校園好人好事廣播作文(初中校園好人好事廣播稿范文)

1.初中校園好人好事廣播稿范文

就在最近，在我們校園里就發(fā)生了一件好人好事，讓我們大家都記憶猶新。話說，一（2）班的小同學王某在操場上踢足球的時候不小心摔倒了扭傷了腳。這時候，正在一邊吃著冰欺凌一邊從這里悠閑散步過去的五（2）班同學梁某看到了這一幕。

梁同學頓時間產生了一股凌然正氣，一手丟掉了手術的冰欺凌，往衣服上擦了擦殘留的冰欺凌，“呼”的一聲向著這位受傷同學飛馳而去。問到：“你怎么了，小同學？”小同學說：“我扭傷了腳！”梁同學說：“不要緊的，我背你去校醫(yī)室看看！”說時遲那時快，梁同學背起王同學往校醫(yī)室走。經過校醫(yī)室的治療，王同學的腳恢復好了。

2.校園好人好事【廣播稿】

“馬大哈”渴望找到好心人今年2月底，市民黃女士多次撥打早報熱線，希望通過早報找到曾經幫助過她的公交車司機和一位不知名老人，并希望當面感謝他們。

原來，黃女士乘坐18路公交車時，不慎遺失一臺臺式電腦和大包行李。幸虧一位熱心的老人和司機黎浦政，她才找回失物。

不久前，黃女士在廣西民族醫(yī)院附近搭乘18路公交車前往邕江大學。由于行李比較多，她便打算先從后門拿行李上車，再到前門交錢。

當時車上人很多，粗心大意的黃女士在后門處向司機喊了一聲后，也沒等司機答應，就開始搬運行李。當她搬完第二包行李時，司機突然關門把車開走了。

幸運的是，在一位不知名老人和司機黎浦政的幫助之下，黃女士順利找回了電腦和行李。受黃女士的委托，記者輾轉在南寧公交總公司安吉車隊找到了當班司機黎浦政，并向他轉達了黃女士的感謝。

黎浦政說，其實這事多虧了撿到行李的老人。黃女士在后門搬行李時他并不知情，老人在“北湖路北”一站下車前，將兩大包行李從后門搬到前門，并將情況告訴黎浦政，請他保管好行李。

可惜由于當時乘客太多，黎浦政已記不清老人的長相。這讓執(zhí)著的黃女士感到有些失望，但她仍然不放棄當面感謝老人的想法。

她說，希望同車的乘客提供線索，讓她找到這位好心的老人。黎浦政告訴記者，在他7年從業(yè)經歷里，目睹了不少這樣拾金不昧的事情。

其中，司機撿到乘客失物的很多，乘客撿到后交給司機保管的也不少。“活雷鋒”一年做好事近千件記者查詢早報熱線記錄和早報網報料系統(tǒng)，發(fā)現發(fā)生在公交車上的好人好事非常普遍。

每一天，都有市民通過這兩種方式，對拾金不昧的乘客或司機提出表揚。隨后，記者和南寧公交總公司、白馬公交公司、南寧運德公交公司和南寧超大公交公司取得聯(lián)系，了解到從2009年至今，有記錄的好人好事就有近千件。

這意味著在公交車上，平均每天就發(fā)生近3件好人好事，而沒有記錄的好人好事則不計其數。3月5日上午，記者來到南寧白馬公交公司。

該公司營運服務部的工作人員小邱拿出厚厚一沓資料介紹說，從2009年1月1日至今，經該公司查實的好人好事有271件。這些好人好事，包括拾金不昧、幫助走失的老人小孩尋找親人等。

而在另外幾家公交公司，不少工作人員聽了記者的來意后，都說發(fā)生在公交車上的好人好事太多，大家已經習以為常了。除了公交車司機常做好事，熱心乘客撿到東西后交給司機保管的事也不少。

一家公司客服部的工作人員告訴記者，今年1月，一名乘客在公交車上撿到一個名牌手提包后交給司機，過了幾天，他還專門打電話到公司詢問是否找到失主。得知失主已領回手提包后，他才放心地掛上電話。

隨后，記者來到南寧白馬公交公司南湖車場。在調度室，正巧遇到工作人員玉女士正在電話通知失主領取失物。

玉女士介紹說，3月4日晚，14路公交車司機樊祿在車上撿到一個文件袋后交到調度室，文件袋里有租賃合同和銀行賬單等重要文件。據了解，乘客或司機撿到的失物交到車場調度室后，工作人員會首先查看失物上是否有電話、姓名等信息，并根據這些信息聯(lián)系失主。

對于沒有線索的失物，他們則會分類保管。為此，工作人員提醒市民，如果乘車時不慎遺失了物品，請盡快跟各公交公司調度室聯(lián)系。

由于失物數量較大，工作人員一般只代為保管半年。熱心司機該出手時就出手在采訪中，記者發(fā)現，不少熱心司機在乘客發(fā)生困難時勇于“出手”，但在面對市民的感謝和記者的采訪時，他們卻顯得很低調。

2009年11月1日13時許，南寧超大公交公司的周仲明駕駛802路車行至終點站金橋客運站下客時，發(fā)現一名五六歲的女孩獨自坐在車上哇哇大哭。周仲明立即上前安慰她，女孩說自己是在大沙田站被一名陌生男子帶上車的。

他意識到，女孩可能碰到了人販子，于是馬上聯(lián)系了女孩的家人。事后，周仲明了解到，女孩是被一個男青年用迷藥迷倒后帶到金橋客運站的，對方原本可能想把她賣到外地去。

不料迷藥的藥效過了，女孩在公交車上突然醒來，男青年只好把她丟在車上。當市民黃先生找到失蹤5小時的女兒時，激動不已。

為了感謝好心的司機，他拿出一個紅包，一定要周仲明收下。可周仲明婉拒了，他說：“這是舉手之勞，不用客氣?！?/p>

2009年8月22日，南寧白馬公交公司76路車的司機黃勝強下班時，在車上撿到一個包。一檢查，發(fā)現里面有3000多元現金和一張銀行卡。

黃勝強沒多想，馬上交回車場調度室，隨后又完璧歸趙。2009年7月11日下午4時許，南寧運德公交公司701路司機韋樹棵像往常一樣開車。

當車子開到江北桃源路口時，一名女乘客突然暈倒，口吐白沫。由于情況緊急，韋樹棵向車上乘客說明情況后，將女乘客背到附近的303醫(yī)院救治。

最后，女乘客脫離了危險。醫(yī)生說，幸虧送來得及時，否則，病人可能有生命危險。

3.校園好人好事作文

近階段來，我們學校積極響應黨中央的號召，堅持教學先教德的教學方針，開展了一系列“知榮辱，樹新風”的德教活動，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質?，F在學生積極學習的多了，積極上進的多了，做好事的多了。

今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日?。≈灰姷厣霞埿忌倭?，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！

別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長！

在埔后小學，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。

有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊

萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優(yōu)秀品質?，F在我們學校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環(huán)境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！

二

今天一大早， 就看見教室里好像干凈了許多。哦，原來是我們班的值日組長路夢瑤

帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。

這可全是他們得功勞呀！

別的班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，我們會學習得更好，能更加茁壯成長！

三

12月21日紛紛揚揚一天一夜的大雪后，我們的校園銀裝束裹，格外清新宜人。但大雪后校園內主要道路上，厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時左右，我院服務總公司的全體職工在其部門領導和黨員們的組織帶動下，冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。為此，保證了校園正常的學習生活次序，他們的行為受到了廣大師生的贊譽。

4.中學生校園之聲廣播稿怎么寫,關于班里的好人好事,300字左右

我們班有位女同學，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺的話之后，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢。

5.廣播稿 寫好人好事的,該怎么寫才好

廣播稿寫好人好事好人好事廣播稿同學們，現在下課了，老師們辛苦了。

現在我們湯莊小學少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。五月一日放假前，四年級同學馮雪影和夏浩祥兩位同學，每人拾到一條紅領巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰丟了去認領。

還有三年級同學張賀宇也在放假前拾到五角錢，交到了辦公室，誰丟了去認領。這三位同學的這種拾金不昧的 雷鋒 精神值得我們全校師生學習。

從這些小事可以看出我們學校的同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以后還會涌現出更多的好人好事。以后，有人做了好事，請班干部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間里予以廣播表揚。

6.好人好事廣播稿400字

我們總想是百花叢中那朵開得最絢爛，最招人喜歡的花，受到觀賞者的贊美和眾多花友的艷羨。

其實，僅擁有這華麗的外衣，我們很難真正成為一朵絢麗的花，只有在我們把這個機會留給別人時，我們的內心開出絢麗的花才是最美的。 為陌生人開絢麗的花我們來自五湖四海，彼此為各自的目標奔波。

在這個快節(jié)奏的生活中，我們每天都面對著形形色色的人，有的擦肩而過一輩子都不會再見，有的人見過，但也只限于泛泛之交。一個善意的微笑就能把兩個陌生的心拉近，變得親切、溫暖，而后對方也會回之一笑。

電梯間，不擁擠，不占別人的空間，謙讓，別人感覺舒適，自己也站著舒服。過馬路，給老人一個攙扶，我們走路才更踏實。

多么簡單的一件事情卻能夠帶給我們無數的驚喜和滿足。因為心里種下了花，所以陌生人不再陌生，花才開的更艷。

為對手開絢麗的花對手是我們的競爭者，我們互相比拼，希望最后勝利的是自己。其實，我們換過來想想，要不是多了一個競爭者，我們說不定還在為自己的一點小成績沾沾自喜呢，我們的水平也不會提高到另一個臺階。

就算我們被對手打敗了，那又怎樣呢？我們難道能責備那個無辜的人嗎？我們能做的只是感激，因為他的勝利讓我們嘗到了失敗的滋味，認識到自己的不足，是他成全了我們的失敗，讓我們對自己有更深刻的了解。所以，對手不是我們的敵人更應該是我們的朋友，我們應報之以微笑，給他以掌聲。

能夠欣賞他的優(yōu)點，不懂的地方多向他請教，肯定他的成績。為對手開絢麗的花是一顆寬容的心，更是一個博大的胸懷。

為親朋好友開絢麗的花親朋好友是我們再熟悉不過的人，我們對他們的一舉一動都了如指掌。也許真的是距離產生美，我們對身邊的親人和朋友的贊美少之又少。

丈夫甚至吝嗇對穿了一件漂亮裙子的妻子說一句恭維的話，對她的著裝視而不見；孩子很少對父母認真說一句：我愛你；朋友考試拿了高分不情愿對她說：哇！你真的太棒了。我不知道為什么自己最親近的人取得好的成績，我們卻高興不起來，難道是怕親人、朋友過得好了會讓自己和他們產生距離感，害怕失去嗎？如果真是那樣，我想那樣的親情和友誼未免太脆弱，太狹隘了！如果我們真的愛他們就應該為他們的成就而感到高興，送上我們最誠摯的花，親情跟友誼因為這朵花更多姿多彩。

為他人開一朵絢麗的花，生命因此而精彩。

7.廣播稿600字好人好事

大家好！

今天，我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣，贊最美少年”。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會這個溫馨的大家庭中細心觀察，慢慢體會，你就會發(fā)現許多榜樣人物，他們用實際行動讓我們感動，佩服！

接下來，我要向大家講述一個感人至深的故事。

故事的主人公名叫何玥，她生前是廣西桂林的一名12歲小學生，2012年11月17日，何玥腦死亡，父親按照女兒遺愿將她的兩個腎和一個肝捐獻了出來。她的事跡感動眾人。

那天，何玥對爸爸媽媽說的第一句話是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行？”父母嚇了一大跳，把何玥罵了一頓，因為按老家的風俗，人死后尸體被解剖是大逆不道的。何玥哭了：“我想把生命奉獻出來！讓我的生命得到延續(xù)，同時我也想讓我的生命更有價值，哪怕只是一點點……”最后父母含著淚同意了。

11月17日，何玥離開了人世?！半m然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在“感動中國”演播室里，何玥的父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。何玥離開了我們，但她瘦弱的身軀呈現出來的卻是感人的力量，我覺得何玥姐姐還在這里，雖然我們看不見她，但她的故事永遠流傳！

何玥走后，她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院并捐給了兩名患者，其中一名是18歲藏族小伙索朗旺青。接受腎臟移植手術后的索朗旺青情況穩(wěn)定，在索朗旺青的西藏故鄉(xiāng)，索朗旺青的家人將何玥視為親人，日夜祈禱，為她點上100盞酥油燈。何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

當一個12歲的生命逝去時，換來了3個生命的重生，這是人世間怎樣的一種悲喜交加？

當2012“十大感動中國人物”揭曉，“何玥”這個名字再次被千萬人記起，也必將被無數人銘記。正如央視給予她的頒獎詞：你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

一個壯族小姑娘，在生命的最后時刻還惦記著“真善美”，向爸爸提出要捐獻自己的器官去救別人。我們與其說她的思想境界有多高，還不如說：是人性的光芒，在生命最后時刻織就的人間彩虹。

就人的生命而言，12個春秋，確實太短太短?？墒?，從何玥純真的童年，我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼里，何玥是個懂事的孩子——她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個天真的丫頭硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個月的血汗錢。在小伙伴們的心目中，何玥是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩(wěn)重，不論是在學習上還是生活中，當別人向她求助，她總是傾力相幫。在救護她的醫(yī)護人員眼中，她樂觀堅強——當何玥清楚自己的病情，提出要捐獻器官時，竟讓眼前已對生離死別毫不陌生的“白衣天使”們備感意外和震驚。

就生命的價值而言，12個春秋已足夠精彩。當死亡來臨，何玥以“贈予他人”的方式讓生命得以延續(xù)，還凝結起壯、藏民族的深情厚誼。一句話，“何玥精神”釋放的正能量又豈止是捐器官救人？！

何玥姐姐，你來過，你不曾離開，愿你在天堂快樂無恙。

今后，我要向何玥姐姐學習。做一個樂于奉獻，有愛心，真誠善良的人。盡我自己的所能去幫助別人。

我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝大家！

8.校園好人好事廣播

同學們好，現在我們廣播一篇來自校務處轉來的表揚稿，請大家注意收聽：

昨天放學后，初二三班的王亞迪（此處為化名）同學，在回家的路上撿到了一個鼓鼓囊囊的手包，她打開一看，里面裝著厚厚一疊百元面值的人民幣，還有幾張銀行卡。王亞迪同學頓時感覺到丟失手包的人肯定很著急，就拿著手包站在原處等待有人來認領。

時間一分一秒的過了，街上的行人雖然熙熙攘攘，可是她等了一個小時依然沒有人來認領這個手包，王亞迪同學開始著急了。當即決定報警求助，在巡警的幫助下，王亞迪將撿到的手包交到了當地派出所，但她的心任然惦記著失主，多次問警察蜀黍什么時候能交到失主手中。巡警和派出所的警察蜀黍都被她感動了，表示一定盡快找到失主，請她放心。

今天上午，經過警察蜀黍和銀行聯(lián)系，從銀行卡上得到了失主的聯(lián)系信息，終于把手包和里面的先進、銀行卡交換到了失主手中。

據失主張先生介紹，昨天他家里人生了疾病，著急打的上醫(yī)院救治，忙亂中將裝有一萬多元現金和幾張銀行卡的手包遺失了，連家人看病的錢也是打電話讓同事送過來支付的。

在派出所，激動的張先生表示，一定要定制一面錦旗送到我們學校，表彰王亞迪同學拾金不昧的高尚品德，也感謝我們學校教育出了王亞迪同學這樣的好學生，預計今天下午，張先生和派出所的警察蜀黍會一同來到我校，為王亞迪同學獻上錦旗。

學校希望大家都向王亞迪同學學習，爭做品學兼優(yōu)的，對社會有貢獻的好學生。

?？浾唏R大哈 責任編輯：電腦音效調試吧