尊敬的XXX老師:
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)xxx這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不范xxx的決心。于是我一再告訴自己不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)不得xxx。但是我這次還是xxx。關(guān)于xxx的事情,我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。我覺得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我知道,老師對(duì)于我的xxx也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證xxxx是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯。
一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)期都要舉辦一些體育比賽。上個(gè)學(xué)期,我們舉辦了籃球賽,在我班各位球員的奮力拼搏下,我班隊(duì)員一路過(guò)關(guān)斬將,最終成功地奪得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。今年,我們?cè)诹昙?jí)上學(xué)期這個(gè)時(shí)間里,將會(huì)迎來(lái)略顯陌生的排球賽。
為了迎接這次排球比賽,我班同學(xué)積極備戰(zhàn),最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊(duì)的隊(duì)員。他們每天勤奮練習(xí),但無(wú)奈技術(shù)與別班的同學(xué)相比還是略遜一籌,前兩天的比賽下來(lái),二負(fù)一勝,已經(jīng)無(wú)緣總決賽,能否扳回最后一點(diǎn)面子,全看今天下午的最后一戰(zhàn)。
隨著裁判的一聲哨響,我們與二班的比賽開始了。首先,由我班同學(xué)發(fā)球,只見排球在天空中劃過(guò)一個(gè)十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱?chǎng)地,對(duì)方球員迅速救球,硬是把球打過(guò)了網(wǎng),我方球員迅速反擊,狠狠地拍打過(guò)去,排球穩(wěn)穩(wěn)地扎到了對(duì)方的球場(chǎng)上,我班的啦啦隊(duì)迅速爆發(fā)出驚喜的歡呼聲,我班暫時(shí)領(lǐng)先。之后的比賽,便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊(duì)員必須技術(shù)過(guò)硬,經(jīng)驗(yàn)充足,還要有幾分運(yùn)氣,才能打贏一場(chǎng)比賽。最終,我班先打贏25顆球,在第一局中占盡上風(fēng)。
形式在第二局中似乎遭到了扭轉(zhuǎn),對(duì)方的球員越戰(zhàn)越勇,輕輕松松就把我們打過(guò)去的球給打回來(lái)了,而我方球員似乎漸漸地失去了主動(dòng)權(quán),有時(shí)一個(gè)球掉下來(lái),前面的隊(duì)員不去撲球,后面的球員不去擊球,而排球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诹藘蓚€(gè)人之間的空白地帶,急得在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)直跺腳,而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后,我班在不利的情況下將領(lǐng)先之位拱手送給了二班。
第三場(chǎng)比賽開始了。在這一局中,按規(guī)定誰(shuí)先贏到十五顆球,誰(shuí)就能獲的這局比賽的全面勝利!只見雙方隊(duì)員都打起了全部精神來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。二班的同學(xué)先發(fā)球,你看,球飛行的軌跡十分低,幾乎是擦著網(wǎng)線過(guò)來(lái)的,可是這難不倒我班技術(shù)精湛的球員們,此球被狠狠地?fù)艋厝?,帶?dòng)著比分牌翻過(guò)了一頁(yè)。對(duì)方也不示弱,立馬就截回了一分。這時(shí),真正的比賽才剛剛開始,雙方球員全都使出了渾身解數(shù),心中必勝的信念帶著球在對(duì)方的場(chǎng)地上留下一個(gè)又一個(gè)的“傷疤”。我們漸漸處于上風(fēng),二班見形勢(shì)不對(duì),便拿出了一招十分靠運(yùn)氣的招數(shù)——他們打出一個(gè)球,球晃晃悠悠地飛了過(guò)來(lái),剛好飛過(guò)網(wǎng),砸在了我們這邊球網(wǎng)的腳邊,這時(shí),裁判宣布二班得分。他們憑著這招發(fā)球技術(shù),使我們雙方的比分迅速地變成了13:13,情況變得十分嚴(yán)峻。當(dāng)對(duì)方隊(duì)員拋出了球,用力打過(guò)來(lái),可這次的角度低了一些,球直飛網(wǎng)面,“啪”地一聲回彈在地上,我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊(duì)員打得更加小心謹(jǐn)慎了。此次發(fā)球的人是我班的體育王子張劉云川,他也是我最好的朋友,我在心里都為他捏了一把汗。只見他穩(wěn)穩(wěn)地把球拋起來(lái),再奮力打過(guò)去,對(duì)方拼力化解,我們的球員接球,回?fù)簦z毫不敢有半點(diǎn)馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦,球向?qū)Ψ降膱?chǎng)上飛去,近了,更近了!球與地面只有那么一點(diǎn)兒距離了,快!快呀!平時(shí)一瞬而逝的兩三秒鐘現(xiàn)在怎么如此難捱。終于,我們聽到了那個(gè)優(yōu)美的聲音“啪”!??!隨之而來(lái)的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲:“勝利了!”“太棒了!”“終于勝利了!”同學(xué)們把我班的運(yùn)動(dòng)員們簇?fù)磉M(jìn)教室,我們?cè)诮淌依锔呗暁g呼,讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。
雖然目前的總成績(jī)是兩負(fù)兩勝,雖然我們已經(jīng)無(wú)緣總決賽,但這期間的精彩,這期間的快樂(lè),這期間的勝利,就是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
一場(chǎng)精彩的排球賽
我校舉行了四.五.六年級(jí)排球賽。今天下午是五年級(jí)排球賽,為了迎接這次排球比賽,我班同學(xué)積極備戰(zhàn),最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊(duì)的隊(duì)員。
第一次,我班不費(fèi)吹灰之力就打敗了9班。
第二次比賽,隨著裁判的一聲哨響,我們與1班的比賽開始了。首先,由我班同學(xué)發(fā)球,只見排球在天空中劃過(guò)一個(gè)十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱?chǎng)地,對(duì)方球員迅速救球,硬是把球打過(guò)了網(wǎng),因?yàn)槲野嗉夹g(shù)不高。之后的比賽,便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊(duì)員必須技術(shù)過(guò)硬,經(jīng)驗(yàn)充足,還要有幾分運(yùn)氣,才能打贏一場(chǎng)比賽。最終,我們還是敗下陣來(lái),將領(lǐng)先之位拱手送給了1班。雖然我班第一局輸了,但是我們并不氣餒。
在第二局中我班好像失去了力氣,對(duì)方的球員就越戰(zhàn)越勇,輕輕松松就把我們打過(guò)去的球給打回來(lái)了,而我方球員似乎漸漸地失去了主動(dòng)權(quán),有時(shí)一個(gè)球掉下來(lái),前面的隊(duì)員不去撲球,后面的球員不去擊球,而排球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诹藘蓚€(gè)人之間的空白地帶,急得在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)直跺腳,而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后,我班在不利的情況下又輸了。
第三次比賽,我班因?yàn)榈诙伪荣愄^(guò)于激烈,所以差點(diǎn)敗下陣來(lái)。
我班本來(lái)可以得第一名的,因?yàn)榈诙屋敱荣惤o了1班,讓本有的消失在茫茫的大海中。雖然我們得不到第一名,但是得到了第三名,還是很高興。
這次比賽讓我明白了失敗是成功之母的意思!排球場(chǎng)上的失誤
經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我才明白,什么叫做團(tuán)結(jié),什么叫做比賽。
這次,我們的排球拿了第2名,雖說(shuō)不差,但我們班仍不滿,但畢竟,我們已經(jīng)竭盡了全力。所謂排球,最重要的,是團(tuán)結(jié),是一致。
以前,我們班的排球隊(duì)總是接不到球,或者打不出去而責(zé)備別人,甚至連比賽都是這樣,所以導(dǎo)致了不好的成績(jī)。
而今,我們變的團(tuán)結(jié)起來(lái),所有的失誤都一笑而過(guò),有時(shí)提出鼓勵(lì),所以,以前的壓力都煙消云散,也放松了起來(lái)。
今年,是我們?cè)谛W(xué)階段最后的一年,誰(shuí)不想給自己的母校留下好的印象呢?然而,印象并不是用名次,靠人氣來(lái)充數(shù)的。
而是靠實(shí)力,靠成績(jī)。這次排球賽,給了我們一次打擊,也給了我們一次教訓(xùn)。
一開始,我們與三班打,我們都知道三班實(shí)力并不強(qiáng),所以我們非常的放松,以2:0贏了,但我們知道,下一個(gè)對(duì)手并不弱,所以,我們?cè)谂c一班打時(shí),氣氛便變的緊張起來(lái),由于我們的緊張,以1:2輸給了一班。是我們不如別人嗎?是我們不團(tuán)結(jié)嗎??
不,不是這樣的,我們必須保持冷靜,也不能高估了對(duì)手,其實(shí)他們的實(shí)力并不比我們高,但,我覺得名次并不是最重要的,而重要的是實(shí)力,若我們只是僥幸,那隨著我們的驕傲,實(shí)力就會(huì)減弱。
名次只是一副軀殼,而實(shí)力是內(nèi)在的,永恒的,比賽,不僅要賽出友誼,賽出團(tuán)結(jié),更要賽出我們的內(nèi)心!
一場(chǎng)精彩的排球比賽 五年級(jí)/葉馨宇 “五.二,五.二,數(shù)一數(shù)二!” “發(fā)球權(quán),奪回來(lái)!” 操場(chǎng)上人山人海,加油聲,歡呼聲匯成了海洋.這是在干什么呢?原來(lái),我們五年級(jí)正再舉行一場(chǎng)精彩的比賽,本場(chǎng)是我們五年級(jí)2班和實(shí)力最強(qiáng)的一斑打. “嘭”一顆顆球在隊(duì)員們的手中如同獲的了生命一樣,在雙方場(chǎng)地上飛來(lái)飛去,好像一只可愛的小鳥跳起了華爾茲.可是沒(méi)過(guò)多久,實(shí)力最強(qiáng)的一斑就明顯占了上風(fēng),比分也成了21:17,情況十分危急.眼看我們就要輸了,身為啦啦隊(duì)員的我自然心都提到了嗓子眼,額頭上也漸漸滲出了細(xì)密的小汗珠.我們大聲為排球隊(duì)員助威---:“發(fā)球權(quán),奪回來(lái).”“五.二,五.二,數(shù)一數(shù)二!”似乎是被我們的陣勢(shì)給震住了,一班開始有一些不支,而我班隊(duì)員聽到我們的喊聲.卻像喝了一大杯甘露,精神一振.繼續(xù)迎接比賽. “嘭”的一聲,對(duì)方隊(duì)員發(fā)過(guò)來(lái)了一顆球,這顆球又急又快,還十分的矮.眼看球越過(guò)了前排隊(duì)員森嚴(yán)的防備,飛向后排,即將再次為一班奪得一分,我倒抽了一口涼氣,做好了失敗嘆氣的準(zhǔn)備.可就在這時(shí),我班的猛將--涂家豪一下子跪在了地上,雙眼緊盯排球,繃著臉,雙手接住球,使勁一墊,球箭一般地飛過(guò)了網(wǎng).而對(duì)方球員正在那洋洋得意,絲毫沒(méi)有防備。
不用說(shuō),我們班得了一分.可是小小的一分還根本不足以拉近距離,比分還是差得太遠(yuǎn).就在這時(shí),苗老師讓大家暫停一下,把大家叫到一塊,給大家鼓氣,還讓錢依可替換李佳穎發(fā)球. 錢依可不愧是我班的大塊頭,一上場(chǎng)就給對(duì)方來(lái)了個(gè)下馬威。只見她左手輕輕地把球拋上天空,然后右手狠狠一揮,球順利地過(guò)了網(wǎng),落在后排,對(duì)方?jīng)]接住,我們又得了一分!錢依可首戰(zhàn)告捷,其他隊(duì)員也受到了鼓舞,紛紛大顯身手.人高馬大的劉杰又接球又發(fā)球,給我們班得了好幾分,再加上其他隊(duì)員的努力,比分終于扳回來(lái)了,拉拉隊(duì)歡呼聲一片. 終于,這場(chǎng)精彩的排球比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,我們班得了第一名,全班欣喜若狂,有的同學(xué)還喜極而泣。
比賽雖然結(jié)束了,但同學(xué)們的歡呼聲還在操場(chǎng)回蕩。
點(diǎn)評(píng):作者把比賽過(guò)程寫得驚心動(dòng)魄!不愧是一場(chǎng)激烈的排球比賽。
文章的精彩處很多。首先開頭以啦啦隊(duì)的聲引入,給人一種未見其人,先聞其聲的效果。
接著抓住比賽中最緊張的地方寫。寫比賽的場(chǎng)面有點(diǎn)有面,點(diǎn)面結(jié)合。
場(chǎng)中既有隊(duì)員的集體表現(xiàn),又有重點(diǎn)人物的描寫;既有參賽隊(duì)員的奮力拼搏,又有啦啦隊(duì)的吶喊助威。
一場(chǎng)排球賽
昨日下午放學(xué)后,本年級(jí)全體教師在學(xué)校體育館內(nèi)舉行了一次別開生面的排球比賽。
全年級(jí)教師約五十人,分成AB兩組,各組自出隊(duì)員及拉拉隊(duì)。我在A一組。
比賽共三場(chǎng)。第一場(chǎng),兩隊(duì)各選精壯人士6人上場(chǎng),不論男女,技術(shù)過(guò)硬,彪悍就行。B隊(duì)因有兩名體育教師充當(dāng)主力,所以一開始就勢(shì)頭很強(qiáng),發(fā)球猛而有力,接球更是技藝高超。我隊(duì)有一發(fā)球虎將老紀(jì),平日在業(yè)余隊(duì)伍中威風(fēng)凜凜,球出幾無(wú)人能接,頗有當(dāng)年“怪球手”之威望。然今日對(duì)方有專業(yè)高手(體育老師),所以連發(fā)數(shù)球,竟無(wú)一球虛接,即使眼看球都快砸到地板上了,他也能猛撲過(guò)去,就勢(shì)臥倒,伸出雙臂把球救活。而我隊(duì)專業(yè)人員只一名女將,雖然技藝高超,無(wú)奈孤掌難鳴,雖然眾隊(duì)員努力十二分相配合,但相比之下,仍然略顯劣勢(shì)。我等拉拉隊(duì)員,坐在一側(cè),聲嘶力竭,加油助威,但是幾個(gè)回合下來(lái),依然輸給對(duì)手。
第一場(chǎng)剛剛結(jié)束,我隊(duì)就有人高呼“換人”,本意是要把B隊(duì)那位接球高手換下去,可最后卻演變成所有隊(duì)員全換。于是第二場(chǎng)比賽,各隊(duì)均派出純業(yè)余選手,雙方均無(wú)干將。原本這一場(chǎng)比賽應(yīng)該枯燥無(wú)味,毫無(wú)看頭,可結(jié)果卻比看了趙本山的小品還讓人開心。先看發(fā)球,砰一聲,球從手中飛出去,一米處落下了;再發(fā)球,再聽砰一聲,用力過(guò)猛,球發(fā)到場(chǎng)外去了;又發(fā)球,依然砰一聲,只聽觀眾席上驚叫一片,球重重砸在觀眾腦袋上了;還發(fā)球,還是砰一聲,球從網(wǎng)下鉆過(guò)去了。。如此這般良久,這快演變成一場(chǎng)發(fā)球比賽了。終于有聰慧者慢慢悟到發(fā)球技巧,能夠正確發(fā)球到對(duì)方球場(chǎng)上,只見三四個(gè)人七八雙手“呼”一聲擠在了一處,把球頂?shù)經(jīng)]了方向;或見球高高落下,周邊隊(duì)員不再擁擠一處,各站其位,球落處的隊(duì)員眼看異物襲來(lái),驚慌失色,趕緊抱頭蹲身;或見隊(duì)員優(yōu)雅伸出雙手輕輕接住排球,恍然驚醒后又使勁向外拋出;或見球員把球使勁傳向頭頂,無(wú)人接招,球落時(shí)心急,更用力把球擊至天空,如此二三。。一場(chǎng)比賽終于結(jié)束,觀眾早笑得有的肚子疼,有的臉頰酸,有的淚水流,倒無(wú)人關(guān)心誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)了。
第三場(chǎng)開始了。觀眾席上沒(méi)有戰(zhàn)斗過(guò)的紛紛被趕起來(lái),這些人不少穿著高跟鞋,裊裊婷婷,又扭扭捏捏地被趕上架,幾乎青一色的菜鳥,比如我,從來(lái)就沒(méi)有打過(guò)排球,既不懂球技,亦不懂規(guī)則。趁著比賽還沒(méi)開始,大家先在那里練習(xí)發(fā)球。球拿到手上,先在地上拍打幾下,然后做足樣子,伸出右臂,用力一揮,球在三尺外落下,而手臂卻紅了,痛了。幾個(gè)跟我一樣有自知之明的,就死活不愿上場(chǎng)出丑,只肯場(chǎng)外出力,誓當(dāng)始終如一的拉拉隊(duì)員。而第一場(chǎng)下來(lái)的將士們此時(shí)也休整停當(dāng),磨拳擦掌,見我等不肯上場(chǎng),他們假裝推脫一番,便高高興興再上賽場(chǎng)了。所以各隊(duì)除了菜鳥,便各有兩員猛將。級(jí)長(zhǎng)說(shuō),加油啊,打輸了的沒(méi)晚飯吃喲。結(jié)果此場(chǎng)比賽是累死高手,閑死菜鳥,樂(lè)死觀眾。
比賽結(jié)束之后,大家去園豐酒樓安享勝利成果,勝利的去了,沒(méi)勝利的被勝利的請(qǐng)去了。又有人說(shuō),我們是并列冠軍,是不是呢?我竟然沒(méi)有注意到。而那些排球癮被激發(fā)出來(lái)的猛士們,還在體育館里加試一場(chǎng)比賽,直到菜肴上桌,他們才迤迤而來(lái)。
有許多活動(dòng)需要自己去安排,有許多樂(lè)子需要自己去尋找,生活真的可以五光十色。
尊敬的XXX老師: 今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)xxx這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不范xxx的決心。
于是我一再告訴自己不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。 早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)不得xxx。
但是我這次還是xxx。關(guān)于xxx的事情,我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。
我覺得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我知道,老師對(duì)于我的xxx也非常的生氣。
我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證xxxx是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯。 一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。 我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。 相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
一場(chǎng)精彩的排球賽我校舉行了四.五.六年級(jí)排球賽。
今天下午是五年級(jí)排球賽,為了迎接這次排球比賽,我班同學(xué)積極備戰(zhàn),最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊(duì)的隊(duì)員。第一次,我班不費(fèi)吹灰之力就打敗了9班。
第二次比賽,隨著裁判的一聲哨響,我們與1班的比賽開始了。首先,由我班同學(xué)發(fā)球,只見排球在天空中劃過(guò)一個(gè)十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱?chǎng)地,對(duì)方球員迅速救球,硬是把球打過(guò)了網(wǎng),因?yàn)槲野嗉夹g(shù)不高。
之后的比賽,便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊(duì)員必須技術(shù)過(guò)硬,經(jīng)驗(yàn)充足,還要有幾分運(yùn)氣,才能打贏一場(chǎng)比賽。
最終,我們還是敗下陣來(lái),將領(lǐng)先之位拱手送給了1班。雖然我班第一局輸了,但是我們并不氣餒。
在第二局中我班好像失去了力氣,對(duì)方的球員就越戰(zhàn)越勇,輕輕松松就把我們打過(guò)去的球給打回來(lái)了,而我方球員似乎漸漸地失去了主動(dòng)權(quán),有時(shí)一個(gè)球掉下來(lái),前面的隊(duì)員不去撲球,后面的球員不去擊球,而排球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诹藘蓚€(gè)人之間的空白地帶,急得在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)直跺腳,而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后,我班在不利的情況下又輸了。
第三次比賽,我班因?yàn)榈诙伪荣愄^(guò)于激烈,所以差點(diǎn)敗下陣來(lái)。我班本來(lái)可以得第一名的,因?yàn)榈诙屋敱荣惤o了1班,讓本有的消失在茫茫的大海中。
雖然我們得不到第一名,但是得到了第三名,還是很高興。這次比賽讓我明白了失敗是成功之母的意思!排球場(chǎng)上的失誤 經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我才明白,什么叫做團(tuán)結(jié),什么叫做比賽。
這次,我們的排球拿了第2名,雖說(shuō)不差,但我們班仍不滿,但畢竟,我們已經(jīng)竭盡了全力。所謂排球,最重要的,是團(tuán)結(jié),是一致。
以前,我們班的排球隊(duì)總是接不到球,或者打不出去而責(zé)備別人,甚至連比賽都是這樣,所以導(dǎo)致了不好的成績(jī)。而今,我們變的團(tuán)結(jié)起來(lái),所有的失誤都一笑而過(guò),有時(shí)提出鼓勵(lì),所以,以前的壓力都煙消云散,也放松了起來(lái)。
今年,是我們?cè)谛W(xué)階段最后的一年,誰(shuí)不想給自己的母校留下好的印象呢?然而,印象并不是用名次,靠人氣來(lái)充數(shù)的。而是靠實(shí)力,靠成績(jī)。
這次排球賽,給了我們一次打擊,也給了我們一次教訓(xùn)。一開始,我們與三班打,我們都知道三班實(shí)力并不強(qiáng),所以我們非常的放松,以2:0贏了,但我們知道,下一個(gè)對(duì)手并不弱,所以,我們?cè)谂c一班打時(shí),氣氛便變的緊張起來(lái),由于我們的緊張,以1:2輸給了一班。
是我們不如別人嗎?是我們不團(tuán)結(jié)嗎??不,不是這樣的,我們必須保持冷靜,也不能高估了對(duì)手,其實(shí)他們的實(shí)力并不比我們高,但,我覺得名次并不是最重要的,而重要的是實(shí)力,若我們只是僥幸,那隨著我們的驕傲,實(shí)力就會(huì)減弱。名次只是一副軀殼,而實(shí)力是內(nèi)在的,永恒的,比賽,不僅要賽出友誼,賽出團(tuán)結(jié),更要賽出我們的內(nèi)心。
上周星期六下午,一場(chǎng)和吳家小學(xué)激烈的排球賽在排球場(chǎng)上拉開了序幕……
下午兩點(diǎn)半,烈日炎炎,氣溫緊逼30度,即使這樣也沒(méi)有擾亂我們必勝的決心,比賽正式開始,只見我們雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎,精神抖擻,都想用自己的氣勢(shì)來(lái)壓住對(duì)方,還有的隊(duì)員擺著兩個(gè)拳頭,我摩拳擦掌,心想:“這一次,我們一定能打敗你們!”“滴滴”只聽一聲哨響,十二號(hào)隊(duì)員站在發(fā)球的位置,發(fā)了一個(gè)下手球,呼呼地飛過(guò)了球網(wǎng),可對(duì)方眼疾手快,接住了我們的球,但我們也不甘示弱,把球接了過(guò)去,對(duì)方二傳手把球傳到他們正上方,主攻手一個(gè)蹦跳,把球扣了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我們措手不及,被他們殺了一個(gè)回馬槍,又打了幾十個(gè)回合,我們以19:25敗下陣來(lái)。中場(chǎng)休息時(shí),老師讓我們不要灰心喪氣,大家相互加油打氣,并總結(jié)出失敗的原因:1、傳球沒(méi)有傳好,2、沒(méi)有做好準(zhǔn)備姿勢(shì),3、沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
第二場(chǎng)比賽在熱烈的加油聲中開始了,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也越來(lái)越緊張了,一聲哨響,對(duì)方發(fā)了一個(gè)上手球,飛過(guò)了球網(wǎng),我輕松的傳給十二號(hào),十二號(hào)以完美的角度傳給主攻手,主攻手一個(gè)蹦跳,把球扣了過(guò)去,把他們打的落花流水,又打了二十幾個(gè)回合,我們以25:23的懸殊比分贏得比賽。
但由于我們有些驕傲自大,求勝心切,第三場(chǎng)比賽我們又以9:15敗北。比賽雖然輸了,但比賽的過(guò)程才是最重要的,它也讓我懂得做人不能驕傲自滿,要注意細(xì)節(jié),講求團(tuán)隊(duì)合作,才能取得真正的成功!
中國(guó)隊(duì)-韓國(guó)隊(duì)。不久前,我們剛剛看過(guò)這兩個(gè)國(guó)家隊(duì)的一次對(duì)決,結(jié)果是中國(guó)以0比3輸給韓國(guó),真令人不爽,今天非要來(lái)個(gè)報(bào)仇雪恨不可。
令人揪心的是,前兩局中國(guó)隊(duì)均以23比25的比分失利。奶奶嘆嘆氣說(shuō),今天中國(guó)隊(duì)又沒(méi)戲了;媽媽冷靜地說(shuō),不到最后,誰(shuí)也不能說(shuō)誰(shuí)輸了;我也不服氣地說(shuō),中國(guó)隊(duì)一定要贏!第三局,中國(guó)隊(duì)終于扳回一局,我們?nèi)水惪谕暤睾爸褐袊?guó)隊(duì),加油!加油!電視里的中國(guó)隊(duì)員們似乎真的聽到了我們的聲音,越打越勇猛,結(jié)果又贏回一局。到了決勝局,我們都坐不住了,索性站起來(lái)看;每打一個(gè)球,我就離電視機(jī)近一步,到最后,我的眼睛幾乎要貼到屏幕上了。
最后,中國(guó)隊(duì)以大比分贏了第五局,五局三勝戰(zhàn)勝了韓國(guó)隊(duì),這真是乾坤大扭轉(zhuǎn)??!我興奮不已,原來(lái)看著中國(guó)隊(duì)贏球的感覺這么好,就如同自己贏得了比賽一樣高興。希望女排隊(duì)員們?cè)谙乱淮闻c日本隊(duì)的比賽中贏得更好的成績(jī)!
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