校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén),一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。
它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤(rùn)人生”。 這醒目的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。
沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。 一踏進(jìn)大門(mén),一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。
每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意…… 這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?。
春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說(shuō):“我來(lái)了,讓我們交個(gè)朋友吧!”樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑。。啊校園里的春天是多么可愛(ài),多么生機(jī)勃勃?。?勵(lì)志天下 )
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù),形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂,它們圍繞著皂莢樹(shù)又唱又跳,皂莢樹(shù)情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍,這時(shí)的校園,就好比一幅美麗的畫(huà)卷,這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫(huà)里充滿了生機(jī),充滿了希望,也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。
秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來(lái),形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開(kāi)放,看著那美麗可愛(ài)的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹(shù)上,樹(shù)變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘,還有幾個(gè)雪人在門(mén)口堆著,看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢!
啊!一個(gè)多么美麗的校園。
開(kāi)學(xué)了,我們有了新的老師,新的教室,一切都是嶄新的,沒(méi)有一絲陳舊,讓我們?cè)谛聦W(xué)期里,在新教室里能感受到新的滋味。
我來(lái)到了學(xué)校,看見(jiàn)百花齊放,我想是什么力量讓花朵翩翩起舞呢???!是新學(xué)期的力量,是這種力量讓花朵仿佛像仙子在花從中嬉戲,是這種力量讓我們有了新新的感受。
走過(guò)雕塑我看見(jiàn)我們喜愛(ài)的木棉樹(shù),它像往常一樣默默的陪伴著我們,好像我們的好伙伴一樣陪著我們永遠(yuǎn)不分離。每當(dāng)我走到走廊時(shí),我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲;聞見(jiàn)了花芳香;嘗到了清晨的味道;看見(jiàn)了小學(xué)生們背著新書(shū)包,快快樂(lè)樂(lè)的走進(jìn)教室和同學(xué)們交流暑假遇到的快樂(lè)事情。
這就是我們的新學(xué)期感受,是我們新的開(kāi)始。
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上,可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái),高興地望著我們,仿佛在說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,我們又見(jiàn)面了!”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇,在春雨的澆灌下,也露出了笑臉。
校園的主道兩旁,楊樹(shù)挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng),像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒,爭(zhēng)齊開(kāi)放,使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的時(shí)候,悅耳的鈴聲傳來(lái),同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室,校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺(tái)前,圍滿了人,一陣陣叫好聲,一陣陣歡呼聲,使校園里充滿了活力,充滿了歡樂(lè)。
美麗的春天,美麗的校園,真是一幅美麗的畫(huà)卷。
快樂(lè)的暑假生活 打開(kāi)記憶的窗口,一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事浮現(xiàn)在眼前:那是一個(gè)星期天,外婆說(shuō)小姨那面館的人手不夠,叫我也去幫忙,工資一天10元錢(qián),我圖好玩,于是便答應(yīng)了. 我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多鐘就起床,想面館沖刺。
一到面館,我們大家就開(kāi)始干起活來(lái)。我負(fù)責(zé)端碗,于是我拿起碗就往里面的那位客人走去,第一碗成功了,接著第二碗,第三碗,第四碗··“?。 笔侄冀o我燙麻了,“里面還有幾碗?!?/p>
啊,還有?這不是火上澆油嗎?唉,為了那10元錢(qián)我豁出去了,于是我接著干。先是端碗,到了酒店多鐘時(shí),洗碗的“圣旨”來(lái)了,于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了,碗可是終于洗完了。
可是我還沒(méi)有喘上半口氣,“圣旨”又到了,那“皇上”可真是對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄呀!我又去切蔥,“哎喲”,把手給切到了,還好沒(méi)有什么大礙。 唉,事情終于做完了,那"皇上"還賞了我"10萬(wàn)兩黃金"呢!我可總是沒(méi)有白做一天。
通過(guò)這快樂(lè)而又辛苦的一天,我懂得了一個(gè)道理:只有辛苦的勞動(dòng)才能得到自己該得的東西。
春天,柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條,像它的新頭了。地上的雪厚厚的,被太陽(yáng)一曬則變得像深深淺淺的池塘。小朋友們正弓著腰歪著腦袋做鬼臉,那樣子倒映在“小池塘”上,搞笑極了!
夏天,學(xué)校里楊樹(shù)、松樹(shù)的葉子長(zhǎng)得密密麻麻的,從遠(yuǎn)處望去,就像一片片烏云似的擋住了湛藍(lán)的天空和火紅太陽(yáng)。早上,煙從西邊的一棟樓房冒出,整個(gè)校園被浸泡在深白色的濃煙里,校園頓時(shí)變成了白色的海洋,也招來(lái)了許多五彩繽紛的蝴蝶。
秋天,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變成黃綠色的,秋風(fēng)一吹,它們的枝葉就搖搖擺擺的,像喝醉酒了似的,落葉在空中飛來(lái)飛去像一只只蝴蝶。
冬天,雪花在空中飛舞,整個(gè)校園白茫茫一片。同學(xué)們有的玩拉人滑雪、有的玩打雪仗、還有的玩堆雪人,冬天運(yùn)動(dòng)的景象——展現(xiàn)在我們眼前。
我們校園的四季真是五彩繽紛,美麗極了!
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
今天,我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍(lán)的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。
操場(chǎng)前方是升旗臺(tái),它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了。
每當(dāng)下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室。
這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評(píng):這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺(tái):“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫(xiě),動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨(dú)特的感覺(jué)。
作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對(duì)操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿。
我的校園一年四季景色誘人。
春天,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。在校園里,小草紛紛探出頭來(lái)。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著春天的到來(lái),你看這些花朵,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)芳斗艷,有趣極了!在花的另一邊就是一排排榕樹(shù),這些榕樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下一邊沐浴著明媚的陽(yáng)光,一邊看著迷人的書(shū)。
夏天,學(xué)校里綠樹(shù)成蔭,一顆顆大樹(shù)像一把綠色的大傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。有的同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū),有的同學(xué)在樹(shù)蔭下游戲,還有的同學(xué)在樹(shù)蔭下打羽毛球,真是一番生氣勃勃的景象??!
秋天,翠綠的小草悄悄地?fù)Q上了金黃色的上衣。一片片枯黃的葉子在樹(shù)上隨風(fēng)飄落下來(lái),在天空中翩翩起舞,像一只只黃蝴蝶在那兒歌唱,雖然失去了黃葉的陪伴,樹(shù)卻顯得那么精神,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
冬天的校園是那么地?zé)狒[。放學(xué)了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了操場(chǎng)。打籃球、踢足球、跑步成了同學(xué)們最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),洋溢著生機(jī)與活力。
??!我的校園多么美麗,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
校園一角作文500字
我的校園櫻花小學(xué),她是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園,步入我眼簾的便是一個(gè)天井,天井便是校園里最引人注目的地方。小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯,讓人很不得在上面打個(gè)滾。小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花,分別是一串紅和雛菊,雛菊有白色的,有紅色的,有紫色的……美麗極了!走進(jìn)一聞,呀!真香??!讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比?;▔赃厰[著幾盆風(fēng)景樹(shù),風(fēng)景樹(shù)旁邊有兩座假山,像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時(shí)高,有時(shí)低;高時(shí)像“金箍棒”,低時(shí)像蘑菇。噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像,他每天都微笑著望著我們。
下課了,同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲,小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué),上課鈴響了,小操場(chǎng)又靜悄悄的了。
這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng),它使我們的校園更加美麗!
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