校園課間作文400字(寫(xiě)一篇關(guān)于課間的作文400字的)

1.寫(xiě)一篇關(guān)于課間的作文400字的

課間拳斗

張奇

今天，第三節下課，我的手無(wú)意中超過(guò)了“三八線(xiàn)”，同桌突然大吼一聲：“天馬流星拳。”嗖的一聲向我打來(lái)，我感到我的手肘好疼！堂堂一級拳師受此偷襲，如何忍得下去？

我后退兩步，瞪了同桌一眼，隨即一記“亢龍有悔”揮出，同桌再出“天馬流星拳”反擊，沒(méi)想到我又挨了一拳。但是我還是做出若無(wú)其事的樣子。

稍作休息，“元氣”恢復后，我使出了絕招“降龍十八掌”，同桌用“金云鎖鏈拳”抵擋，我越打越氣，連連出擊，但同桌功夫不淺，我沒(méi)能占到便宜。

一會(huì )兒我累得上氣不接下氣，同桌趁機發(fā)起進(jìn)攻，招招猛烈。我連連擋回幾招。同桌冷笑一聲，使出全力發(fā)出“火焰旋風(fēng)拳”，好厲害！我用了九成功力才將此拳擋住。這時(shí)，我猛的想起，昨天我才學(xué)會(huì )了一套“鳳凰拳”，此時(shí)不用更得何時(shí)？于是我運動(dòng)功力集于雙手，“鳳凰拳”順勢打出，擊中同桌左頰。同桌悵然而退。

這時(shí)鈴聲響起，我取得了暫時(shí)的勝利。

2.課間十分鐘作文400字左右

原發(fā)布者：女生都是挨整命

課間十分鐘作文下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著(zhù)扔來(lái)的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì )減少一條生命。二組的同學(xué)開(kāi)始發(fā)“球”了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來(lái)的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開(kāi)場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏(yíng)，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏(yíng)了對方。大家又蹦又跳，高興極了！緊接著(zhù)我們和對方交換了角色，“戰斗”又開(kāi)始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著(zhù)急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著(zhù)了對方的兩個(gè)隊員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！“丁零零”的下課鈴聲送來(lái)輕松快樂(lè )的十分鐘，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。啊，外面的空氣真新鮮，讓我

3.大課間活動(dòng)作文 400字

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

做完自編操，一種快節拍的音樂(lè )一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。 我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。

你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。

趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著(zhù)棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車(chē)”吃了。

這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢”，沒(méi)有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因為他能開(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習還是下棋，都要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香啊！ “丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。

操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰斗”了。

快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì )兒就把男同學(xué)“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著(zhù)了，突然中間的同學(xué)猛地轉身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。

那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。

4.校園操場(chǎng)的作文怎么寫(xiě)400字以上校園操場(chǎng)

《校園操場(chǎng)》

大人們都說(shuō)：“校園是天堂。”對與學(xué)生來(lái)說(shuō)校園不僅僅是學(xué)習的天堂，操場(chǎng)更是我們娛樂(lè )天地。

上課時(shí)，操場(chǎng)是安靜的，時(shí)時(shí)傳來(lái)一些朗朗的讀書(shū)聲，空氣中漫著(zhù)花兒的清香；也可以看見(jiàn)許多大王椰子樹(shù)，這樹(shù)真高啊，足有五六層樓那么高；這樹(shù)真壯啊，要讓兩三個(gè)孩子抱才能抱住；這樹(shù)的葉子真長(cháng)啊，葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么長(cháng)；這樹(shù)為什么會(huì )有一圈一圈呢？讓我來(lái)解答，應為樹(shù)也有生命，樹(shù)也有年齡，一圈一歲，現在有五十來(lái)圈，大約五十多歲；你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開(kāi)放，仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當中。

下課后，同學(xué)們猶如彩蝶般撲向操場(chǎng)游戲，有得玩捉迷藏，蒙著(zhù)雙眼，張開(kāi)雙手，小心翼翼的摸來(lái)摸去。幾個(gè)人躲在大樹(shù)后面，一個(gè)靠在大樹(shù)旁邊，一個(gè)蹲在車(chē)旁，有個(gè)人塞了個(gè)布娃娃給他，上了人的當，也不知道。

我愛(ài)校園操場(chǎng)。

5.熱鬧的課間作文400字

“耶！今天是星期五！”我和全班同學(xué)歡呼起來(lái)。你肯定要問(wèn)了，我們?yōu)槭裁催@么高興呢？因為我們今天有大課間活動(dòng)。匡老師到教室一說(shuō)：“站隊！”我們就以迅雷不及掩耳之勢迅速站好了隊，那種速度簡(jiǎn)直能與劉翔媲美。

來(lái)到操場(chǎng)上 ，老師俏皮地說(shuō)：“今天同學(xué)們玩雙杠，女士?jì)?yōu)先。”聽(tīng)老師說(shuō)完，我們女生樂(lè )開(kāi)了花，于是一擁而上，把雙杠的地盤(pán)占領(lǐng)了，男同學(xué)眼巴巴地看著(zhù)，可也沒(méi)轍。當然我也當仁不讓。費了九牛二虎之力爬上了雙杠，我看見(jiàn)全操場(chǎng)的情景，哇！真熱鬧呀！可是我下來(lái)的時(shí)候，被卡在半空中，上也上不去，下也下不來(lái)。我嚇得緊緊抱住柱子，大喊：“老師，救命！老師，救命！”老師聞聲急忙趕來(lái)，把我抱了下來(lái)，我被嚇得臉色發(fā)白，坐到一旁休息去了。

再看看那些男同學(xué)，正在玩“老鷹捉小雞”。那些“小雞”一會(huì )兒躲到東，一會(huì )兒躲到西，把老鷹急得滿(mǎn)頭大汗，嗷嗷直叫，最終老鷹還是把小雞們給制服了。有的同學(xué)在玩“警察抓小偷”，扮演抓小偷的同學(xué)顯得非常機警，小偷也毫不遜色，但是道高一尺魔高一丈，那個(gè)小偷還是被抓了，最后還幽默地說(shuō)了一句：“小樣！我一定會(huì )回來(lái)的！”

半個(gè)小時(shí)的時(shí)間真快呀！大課間活動(dòng)結束了。我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室上課。

6.課間十分鐘作文400

叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室來(lái)到走廊里、操場(chǎng)上。這時(shí)，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)，校園頓時(shí)變成了人的海洋、歡樂(lè )的世界，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

“哈哈……”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是一位同學(xué)正在進(jìn)行即興表演，摩仿爸爸的鼾聲。他捏著(zhù)鼻子發(fā)出一下快、一下慢、一會(huì )兒緩和、一會(huì )兒激烈的聲音。他說(shuō)爸爸的鼾聲就像飛機渦輪發(fā)動(dòng)機發(fā)出的聲音，快的時(shí)候像飛機出了故障，慢的時(shí)候就像飛機沒(méi)油了，緩和的時(shí)候就是飛機飛得正起勁呢！激烈的時(shí)候像飛機的渦輪機轉壞了，沒(méi)聲音的時(shí)候像飛機沒(méi)起飛似的……，那位同學(xué)惟妙惟肖、繪聲繪色地表演，逗得同學(xué)們捧腹大笑。

操場(chǎng)的東南角有幾個(gè)同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著(zhù)了，突然中間的同學(xué)吱溜一聲，來(lái)了個(gè)三百六十度大轉彎把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。

遠處，還有些同學(xué)在賽跑，他們像永不服輸的小馬駒不停地追趕著(zhù)。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……，上課了，同學(xué)們重新回到了教室，走廊里、操場(chǎng)上又變得空蕩蕩的，校園內恢復了平靜，課間十分鐘結束了。

有趣的大課間活動(dòng)作文

下課鈴響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

操場(chǎng)上有一排乒乓球臺，球臺的兩旁圍了許多同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。瞧！乒乓小將們正激烈地對打著(zhù)。他們接過(guò)對方打來(lái)的每一球，時(shí)而打旋球，時(shí)而打直球；時(shí)而打慢球，時(shí)而打快球……正在這時(shí)，右邊的同學(xué)發(fā)了一個(gè)旋球，左邊同學(xué)沒(méi)有接住。“好球！好球！”觀(guān)看的小觀(guān)眾不約而同地拍手叫好。

爬竿旁邊也圍了很多同學(xué)，一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)像機靈的小猴子縱深一躍，沒(méi)費勁就抓住了鐵桿，迅速地爬上去。他學(xué)著(zhù)猴子的樣子，抓耳撓腮，齜牙咧嘴，逗引得大家忍俊不禁，捧腹大笑。

丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁！兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲包的同學(xué)非常沉著(zhù)，眼睛盯著(zhù)沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包又從背后飛來(lái)，他猛一轉身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了！

最有趣的是低年級小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當“老鷹”，又找了一個(gè)小妹妹當“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機靈，讓“小雞”蹲下來(lái)，“老鷹”只好無(wú)可奈何地搖了搖頭。

豐富多彩的大課間活動(dòng)真有趣啊！

作文豐富多彩的課間生活

聽(tīng)，下課鈐響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)般飛出了教室。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

同學(xué)們玩的可開(kāi)心了啦！有的像小活猴似的在雙杠上翻上翻下、有的在打羽毛球，那激烈的比賽仿佛把羽毛球變成了上下翻飛的白鴿、有的在打乒乓球，那乒乒乓乓的小黃球就像是活蹦亂跳的小雞在舞蹈。

這些活動(dòng)里最熱鬧的就是捉飛盤(pán)了。第一局是我和張自豪比賽，我接過(guò)飛盤(pán)就向張自豪用力扔去，只見(jiàn)張自豪猛地一跳，飛盤(pán)到?jīng)]接著(zhù)，還在空中來(lái)了個(gè)空翻摔在了地上。頓時(shí)圍觀(guān)的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。這局我得了一分。第二局該王帆和馬傲比賽了，只見(jiàn)王帆拿起飛盤(pán)輕輕一揮，飛盤(pán)便飛向了馬傲，馬傲怕摔在地上就點(diǎn)起腳尖去接，可他有點(diǎn)矮，沒(méi)抓到。馬傲看自己沒(méi)得分便說(shuō)：“再來(lái)一局”，說(shuō)著(zhù)拿起飛盤(pán)就向王帆用力扔去。只見(jiàn)王帆緊盯飛盤(pán)，躍身來(lái)了個(gè)“大鉗子功”一下子就夾到了飛盤(pán)。頓時(shí)四周響起了熱烈的掌聲。

課間，操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的大海，而我們就是那大海中最美的浪花。

7.課間操作文400字寫(xiě)事

“一、二、三、四！”同學(xué)們格外響亮地喊著(zhù)口號，因為我們今天將進(jìn)行課間操比賽。大家都躍躍欲試，摩拳擦掌。

首先上場(chǎng)的是中關(guān)村部的同學(xué)，他們口號整齊響亮，動(dòng)作也橫平豎直。我們不禁發(fā)自?xún)刃牡亟o他們鼓掌。同時(shí)，我也敲起了警鐘：對手動(dòng)作一流，我們可不能輸啊！

輪到我們萬(wàn)柳部了。我越做越有勁兒，越做越精神，我把每一個(gè)動(dòng)作都做得行云流水，把每一節操都做得一板一眼。同時(shí)，我也仔細回憶著(zhù)體育老師教我們的動(dòng)作，端平、翻手……我努力地回憶著(zhù)每一個(gè)容易被扣分的動(dòng)作，生怕忘掉哪一個(gè)環(huán)節、哪一個(gè)動(dòng)作。

一套體操做完了，兩套體操開(kāi)始了。天氣越來(lái)越冷，我的勇氣好像也開(kāi)始抵擋不住這冬天的寒冷。我的手和臉被凍紅了，腳下也有些麻木。我想：“把手縮一縮吧，反正老師也看不見(jiàn)。”這個(gè)念頭剛一出現，就被我馬上打消了。這可是王者之爭，誰(shuí)有勁、誰(shuí)更強、誰(shuí)更加橫平豎直才能贏(yíng)得比賽。我們讓校長(cháng)、校領(lǐng)導眼前一亮的五年級，怎么能輸給他們？！

再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂，動(dòng)作鏗鏘有力，我們不能輸！一想到這兒，我的勇氣又回到做第一套操之前的心情，不！比它還好！伴隨著(zhù)我到位的動(dòng)作，我的頭上冒出了晶瑩的汗珠，用身體最大的力量，使盡了最大努力！一旁的同學(xué)們攥著(zhù)拳頭也耐不住性子，大聲地喊口號為我們助威！終于，我們的表演結束了，也贏(yíng)得了中關(guān)村部同學(xué)們最熱烈的掌聲！

雖然我們當時(shí)并不知道比賽成績(jì)，但是我們堅信，我們贏(yíng)定了！因為我們萬(wàn)柳部的同學(xué)個(gè)個(gè)都是好樣的！

8.作文課間十分鐘300到400字

課間十分鐘“丁零零”下課了，我們馬上快活地跑出教室.校園里忽然變得熱鬧起來(lái).我們像一匹匹四蹄生風(fēng)的小駿馬，來(lái)到了操場(chǎng)上.同學(xué)們玩得快樂(lè )無(wú)比.你瞧！那里幾個(gè)小同學(xué)玩起了“警察”抓“小偷”的游戲.他們選出幾個(gè)身強體壯的人當“警察”，弱小的同學(xué)當“小偷”.一開(kāi)始，“小偷”健步如飛，似幾只瘋狂的野兔子.他們東躲西藏，把“警察”弄得頭暈腦漲.一會(huì )兒，又把“警察”逗得捧腹大笑.“警察們”躲在了一棵高大的梧桐樹(shù)后面，想出了一個(gè)好辦法.他們四面攻擊，搭成了一個(gè)天羅地網(wǎng).不一會(huì )兒，“小偷”就全落網(wǎng)了.操場(chǎng)上，有的同學(xué)在比賽跳繩，看誰(shuí)堅持到最后；有的同學(xué)比賽踢毽子，看誰(shuí)踢得多；還有的同學(xué)玩起了老鷹捉小雞……課間十分鐘真爽。

9.作文400字《課間跑操》

我先為大家來(lái)介紹一下什么叫做跑操，跑操這個(gè)項目也是我們學(xué)校剛剛開(kāi)始的，具體內容就由我為大家解說(shuō)一下吧！跑操顧名思義肯定是要跑的，關(guān)鍵就是怎么個(gè)跑法？有人可能會(huì )說(shuō)就是一邊做操一邊跑，有人可能會(huì )說(shuō)就是做操跑只是湊字數而已我可以告訴你們都錯了，跑操其實(shí)就是跑操場(chǎng)只不過(guò)只是加了跑字而已！下面我就詳細介紹一下跑操的流程吧！

X星期的下午我們還是照常的去上體育大課間，沒(méi)想到何老師卻說(shuō)要跑操大家都很驚訝，都不知道跑操是什么，我們只能聽(tīng)何老師的指揮先走幾圈，但是走著(zhù)走著(zhù)我就有點(diǎn)體力不佳了幸好何老師叫停了！接下來(lái)的幾天我們跟以往一樣都在跑操但是隨著(zhù)毛老師的體育大課間前的回班，跑操行動(dòng)又有了新的變化下面就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。

下面的事就是順其自然了毛老師肯定宣布了一件什么事了？而這件事就是跑操還要喊口號，于是毛老師就在黑板上寫(xiě)了16個(gè)字，這16個(gè)字也就是口號了。有人用筆把口號寫(xiě)在了手上以免忘記，我呢就用了死記硬背法，最后果然被得很熟了，跑操有又開(kāi)始了，當老師喊1234時(shí)我們也就要喊口號了，這樣的喊來(lái)喊去我就得還是蠻好玩的當跑完操場(chǎng)一圈以后今天又改了還要做操正是煩人！這樣給我們活動(dòng)的時(shí)間就少了！

我得跑操活動(dòng)還是很有必要的，這樣也可以鍛煉我們同學(xué)的身體！

10.課間十分鐘例文（400字）

課間十分鐘 記得如果上小學(xué)時(shí)，老師要我們寫(xiě)課間十分鐘時(shí)，每人都會(huì )把它寫(xiě)的很快樂(lè )，可能都無(wú)一例外地寫(xiě)：“ 有的同學(xué)玩耍，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)在跳遠，玩得真高興！ ” 其實(shí)這樣寫(xiě)只是為了符合老師的要求，那時(shí)的我們上課和下課并沒(méi)有什么兩樣，自然而然也不會(huì )覺(jué)得特高興…… 現在老師還愛(ài)讓我們寫(xiě)課間十分鐘，不過(guò)我們卻不會(huì )再把它寫(xiě)得很快樂(lè )，可能也會(huì )大多寫(xiě)同學(xué)們都在刻苦地研究數學(xué)題吧！當然，這也是為了符合所謂老師的要求，但是現在我們那稀有的課間十分鐘卻能著(zhù)實(shí)讓我們很快樂(lè )，為什么呢？ 自從上了中學(xué)后，白天，坐在窗明幾凈的教室里，我們把整個(gè)身心都交給了老師.45分鐘連著(zhù)一個(gè)45分鐘，腦海里那五花八門(mén)的知識像走馬燈一樣次第出現：剛剛還是“ 楚漢相爭 ” 的戰場(chǎng)，突然就就進(jìn)入了“ 櫻花之國 ” ；這一節還未結束“ 陋室 ” 的欣賞，下一節“ 證明平行 ” 的殿堂便拉開(kāi)了帷幕.我們全神貫注地憑老師領(lǐng)航導游，神經(jīng)繃得緊緊的，說(shuō)實(shí)話(huà)，對待學(xué)習不“ 專(zhuān)心也不行……當然還有老師們總愛(ài)拖堂，讓我們本來(lái)稀少的課間時(shí)間少之又少…… 看看，每個(gè)老師在拖堂這里還各有一招 ：語(yǔ)文老師在下課時(shí)如果聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)使他不滿(mǎn)意的聲音，就立刻開(kāi)始他的“ 拖堂大計，詭詐地一笑，對我們說(shuō)：“ 大家知道老師從來(lái)不會(huì )拖堂的，但有位同學(xué)強迫老師拖堂，下課后大家去K他好了. ” 說(shuō)完，把責任推開(kāi)后的老師又心安理得地講他的課了…… 數學(xué)老師的那招更絕，臨下課時(shí)，像讓我們做選擇題似的對我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，你們說(shuō)這道題現在講完好呢？還是你們今天晚上做好呢？ ” 暈，這么難，當然每一個(gè)人都會(huì )選擇讓老師繼續講下去啦，但我們所要付出的代價(jià)就是課間時(shí)間泡湯了…… 政治老師一進(jìn)來(lái)就對我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，我發(fā)現15班的學(xué)生很可愛(ài)，他們下課鈴響了也不告訴老師喔！ ”“ 我們也很可愛(ài)， ” “ 我們也不告訴你. ” 本能反應我們都七嘴八舌地回答老師.但是話(huà)一出口就后悔了，因為這不是“ 變相 ”的拖堂嗎？…… 為什么我們的課間時(shí)間越來(lái)越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘，帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)歌唱，伴我們健康成長(cháng)…… 還有這個(gè)； 課間十分鐘 下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。

你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。 最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩扔沙包。

我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。

中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著(zhù)扔來(lái)的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì )減少一條生命。二組的同學(xué)開(kāi)始發(fā)“球”了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來(lái)的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開(kāi)場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏(yíng)，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。

我們輕松得贏(yíng)了對方。大家又蹦又跳，高興極了！ 緊接著(zhù)我們和對方交換了角色，“戰斗”又開(kāi)始了。

我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著(zhù)急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著(zhù)了對方的兩個(gè)隊員。

就這樣“球”在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。老師一聽(tīng)到它，就下課讓我們休息或做游戲。

這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂(lè )的課間十分鐘！ 課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。

“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學(xué)之間的合作精神…… 今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。你看，有的同學(xué)歪著(zhù)頭吹，有的同學(xué)仰著(zhù)臉吹，有的跳著(zhù)笑著(zhù)追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會(huì )兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了！看著(zhù)自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著(zhù)一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著(zhù)我的“米老鼠”呢！真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒(méi)出息！”我在心里暗。