校園三個(gè)和尚作文(以三個(gè)和尚為話(huà)題寫(xiě)一篇八百字作文)

1.以 三個(gè)和尚 為話(huà)題寫(xiě)一篇八百字作文

三個(gè)和尚

很久以前，在一座高大的山頂上，有一個(gè)古廟，廟里住著(zhù)一個(gè)聰明可愛(ài)的和尚，他每天除了念經(jīng)，還要去山下挑水。

小和尚走路的時(shí)候，還哼著(zhù)小曲，有時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在對他點(diǎn)頭，鮮花也像在對他微笑。小和尚的日子過(guò)得非常幸福。又過(guò)了幾個(gè)月，來(lái)了個(gè)瘦和尚，他說(shuō)：“你去挑水吧，因為我不認識路····”就這樣，他們倆吵個(gè)不停。最后，他們經(jīng)過(guò)商量，小和尚說(shuō)：“要不咱們抬水喝？”于是，每天小和尚和瘦和尚一起去抬水喝。

又過(guò)了一年，一個(gè)肥頭大耳的胖和尚來(lái)了，他把小和尚、瘦和尚抬的水喝光了，小和尚和瘦和尚非要胖和尚去挑水，可胖和尚就是不去。他們爭吵了好久，最后他們幾個(gè)都快被渴死了。瘦和尚說(shuō)：“要不咱們在廟門(mén)口挖一口井？”大家聽(tīng)了都拍手叫好，于是行動(dòng)起來(lái)，同時(shí)他們也明白了只有團結起來(lái)才能讓自己的生活過(guò)得更美好。

最后，他們過(guò)上了幸福的生活。

2.以三個(gè)和尚為題材的作文

三個(gè)和尚很久以前，在一座高大的山頂上，有一個(gè)古廟，廟里住著(zhù)一個(gè)聰明可愛(ài)的和尚，他每天除了念經(jīng)，還要去山下挑水。

小和尚走路的時(shí)候，還哼著(zhù)小曲，有時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在對他點(diǎn)頭，鮮花也像在對他微笑。小和尚的日子過(guò)得非常幸福。

又過(guò)了幾個(gè)月，來(lái)了個(gè)瘦和尚，他說(shuō)：“你去挑水吧，因為我不認識路····”就這樣，他們倆吵個(gè)不停。最后，他們經(jīng)過(guò)商量，小和尚說(shuō)：“要不咱們抬水喝？”于是，每天小和尚和瘦和尚一起去抬水喝。

又過(guò)了一年，一個(gè)肥頭大耳的胖和尚來(lái)了，他把小和尚、瘦和尚抬的水喝光了，小和尚和瘦和尚非要胖和尚去挑水，可胖和尚就是不去。他們爭吵了好久，最后他們幾個(gè)都快被渴死了。

瘦和尚說(shuō)：“要不咱們在廟門(mén)口挖一口井？”大家聽(tīng)了都拍手叫好，于是行動(dòng)起來(lái)，同時(shí)他們也明白了只有團結起來(lái)才能讓自己的生活過(guò)得更美好。最后，他們過(guò)上了幸福的生活。

3.三個(gè)和尚作文

從前，有座寺廟里住著(zhù)三個(gè)和尚，老大是個(gè)膽小的人，老二是個(gè)自私的人，老三是個(gè)善良的人。他們和睦相處，生活得很要好。有一天，在一個(gè)很遠的地方有一個(gè)山洞，那里埋藏著(zhù)很多寶藏，但是那里住著(zhù)一只很可怕的怪獸。

老大說(shuō)：“我很想得到寶藏，但是那里有怪獸，我怕它吃了我，我還是留在寺廟里，過(guò)著(zhù)幸福安寧的日子吧”。

“我不怕”！老二說(shuō)，“我要去尋找寶藏”。說(shuō)完便帶好干糧和水上路了。

他經(jīng)過(guò)山山水水，在半路上遇到了一位老人，老人緩慢的走到老二面前說(shuō)：“孩子，能給我一點(diǎn)食物嗎？我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃一點(diǎn)東西了！”。老二注視著(zhù)包里的食物，破口大罵：“我的干糧都不夠吃的，還分給你吃？快走開(kāi)！”于是，老二繼續往前走，走了幾步就變成了一塊大石頭。

老二失敗了，老三也要尋找寶藏，他跋山涉水，到了一座山前，遠遠看到遠處有一位老人向他走來(lái)，老人艱難得走到老三面前說(shuō)道：“孩子，給我點(diǎn)吃的吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了”。老三摸了摸僅剩下的一塊干糧，毫不猶豫的把它遞給了老人，并說(shuō)道：“老人家，快吃吧”。老人感激的望著(zhù)老三，忽然搖身一變，變成了一位漂亮的小仙女，小仙女把寶劍遞給老三說(shuō)：“你真是一個(gè)善良的人，這把寶劍可以幫助你消滅怪獸”。話(huà)音剛落，小仙女便消失了。老三拿著(zhù)寶劍，打敗了怪獸。

4.三個(gè)小和尚 作文 300字

話(huà)說(shuō)一個(gè)小和尚來(lái)到一個(gè)破廟里，他勤快地挑水，不久，廟里的水缸就滿(mǎn)了，菩薩手里的柳枝也發(fā)芽了，廟里的水越來(lái)越多，小和尚呀，每天都能喝個(gè)飽，而且每次都還剩許多水，小和尚決定開(kāi)一個(gè)礦泉水批發(fā)公司，公司一開(kāi)張，生意就紅紅火火，小和尚賺了不少錢(qián)，于是，他又開(kāi)了幾十家分店，破廟也裝修一新，成了新廟。

可是，這么多店，他多忙呀。于是，他準備找一個(gè)幫手，當天傍晚，一個(gè)瘦和尚和他遇上了，這下可把小和尚樂(lè )壞了，他連忙請瘦和尚做他的幫手，兩人一拍即和。

一開(kāi)始，他們干勁十足，小和尚天天出山門(mén)，聯(lián)系生意，瘦和尚在家里挑水、制作，生意更紅火了。可是，好景不長(cháng)，過(guò)了幾天，他們改抬水了，為什么呢？哦，原來(lái)瘦和尚眼看著(zhù)小和尚天天風(fēng)風(fēng)光光的，再看看自己，每天都在這兒干苦力，累得腰酸背痛的，心里很不服氣，這下好了，自從瘦和尚有了這種想法后，他們的生意一下子就淡了許多，小和尚心里真是著(zhù)急呀，于是決定再招個(gè)幫手。

后來(lái)，一個(gè)胖和尚應聘來(lái)了，別看胖和尚長(cháng)得粗粗壯壯的，其實(shí)是個(gè)好吃懶做的家伙，自從他來(lái)了以后，生意越來(lái)越不好了，來(lái)寺廟的人也越來(lái)越少了，小和尚決定開(kāi)一個(gè)微型座談會(huì )，“大家聽(tīng)我說(shuō)，只有我們齊心協(xié)力，才能使生意更紅火，才能使寺廟的香火更旺盛，而且我還想搞個(gè)景點(diǎn)游覽什么的。”士氣一下子被鼓舞了，大家的自信心十足，又開(kāi)始勤奮的挑水了，生意漸漸的又紅火啦。

有一天，小和尚從網(wǎng)上得到了一個(gè)不好的消息：汶川發(fā)生了大地震，急需礦泉水，于是，他們夜以繼日的工作，忘我的工作使他們一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡，但看見(jiàn)那一箱一箱的礦泉水送到災區人民的手中，他們都很欣慰。宗教局局長(cháng)發(fā)現了這一感人的事跡，決定評他們?yōu)椤靶牡刈钌屏肌豹劊瑥拇耍麄冊桨l(fā)團結了起來(lái)。

你看，他們忙得正歡呢！因為他們心里有一個(gè)共同的愿望：能在奧運會(huì )上看到自己的品牌礦泉水，能讓他們的“佛文化”走向世界。 簡(jiǎn)評：一樣的故事，不一樣的精彩。

5.寒假作業(yè)上的三個(gè)和尚作文

三個(gè)和尚的故事：

開(kāi)始寺廟里有一個(gè)和尚，有水吃，到后來(lái)又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)人互相依靠，他們倆挑水吃。日子一天一天的過(guò)去了，第三個(gè)和尚也來(lái)了，三個(gè)和尚沒(méi)有水吃了。他們互相依靠，時(shí)間一天一天去，沒(méi)有一個(gè)想去挑水。一天，寺廟著(zhù)了大火，三個(gè)和尚你推我嚷的到山下去取水回來(lái)滅火，經(jīng)過(guò)一番努力，大火終于被撲滅了。從那以后，三個(gè)和尚都勤快起來(lái)，輪流著(zhù)去挑水，日子過(guò)的很不錯。

（俗語(yǔ)：一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。）

6.以三個(gè)和尚為題目寫(xiě)一篇樂(lè )在其中的作文

生活中有許多事都是快樂(lè )的：讀書(shū)是快樂(lè )的，看有趣的相聲是快樂(lè )的，與親人在一起是快樂(lè )的，為班級出力是快樂(lè )的…………而我，就是班中的“積極分子”，每次出黑板報或開(kāi)主題班會(huì )都有我的身影，因為我覺(jué)得為班級出力很快樂(lè )，每一次我都參與在其中，樂(lè )在其中。

我喜歡出黑板報，而且善于排版，也善于搭配顏色，當然粉筆字也不差，所以，每次出黑板報都有我的身影。就拿這次黑板報來(lái)說(shuō)吧！這次的主題是one world one dream（同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想），而且要求要有2分之1的英語(yǔ)，更重要的是，這次黑板報是要評比的。所以，我在電腦蕩了幾個(gè)小時(shí)——查資料，查圖片選擇我認為好看的英語(yǔ)字體。然后，我又設計出幾分小樣做參考。幾乎一個(gè)周末都在弄關(guān)于黑板報的東西，雖然免不了又讓媽媽“嘮叨”了幾句，但我仍然很開(kāi)心。最后的設計小樣出來(lái)了，在午休的時(shí)候，我也拿著(zhù)粉筆盒，黑板擦和設計稿，到黑板前“去干活”。每寫(xiě)完一段文字，我總會(huì )到講臺前去看一看總體的效果。經(jīng)過(guò)幾天的“奮戰”，黑板報終于出好了，但還有些不足，我就自愿留下來(lái)把黑板報美化得更好。結果那天很晚到家，又讓媽媽“嘮叨”了一會(huì )兒，雖然被媽媽批評了幾句，但我也很樂(lè )意 。雖然黑板報出好了，但我也是時(shí)時(shí)留意 黑板報的分數，所以當我得知我們班黑板報得了9分的時(shí)候，我真是太高興了，因為我幫助了我們班的黑板報取得了有始以來(lái)的最好成績(jì)。所以，我每一次出黑板報時(shí)，都是參與在其中。

在主題班會(huì )上，我仍然保持著(zhù)“積極”。布置教室的禮花是我免費貢獻給班級的；表演用的道具也是我和同學(xué)放學(xué)后買(mǎi)的。總而言之，只要我 參與了，我都是樂(lè )在其中。

聽(tīng)了我的故事，你一定會(huì )知道我是一個(gè)快樂(lè )的女孩了吧！你也一樣，生活中有許多事值得我們去快樂(lè )，只要你參與了，就會(huì )感到快樂(lè )；只要你參與其中，也就會(huì )樂(lè )在其中！

7.看圖作文：這里也有“三個(gè)和尚”

這里也有三個(gè)和尚人俗話(huà)說(shuō)；“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”這是笑話(huà)嗎？不是。

在我們的生活中也有這樣的事。有三個(gè)小朋友就是這樣。有一天，輪到王龍、張丁、李小強這三個(gè)小朋友衛生值日，他們匆匆忙忙地反教室打掃完，就這樣出去玩了。掃完的垃圾沒(méi)人去倒，這時(shí)張丁對王龍和李小強說(shuō)：“我明天還要參加足球賽呢，現在我得去練習一下，你們自自己去倒。”

張丁說(shuō)完捧著(zhù)一個(gè)足球去踢球，。這時(shí)李小強眼珠子一轉，說(shuō)：“明天老師要抽同學(xué)背課文，我現在課文還沒(méi)背出你自己去倒。”然后，他就捧起書(shū)背起來(lái)。王龍見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是認認真真地看書(shū)，一個(gè)是開(kāi)心地踢著(zhù)足球玩。他跑去捉蝴蝶了。你看這三個(gè)同學(xué)，一個(gè)在專(zhuān)心致志地看書(shū)，一個(gè)在歡呼雀躍，仿佛正在做著(zhù)做足球明星的美夢(mèng)呢，還有一個(gè)有正在聚精會(huì )神地捉蝴蝶，要是他能把這種精神用到學(xué)習中去那就好了。

可那堆垃圾還是靜靜地躺在一邊，它好像怒了；“幫我倒掉吧，不就是花兩三分鐘嗎 ？”可是過(guò)了五分鐘、十分鐘、半小時(shí)，還是沒(méi)有人來(lái)倒垃圾。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”

但沒(méi)想到我們身邊也有這樣有事，他們三個(gè)還是少先隊員呢。雷鋒叔叔一生都為人民做好事，但這三個(gè)同學(xué)卻處處為自己著(zhù)想，真不應該。

8.小學(xué)三年級看圖作文三個(gè)小和尚怎么寫(xiě)

從前，山上有座廟，廟里住著(zhù)一個(gè)小和尚。他很勤快，經(jīng)常收拾的寺廟里很干凈，水缸里從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)水，看見(jiàn)缸里快沒(méi)水了，就下山去挑水。

不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他們?yōu)榱苏l(shuí)去挑水而論不休。后來(lái)小和尚突然想了一個(gè)好辦法，他和瘦和尚商量，瘦和尚也覺(jué)得很公平，就是去抬水。

可是好景不長(cháng)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。他們更相互依賴(lài)，互相推諉，誰(shuí)也不愿多出一點(diǎn)力。最后他們都被渴死了。正如老人們說(shuō)得那句話(huà)：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。

評價(jià)：一個(gè)和尚能挑水喝，兩個(gè)和尚能抬水喝，為什么三個(gè)和尚就沒(méi)水喝了呢？那是因為他們不團結，自私自利。我建議他們要團結友愛(ài)，多動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì )想出很好的辦法解決問(wèn)題。

9.三個(gè)小和尚作文180字

在我們祖國遼闊疆域的西南地區，有一座險峻秀麗的小山。山頂上，建有一座寺廟。寺廟里面呢，住著(zhù)一個(gè)小和尚。因為山上沒(méi)有水，所以，這個(gè)小和尚想喝水必須要到山下去跳。他總是能夠天天高高興興，哼著(zhù)小曲兒到山下跳水喝。就這樣，日復一日、年復一年。

直到有一天，一個(gè)高和尚化緣路過(guò)此地，便住了下來(lái)。從這以后，小和尚再也不孤獨了：本來(lái)天天高高興興、哼著(zhù)小曲兒一個(gè)人到山下挑水，變成了兩個(gè)人唱著(zhù)山歌到山下抬水。

就這樣，又過(guò)了一段時(shí)間，廟里又住進(jìn)了一個(gè)胖和尚。這下，三個(gè)和尚為了誰(shuí)去挑水而犯難了：因為只有一根扁擔、兩只桶，就不知道怎么分工了。于是，三個(gè)和尚你推我，我推你，誰(shuí)都不愿意去挑水喝。他們天天為挑水的事而吵的不可開(kāi)交、精疲力盡。最后，三個(gè)和尚因沒(méi)有水喝而渴死在廟里。

這個(gè)故事告訴我們：大家在一起不能相互推脫，要相互體諒，為了共同的目標而“犧牲”一下自己，合理分工，團結協(xié)作，才能達到目標。

10.三個(gè)和尚沒(méi)水喝的作文怎么寫(xiě),三百字

俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。可生活中，我卻真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。

“唉，這題好難啊！”我咬著(zhù)筆桿苦嘆道。面對著(zhù)這道數學(xué)壓軸題，我已經(jīng)苦思冥想了半個(gè)鐘頭了，這時(shí)同桌湊上前來(lái)，打趣道：“遇到攔路虎了吧，讓我瞧瞧。”“看來(lái)這道題是不簡(jiǎn)單。”同桌的眉頭也皺了起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)頓時(shí)來(lái)了興趣：“什么題啊，讓我也看看。”一下子，我的課桌旁已擠滿(mǎn)了一圈小腦袋，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，就連平時(shí)一直暗地里較勁兒的兩位耿仔也熱烈地切磋了起來(lái)。“我知道了，你們看，這里一連，再作一條輔助線(xiàn)，可以用勾股定理來(lái)證明。”小姜興奮地叫了起來(lái)，大家連忙拿起筆，唰唰唰，茅塞頓開(kāi)，果然行得通，都伸出大拇指連連稱(chēng)贊，他反倒不好意思了，下意識地撓著(zhù)后腦勺：“都是大家共同努力的結果，我只不過(guò)在你們的基礎上又加了一步，呵呵。”教室里傳來(lái)一片笑聲，在這笑聲中，我感受到了合作的力量。

周末，我跟媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。在前面的拐角處，一個(gè)騎自行車(chē)的小伙子撞到了一位老大媽?zhuān)斑辍钡匾宦暎』镒舆B忙剎車(chē)，可還是將老大媽刮倒了，土豆、魚(yú)、青菜撒了一地，立刻，人們都圍了上去，我也連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)小伙子把車(chē)一扔，忙蹲下身去：“大媽?zhuān)瑢Σ黄穑∧纤藛幔克湍メt院？”說(shuō)著(zhù)忙把老大媽攙起來(lái)。“小伙子，沒(méi)關(guān)系，以后慢點(diǎn)兒車(chē)注意點(diǎn)兒。”大媽擺擺手，轉身去拾菜，有人遞過(guò)菜籃子，里面的點(diǎn)兒也沒(méi)少。“謝謝啊，謝謝！”小伙子向大家連聲鞠躬道謝，那憨厚的樣子，引得眾人都笑起來(lái)，在這笑聲中，我感受到了民風(fēng)的淳樸。

“聽(tīng)說(shuō)高二（7）班的王娟同學(xué)得了白血病，需要很大一筆醫藥費呢？”班長(cháng)顧在班會(huì )上向大家提起話(huà)題，“她學(xué)習很好，但家境困難，大家幫幫她吧。”說(shuō)著(zhù)不由分說(shuō)從口袋中掏出零用錢(qián)，投進(jìn)捐款箱里。“我也捐，我也捐！”不一會(huì )兒捐款箱里就塞滿(mǎn)了零錢(qián)，我也不能袖手旁觀(guān)，掏出準備買(mǎi)書(shū)的二十元錢(qián)，投進(jìn)捐款箱里。“謝謝！”我們又走出教室，在校園里設立了一個(gè)宣傳欄，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，很快得到師生的熱烈響應，看到眼前人頭攢動(dòng)的情形，我又感受到了那種集體的力量。

生活中正是有了你、我、他的和諧相處，才變得五彩斑斕，只要大家團結一致，世界將涌動(dòng)愛(ài)的春潮！