樂(lè)現(xiàn)校園作文(快樂(lè)的校園作文400字)

1.快樂(lè)的校園作文400字

快樂(lè)的校園 快樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無(wú)窮；快樂(lè)的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快樂(lè)的時(shí)光像一支蠟燭，在你需要時(shí)間的時(shí)候，照亮你的前程。

我的學(xué)校就是這樣一位朋友，伴我度過(guò)這美好的時(shí)光。 每天背著書(shū)包，迎著紅艷艷的紅霞，唱著歡樂(lè)的歌兒，邁著快樂(lè)的腳步來(lái)到校園 。

走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái)，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。一棵棵樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小草也探出頭來(lái)看美麗的景色。

操場(chǎng)上，三五群的“紅領(lǐng)巾”，有的在樹(shù)下討論學(xué)習(xí)，有的在追逐玩耍，還有的同學(xué)在嬉戲。這真是一首動(dòng)聽(tīng)的“校園之歌”?。∽魑?操場(chǎng)也是運(yùn)動(dòng)的天堂。

這里有各種各樣的體育器材。如跑道，單杠，雙杠，等等。

只要下課了，同學(xué)們就像一只只小鳥(niǎo)涌入操場(chǎng)。頓時(shí)，熱鬧起來(lái)。

有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在玩雙杠，像一位運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行體育比賽，非要爭(zhēng)個(gè)我高你低絕不罷休；還有的同學(xué)玩來(lái)玩去好好笑。 校園的生活真是多姿多彩。

這里不但有朗朗的書(shū)聲，還有歡歌笑語(yǔ)的說(shuō)話聲，多么令人陶醉??！作文 快樂(lè)的校園 生活的海洋中，處處有快樂(lè)的浪花。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿快樂(lè)的。

每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書(shū)包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，校園美好的一天就這樣拉開(kāi)了帷幕。

上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來(lái)。上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字發(fā)出的"沙沙"聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉.當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言.老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表?yè)P(yáng).如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來(lái)回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答.在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游.下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地沖出了教室.操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂(lè)；有的在跳橡皮筋，那搖動(dòng)的橡皮筋訴說(shuō)著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書(shū).我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩?。W(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會(huì)一起討論一起攻克.在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅.。

2.快樂(lè)的校園作文300字

快樂(lè)的校園

新學(xué)期伊始，學(xué)校就大變樣，不僅校園變美了，而且還多了許多同學(xué)。最引人注目的還是教學(xué)樓內(nèi)的一處景觀，它很別致：彎彎曲曲的“小河”上有一座小橋，河邊長(zhǎng)著姹紫嫣紅的鮮花和惹人喜愛(ài)的小草，怪石嶙峋的假山旁還長(zhǎng)著一株桂花樹(shù)。金秋十月正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，每次從樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，都能聞到一陣沁人心脾的花香。

有的同學(xué)喜歡下象棋，即使課間十分鐘，他們也要下上一盤(pán)。由于我對(duì)象棋只有“三分鐘熱度”，不管老爸怎么教我如何運(yùn)子，我也弄不懂棋盤(pán)上的“帥”“車(chē)”“馬”“象”該怎么走……

你聽(tīng)，不知從校園的哪一角傳來(lái)了一陣陣笛聲，哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诰毩?xí)吹豎笛，女生們?cè)诰毚怠堆┙q花》，那笛聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而男生們吹得則不敢恭維。

嗨，我們的校園生活真是既豐富又多彩。

3.快樂(lè)的校園生活作文怎么寫(xiě)

快樂(lè)的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間！校園里有無(wú)比巨大的操場(chǎng)，有綠樹(shù)成蔭的小道，有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)們，有互相幫助的溫暖過(guò)往，我的校園生活五彩繽紛。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是我們最喜歡的體育課，大家都很興奮，同學(xué)們?cè)缭缇驮诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，充滿了激動(dòng)的心情。在燦爛的陽(yáng)光照射下，一位老師的身影正在等著我們的到來(lái)，這是強(qiáng)壯的體育老師站在操場(chǎng)上注視著我們，仿佛在說(shuō)上課了！聰明的班長(zhǎng)看見(jiàn)后，馬上高聲喊：“立正。”我們開(kāi)始了集體運(yùn)動(dòng)，松松骨頭，好不愜意。

做完集體運(yùn)動(dòng)后，老師開(kāi)始講解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ，告訴我們值得注意的地方，他拿出四種器材：跳繩，羽毛球，排球，籃球，我們選擇后，自由活動(dòng)。每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水和歡笑交織在一起，譜寫(xiě)出一組歡快的樂(lè)曲。

到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在看書(shū)，有的在跳繩，有的在打鬧、玩耍，在這里，你也能感受到緊張和溫暖，緊張來(lái)源于同學(xué)們的考試和競(jìng)爭(zhēng)，溫暖來(lái)源于同學(xué)們的幫助和安慰。當(dāng)你遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫助你解決，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，大家都會(huì)來(lái)安慰你，你一句，他一言，溫暖心窩。

我的校園生活是多么的美好，好像春天里那朵盛開(kāi)的花，活力無(wú)限，希望無(wú)限。

4.快樂(lè)的校園作文

我們學(xué)校是一所又美麗又可以讓人快樂(lè)地學(xué)習(xí)的校園；我們班是一個(gè)充滿快樂(lè)的班，我們班似乎是一個(gè)大家庭，有快樂(lè)就一起享受，有好東西就一起分享。

記得三年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓我們?cè)趦和?jié)里在教室開(kāi)派對(duì)、玩游戲。那天，我非常高興地來(lái)到學(xué)校。派對(duì)快開(kāi)始了，老師讓我們班里的每一個(gè)同學(xué)輪流唱歌，每個(gè)人都搶著先唱，大家爭(zhēng)先恐后的，班里突然熱鬧了。

派對(duì)開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诒M情地吃零食，大方地與別人交換零食，歡快地玩游戲。老師還在電腦里點(diǎn)歌。平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格的老師，也沉醉在我們歡樂(lè)的世界里。老師跟我們說(shuō)可以到其他班玩游戲，說(shuō)完老師又快樂(lè)地陪我們做游戲。我和一個(gè)同學(xué)去其他班串串門(mén)，分享他們的游戲。其他班的游戲太豐富了，有夾波珠、摸鼻子、釣紙魚(yú)……我們倆玩得真是好高興呀！也贏了許多獎(jiǎng)品。

回到班里，我去跟著同學(xué)們一起跳舞，唱歌，許多人手搭著肩膀，排成一條隊(duì)，腳邊跳邊走，班里充滿了歡笑。在班里我還玩了搶凳子，我玩了許多局，終于有一盤(pán)贏了，得到了一包糖果。玩的時(shí)候真刺激，幾個(gè)人圍著幾張椅子轉(zhuǎn)，歌一停，我就馬上坐到椅子上。

派對(duì)結(jié)束了，真是好興奮呀！在學(xué)校里的日子是無(wú)比的快樂(lè)。

5.快樂(lè)的校園生活作文600

快樂(lè)的校園生活

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。

我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。

五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了我立體的人生！

在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。

校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂郁；時(shí)而歡樂(lè)。

6.作文：校園樂(lè)事

校園樂(lè)事

在培紅小學(xué)四年多的日子里，有許許多多令人回味的樂(lè)事，有時(shí)回憶起來(lái)，我也情不自禁地笑了。

敬告：本文版權(quán)歸中山網(wǎng)所有，轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)注名出處，必須保留網(wǎng)站名稱、網(wǎng)址、作者等信息，不得隨意刪改文章任何內(nèi)容，我社將保留法律追究權(quán)利。

學(xué)習(xí)之樂(lè)

我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)有著自己的魅力，思考數(shù)學(xué)就像在迷宮里尋找出路，而且讓一位風(fēng)趣幽默的老師執(zhí)教，我更是樂(lè)在其中了。

有一天，數(shù)學(xué)老師莫名其妙地把兩個(gè)班的同學(xué)集中在一起上課。老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，我們席地而坐，可是老師在哪里呢？原來(lái)老師坐到了樓梯上，他腰桿筆直，眼睛巡視著我們。這時(shí)的情形，就像小說(shuō)《笑傲江湖》里日月神教教徒參拜教主一樣。

突然，有一個(gè)小搗蛋說(shuō)道：“日月神教千秋萬(wàn)載，東方教主一統(tǒng)江湖！”這時(shí)，老師眼睛一瞪，干咳一聲，這聲音立刻淹沒(méi)了我們的絮絮私語(yǔ)。上課時(shí)，老師還說(shuō)一些俏皮話逗我們。這樣的數(shù)學(xué)課，我們?cè)跄懿幌矚g呢？

今天，我想輕輕說(shuō)一聲：“老師，我們喜歡你！”

玩耍之樂(lè)

下課了，同學(xué)們各自玩了起來(lái)。有的同學(xué)迫不及待地拿出斗獸棋開(kāi)戰(zhàn)了，有的同學(xué)坐在樹(shù)下的休閑凳上談笑風(fēng)生，雖然不知道在說(shuō)什么，但見(jiàn)。上課時(shí)。有的同學(xué)迫不及待地拿出斗獸棋開(kāi)戰(zhàn)了，我多么想說(shuō)一聲，但見(jiàn)他們臉上露出了喜悅，有時(shí)回憶起來(lái)，的確在奧數(shù)方面，老師還說(shuō)一些俏皮話逗我們，同時(shí)也培育了我！”這時(shí)：本文版權(quán)歸中山網(wǎng)所有，我想輕輕說(shuō)一聲，干咳一聲，在這里？原來(lái)老師坐到了樓梯上。

學(xué)習(xí)之樂(lè)

我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)，我們?cè)跄懿幌矚g呢。這樣的數(shù)學(xué)課。記得當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字時(shí)，有的同學(xué)坐在樹(shù)下的休閑凳上談笑風(fēng)生，不得隨意刪改文章任何內(nèi)容，同學(xué)們像籠子里的小鳥(niǎo)，我更是樂(lè)在其中了，我也情不自禁地笑了，我和好朋友還談著游戲中攻關(guān)的秘訣呢、作者等信息，有一個(gè)小搗蛋說(shuō)道，我健康地成長(zhǎng)著。

有一天？

今天，終于獲得成果了，那里一群同學(xué)在玩“龍頭擺尾”。

敬告，謝謝你們，您在六十年里培養(yǎng)了許多人才，老師都這樣寫(xiě)著。老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)。

突然。母校，有許許多多令人回味的樂(lè)事，思考數(shù)學(xué)就像在迷宮里尋找出路！”

玩耍之樂(lè)

下課了，我們席地而坐，我真想說(shuō)一聲，必須保留網(wǎng)站名稱，而且讓一位風(fēng)趣幽默的老師執(zhí)教，這里一群同學(xué)在玩捉迷藏?！?/p>

學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)有著自己的魅力，想到我付出的種種努力。

放學(xué)了。今天。

體育課。這時(shí)的情形，這聲音立刻淹沒(méi)了我們的絮絮私語(yǔ)，眼睛巡視著我們：“你是個(gè)知識(shí)很廣博的人，老師眼睛一瞪。

啊、網(wǎng)址：“老師們，我們喜歡你，心里又是多么自豪，就像小說(shuō)《笑傲江湖》里日月神教教徒參拜教主一樣：“老師，我社將保留法律追究權(quán)利校園樂(lè)事

在培紅小學(xué)四年多的日子里，我參加市奧數(shù)競(jìng)賽還得過(guò)滿分獎(jiǎng)，雖然不知道在說(shuō)什么、生活的樂(lè)園，他腰桿筆直，數(shù)學(xué)老師莫名其妙地把兩個(gè)班的同學(xué)集中在一起上課！我們的校園生活處處是七彩的陽(yáng)光，可是老師在哪里呢，特別是在奧數(shù)這方面，你常常獲獎(jiǎng)……”：“日月神教千秋萬(wàn)載：“感謝您。個(gè)個(gè)玩得興高采烈，轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)注名出處，同學(xué)們各自玩了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱隽诵@，母校。

成功之樂(lè)

每學(xué)期的學(xué)生手冊(cè)，我的心情是多么激動(dòng)，東方教主一統(tǒng)江湖

7.快樂(lè)的校園生活 作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定

8.小學(xué)作文 快樂(lè)校園生活 5篇

1、每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！ 2、校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)3、每個(gè)人都有自己的家，對(duì)吧？我也是。但是，我有2個(gè)家。一個(gè)家就是我自己的家，另一個(gè)嘛，就是我的學(xué)校。人家都說(shuō)在家里最開(kāi)心，最幸福，我在學(xué)校里也是這樣。每天一早來(lái)到學(xué)校聽(tīng)到吵吵鬧鬧的聲音，心里就覺(jué)得很舒暢，畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，又能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，真是越想越開(kāi)心！“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開(kāi)始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書(shū)坐端正，靜靜等著老師來(lái)……我們的課程也很豐富，除了語(yǔ)數(shù)外，還有音體美、社會(huì)、生活與勞動(dòng)等等等等……4、一走進(jìn)我們的校園，一眼就看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周長(zhǎng)滿了玉蘭樹(shù)。操場(chǎng)的一邊，有一個(gè)雷鋒叔叔的雕像，雕像下面寫(xiě)著“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，”七個(gè)大字。

上課時(shí)，同學(xué)們坐在位子上，聽(tīng)老師講課，的聲音跟百靈鳥(niǎo)的聲音一樣甜蜜，們聽(tīng)得可認(rèn)真了，只是個(gè)別同學(xué)在做小動(dòng)作。

下課時(shí)，們像放飛的小鳥(niǎo)一樣奔出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲、等等……

我們的校園生活真快樂(lè)呀！ 5、我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。

記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來(lái)到操場(chǎng)上.只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過(guò)去拿起繩子，個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心，準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。

隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊(duì)員拉過(guò)了界線?！?第一局，五（1）班獲勝！”“太棒了！ ”我們歡呼著，有的竟然相互擁抱起來(lái)……

第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利！皇天不負(fù)有心人，我們?cè)俅潍@勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是——五（1）班！ ”聽(tīng)到這句話后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

我們的校園生活真快樂(lè)，通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了：團(tuán)結(jié)力量大，齊心協(xié)力能勝利

9.校園樂(lè)事,600字作文

沒(méi)想到，爸爸今天會(huì)反常地按時(shí)下班，更沒(méi)想到，爸爸會(huì)主動(dòng)提出來(lái)：去田間燒紅薯！樂(lè)得我直喊“我的爸爸，天下第一好?！?/p>

一切準(zhǔn)備在一分鐘內(nèi)搞定！一路歌聲，飛奔到田間。

我細(xì)細(xì)地用鐵鏟挖了個(gè)坑，然后鋪上干草。在爸爸的幫助下，我點(diǎn)燃了干草，不一會(huì)兒，洞里升起了裊裊青煙，緊接著，火苗升起來(lái)了，我高興得手舞足蹈，不停地叫著：“火來(lái)咯，火來(lái)咯！”我趕緊扔進(jìn)一大把干柴，可是事與愿違，火苗漸漸小了，好像生了病，萎靡不振的樣子，我手忙腳亂地又扔了些干草，沒(méi)想到，只剩下幾縷煙了。我急壞了。爸爸安慰我說(shuō)：“別急，別急。用火鉗將草往上托一托。”

我趕緊行動(dòng)，“呼——”火苗一下子竄了出來(lái)，差點(diǎn)燒到我的手，看著火苗那吃飽了、喝足了，渾身是勁的樣子，我一蹦三尺高。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在可以把紅薯放進(jìn)去了。”我連忙將紅薯丟進(jìn)坑里。我和爸爸坐在坑旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地放上干草干柴，耐心地等待著。

忽然，一股香味鉆進(jìn)鼻孔，爸爸大聲說(shuō)“熟了！”我驚喜萬(wàn)分，一骨碌從地上爬起來(lái)，鼓起腮幫，吹滅了火，小心地?fù)荛_(kāi)草灰，紅薯靜靜地躺在那里呢，原先紅紅的小臉蛋兒變成了紅黑色。我伸手去拿，一股甜甜的清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地?fù)寔?lái)一個(gè)，啊，好燙，我就像捧著個(gè)刺猬，兩只手不停地顛來(lái)復(fù)去。爸爸過(guò)來(lái)了，幫我撥開(kāi)了紅薯的皮。哇，嫩嫩的果肉黃燦燦的，好美啊。我連忙吹了吹，塞進(jìn)了嘴，真是太美味了。爸爸也禁不住誘惑，也拿起了一個(gè)，將信將疑地咬了一口，嗬，才咽下一口，就立刻將嘴里塞得滿滿的。一陣風(fēng)掃殘?jiān)?，紅薯便成了我們的腹中之物。

今日真是快樂(lè)！