我們的學(xué)校一提到我們的學(xué)校,我就自豪萬(wàn)分。
那里美如花園。沒(méi)錯,那就是“安順市實(shí)驗學(xué)校”。
一進(jìn)大門(mén),兩顆衛兵似的桂花樹(shù)就出現在你眼前。因為他們已經(jīng)有150年歷史了,所以叫“百年金桂”。
在屬于桂花的八月,整個(gè)校園充滿(mǎn)了桂花的芳香。向前一點(diǎn)就是六角樓,那里是我們打乒乓球、下圍棋、象棋,學(xué)音樂(lè )的地方,共有三層樓。
再前面就是花園了,如果你是春天來(lái)參觀(guān),那就來(lái)對了。一串紅開(kāi)得艷;喇叭花長(cháng)得壯。
一排排一串紅迎接你;喇叭花來(lái)給你“唱歌”。向左走,就到了我的教室旁邊的操場(chǎng),邊上有一排排大樹(shù),如果同學(xué)們玩得滿(mǎn)頭大汗,就可以坐在大樹(shù)旁乘涼。
走在右面,就是大操場(chǎng)了。星期一,我們就是在這兒升旗的,大哥哥大姐姐也在這里打球。
再北面就是北樓了,那里非常寬敞。我們還在里面上“信息技術(shù)”。
學(xué)校的中心就是逸夫樓了。逸夫樓設有學(xué)校醫務(wù)室,如果我們在學(xué)校里突然生病了,就去那里找醫生檢查。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是也覺(jué)得“實(shí)驗學(xué)校”很美呢?我愛(ài)我們的學(xué)校,她是我學(xué)習知識的搖籃。安順實(shí)驗學(xué)校三年級(4)班學(xué)生:陳奇偉指導教師:王定芬。
2014年9月24日 星期三 天氣晴
丁零零,丁零零,上課了,胡老師說(shuō):“帶我們去觀(guān)察植物。”我們高興地說(shuō):“好耶!”
到了校園,我們的第一個(gè)目的就是小花園。到了那里,我看見(jiàn)了一簇桂花堆在另簇一上面,仿佛永不分離。好像是:“好姐妹,桂花聞起來(lái)那才叫香呢,如果你的心情不好,聞一下保證你的心情絕對開(kāi)心,你們知道桂花有什么用處嗎?我告訴你們吧,桂花可以泡茶,回去試試吧,喝下去你的喉嚨很清涼呢!”
我們繼續走下去到了第二個(gè)目的地,就是校門(mén)口那里有鵝卵石鋪的小路,走進(jìn)里面,突然發(fā)現了一只蟋蟀它一會(huì )兒跳過(guò)來(lái),一會(huì )兒跳過(guò)去,好像蟋蟀在悠閑的散步。同學(xué)們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什么樣子的,有的同學(xué)說(shuō)是蝴蝶、有的同學(xué)說(shuō)是米老鼠的頭、還有的同學(xué)說(shuō)是荷花的一片的花瓣,我心想;有可能是一只要飛起的蝴蝶。
在哪里我看見(jiàn)了一朵花,好像是一個(gè)害羞的小姑娘,把它的臉遮住,一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)圍著(zhù)花兒轉圈好像在說(shuō):“多希望你能快一點(diǎn)長(cháng)大,讓我聞到你的清香。”
同學(xué)們只要細心觀(guān)察就會(huì )有發(fā)現。
觀(guān)察日記
我們班教室的窗臺上養著(zhù)很多的花草:吊蘭、仙人球、仙客來(lái)、小玉蘭……而我最喜歡的是那盆月季花,它是我們班的楊瀟同學(xué)帶來(lái)的。
綜合實(shí)踐課上老師讓我們寫(xiě)觀(guān)察日記,我直奔月季花而去……
這盆月季花剛來(lái)的時(shí)候,好似有些害羞,枝葉都不是那么的舒展,而現在都快開(kāi)花了。花的下面是一大片茂盛的葉子,再就是一個(gè)含苞欲放的花骨朵,它的嫩黃色的花苞是那么誘人。“這里還有一個(gè)”,旁邊的同學(xué)又指了指;哇,是啊,這個(gè)比那個(gè)還大,只是藏在茂盛的枝葉下面才不那么引人注意。帶花來(lái)的楊瀟同學(xué)說(shuō)這種月季花開(kāi)出的花朵還會(huì )變色呢,真是稀奇!
接下來(lái)我進(jìn)一步觀(guān)察了葉子。葉子有很多種的:有的是深綠色的,有的是淺綠色的,有的葉子中間是綠色而四周?chē)?zhù)一圈紫色,而剛發(fā)出的新葉子葉柄是紅紫色、再是深紫色、紫色、逐漸過(guò)渡到淺紫色,真是好看! 再仔細觀(guān)察,我發(fā)現花骨朵的下面竟然有些微小的綠點(diǎn)點(diǎn)——蚜蟲(chóng)!討厭,一會(huì )我一定把你們一只一只的捉下去……
鈴鈴鈴,下課的鈴聲響了起來(lái)!真是的,我還沒(méi)有觀(guān)察夠就下課了,等課間再說(shuō)吧……
月季花啊月季花,我們一定要保護好你,讓你的枝葉更加繁茂!
觀(guān)察日記
花的種類(lèi)繁多,有梅花、荷花、油菜花……但我都不喜歡,只有那高傲的菊花,被我深深的吸引住了。
在我家的陽(yáng)臺上放著(zhù)兩盆菊花,一盆是白色的,一盆是黃色的,它們開(kāi)得都特別茂盛,特別艷麗,其中一盆白色的是假期里在媽媽的指導下我親手種出來(lái)的。
在暑假里媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)特別精致的小花盆和一包菊花的種子,我特別高興。我趕緊找了些泥土將它和肥料攪拌在一起,再放上適當的水份使泥土蓬松。然后再把種子埋到土里,就要往花盆上澆水,媽媽阻止了我說(shuō):“給花澆水不要澆得太多,也不要澆得太少。澆得太多會(huì )把花淹死,澆得太少會(huì )把花渴死。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),給花澆水時(shí)真是格外小心,每天早上起床第一件事就是給小花澆水,睡覺(jué)前必做的一件事還是給小花澆水。甚至夜里睡覺(jué)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我的小花長(cháng)大了,開(kāi)花了。
經(jīng)過(guò)我十幾天的悉心照料,我撒下的種子綞生根發(fā)芽了。現在它居然開(kāi)滿(mǎn)了一盆,這真讓我驚喜不已,每當我給它澆水的時(shí)候,望著(zhù)它那盛開(kāi)的笑臉,都感到它仿佛在朝我微笑呢!
觀(guān)察日記
今天,我從學(xué)校回家時(shí),不經(jīng)意發(fā)現自己養護的那盆蘭花凋謝了,取而代之的卻是一條條黃褐色的 “豆腐干”似的花梗隱藏在細長(cháng)的綠葉中,而且還垂頭喪氣地彎著(zhù)腰,像百歲老人似的。我圍繞著(zhù)蘭花轉了老半天,原來(lái)盛開(kāi)的16朵白中泛紅、香氣四溢的美麗花朵,竟然全凋零了,沒(méi)有一朵是原來(lái)的樣子。
我一屁股坐到沙發(fā)上,心里失落極了,蘭花盛開(kāi)時(shí)千姿百態(tài)、滿(mǎn)屋飄香的情景不停地在腦海里閃現,我不由自主地抱怨到:“哎,真是的,花謝了!老天真不公平,我還沒(méi)有看夠呢,真是豈有此理!”就在此時(shí),我眼前突然一亮:啊!我的蘭花已經(jīng)發(fā)芽,又長(cháng)出了許多新葉子!嫩綠色的葉子胖乎乎的,翠色欲滴,在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)亮光,一片生機勃勃的景象,真是棒極了!原本一落千丈的心情立刻“多云轉晴”,充滿(mǎn)了歡樂(lè )和喜悅,哈哈!我的心肝寶貝終于又有新變化了。。
由此我想到:人的一生就像花兒一樣,花開(kāi)花落自然規律,誰(shuí)也無(wú)法違背,關(guān)鍵是看你怎樣對待。只要我們快樂(lè )、充實(shí)地過(guò)好每一天,無(wú)論花開(kāi)還是花落,我們的生命里就會(huì )不斷孕育著(zhù)新的希望!
如何寫(xiě)好觀(guān)察作文觀(guān)察的密碼:學(xué)會(huì )觀(guān)察 作文真的好簡(jiǎn)單阿里巴巴的:觀(guān)察觀(guān)察開(kāi)門(mén)吧!觀(guān)察就是善用6大武器,6大感覺(jué)!一、走出觀(guān)察的誤區作文難,主要是同學(xué)們熟視無(wú)堵,沒(méi)留心觀(guān)察,不善于觀(guān)察。
我曾對600名學(xué)生做過(guò)調查,問(wèn)他們什么是觀(guān)察,90%的同學(xué)回答說(shuō):“觀(guān)察就是看,認真地看,仔細地看,仔仔細細地看,一絲不茍地看。”有6%的同學(xué)說(shuō):“還要想”!有4%的同學(xué)說(shuō)“要留心看,要善于觀(guān)察。”
我還調查了30名教師,回答是“觀(guān)察要抓住事物的特點(diǎn),要讓學(xué)生善于觀(guān)察,養成留心觀(guān)察的好習慣。!我追問(wèn),那到底怎樣指導學(xué)生善于觀(guān)察,留心觀(guān)察呢?老師們表示說(shuō)不清楚。
總之,簡(jiǎn)單地說(shuō),“觀(guān)察就是看”。因此,可以這樣說(shuō),學(xué)生作文難,“看”之過(guò)。
如果優(yōu)秀的同學(xué),能把看到的寫(xiě)300字,那要完成400-500字的作文還是有困難的。顯而易見(jiàn),學(xué)生的觀(guān)察是殘缺的。
二、觀(guān)察六大絕招觀(guān)察簡(jiǎn)單的說(shuō)就是6大感覺(jué)。如果,我們從字數單項推斷,我們做這樣一個(gè)大約的分配、計算:視覺(jué):眼動(dòng) 就是用眼看(寫(xiě)300字) 把看到的寫(xiě)成詞、句子聽(tīng)覺(jué):耳動(dòng) 就是用耳聽(tīng)(寫(xiě)50字) 把聽(tīng)到的寫(xiě)成詞、句子嗅覺(jué):鼻動(dòng) 就是用鼻聞(寫(xiě)50字) 把嗅到的寫(xiě)成詞、句子:嘴動(dòng) 就是用嘴嘗(寫(xiě)50字) 把嗅到的寫(xiě)成詞、句子觸覺(jué):身動(dòng) 就是用手、腳、身體接觸(寫(xiě)50字) 把觸到的寫(xiě)成詞、句子心覺(jué):心動(dòng) 就是心理感受(寫(xiě)50字)。
把心里感覺(jué)到的寫(xiě)成詞、句子然后把這些詞、句子有機的、巧妙的連起來(lái)(組合起來(lái)),組成意思連貫的話(huà),就變成了生動(dòng)、細致的優(yōu)秀作文,作文變簡(jiǎn)單了吧!算算看,一篇500字左右的作文是不是很輕松呢!三、看的秘密我發(fā)現,就“看”這一單項,來(lái)研究學(xué)生的觀(guān)察,其實(shí),他們也不知道怎樣看才算會(huì )看。他們睜著(zhù)大大的眼睛,可是,在寫(xiě)作文時(shí),好象什么也沒(méi)看到過(guò)。
看的秘密:我們要巧選事物的“看點(diǎn)”用眼看,看什么呢?我們要巧選事物的“看點(diǎn)”,從事物的(1.看大小2.看高矮3.看寬窄4.看厚薄5.形狀6.看顏色及顏色的變化7.看動(dòng)作8.看姿態(tài)、9.看材料10、看結構11.看表情及變化、12.看位值13.看比例14.看粗細、長(cháng)短15.看組合等)去看。當然,我們寫(xiě)作時(shí)不需要把以上看到的全都寫(xiě)下來(lái),但我們至少要知道看的路徑。
這樣,根據事物的特點(diǎn)和作文的需要,適當選擇就可以了!四、巧用看點(diǎn),一個(gè)詞變成一句具體的、描寫(xiě)細致生動(dòng)的話(huà)(按一定的順序組合、添加)魔法訓練營(yíng):作文變!變!變!!!變成一句話(huà)葡萄一串葡萄。一串串葡萄。
(加數量詞)一串串綠色的葡萄。(加顏色)一串串綠色的指頭尖大小的葡萄。
(加大小)一串串綠色的指頭尖大小的葡萄,晶瑩透亮。(質(zhì)地)一串串綠色的指頭尖大小的葡萄,晶瑩透亮,像珍珠一樣美麗。
(加比喻)一串串綠色的指頭尖大小的葡萄,晶瑩透亮,像珍珠一樣美麗,掛在葡萄架下;(加動(dòng)作)又像小貓的眼睛,躲在葉子下面一眨一眨的,惹得我都流口水了。(+比喻+動(dòng)做+感覺(jué))(想一想,怎樣由2個(gè)字變成50字,是把那些“看點(diǎn)”像糖葫蘆一樣串起來(lái),成為生動(dòng)美妙的句子)變成一段話(huà)一串串綠色的指頭尖大小的葡萄,晶瑩透亮,像珍珠一樣美麗,掛在葡萄量詞 色 大小 質(zhì)地 比喻 動(dòng)作架下;又像小貓的眼睛,躲在葉子下面一眨一眨的,惹得我都流口水了,我多么比喻 動(dòng)作 感覺(jué)想吃它呀!我小心的摸摸顆顆葡萄,涼涼的,潤潤的,滑滑的,就像嬰兒的臉上心理 動(dòng)作 感覺(jué) 比喻一樣舒服,沒(méi)熟的葡萄還有點(diǎn)硬,熟透的就軟軟的,只要你輕輕一掐,葡萄就哭感覺(jué) 感覺(jué) 動(dòng)作 擬人了,淚汪汪的,流出汁水來(lái)。
葡萄的果肉是半透明的,還有很多細細的,好象天動(dòng)作 質(zhì)地 粗細鵝絨的。短短的絲。
摘一顆放如嘴里,呀!好爽呀!你要是不小心,葡萄就自己比喻 長(cháng)短 動(dòng)作 感覺(jué)滑到你喉嚨你去呢!比吃果凍美多了,甜甜的,酸酸的,可是,多吃幾顆,就越動(dòng)作 比較 味來(lái)越酸。要是你太貪吃,就是你喝水,喝粥,也讓你酸得捂住牙直叫喚,你的呀味 感覺(jué)已讓葡萄酸倒了。
誰(shuí)叫你讒呢!感覺(jué)(找一找用了“6大覺(jué)和15點(diǎn)的那些方面)怎么樣,生動(dòng)、具體吧,流口水了嗎?變成一篇作文一、6覺(jué)流水寫(xiě)。眼 視覺(jué):1.看顏色: 我看見(jiàn)盤(pán)中有個(gè)蘋(píng)果紅紅的。
2.二看形狀: 我看見(jiàn)盤(pán)中有個(gè)扁圓扁圓的蘋(píng)果紅紅的3.看大小: 我看見(jiàn)盤(pán)中有個(gè)扁圓扁圓的蘋(píng)果紅紅的,有杯口那樣大。4.看動(dòng)作(態(tài)):我看見(jiàn)盤(pán)中有個(gè)扁圓扁圓的蘋(píng)果紅紅的,有杯口那樣大,突然滾了出來(lái),在桌上轉了2圈。
5.看特殊標記(斑點(diǎn)、花紋……):我看見(jiàn)盤(pán)中有個(gè)扁圓扁圓的蘋(píng)果紅紅的,有杯口那樣大,突然滾了出來(lái),在桌上轉了2圈,蘋(píng)果上下有2個(gè)小窩窩,下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢。6.看比例: 我看見(jiàn)盤(pán)中有個(gè)扁圓扁圓的蘋(píng)果紅紅的,有杯口那樣大,突然滾了出來(lái),在桌上轉了2圈,蘋(píng)果上下有2個(gè)小窩窩,下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢,只有小窩窩的六分之一大。
7.看位置: 我看見(jiàn)盤(pán)中有個(gè)扁圓扁圓的蘋(píng)果紅紅的,有杯口那樣大,突然滾了出來(lái),在桌上轉了2圈,就停在小貓咪的前面,蘋(píng)果上下有2個(gè)小窩窩,下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢,只有小窩窩的六分之一大。8.看構成: 我看見(jiàn)盤(pán)中有。
校園日記2003年10月16日星期四晴
今天秋高氣爽,天高云淡。在這樣美好的天氣里,上第三節課的時(shí)候,老師說(shuō)帶我們全班同學(xué)去游覽校園,大家都興奮得不得了。
首先老師帶我們到校園里的一個(gè)小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹(shù),桃樹(shù)的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹(shù),樹(shù)上有許多的小種子,還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。
然后,老師帶我們去草地上觀(guān)察。草地上有許多的野花,有紅的、白的、紫的等等,白色的最多。草地上還有許多黃色的草,真像一片黃色的地毯。
最后,老師帶我們去水泥路旁觀(guān)察樟樹(shù)。樟樹(shù)的葉子有的是綠色的,有的是紅色的,真像一棵棵紅綠樹(shù)。樟樹(shù)上面還有一棵棵種子,有的是綠色的,還有的是紫黑色的,綠色的像綠葡萄,紫黑色的像紫葡萄,真是漂亮極了。
今天我才發(fā)現,我們的校園多么美麗、多么輝煌!
指導教師:謝修琴
語(yǔ)句通暢,用詞美。
螞蟻觀(guān)察日記今天我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下. 我抓住了一只螞蟻,它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。
頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像是一粒癟了的芝麻。 螞蟻的身體大約有0.5厘米長(cháng),它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕地搖動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。
螞蟻的腿細細長(cháng)長(cháng)的,一共有六條,它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的,因為很長(cháng),所以跑起來(lái)十分快。 我把一小塊肉放在螞蟻洞旁,一只螞蟻發(fā)現了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又過(guò)來(lái)碰了碰肉,又退回去,就這樣反復了好幾次。
這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一只螞蟻回洞里去了,不大會(huì )兒,又有幾只螞蟻排著(zhù)隊從洞里直接來(lái)到肉旁,接著(zhù)螞蟻越來(lái)越多了。 我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀(guān)察時(shí)發(fā)現:那些螞蟻把肉運到了洞門(mén)口,肉上面密密麻麻地爬滿(mǎn)了螞蟻。
我把水灑在螞蟻洞口,洞口本來(lái)是有一堆細土的,現在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻,它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái),不久洞就通了,螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過(guò)這次觀(guān)察,我覺(jué)得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動(dòng)物 。
2014年9月24日 星期三 天氣晴 丁零零,丁零零,上課了,胡老師說(shuō):“帶我們去觀(guān)察植物。”
我們高興地說(shuō):“好耶!” 到了校園,我們的第一個(gè)目的就是小花園。到了那里,我看見(jiàn)了一簇桂花堆在另簇一上面,仿佛永不分離。
好像是:“好姐妹,桂花聞起來(lái)那才叫香呢,如果你的心情不好,聞一下保證你的心情絕對開(kāi)心,你們知道桂花有什么用處嗎?我告訴你們吧,桂花可以泡茶,回去試試吧,喝下去你的喉嚨很清涼呢!” 我們繼續走下去到了第二個(gè)目的地,就是校門(mén)口那里有鵝卵石鋪的小路,走進(jìn)里面,突然發(fā)現了一只蟋蟀它一會(huì )兒跳過(guò)來(lái),一會(huì )兒跳過(guò)去,好像蟋蟀在悠閑的散步。同學(xué)們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什么樣子的,有的同學(xué)說(shuō)是蝴蝶、有的同學(xué)說(shuō)是米老鼠的頭、還有的同學(xué)說(shuō)是荷花的一片的花瓣,我心想;有可能是一只要飛起的蝴蝶。
在哪里我看見(jiàn)了一朵花,好像是一個(gè)害羞的小姑娘,把它的臉遮住,一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)圍著(zhù)花兒轉圈好像在說(shuō):“多希望你能快一點(diǎn)長(cháng)大,讓我聞到你的清香。” 同學(xué)們只要細心觀(guān)察就會(huì )有發(fā)現。
我們的校園每年都在變化著(zhù),甚至每一個(gè)星期、每一天都在變化著(zhù)。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說(shuō):“這一覺(jué)睡得可真舒服啊!”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹(shù)成蔭,花壇里的花開(kāi)得非常艷麗,小草也正在努力的生長(cháng)。到了中午,太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球,同學(xué)們在盡情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著(zhù)桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái),就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿(mǎn)天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場(chǎng)里打雪仗,歡樂(lè )的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。
一年四季,不一樣的季節,我們的校園也是不一樣的,我愛(ài)我們的校園。
小螞蟻
下午,我和小伙伴們一起去菜地里觀(guān)察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里,然后邊養邊觀(guān)察。因為它的個(gè)頭特別大,還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現,小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節,第一節是它的頭部,第二節是它的腹部,第三節是它的尾部。長(cháng)了八條腿,有趣的是它頭上長(cháng)著(zhù)兩根觸須,我想為什么它要長(cháng)二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白,這時(shí)我發(fā)現了一只小螞蟻發(fā)現地里有只死了的青蟲(chóng),它試著(zhù)搬了搬可太大了搬不動(dòng),這時(shí)它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對話(huà),過(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著(zhù)隊像條黑色的長(cháng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng),然后,大家一起奮力地拖著(zhù)往洞里搬。我興奮地對著(zhù)媽媽大叫:“我明白了,原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的,是它們用來(lái)交流的。”
通過(guò)觀(guān)察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團結力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
螞蟻觀(guān)察日記 今天我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下. 我抓住了一只螞蟻,它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。
頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像是一粒癟了的芝麻。 螞蟻的身體大約有0.5厘米長(cháng),它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕地搖動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。
螞蟻的腿細細長(cháng)長(cháng)的,一共有六條,它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的,因為很長(cháng),所以跑起來(lái)十分快。 我把一小塊肉放在螞蟻洞旁,一只螞蟻發(fā)現了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又過(guò)來(lái)碰了碰肉,又退回去,就這樣反復了好幾次。
這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一只螞蟻回洞里去了,不大會(huì )兒,又有幾只螞蟻排著(zhù)隊從洞里直接來(lái)到肉旁,接著(zhù)螞蟻越來(lái)越多了。 我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀(guān)察時(shí)發(fā)現:那些螞蟻把肉運到了洞門(mén)口,肉上面密密麻麻地爬滿(mǎn)了螞蟻。
我把水灑在螞蟻洞口,洞口本來(lái)是有一堆細土的,現在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻,它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái),不久洞就通了,螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過(guò)這次觀(guān)察,我覺(jué)得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動(dòng)物 。2.我當小小觀(guān)察員 今天中午,我和奶奶在街上散步,看到一些環(huán)衛工人在馬路邊掃地。
有的在馬路中冒著(zhù)身命危險撿垃圾,有的環(huán)衛工人已經(jīng)老了,雖然手里拿著(zhù)個(gè)夾子,但是,有些東西連夾子也夾不起來(lái),要彎腰去撿,可大部分老人連腰都直不起來(lái),就別說(shuō)彎腰了。我看著(zhù)感覺(jué)自已的腰都疼。
我就走上去問(wèn)他們:“爺爺,奶奶,你們這樣吃得消嗎?是不是很辛苦?”其中一位爺爺說(shuō):“為了你們有一個(gè)干凈的城市,為了你們過(guò)得舒服,我們再苦再累都高興。”他還說(shuō):“為了節假日的路面干凈,我已經(jīng)三年沒(méi)回老家了,但是,我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單,因為你們早就把我們當自己人看了。
今年,我被所里評了先進(jìn),還拿了獎金,我真是太高興了!”看著(zhù)他一臉的笑容,這使我想到了我們的“文明城市”的稱(chēng)號來(lái)之不易,如果沒(méi)有這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的環(huán)衛爺爺、奶奶們的辛勤勞動(dòng),沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻,常州被評為“文明城市”就沒(méi)那么容易,所以我以后一定要尊敬他們,處處講文明!3.今天,老師拿來(lái)了幾個(gè)胖大海的種子,讓我們觀(guān)察!我一看,不禁這樣想:這么小,還能叫“胖大海”嗎?我看這只能叫“瘦小海”了。這么小,一點(diǎn)也不像我想象的那樣。
胖大海看上去像曬干了的紅棗。摸起來(lái)皺巴巴的,凹凸不平。
我用鼻子聞了聞,聞到了一股淡淡的中藥味。我又用牙咬了咬它的外殼,因為它的外殼不是很堅硬,所以我一咬它的外殼,它就裂開(kāi)了!胖大海的里面是一種很像杏仁的東西,咬在嘴里有一種很苦的味道。
緊接著(zhù),老師把它泡在了盛著(zhù)熱水的杯子里。剛開(kāi)始胖大海沒(méi)什么變化過(guò)了一會(huì )兒胖大海的皮被“炸裂”了。
不一會(huì )兒原本清澈的水變 得微微黃了,又過(guò)了一會(huì )兒水的顏色漸漸地變成了深黃色。同時(shí)胖大海的外殼不知哪兒去了,不過(guò)經(jīng)過(guò)我們仔細觀(guān)察胖大海的皮我們找到了。
原來(lái),胖大海的皮就在胖大海的身旁呢!它就像一朵云。胖大海是一種中草藥,是中草藥就一會(huì )有藥效呀!胖大海也不例外,它的功效是:下火,清肺,止咳。
今天我不但認識了一種中草藥——胖大海,還知道了有關(guān)胖大海的知識呢!通過(guò)觀(guān)察胖大海,我感受到了,不管做什么事情,只要你用心觀(guān)察,總會(huì )有意想不到的收獲與快樂(lè )!4.銀杏秋黃 我們學(xué)校門(mén)前有五棵銀杏樹(shù),粗細高矮差不多,樹(shù)齡大概比我爸爸的年齡都大了。我很喜歡銀杏樹(shù),特別是秋天的銀杏樹(shù)和秋黃的銀杏葉。
秋天來(lái)了,蔥綠的銀杏葉開(kāi)始泛黃,尤其是到了寒露霜降季節,銀杏葉漸漸地由綠變黃,再由黃變成金黃。這個(gè)時(shí)候的銀杏葉把銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得一樹(shù)金黃,一身高貴,格外漂亮。
秋風(fēng)來(lái)了,銀杏葉開(kāi)始飄落,從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚揚,大概一個(gè)多月的時(shí)間。一片一片金黃金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄曳,像一把把美麗的小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇走了秋天的涼爽,扇來(lái)了冬天的寒冷。
銀杏樹(shù)和銀杏葉是一個(gè)家庭,就像母親和孩子,沒(méi)有大樹(shù)的允許,樹(shù)葉是不會(huì )自己隨便飄落下來(lái)的。我想,飄落下來(lái)的銀杏葉也因該是有生靈的。
今年,它們含淚離開(kāi)了母體,明年它們一定會(huì )帶著(zhù)可愛(ài)的笑臉以另一種方式回到媽媽的懷抱。銀杏葉還有很高的的藥用價(jià)值。
我奶奶吃的藥中就有一種藥叫《銀杏葉片》,能改善心腦血管循環(huán)和防止動(dòng)脈硬化。我姥爺還收拾了許多銀杏葉做了個(gè)銀杏葉枕頭。
銀杏秋黃是一道風(fēng)景,可銀杏葉飄落卻讓人覺(jué)得酸楚和依依不舍。5.贊小草 小草很平凡,可是它無(wú)私奉獻;它沒(méi)有美麗的外表,可是它可以?xún)艋諝狻〔菘倳?huì )被人們忽略,可是它從無(wú)怨言。
因此,我喜歡小草。小草多么可愛(ài)!它任你踩,隨你踏,卻從來(lái)沒(méi)有向你抱怨過(guò),反而,它還給人們帶來(lái)了許多好處---美化環(huán)境、凈化空氣……它在夜間吸收二氧化碳,放出氧氣;它的生命力很旺盛,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”足以讓人對它產(chǎn)生敬意;它矮矮地長(cháng)在地上,從不會(huì )炫耀自己的好處還不會(huì )向人們索取;它渺小,但它那翠色欲滴使人們對它的喜愛(ài)之情油然。
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.694秒