寶貴專(zhuān)業(yè)知識，宿舍生活則是另一大寶貴財富。大學(xué)宿舍里的娛樂(lè )活動(dòng)可謂千奇百怪，五花八門(mén)、打牌、下棋，網(wǎng)絡(luò )游戲，泡肥皂劇，看電影，唱歌，宿舍簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為超級娛樂(lè )場(chǎng)。走在樓道里，常聽(tīng)到宿舍內傳來(lái)打牌聲“保皇”，“夠級”……打牌的形式也多種多樣，宿舍內不斷增多的電腦，更加推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò )游戲的蔓延和猖狂.同學(xué)們廢寢忘食的活躍在電腦前，玩游戲，聊天，要不是學(xué)校規定了供電時(shí)間，對于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，恐怕通宵達旦也是家常便飯，很多同學(xué)在初入大學(xué)時(shí)都有過(guò)這樣的想法，只要沒(méi)有課，想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候，對于那些喜歡“夜戰”到深夜，第二天上午在呼呼的睡上一個(gè)上午.這種白天和黑夜顛倒的作息制度不但影響了學(xué)習而且對身體也造成極大的傷害.根據科學(xué)調查，那些曾經(jīng)在大學(xué)期間，夜戰的同學(xué)，在從事工作后，上班時(shí)總是

6.宿舍文化節征文2000字以上

我們這一家 我的宿舍，是溫暖的港灣。在一個(gè)夏天熱得要命，冬天冷得打顫栗的“山區”里，宿舍永遠是恒溫的，它不冷不熱，給我們四個(gè)人一種溫馨的感覺(jué)。 離開(kāi)家鄉后，宿舍就成了我們的第二個(gè)家。相知相識，本是一種緣份。在茫茫人海中，我們四個(gè)聚在了一起。在這個(gè)大家庭里，融合了異地文化氛圍，有著(zhù)濃重的文化色彩。我們都有著(zhù)自己的性格特色，卻志同道合。我們熱愛(ài)著(zhù)生活，熱愛(ài)著(zhù)校園，熱愛(ài)著(zhù)我們身邊的一切。我們熱愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)，我們熱愛(ài)狂歡；我們熱愛(ài)唱歌，熱愛(ài)跳舞。每天的我們，節目豐富，多姿多彩。這里有對家人的牽掛，有對家人太多的眷戀，有對家人的愛(ài)割舍不下的……然而，這個(gè)宿舍給了我們一種家的感覺(jué)，舍友們每天都有家人般的關(guān)懷與微笑，這里的世界，永遠都是暖得讓人陶醉。 相識 有一點(diǎn)憧憬，有一點(diǎn)羞澀，有一點(diǎn)害怕，我們來(lái)到了中山大學(xué)南方學(xué)院，開(kāi)始了新奇的大學(xué)生活。宿舍是我們大學(xué)生活的主要場(chǎng)所，舍友間那種姐妹情，兄弟情是大學(xué)校園間常常回蕩的樂(lè )章。進(jìn)入216，我認識了你們。 很高興有一個(gè)新會(huì )的同鄉，她文靜斯文，酷愛(ài)圖書(shū)館，總是能在圖書(shū)館里呆上一天。平時(shí)很少發(fā)言，一旦發(fā)言可是滔滔不絕，那種威懾力無(wú)可抵擋。 新會(huì )，充滿(mǎn)著(zhù)濃重的文化氣息，梁?jiǎn)⒊示樱衽_寺，圭峰山等，都會(huì )令人不自覺(jué)地思考人生，思考未來(lái)，都會(huì )讓人回味無(wú)窮，留連忘返。可能正因為這種文化底蘊，我們兩個(gè)都算是十分的文靜。 我們宿舍有一朵迷人的花，她長(cháng)得很漂亮，身材很勻稱(chēng)，可真讓我們羨慕。她活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)活力。聽(tīng)她唱歌，我們總是意猶未盡；看她跳舞，我們總會(huì )爭大眼球。宿舍里因為有她，宿舍的上空總是回蕩著(zhù)那娛樂(lè )的歌聲和那歡快的笑聲。 傻妞，是我宿舍打籃球最帥氣的“哥們兒”，她打起籃球的時(shí)候，像一個(gè)淘氣的帥小子。她喜歡數學(xué)，每個(gè)星期上完數學(xué)后，就會(huì )興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。 她們兩個(gè)都有著(zhù)潮汕人的血統，然而土生土長(cháng)于兩個(gè)繁華的城市：深圳和廣州。在她們身上，體現著(zhù)四個(gè)地方的特色。她們自由奔放，率性而為，善于管理，善于經(jīng)營(yíng)，大方團結。我們這一家，是一個(gè)團結、溫馨、愉快的大家庭。 相知 無(wú)論是月黑風(fēng)高的晚上，還是星星伴月的夜里，亦或是風(fēng)雨交加的夜深，我們總會(huì )在一起恰談，一起分享我們心里的喜樂(lè )哀怒。我們在相處中分享我們的喜與悲，分享我們的人生，在分享的過(guò)程中，我變得成熟了。有星星的夜里，總有明月相伴，有你們的日子，我不再感到孤單，幸福總是圍繞在我身邊。我們喜歡在籃球場(chǎng)上打籃球狂歡，我們喜歡在田徑場(chǎng)上狂奔，那狂奔時(shí)的快感，不是用簡(jiǎn)單的幾句就可以形容出來(lái)。 早就知道，我們四人個(gè)相處，總會(huì )有歡聲笑語(yǔ)，也總會(huì )有悲傷淚水。無(wú)論怎樣，值得我們珍惜的瞬間，我們都會(huì )珍惜，珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有摩擦的友誼是虛偽的，但是太多摩擦的友誼是不長(cháng)久的。也許，我們之間曾經(jīng)有過(guò)怨言，有過(guò)不滿(mǎn)，有過(guò)妒忌，但它不能抹斷我們之間那點(diǎn)點(diǎn)的情誼，抹不斷我們像親人般的關(guān)懷。喜歡，是淡淡的愛(ài)；愛(ài)，是深深的喜歡。我深深地愛(ài)著(zhù)我宿舍的每一個(gè)角落，那種愛(ài)，是人世間最高境界的愛(ài)；是親人之間那種無(wú)微不至的愛(ài)；是親人間那種超乎利益的愛(ài)；是親人間的那種不是為愛(ài)而愛(ài)的愛(ài)。那是內心本有的情感，，遠遠不是那種簡(jiǎn)單的友誼之情，而是最真摯的愛(ài)。 只是相處了那么的幾個(gè)月，而我們迸發(fā)的情感的力量，是那么的強大，是那么的不可置信。因為我們離開(kāi)了家人，沒(méi)有了依賴(lài)，宿舍就成了我們長(cháng)途跋涉后的驛站，風(fēng)雨后的港灣，舍友就成了我們日常生活中不可缺少的伴侶，它就像一個(gè)家，一個(gè)沒(méi)有血緣的家。我們都是不能失去這個(gè)家，不能失去每天朝夕相對的舍友們，在我們心目中，宿舍占據了很大的分量。我們都愛(ài)著(zhù)這個(gè)家，這個(gè)溫馨的家。我們都希望：我們這一家，永遠都開(kāi)開(kāi)心心，幸福快樂(lè )。 大地知道你心中的每一個(gè)角落甜蜜的夢(mèng)啊！誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻，讓我們敞開(kāi)心扉盡情的歡歌，讓我們展開(kāi)翅膀到藍天翱翔。今天這里是"溫馨"的世界，今天這里是"幸福"的海洋。今天《我愛(ài)我家》的主題曲在這里唱響；明天《我愛(ài)我家》將會(huì )在這個(gè)校園變成時(shí)尚。

7.宿舍文化節征文范文

我們的宿舍 家是一個(gè)溫馨的憩園，是避難所是療養院，每一個(gè)離開(kāi)家的孩子都會(huì )眷戀那個(gè)有哭有笑有冷有暖有關(guān)心有呵護的港灣。

當我們快樂(lè )時(shí)會(huì )立刻想到把好心情告訴爸媽一起分享，當受到委屈時(shí)，最先想到的是跑到爸媽面前訴苦。家是給人幸福的地方。

如果在上大學(xué)前我們還是孩子，那么在上大學(xué)之后我們就已經(jīng)成為大人了。像一只羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒離開(kāi)養育自己的巢穴來(lái)到充滿(mǎn)激情的天空。

無(wú)論是羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒還是已長(cháng)大成人的大學(xué)生，只要離開(kāi)了家就需要再安一個(gè)棲息之所。 在大學(xué)，這個(gè)棲息之所就是宿舍。

宿舍是我們大學(xué)里的家，四年大學(xué)我們多數時(shí)間是在宿舍里度過(guò)，這樣的宿舍也名副其實(shí)的是個(gè)家。這個(gè)家里也有親人，只不過(guò)他們是兄弟，這個(gè)家也同樣會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )和痛苦，這個(gè)家與那個(gè)家沒(méi)有太大的區別。

有過(guò)宿舍生活經(jīng)歷的人是幸運的，因為宿舍是有血有肉豐富多彩的。 因為這是一個(gè)家，所以就需要有家的感覺(jué)家的形象。

如果推門(mén)一看滿(mǎn)眼都是潔白的墻壁、天藍的被子會(huì )給人死板的感覺(jué)。家不應該是這樣。

于是在遵守規定的前提下，把宿舍進(jìn)行一下裝修是有必要的。墻壁上可以充滿(mǎn)生機地貼上一張球星照，可以找個(gè)合適的地方掛上一副羽毛球拍。

窗臺上養一盆鮮綠的吊蘭、文竹。書(shū)桌上擺個(gè)精致美觀(guān)的筆筒放上一盞臺燈。

這些點(diǎn)綴不必一氣呵成可以慢慢來(lái)，想起什么就做什么，不久以后你會(huì )發(fā)現這個(gè)剛來(lái)時(shí)死氣沉沉的宿舍已經(jīng)在不經(jīng)意間悄悄發(fā)生了變化，慢慢已成了一個(gè)家。如果再有個(gè)比較有情調的舍友還可以給宿舍起個(gè)名字，我見(jiàn)過(guò)的名字就有臥龍居、聚賢莊等，當然對于大多數人來(lái)說(shuō)這并不重要。

宿舍是一個(gè)集體生活的環(huán)境 如果滿(mǎn)屋里空氣質(zhì)量為差，地板幾天不擦，書(shū)桌上杯盤(pán)狼籍，床上被子不疊衣服亂放，那么即便是把宿舍裝扮的像總統套房一樣華麗，我想住著(zhù)的人也不會(huì )心情舒暢。換句話(huà)說(shuō)，保持良好的宿舍衛生是住的舒服的重要因素保持干凈整潔很簡(jiǎn)單那就是打掃，這并不難。

不過(guò)如果你和你的舍友覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題無(wú)所謂，那就只好讓宿舍這個(gè)家變成另一番景象了 除了美麗的外觀(guān)，宿舍最實(shí)質(zhì)的東西還是人，也就是我們宿舍的兄弟。這是一群個(gè)性多樣的兄弟。

再宿舍里，幸福的生活與和諧的關(guān)系是分不開(kāi)的，所以處理好兄弟關(guān)系是宿舍生活這門(mén)知識的必修課。他們不是我們從小一起長(cháng)大的親兄弟。

性格的不同、家庭環(huán)境背景的不同以及興趣愛(ài)好習慣的不同都是我們應當十分留意的問(wèn)題。 人說(shuō)真心才能換真心。

真誠是處理人與人關(guān)系的一大法寶，當你覺(jué)得他們不愛(ài)搭理你時(shí)就請記住用真誠去打動(dòng)他們。古語(yǔ)云“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”也許你還會(huì )碰到你很不喜歡的舍友，其實(shí)也沒(méi)關(guān)系，如果你想在和平中度日，那就要學(xué)會(huì )忍耐，在忍耐中去發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，這樣你就成功了。

離開(kāi)家鄉的親人，我們少了些親人的關(guān)懷，但有了宿舍這個(gè)家的親人我們又會(huì )收獲很多快樂(lè )。一起說(shuō)笑讓潮濕的心情重新晴朗，開(kāi)到午夜的臥談會(huì )讓睡夢(mèng)都變的香甜，生日小聚的狂歡讓久久缺乏關(guān)愛(ài)的心收獲溫暖。

不必擔心發(fā)高燒時(shí)沒(méi)人陪你去看醫生，也不必擔心下雨時(shí)仍晾在陽(yáng)臺的衣服，更不必擔心晚上餓肚子時(shí)沒(méi)人理你。 所有這些收獲都是在宿舍播撒種子辛勤培育才能得到的，沒(méi)有真誠的付出你得到的果子永遠都是干癟的。

左鄰右舍樓上樓下都是鄰居，他們也一樣都是剛剛離開(kāi)巢穴的羽翼剛剛豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，大的方面說(shuō)他們也是我們的弟兄。我們也需要與他們搞好關(guān)系，那關(guān)鍵就是安靜與否的問(wèn)題。

因為生活習慣的差異可能回產(chǎn)生一些問(wèn)題，所以每個(gè)宿舍都應該盡量避免在大多數人休息時(shí)做事。學(xué)會(huì )保持必要的安靜會(huì )讓我們的鄰居覺(jué)得我們是個(gè)好鄰居。

鄰里相處“好鄰居”應該就是最好的稱(chēng)謂了吧。 世界雖大，我獨需一舍。

離開(kāi)了家，所需之棲息所也無(wú)非是一個(gè)宿舍而已。宿舍雖小但完全可以看作是獨居異鄉的家。

或許這個(gè)家僅有十幾平方，沒(méi)有空調彩電，也不如家里舒服，但它仍可以稱(chēng)得上溫馨寧靜，有了這些，宿舍也足可以叫港灣歸宿了 宿舍生活是一個(gè)很大的話(huà)題，我想能學(xué)會(huì )在宿舍生活的人一定是幸福的！ 姓名：馬晨 院部：經(jīng)管學(xué)院 年級： 07 級 專(zhuān)業(yè)：房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理 家是一個(gè)溫馨的憩園，是避難所是療養院，每一個(gè)離開(kāi)家的孩子都會(huì )眷戀那個(gè)有哭有笑有冷有暖有關(guān)心有呵護的港灣。當我們快樂(lè )時(shí)會(huì )立刻想到把好心情告訴爸媽一起分享，當受到委屈時(shí)，最先想到的是跑到爸媽面前訴苦。

家是給人幸福的地方。 如果在上大學(xué)前我們還是孩子，那么在上大學(xué)之后我們就已經(jīng)成為大人了。

像一只羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒離開(kāi)養育自己的巢穴來(lái)到充滿(mǎn)激情的天空。 無(wú)論是羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒還是已長(cháng)大成人的大學(xué)生，只要離開(kāi)了家就需要再安一個(gè)棲息之所。

在大學(xué)，這個(gè)棲息之所就是宿舍。 宿舍是我們大學(xué)里的家，四年大學(xué)我們多數時(shí)間是在宿舍里度過(guò)，這樣的宿舍也名副其實(shí)的是個(gè)家。

這個(gè)家里也有親人，只不過(guò)他們是兄弟，這個(gè)家也同樣會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )和痛苦，這個(gè)家與那個(gè)家沒(méi)有太大的區別。 有過(guò)宿舍生活經(jīng)歷的人是幸運的，因為宿舍是有血有肉豐富多彩的。

因為這是一個(gè)家，所以就需要有家的感覺(jué)家的形。

8.求一篇大學(xué)生宿舍文化節征文

悠悠姐妹情在這個(gè)春天綻放

——獻給宿舍的姐妹

無(wú)論茶是濃是淡，讓清香永住心間；無(wú)論距離是近是遠，讓記憶彼此相連；無(wú)論聯(lián)系是多是少，讓祝福永遠不變；無(wú)論天涯海角，讓友情永遠新鮮！ ——題記

高中階段的生活是三點(diǎn)一線(xiàn)的機械運轉，整天為了高考而拼命的復習，而進(jìn)入學(xué)除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外大學(xué)宿舍是我們生活中的主流部分。大學(xué)宿舍生活是美好的，親情，友情，兄弟，姐妹情，宿舍生活又是現實(shí)的，磕磕碰碰，宿舍永遠打掃不完的衛生，宿舍永遠有講不完的故事~~

來(lái)到了這里，我是幸運的，結識你們我是幸福的！是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永遠是大學(xué)校園里最真的情感。大學(xué)生活因為有了你們，我們不再孤單！雖然遠離父母，身居異地，但是我們學(xué)會(huì )了照顧自己，關(guān)心他人。不管曾經(jīng)是歡聲笑語(yǔ)，還是悲傷淚水，都會(huì )是我們一生最值得珍藏的瞬間！我們明白，我們珍惜。

相識

帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜，睜著(zhù)一雙充滿(mǎn)好奇的眼睛，我踏進(jìn)了魯大。有點(diǎn)憧憬，有點(diǎn)害怕，還有點(diǎn)羞澀。就這樣開(kāi)始了新奇的大學(xué)生活！

大學(xué)堂第一節課便是軍訓，昔日里嬌嫩的女娃雙雙站在了炙陽(yáng)下，汗水模糊了雙眼——我看到了初識她們的那一刻！

高高的個(gè)子，可以和我媲美了！帶著(zhù)副眼鏡，短短的頭發(fā)，乍看像個(gè)文弱書(shū)生，一開(kāi)口卻勝比武松！這就是我們的老大，文弱的外表下是一顆理性的紅心！這個(gè)睡在我上鋪的姐妹啊！

永遠只是淺淺的笑，似一朵嬌羞的玫瑰就這樣靜悄悄的綻放在我們的中間！她——被我們譽(yù)為小家碧玉的她，就是我們的老三！她總是用一種看破紅塵的心理來(lái)與我們交流，結果總會(huì )被我們批得體無(wú)完膚！單純、好學(xué)、善解人意，就是她，我們可愛(ài)的老三！

有點(diǎn)不羈，有點(diǎn)反叛，熱忱于娛樂(lè )，八卦新聞，耳朵里總是塞著(zhù)“助聽(tīng)器”，一副與世無(wú)爭的樣子！猜猜吧，對了，她就是我們的老四！在我們宿舍她算是另類(lèi)了！不過(guò)她的歌的確好聽(tīng)哦！我眼看著(zhù)她一步步蛻變成美麗的天鵝，短短的頭發(fā)六成了披肩發(fā)，冷漠的表情也有了春天的蹤影！加油哇，夏天在向你招手哦！

乍一看，嗯，挺小的一個(gè)女生，卻滿(mǎn)臉透著(zhù)理性，像個(gè)知識分子！她啊，就是我們的小五嘍！但是~哈哈，還是逃不過(guò)我的火眼金睛，還是個(gè)涉世不深的小女孩啊！可她學(xué)起戲來(lái)卻儼然一副高手的樣子哦，怪不得能當上咱們的學(xué)委呢！嗯，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)可愛(ài)的小女生，也要加油哦！

有點(diǎn)清瘦，有點(diǎn)狡黠，大大的眼睛里充滿(mǎn)了渴望與憧憬，對了，這就是我們的小六了！總是一副快樂(lè )幸福的樣子，我真不知道她的心里都裝了些什么！天真，這是對她最真實(shí)的寫(xiě)照！刻苦，努力，當然也好玩了，要不怎么能成為我的最好玩伴呢！

相知

有星星的夜里，總有月亮的陪伴；有紅花的圓里，總有綠葉的陪襯；有鳥(niǎo)鳴的林里，總有晴空的微笑；有你們的日子，總有幸福圍繞！

因為與你們相識，我成長(cháng)；因為與你們相知，我成熟！但愿生生世世與你們相依，相知，相伴！

春天，不應該只屬于玫瑰，野百合也有春天。我們這六枝葉百合會(huì )走向夏天，歷過(guò)秋天，直到挺過(guò)冬天！ 每個(gè)人的心里都藏著(zhù)一種神奇的東西稱(chēng)為「友情」，你也會(huì )了解友情是上帝給我們最珍貴的贈與！209的舍友，姐妹們，相識已很不容易，相知是幾輩子修來(lái)的緣份，珍惜這份不易得注定，攜手，向前走去！

展望

斟一杯清茶，笑對窗外，友情是飛花落絮的飄舞：沽一壺清酒，笑飲人生，友情是心靈輕輕的顫動(dòng)：唱一首好歌，放遠情懷，友情是山間精彩的云流；讀一篇美文，陶冶性情，友情是心間清流的小溪。

209的姐妹，向著(zhù)女人的目標邁進(jìn)，向著(zhù)career women的夢(mèng)想前進(jìn)！向著(zhù)美好的生活大步向前吧！在前進(jìn)的道路，有你、有我，有我們大家！攜手共創(chuàng )美好的209宿舍！Come on!

9.求篇關(guān)于寢室文化節的文章

加強寢室文化建設 構建和諧校園 在校園，在一個(gè)知識層次、文化素養較高的群體里，硬性的、呆板的制度管理，只會(huì )讓人按部就班、墨守成規，決不會(huì )有積極性、創(chuàng )造性的勃發(fā)。

鑒于此，我們認為，對學(xué)生的管理，更多地應采用暗示、認同、探討，應致力于學(xué)生價(jià)值觀(guān)的形成、文化的管理特色，創(chuàng )造出一種民主、和諧、寬松、積極進(jìn)取的校園文化氛圍，使管理的模式真正與我們所處的詩(shī)意的環(huán)境吻合一致。 校園文化是由物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化組成的有機整體，是學(xué)校教育的重要組成部分，校園文化表現一個(gè)學(xué)校精神價(jià)值的取向，表現一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，是具有強大引導功能的教育資源。

寢室文化作為校園文化的有機組成部分，對整體校園文化層次、水平的提升發(fā)揮著(zhù)重要影響。 寢室文化是近幾年來(lái)校園迅速發(fā)展起來(lái)的一種新興文化，概括起來(lái)，具有導向、育人、規范、調適及激勵等多種功能。

1.導向功能。學(xué)生寢室文化是校園文化的重要組成部分，是人才、知識、信息密集的文化陣地，是校園文明創(chuàng )建的窗口。

優(yōu)秀的學(xué)生寢室文化能激勵學(xué)生自覺(jué)培養重集體、講道德的高尚情操，具有導向功能。 2.育人功能。

優(yōu)秀的寢室文化，不但能顯示一所學(xué)校整體素質(zhì)，也展示著(zhù)一所學(xué)校的特有風(fēng)貌。優(yōu)秀的學(xué)生寢室文化能形成一種良好的育人環(huán)境和氛圍，能增強學(xué)生的凝聚力，樹(shù)立集體和“家園意識”，起到課堂教育之外的育人作用。

3.規范功能。學(xué)生寢室文化中的制度文化是一種行為規范。

在一般情況下，學(xué)生寢室文化雖然沒(méi)有強制學(xué)生去遵守什么，但它在個(gè)體成員的心理上卻起到一種自我控制的“軟約束”作用。從而，將自我行為納入集體規范要求之中。

4.調適功能。相對于課堂和其他集體場(chǎng)所，學(xué)生寢室具有較大的自由空間和寬松和諧的氛圍，學(xué)生往往可以進(jìn)行適度的自我表現，合理的情緒宣泄。

如平時(shí)的“辯論會(huì )”，晚上熄燈后的“臥談會(huì )”，對個(gè)體間沖突的調解等有其作用，是學(xué)生宣泄情緒以進(jìn)行心理調節的較好形式。 5.激勵功能。

學(xué)生寢室文化一經(jīng)形成，就給廣大學(xué)生一種內在的驅動(dòng)力和激勵力。這種心理的驅動(dòng)和情感的激勵，能促使學(xué)生從內心回答為什么要這樣做，又為什么不要那樣做，形成自我思考、自我完善、自我激勵，即借助非經(jīng)濟手段，使廣大學(xué)生在一種共同價(jià)值觀(guān)念的驅動(dòng)下，形成自豪感、使命感、責任感，在學(xué)校文明建設中調動(dòng)出各自巨大的潛能來(lái)。

因此，加強寢室文化建設，應該說(shuō)是當前新課程改革過(guò)程中自我建設的一種基本理念和常規實(shí)踐。石門(mén)中學(xué)是一所全封閉的寄宿制學(xué)校，校宿管辦面對新的形勢和情況，大力加強寢室文化建設，充分發(fā)揮寢室文化的功能，努力營(yíng)造學(xué)生自我教育氛圍，培養學(xué)生自我管理能力和提升學(xué)生自我服務(wù)意識。

一、構建寢室有形文化，營(yíng)造學(xué)生自我教育氛圍 寢室有形文化，即寢室中的環(huán)境和設施等各種看得見(jiàn)摸得著(zhù)的文化形態(tài)，這些文化形態(tài)無(wú)不折射出某種價(jià)值和觀(guān)念，是一種很有教育意義的潛在課程。校宿管辦在寢室文化的建設中，遵循了自主、系統、教育和實(shí)效的四項原則，即在充分調動(dòng)學(xué)生自主參與的基礎上，綜合考慮影響住校生行為習慣的各種潛在因素，然后以明確的教育目標為導向確定了寢室文化的具體內容。

（1）宿管辦精心挑選了一批名言警句布置在寢室樓道，還有一塊展示寢室生活的宣傳欄和一塊宿管辦公示欄，及時(shí)公布每天寢室動(dòng)態(tài)和張貼當天報紙，在整個(gè)學(xué)生公寓構成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。（2）宿管辦非常注重寢室內部的美化，平時(shí)定期進(jìn)行的寢室評比，其中一項主要的組成內容是寢室文化建設。

在主題突出、和諧優(yōu)雅、符合中學(xué)生特性和時(shí)代特點(diǎn)的前提下，寢室可根據同學(xué)們個(gè)性、愛(ài)好、特長(cháng)來(lái)確定寢室文化主題，突出各自特色；每間寢室可自由為寢室命名，可將寢室成員的照片、個(gè)人介紹等張貼于寢室門(mén)上；寢室內可以依照同學(xué)們的文化主題布置，如張貼墻紙或海報，在桌上擺放盆景或其它裝飾物品。（3）每學(xué)期還開(kāi)展一次以“愛(ài)我校園，美化環(huán)境”為主題的寢室比美活動(dòng)和舉辦一次以“寢室是我家”為話(huà)題的征文比賽和書(shū)畫(huà)比賽，宿管辦近期還將籌辦“寢室文化節”，以學(xué)生宿舍這一校園文化的重要陣地為載體，通過(guò)開(kāi)展一系列以寢室文化為主題的娛樂(lè )活動(dòng)，寓教于樂(lè )，將極大地豐富了課余文化生活，也為眾多學(xué)生提供施展自身才藝、培養個(gè)人能力的舞臺，使寢室成為一個(gè)“愉快的場(chǎng)所”，讓學(xué)生置身于優(yōu)美境界的同時(shí)，陶冶情操，培養正確的審美感。

二、構建寢室制度文化，培養學(xué)生自我管理能力 “沒(méi)有規矩，不成方圓”，寢室管理既要動(dòng)之以情，曉之以理，又要“約之以規”，完善的規章，可促使學(xué)生的行為規范化。反之，缺乏必要的管理條例無(wú)法保證寢室管理的質(zhì)量。

校宿管辦根據學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，先后制訂和修正完善《住校生管理制度》、《學(xué)生公寓樓管理條例》和《寢室評估細則》等一系列寢室管理規章制度。這些條例就學(xué)生寢室活動(dòng)、內務(wù)管理、寢室用具及生活用品擺放，內務(wù)檢查評比、獎勵和處罰等方面進(jìn)行了科學(xué)的規范，并要求各寢室進(jìn)行張貼。

宿管辦還建立健全的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò )，宿管會(huì )、樓長(cháng)、寢室長(cháng)管理機構，定期。

10.關(guān)于大學(xué)寢室文化的作文

來(lái)到贛醫快三個(gè)月了，和我可愛(ài)的室友們也相處了快三個(gè)月了。這三個(gè)月我過(guò)得很愉快。從認識她們開(kāi)始，我們吃飯一起吃，上課一起上。當初的生疏已不復存在了。當初軍訓時(shí)四個(gè)人都不熟悉，那時(shí)候感覺(jué)在大學(xué)實(shí)在沒(méi)意思。很懷念高中和好朋友無(wú)話(huà)不說(shuō)的時(shí)光。現在，我們可以一起看電影，一起鬧騰，一起吃飯，一起上課，一起打扮我們的寢室，做好姐妹。

我們給我們寢室取了一個(gè)很特殊的名字，像我們每個(gè)人都是特殊一般的特殊。叫“央閣”，很奇怪的一個(gè)名字吧。其實(shí)音譯過(guò)來(lái)的意思就是“YOUNG GIRL”，年輕的有活力的女孩。就好像我們四個(gè)人一樣，永遠都是充滿(mǎn)活力，永遠都是一副精力充沛的模樣。我們常戲謔我們是“當代四人幫”。我們可以經(jīng)常一起睡懶覺(jué)，不到萬(wàn)不得已時(shí)絕對不會(huì )起來(lái)。通常都是我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘醒過(guò)來(lái)，然后用超大的分貝，把她們一個(gè)個(gè)從被窩里揪出來(lái)。我們可以賴(lài)在床上不愿意起來(lái)，集體逃課。這個(gè)影響不太好。但是這種事我們確實(shí)做過(guò)。我們可以一起翹掉晚自習去看晚會(huì )節目，我們可以一起看一部電視劇，然后討論這個(gè)情節怎么這樣這樣；我們可以一起躲在教室某角落玩著(zhù)切水果，比賽破紀錄。我們不是男生，可以一起玩游戲聯(lián)盟，我們卻可以一起網(wǎng)上購物，一起買(mǎi)一模一樣的拖鞋，每次都混的搞不清那雙是屬于誰(shuí)的。我們不是男生，可以在一起大口大口的喝酒，我們卻可以買(mǎi)四杯奶茶，坐在寢室八卦聊天。我們中間某人生病了，定要急壞剩余三個(gè)。我們和家人一般的相處著(zhù)，我們和家人一般的相愛(ài)著(zhù)。我知道，這就是閨

蜜。我們可以把不滿(mǎn)全部說(shuō)出來(lái)，然后同流合污的同仇敵愾；我們可以分享各自的小秘密，并且從不用擔心會(huì )泄露出去。我們可以傻呼呼的一起抹著(zhù)眼淚看感人的電影，然后抱頭痛哭。我們可以一起去市區瞎逛，卻什么也不買(mǎi)。我們可以一起在寢室拍著(zhù)搞怪的照片，用不著(zhù)偽裝什么。因為我們是最好的姐妹。我們從不會(huì )在對方面前掩飾什么，無(wú)論你傷心了，難過(guò)了，痛苦了，都不用想一個(gè)人能瞞過(guò)她們的雙眼，她們能一眼看出你的不快，并且追問(wèn)著(zhù)你誰(shuí)欺負你了，嚷嚷著(zhù)要報仇，并且可以給你最溫暖的懷抱。

我們是最好的姐妹，是最好的閨蜜。不得不說(shuō)緣分這個(gè)東西真的很奇妙，如果我不來(lái)贛醫，我就碰不到她們。也許一輩子再也不會(huì )有這么好的閨蜜了，也許就這樣生生錯過(guò)了。不得不說(shuō)，前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我們是不是要把頭都扭斷了，才換來(lái)如今的深厚情意？五年之后，各奔東西。這種結局是無(wú)法改變的。但是我們的央閣仍在，我們的情誼仍在。姐妹們，要努力了。要為未來(lái)的生活打拼了。