校園文化作文比賽方案(校園新作文的第二屆校園新作文大賽征文活動(dòng)方案)

1.校園新作文的第二屆“校園新作文大賽”征文活動(dòng)方案

第5屆玉林青年節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目

為豐富學(xué)生校園生活，開啟學(xué)生新思維、新表達(dá)的智慧之窗，發(fā)掘具有寫作潛能的優(yōu)秀學(xué)子，促學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，特舉辦“校園新作文大賽”。

一、大賽主題

奧運(yùn)·校慶·成長(zhǎng)·夢(mèng)想·情感

二、組織機(jī)構(gòu)

1、四川省成都市玉林中學(xué)團(tuán)委主辦；

2、玉林中學(xué)石羊校區(qū)團(tuán)委承辦；

3、特邀團(tuán)市委學(xué)校部和高新區(qū)團(tuán)工委作為大賽指導(dǎo)單位；

4、合作單位：長(zhǎng)江文藝出版社，《譯林》雜志社，《中國(guó)校園文學(xué)》雜志社；

5、成立大賽組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)秘書處和評(píng)審團(tuán)（詳見附件）。

三、參賽對(duì)象

主辦單位喜愛寫作的在校初、高中生。

四、時(shí)間安排

4月28日 各校區(qū)開始投稿；

5月18日 截稿時(shí)間；

5月18日—6月15日 評(píng)審；

6月16日 頒獎(jiǎng)儀式；

五、參賽要求

1、初高中分組參賽；

2、參賽者在大賽主題中選一題作文，題目自擬，體裁、字?jǐn)?shù)不限；

3、大賽拒絕抄襲作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并通報(bào)各校區(qū)；

4、作品要求：弘揚(yáng)主旋律、視角獨(dú)特，倡導(dǎo)愛心、和諧、文明、青春、向上，展現(xiàn)青少年金色的陽(yáng)光生活。

六、專家評(píng)審團(tuán)

黎波 長(zhǎng)江文藝出版社副社長(zhǎng)著名出版人

張遇 《譯林》雜志社社長(zhǎng)兼執(zhí)行主編

寒小風(fēng) 《中國(guó)校園文學(xué)》主編

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、大賽組委會(huì)將參賽作品分初、高中組分別設(shè)置；

2、個(gè)人獎(jiǎng)：金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)、銅筆獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

3、集體獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

4、指導(dǎo)獎(jiǎng)：獲金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)的參賽作品指導(dǎo)老師；

5、獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將獲得由組委會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品，凡獲得金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)和銅筆獎(jiǎng)的作品將有機(jī)會(huì)被選登長(zhǎng)江文藝出版社、《譯林》雜志社和《中國(guó)校園文學(xué)》雜志社的相關(guān)刊物上，且有機(jī)會(huì)被界內(nèi)人士發(fā)掘?yàn)樾@新秀，進(jìn)行栽培。

八、評(píng)審方式

1、公平、公正、公開，一旦評(píng)定，不可更改；

2、采用百分制評(píng)分；

3、由學(xué)生評(píng)出入圍作品；

3、由名師評(píng)審團(tuán)評(píng)出銅筆獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

4、由專家評(píng)審團(tuán)評(píng)出金筆獎(jiǎng)和銀筆獎(jiǎng)。

九、投稿方式

參賽選手可將稿件在征稿日期內(nèi)通過(guò)以下方式投稿：

1、稿件以打印文本或電子文本的形式投稿到各校區(qū)的團(tuán)隊(duì)辦公室處，文本格式：A4雙面，標(biāo)題小二號(hào)黑體，正文小三號(hào)仿宋，且在文末完整地寫好校區(qū)、年級(jí)、班級(jí)、姓名等個(gè)人信息；

2、各校區(qū)負(fù)責(zé)人將文稿的電子文本按照規(guī)范格式發(fā)送到大賽專設(shè)的百度“校園新作文”吧上，發(fā)帖格式：直接登陸百度校園新作文吧，注冊(cè)ID使用ID發(fā)帖投稿（將會(huì)通過(guò)短消息進(jìn)行溝通），發(fā)帖主題為“【校園新作文】+文章題目”。

十、有關(guān)說(shuō)明

1、本活動(dòng)不收取任何報(bào)名費(fèi)用；

2、相關(guān)活動(dòng)信息請(qǐng)登陸大賽專設(shè)貼吧：百度“校園新作文”吧；

3、大賽最終解釋權(quán)歸“校園新作文大賽”組委會(huì)。

校園新作文大賽組委會(huì)秘書處

二〇〇八年四月

2.校園文化藝術(shù)節(jié)文藝活動(dòng)策劃方案

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，重要普及、弘揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)普通話語(yǔ)言規(guī)范工作，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

豐富校園生活，推動(dòng)校園藝術(shù)教育的健康發(fā)展。二、活動(dòng)主題弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)三創(chuàng)意識(shí)，立志報(bào)效祖國(guó)。

三、參加對(duì)象全校各班級(jí)四、活動(dòng)內(nèi)容1，聲樂(lè)、舞蹈。2，美術(shù)、書法、黑板報(bào)評(píng)比。

3，普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。4，首屆校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)。

5，“三創(chuàng)”手抄報(bào)演講比賽。6，專業(yè)技能比賽。

五、活動(dòng)時(shí)間安排1、組織活動(dòng)2010年10月至2011年1月。2、各項(xiàng)比賽項(xiàng)目具體時(shí)間附后。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按項(xiàng)目類別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。七、具體要求（一）內(nèi)容要求 內(nèi)容健康、高雅、格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣，節(jié)目要符合年齡特征和心理特點(diǎn)，自由創(chuàng)作，作品風(fēng)格不限，舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。

（二）項(xiàng)目設(shè)置1.聲樂(lè)、卡拉OK（獨(dú)唱）2.合唱比賽（第三屆英文歌曲、校歌比賽）3、獨(dú)舞、群舞、現(xiàn)代舞、民族舞。4、美術(shù)、書法類比賽內(nèi)容要求（1） 黑板報(bào)、美術(shù)、書法作品自由設(shè)計(jì)，內(nèi)容積極向上。

（2）美術(shù)、書法比賽作品上交展覽后進(jìn)行評(píng)比。項(xiàng)目設(shè)置1. 黑板報(bào)評(píng)比（教育處組織評(píng)委評(píng)比）2、書法（硬筆、毛筆書法）3、美術(shù)作品（水粉、水彩、油畫、素描、國(guó)畫、工筆等）。

綜合類比賽朗誦比賽、自選現(xiàn)代散文、詩(shī)歌題材，時(shí)間不少于2分鐘。 學(xué)校文化藝術(shù)委員會(huì)2010年10月20日 好了，請(qǐng)采納。

3.校園征文大賽策劃書

好吧好吧王小賤，我?guī)湍阕隽艘粋€(gè)簡(jiǎn)單策劃書，希望能夠幫到你，加油吧~！做一個(gè)不平凡的部長(zhǎng)~~~2014級(jí)學(xué)習(xí)部 第一屆三月物語(yǔ)征文大賽一、征文主題---恰同學(xué)少年恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

即使青絲成白發(fā)，滄海成桑田，若有回憶繞梁三日，則一生了無(wú)遺憾。這樣的年紀(jì)，正是最美好而又最精彩的，那么英姿勃發(fā)的我們，何不高歌青蔥，追夢(mèng)天際？如是青春年華，可夢(mèng)回豆蔻，可魂縈今時(shí)，亦可暢想未來(lái)。

正值青春的你，一定也有萬(wàn)千思緒，幾多故事，或抒發(fā)柔情，或撰寫華章，趁此，恰同學(xué)少年！二、作品要求來(lái)稿文體不限，立意自定，風(fēng)格新穎，支持原創(chuàng)，謝絕抄襲，字?jǐn)?shù)2000字以內(nèi)。投稿方式：。

4.校園文化活動(dòng)策劃書

活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景：

活動(dòng)目的：

活動(dòng)日期：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)步驟：

（一）前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)申請(qǐng)

2.宣教部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，必須新穎獨(dú)特。（負(fù)責(zé)人）

3.外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動(dòng)費(fèi)用的籌集。（負(fù)責(zé)人）

4.宣教部負(fù)責(zé)海報(bào)制作。（負(fù)責(zé)人）

（二）活動(dòng)實(shí)施：

（三）后期安排：

注意事項(xiàng)：

活動(dòng)預(yù)算：

橫幅：

海報(bào)：

協(xié)議書：

機(jī)動(dòng)費(fèi)用：

合計(jì)：

5.如何寫有關(guān)大學(xué)校園文化建設(shè)的征文比賽

你首先要先了解什么是校園文化，然后才能知道怎么寫。

優(yōu)質(zhì)的校園文化是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，因?yàn)榱己玫男@文化能夠讓組織保持學(xué)習(xí)、開放、反省的優(yōu)良作風(fēng)和氛圍，從而使學(xué)校隨著時(shí)代發(fā)展不斷進(jìn)步，使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的生命力。當(dāng)代學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，最終體現(xiàn)為一種文化競(jìng)爭(zhēng)。

校園文化并不是文學(xué)藝術(shù)的文化，而是一種能立得起來(lái)的學(xué)校精神和學(xué)校力量，來(lái)幫助教師、學(xué)生獲得成功，它是與時(shí)俱進(jìn)不斷更新的，是學(xué)校的標(biāo)志和靈魂。 一、校園文化的內(nèi)容 校園文化是以學(xué)校教育價(jià)值觀為核心的觀念、制度、行為方式和物資建設(shè)的集合體，它是學(xué)校精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和。

先進(jìn)的校園文化包括精神文化、制度文化、環(huán)境文化和課程文化等方面。 1、精神文化。

是校園文化的內(nèi)核，它包括教育價(jià)值觀、辦學(xué)理念等觀念及由此產(chǎn)生的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和精神風(fēng)貌。 2、制度文化。

是規(guī)范學(xué)校運(yùn)行的各種制度的總和，是校園文化的重要組成部分。制度文化是學(xué)校精神文化的具體化，師生員工的行為準(zhǔn)則是以學(xué)校制度文化為依據(jù)的。

3、環(huán)境文化。是校園文化的外在表現(xiàn)和標(biāo)志。

它包括硬件和軟件倫理環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境包括學(xué)校的建筑風(fēng)格、室內(nèi)外環(huán)境布置、校園綠化美化和人文景觀的布置等，它們都以不同的方式向人們傳達(dá)著校園文化的信息。

軟件倫理環(huán)境，包括教工和教工、教工與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的人際關(guān)系。 4、校本課程文化。

是在學(xué)校制度文化和環(huán)境文化的背景下，對(duì)學(xué)校精神文化的實(shí)踐和創(chuàng)造。課程文化力求實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容從封閉走向開放，學(xué)習(xí)方式從被動(dòng)走向主動(dòng)，人格養(yǎng)成從冷漠走向關(guān)懷，課程資源從貧乏走向豐富。

實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)，力求體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的智慧和創(chuàng)意。 二、校園文化的功能。

校園文化具有如下五個(gè)方面的功能： 1、陶冶功能。良好的校園文化環(huán)境，能夠陶冶師生員工的情操，塑造人們美好的心靈。

①激勵(lì)陶冶?！敖枭焦庖詯?cè)诵?，假湖水以靜心情，使師生獲超然世外之感，在萬(wàn)籟空寂之中悟通皈真?！?/p>

優(yōu)美的環(huán)境撩撥人們激動(dòng)的情緒，引發(fā)學(xué)生讀書和追求真理的向往。②模仿陶冶。

名人成功的足跡。學(xué)者的格言警句，教師的人格魅力，在學(xué)生心中樹起模仿的偶像，從而找準(zhǔn)人生座標(biāo)。

③追求陶冶。校園一景一物顯示出文化的特征，風(fēng)物人情顯現(xiàn)出教育的功能，讓學(xué)生體味出生命的真正意義。

2、激勵(lì)功能。學(xué)校的報(bào)刊、廣播、宣傳櫥窗等傳播媒介構(gòu)成的文化環(huán)境；校風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論等構(gòu)成的文化氛圍；學(xué)校組織的文化活動(dòng)等共同構(gòu)成—種文化效應(yīng)場(chǎng)，產(chǎn)生—種對(duì)校園精神的認(rèn)同和內(nèi)化，形成—種激發(fā)因素和原動(dòng)力，給人以無(wú)形的力量，鼓舞土氣，催人奮進(jìn)。

3、凝聚功能。共同的價(jià)值觀念，共同的目標(biāo)追求；化分力為合力，變離心力為向心力； 挖掘潛能，增強(qiáng)后被覆蓋的勁，把精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。

4、導(dǎo)向功能。精神方向的輿論導(dǎo)向、行為方式的價(jià)值導(dǎo)向。

5、塑造功能。校園文化影響師生的思想觀念和行為準(zhǔn)則，教化和塑造了師生的心理、性格和自我意識(shí)等，形成一種新的靈魂世界。

三、農(nóng)村初中校園文化的特征 1、外部分特征。整潔、優(yōu)美的校園——文明特征；學(xué)校標(biāo)識(shí)、媒體介質(zhì)——文化特征；校紀(jì)校規(guī)、課程設(shè)置——規(guī)范特征；教育場(chǎng)景、活動(dòng)設(shè)施——教育特征；尊重民俗、貼近自然——自然特征。

2、內(nèi)部特征。舉止文明、團(tuán)結(jié)友愛——和諧特征；民主自由、生活快樂(lè)——民主特征；作風(fēng)樸實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明——教化特征；積極進(jìn)取、追求卓越——進(jìn)步特征。

四、校長(zhǎng)的文化使命 1、現(xiàn)代化學(xué)校需要三大支柱：一個(gè)好校長(zhǎng)，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和良好的校園文化。校長(zhǎng)的文化使命就是著力培育三大支柱，形成學(xué)校獨(dú)特的文化，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新和發(fā)展。

2、校長(zhǎng)要提高文化品位，奠定專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。①厚實(shí)的文化知識(shí)。

知識(shí)要淵博，要有涵養(yǎng)，注重文化內(nèi)涵的存積。②不俗的談吐舉止。

一個(gè)人的魅力就在于你的一言一行、一舉手—投足間，你校長(zhǎng)個(gè)人魅力或許不是你制訂的制度，而恰恰是你的言談舉止所營(yíng)造出的風(fēng)情，體現(xiàn)出的文化。③健康的生活態(tài)度。

生活態(tài)度決定著工作態(tài)度，—個(gè)有文化品位的人—定是有樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度，不頹廢、不消極，有—種積極昂揚(yáng)向上的追求，努力奮進(jìn)的斗志。④高尚的道德修養(yǎng)。

校長(zhǎng)的寬廣胸襟體現(xiàn)在能寬容教師，體恤下屬，容納不同意見，正確對(duì)待下屬的失誤，要有寬容之德，厚道之品，善良之心.要嚴(yán)于律己，做到受辱不怒，處變不驚，虛懷若谷，胸懷坦蕩，從善如流，不計(jì)恩怨和得失，不以惡小而為之，不以善小而不為。⑤雅致的審美情趣。

審美是人類高級(jí)的精神活動(dòng)，它要求人們用美的眼光去審視每一個(gè)個(gè)體生命，每—個(gè)事物具象，學(xué)校的文化晶位離不開校長(zhǎng)的慧眼靈思，離不開校長(zhǎng)的巧手妙構(gòu)，更離不開校長(zhǎng)的文化思考和美學(xué)追求.校長(zhǎng)只有具備了雅致的審美情趣，才會(huì)在學(xué)校的管理中注重營(yíng)造和諧。⑥先進(jìn)的管理思想。

確立“人本”思想，以人為本，尊重人，發(fā)展人；“仁德”思想，仁者愛人，德育為先；“合和”思想，有合作意識(shí)，和諧意識(shí)；“求是”精神，追求真實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信；“自強(qiáng)”精神，進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)，永不屈服；“包容。

6.征文比賽活動(dòng)策劃書

一.活動(dòng)背景：因?yàn)樘煅膲?mèng)遠(yuǎn)，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)目睹著那些沒(méi)有結(jié)果的愛情故事，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)沐浴著漫天飄飛著的，不知道是誰(shuí)的愛情眼淚 ··· 在飛 ···在飛 ··· 看得我都不能自抑的心痛···但是我知道，自己會(huì)在靈魂深處最溫柔的一隅保留一些東西。

“如果一定要加上一個(gè)期限的話，我希望是一萬(wàn)年?！币?yàn)槟闶俏易蠲利惖囊粓?chǎng)相遇。

二.活動(dòng)主題： 最美的情書，寫給最愛的你！ 三、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)： 1.目的：提供一個(gè)給西政青年勇敢站出來(lái)表達(dá)自己對(duì)愛情渴望的平臺(tái)！ 2.意義：展示西政青年張揚(yáng)的個(gè)性與充滿活力的青春！ 3.目標(biāo)：讓每一個(gè)西政人都能多一份對(duì)愛情的追求與珍惜！ 四.活動(dòng)時(shí)間：2010年10月15日至12月15日 五.活動(dòng)用品：一間活動(dòng)室，宣傳單，紙，筆等~ 六.活動(dòng)主辦單位：院學(xué)管委紀(jì)檢部 七.活動(dòng)方式： 1、由紀(jì)檢部安排，將所有人員分成幾個(gè)小組，任命小組負(fù)責(zé)人，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組； （1）宣傳組：負(fù)責(zé)人 祁琪 組員 3人 （2）項(xiàng)目組：負(fù)責(zé)人 葉偉 組員 5人 （3）審核組：負(fù)責(zé)人 馬育紅 組員 7人 （4）解釋組：負(fù)責(zé)人 李林組員 3人 （5）后備組：負(fù)責(zé)人 申映雪（兼） 組員4人 總責(zé)任人：申映雪 2、活動(dòng)期間，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，一切后果由小組長(zhǎng)承擔(dān)； 3、活動(dòng)結(jié)束后，部長(zhǎng)將會(huì)給予表現(xiàn)突出者一定獎(jiǎng)勵(lì)。 八.活動(dòng)流程： 1.由宣傳小組進(jìn)行前期的宣傳工作。

2.活動(dòng)進(jìn)行期間由項(xiàng)目組負(fù)責(zé)收集各方呈遞上的文章并交由審核組審核！ 3.由審核組選出其中優(yōu)秀的文章，并給予評(píng)價(jià)！ 4.本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)現(xiàn)金200元。 二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)現(xiàn)金100元 三等獎(jiǎng)五十名，獎(jiǎng)精美筆記本一個(gè)~ 5.各獎(jiǎng)勵(lì)情況將在活動(dòng)截止日后十至十五天內(nèi)公布。

6.本次一二等獎(jiǎng)文章將張貼在法學(xué)院各宣傳欄上。 九.費(fèi)用預(yù)算： 1.參賽選手每人需交納參賽費(fèi)2元，預(yù)計(jì)此項(xiàng)收入在400元左右。

2.各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：400元。 3.活動(dòng)宣傳開支：40元 十.注意事項(xiàng)： 1.合理安排好每位同學(xué)的工作，各位同學(xué)必須服從組織安排！ 2.活動(dòng)前宣傳到位，活···································· 參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng) 。

7.校園文化活動(dòng)策劃書怎么寫

一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。

如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。

活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性 四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定 性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

注意：1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；2、可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：一、活動(dòng)若辦，策劃先行。

策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。

獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。

權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說(shuō)某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。

有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場(chǎng)工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場(chǎng)秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。

并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過(guò)分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing！五、組合資源。

有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。

七、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；八、進(jìn)行過(guò)程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢(shì)。

九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。

十、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無(wú)聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當(dāng)然，也欣賞自己的成功吧。

我覺得我們的策劃書寫得還不是很規(guī)范，希望這篇文章對(duì)大家能夠有幫助吧~。

8.征文大賽的策劃書的格式咋寫

一，活動(dòng)主旨： 征文活動(dòng)將本著為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨.將我們的情感，理想，信念通過(guò)我們自己的文筆和照片展展現(xiàn)在眾人面前，大家或許不需要鮮花和掌聲，只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐…… 二，活動(dòng)目的： 為了豐富我系學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力，凝集力和創(chuàng)造力；激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情；展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性；為我們的大學(xué)生活增加亮色，讓我們的理想，情感，信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園.數(shù)學(xué)系特策劃舉辦為期兩個(gè)月的征文大賽，給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間. 三：活動(dòng)主題： 文學(xué)是一種情感的宣泄，沒(méi)有情感，就不會(huì)有流傳千古的文章；理想是一個(gè)年輕的證明，沒(méi)有理想，就不會(huì)有朝氣蓬勃的青年；信念是一個(gè)成功的前提，沒(méi)有信念，就不會(huì)見到最后的勝利的微笑.在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的磨練，激揚(yáng)的青春，激昂的文字— 理想，情感，信念 交融編織著我們年輕的夢(mèng)！ 四，活動(dòng)時(shí)間 3月10號(hào)----6月7號(hào) 三月主題投稿時(shí)間：3月10號(hào)-----4月5號(hào) 三月主題頒獎(jiǎng)日：4月12號(hào) 四月主題投稿時(shí)間：4月1號(hào)-----5月3號(hào) 四月主題頒獎(jiǎng)日：5月10號(hào) 以上日期為暫定. 五，活動(dòng)對(duì)象： 數(shù)學(xué)系全體學(xué)生 六，活動(dòng)評(píng)委成員名單，評(píng)分細(xì)則及評(píng)稿程序. 成員名單均在個(gè)月宣傳單公布（暫時(shí)沒(méi)選）（中文系老師） 評(píng)分細(xì)則：A，主題鮮明，立意新穎，中心思想突出，標(biāo)題有新意，有內(nèi)涵，內(nèi)容豐富，充實(shí)，完整30% B.結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當(dāng)，有一定的寫作能力.30% C.語(yǔ)言真摯，文筆流暢.20% D.有創(chuàng)新點(diǎn)，選材新穎，給人耳目一新的感覺.20% 評(píng)稿程序：A，由數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)部和編輯部分類進(jìn)行初評(píng) B，中文系老師復(fù)評(píng) 七，活動(dòng)內(nèi)容及安排： ①.準(zhǔn)備階段： A：宣傳準(zhǔn)備.制作關(guān)于本次征文的征稿啟事，明確活動(dòng)的相關(guān)要求及征稿事宜. B：老師作為這次活動(dòng)的評(píng)委，負(fù)責(zé)文章的評(píng)比. C：準(zhǔn)備獎(jiǎng)品. ②實(shí)施階段： A,3月9,10號(hào)宣傳活動(dòng)..4月6號(hào)---4月11號(hào)由特請(qǐng)老師評(píng)比.4月12號(hào)公布獲獎(jiǎng)名單及作品名.并頒獎(jiǎng). 3月，30,31號(hào)宣傳四月活動(dòng). .5月2號(hào)----5月9號(hào)由及特請(qǐng)老師評(píng)比.5月10號(hào)公布獲獎(jiǎng)名單及作品名.并頒獎(jiǎng). 征文比賽將設(shè)立“青春感悟”獎(jiǎng)，“青春奮斗”獎(jiǎng)，還設(shè)立了“春暖花開”獎(jiǎng)和“文字耕耘”獎(jiǎng). B，文章收集⑴：電子稿收集（設(shè)立指定郵箱，定時(shí)收集投稿.） ⑵：手稿收集（手稿要書寫工整，用稿紙） ⑶：打印稿：（A4紙.格式：標(biāo)題宋體四號(hào)， 正文宋體小四，20磅行距，文末附上個(gè)人信息.） ③總結(jié)階段： 5月10號(hào)召開部門會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)的不足進(jìn)行總結(jié)，對(duì)突出人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，最后寫一份活動(dòng)總結(jié)，作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)來(lái)傳承. 活動(dòng)備注：4月12號(hào)，5月10號(hào)的頒獎(jiǎng)均以獎(jiǎng)品送到宿舍的方式進(jìn)行， 5月10號(hào)的頒獎(jiǎng)舉行頒獎(jiǎng)大會(huì).在大會(huì)里會(huì)通報(bào)兩次比賽中·············································· 參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng) 。

9.我要一份詳細(xì)的關(guān)于在全院開展的征文比賽的策劃書

一、活動(dòng)宗旨

文字，是水；文字，是陽(yáng)光；文字，滋潤(rùn)著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強(qiáng)化我院學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我院青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)奧運(yùn)精神和文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園同時(shí)為我院舉行的“第六屆文化藝術(shù)節(jié)”增添一筆，故舉辦此次征文比賽。

二、主題

1、以“迎奧運(yùn)·迎評(píng)估·促和諧”為主題。

2、以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆。

三、征文要求

各班同學(xué)自行參與。參與同學(xué)要圍繞主題積極認(rèn)真準(zhǔn)備，參賽者代表班級(jí)，最后得分加入班級(jí)總得分。獲獎(jiǎng)文章將納入文集。

1、文章體裁不限；必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

2、文章一律用方格稿紙謄寫，字跡工整、規(guī)范，注明班級(jí)、姓名，字?jǐn)?shù)不限，并附電子檔及打印稿。

3、交稿數(shù)量：不限（請(qǐng)各班同學(xué)踴躍參加）

4、參賽方式：以各班級(jí)為單位，由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交紙質(zhì)及電子文檔至文學(xué)院學(xué)生綜合管理辦公室。

聯(lián)系人：范姝彤 13577294079 李亞杰 13577264407

5、截稿時(shí)間：2008年4月10日（星期四）16∶00之前

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 1名 發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng) 2名 發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng) 3名 發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

五、大賽總結(jié)

由文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）分團(tuán)委組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)告提交學(xué)生會(huì)備案。

六、未盡事宜，另行通知。

文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）

團(tuán)委 學(xué)生會(huì)

2008年3月

10.校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的及意義： 為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力，激發(fā)我校大學(xué)生崇尚科學(xué)、積極探索、勇于實(shí)踐的熱情，為廣大同學(xué)提供參與教學(xué)和科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)，充分展示我系實(shí)踐教學(xué)水平和大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)科技文化建設(shè)，豐富廣大師生的課余生活，營(yíng)造綠色健康網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)愛用網(wǎng)絡(luò)、善用網(wǎng)絡(luò)的積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)我系精心研究，擬定于2010年3月19日始舉辦以“和xie網(wǎng)絡(luò)、和xie校園、喜迎校慶”為主題的第二屆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)。

二、活動(dòng)主題和口號(hào)： 網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)主題：和xie網(wǎng)絡(luò)、和xie校園、喜迎校慶 網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)口號(hào)： 同構(gòu)綠色網(wǎng)絡(luò) 共建和xie校園 三、起止時(shí)間： 2010年3月19日-----5月10日 四、活動(dòng)流程及內(nèi)容： 1、開幕式 開幕式分別由室外、室內(nèi)兩部分組成。 一、室外部分定于3月19日下午1點(diǎn)在A樓樓前舉行，活動(dòng)主要流程為： 1、由校領(lǐng)導(dǎo)及系領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，宣布河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校第二屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)開幕。

2、禮花綻放（領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕的同時(shí)）。 3、由計(jì)算機(jī)系（軟院）藝術(shù)團(tuán)及文藝部組織進(jìn)行文藝演出。

4、由主持人主持有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)文明”的大型簽名活動(dòng)。 5、歡送校及系領(lǐng)導(dǎo)離場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：2010年3月19日 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A樓樓前 ————圖書館前地方更廣，就是會(huì)有陽(yáng)光照射 負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)系（軟院）團(tuán)學(xué)會(huì)及藝術(shù)團(tuán)。 2、計(jì)算機(jī)組裝大賽 為推動(dòng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的了解，普及計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)技能水平和自身綜合素質(zhì)；豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，讓廣大同學(xué)們適應(yīng)信息時(shí)代的要求，特舉辦此次計(jì)算機(jī)組裝大賽。

活動(dòng)內(nèi)容：由參賽選手對(duì)計(jì)算機(jī)的拆卸、組裝情況進(jìn)行客觀評(píng)比。 活動(dòng)時(shí)間：3月19日（推后一日，是不是會(huì)更好，以免與上沖突） 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A樓樓前 負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)部（+部門） 3、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽 為配合我系（院）的學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，給廣大網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)愛好者提供一個(gè)展示自我施展才華的舞臺(tái)，特隆重舉辦本次活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月23日——4月13日 負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)部、學(xué)習(xí)部、信息部、宣傳部 4、網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)LOGO和吉祥物設(shè)計(jì)大賽 網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)是計(jì)算機(jī)系（軟院）的大型特色活動(dòng)，為了使更多的人參與到這次活動(dòng)中來(lái)，把該次活動(dòng)辦得有特色、有影響力、有延續(xù)性。我系團(tuán)學(xué)會(huì)特主辦“計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)LOGO、吉祥物設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”。

力求讓更多的人了解、熟悉大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文件并積極參與其中。為此，現(xiàn)特向全校征集“計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)LOGO、吉祥物設(shè)計(jì)”，期待您的參與！ 活動(dòng)時(shí)間：3月30日——4月30日 負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)系（軟院）網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部、信息部、學(xué)習(xí)部 5、電子競(jìng)技大賽 為了引導(dǎo)在校大學(xué)生正確對(duì)待電子游戲，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谌粘Ｅc電腦接觸的時(shí)候?qū)W到相關(guān)的正確的電子知識(shí)或電腦應(yīng)用知識(shí)，特舉行電子競(jìng)技大賽。

本次大賽以不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)競(jìng)技項(xiàng)目認(rèn)識(shí)以及對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的興趣，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的課余生活和推動(dòng)高校電子競(jìng)技事業(yè)的發(fā)展。更希望從中能讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

活動(dòng)內(nèi)容：該活動(dòng)分為CS和魔獸兩大模塊，其中CS進(jìn)行5V5團(tuán)隊(duì)比賽 魔獸分為3C賽和普通賽。該活動(dòng)具體工作由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)組織以及協(xié)調(diào)。

活動(dòng)面向河南商專全體同學(xué)。 活動(dòng)地點(diǎn)：軟件學(xué)院 活動(dòng)時(shí)間：4月16日——4月18日 負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)系（軟院）社實(shí)部、網(wǎng)絡(luò)部 6、網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)大賽 為使同學(xué)們更好的了解網(wǎng)絡(luò)文化知識(shí)，培養(yǎng)我校大學(xué)生對(duì)其的興趣和愛好，激發(fā)和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性，為本次網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)畫上圓滿的句號(hào)，特此舉辦河南商專第二屆網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)大賽。

活動(dòng)內(nèi)容：本次大賽共分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)賽段。以班級(jí)為單位參賽，初賽筆試；各班選出3——5名隊(duì)員組成參賽隊(duì)參加復(fù)賽，復(fù)賽在多媒體教室舉行，以現(xiàn)場(chǎng)答辯的比賽形式?jīng)Q出最終勝負(fù)。

活動(dòng)時(shí)間：4月20日——4月30日 負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)系（軟院）學(xué)習(xí)部、網(wǎng)絡(luò)部、紀(jì)檢部、生活部 7.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座 為了迎合學(xué)風(fēng)年的建設(shè)，也為了使同學(xué)們多掌握一些專業(yè)知識(shí)，特此舉辦了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座，邀請(qǐng)我系院擁有豐富知識(shí)資歷較深的老師為同`````````````````````````````````````` 參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng) 。