大學(xué)未來校園生活的作文(回顧大學(xué)校園生活,展望未來的文章)

1.回顧大學(xué)校園生活,展望未來的文章

那年夏天，剛從煉獄搬高三走出的我?guī)е鴮Υ髮W(xué)的無限向往期待走進(jìn)Y大。

九月，一個月嚴(yán)苛 的軍訓(xùn)生活之后，脫掉迷彩服的我們也脫去一層青澀，正式開始大學(xué)生活。高中的捆綁式變成 大學(xué)完全自由式，生活方式的巨大改變，讓我們一時適應(yīng)不及，所有的一切都很新鮮，很好 奇，都想去嘗試。

大一。滿身的激情，參加學(xué)生會，各種社團(tuán)，組織跳蚤市場活動等，急著讓 自己融入真正的大學(xué)生活。

對于學(xué)習(xí)，則少了很多激情，自然放松了很多，目標(biāo)僅定于不掛 科。英語更是除了上課絕不去碰，導(dǎo)致英語水平垂直下降。

大一是一個過渡期，可長可短，有 人只要一星期，一個月，自認(rèn)為適應(yīng)能力很強(qiáng)的我卻用整整一年來習(xí)慣這所謂的大學(xué)生活，這 個家人，老師口中的小社會。生活總是這樣讓人措手不及，大二開始接觸到專業(yè)知識時，才發(fā) 現(xiàn)，與我想象的相差甚遠(yuǎn)。

對專業(yè)認(rèn)知的欠缺，對未來的迷茫，沉溺于自己的世界，大一那段 跌跌撞撞的過渡期過去之后，沒想到是更加渾渾噩噩的生活。大二結(jié)束時，2分之差，導(dǎo)致英 語掛科，看著電腦屏幕跳出分?jǐn)?shù)時，那一刻，竟然暗自松了口氣，是的，這是一種懲罰，也是 句點，結(jié)束那種不知今夕何夕的生活，不管躲到哪兒，始終被現(xiàn)實籠罩，無處可逃，不如挺胸 面對。

金俊秀接受采訪時曾說：“不知道能走到哪兒，但我們走下去看看，可能現(xiàn)在的位置就 是最終的，我們努力看看，當(dāng)時第一次我們都有這樣的想法，一直做下去?！闭f這句話時他們 站在盛世的頂端，君臨天下，卻不曾滿足于現(xiàn)狀，始終想要努力走下去，很顯然，我沒有達(dá)到 這樣高度又有何理由停止努力，抱怨現(xiàn)狀？很慶幸，在我最無助迷茫的時候，看到這個人，聽 到這樣的話，斗志似乎重新燃起。

之后擺正位置，努力通過了國家英語四級。大二可以說是最 多彩的一年，從迷茫到頓悟，從放棄到堅持，心志逐漸成熟。

其間，為了見證百年一見的火炬 傳遞，逃了一下午的課，被暴曬4小時，甚至因為逃課被學(xué)院通報批評，知道這樣的做法不 對，卻覺得很值，當(dāng)我們在烈日下喊著中國加油，汶川加油的時候，只有自己能體會到心中澎 湃的愛國惜國之情，在這個最美好的年紀(jì)里，我們無需假裝淡泊，愛或恨，都要更努力的生 活。 大三，是最難抉擇的一年，考研或是就業(yè)。

在聽了N多場考研動員會及全球金融危機(jī)給中國就 業(yè)市場帶來的巨大沖擊后，決定躋身考研大軍行列。一有空余時間便抱著書泡圖書館，偶爾也 會想，一旦決定考研，真的沒有退路了，我是絕對不允許自己多年的習(xí)得毫無用武之地，付之 流水的。

最終，還是狠狠心，準(zhǔn)備往前走。2009年末，還是停止了腳步，這不是唯一的出路。

盡管放棄考研，那段整天泡圖書館的日子卻是最充實的，之后便有這樣的習(xí)慣，有空就泡圖書 館。 2010年夏，我即將離開這座城市，離開生活，學(xué)習(xí)了四年的大學(xué)校園。

回顧這四年的學(xué)習(xí)生 活，專業(yè)知識仍有所欠缺，特別是經(jīng)歷了兩月的實習(xí)之后，更加感覺自身有很多不足，走出校 園，是一段新的學(xué)習(xí)生涯的開始，相信自己可以在以后的工作生活中彌補(bǔ)這些不足。大學(xué)最大 的收獲便是學(xué)會很多為人處事的方式，心智也逐漸成熟，在活動中也提升了自身的素質(zhì)。

四年，感謝學(xué)校，老師為我們付出的一切，我們能做的僅是好好經(jīng)營以后的人生，不愧對老師 的教悔，學(xué)校的培育，再接再厲，努力活出自己的精彩！ 再見，我的大學(xué)！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 鑒定會上領(lǐng)導(dǎo)說：禁止用時光飛逝，光陰如梭，一類的字眼開頭，于是我們通通換成 那年夏天，06年夏天，10年夏天，19歲那年夏天~~~~~~~~雷不死他~~~~ Z說，你怎么不寫點自己好的，我翻翻白眼，好的別人比我更好，就不拿出來丟人現(xiàn)眼了~~~ 四年也不過是一瞬，眨眼之間消失殆盡，記憶這種東西經(jīng)不起時間的洗禮，原以為一輩子不會忘記的愛恨，轉(zhuǎn)身之后煙消云散~~~~那天在老師辦公室翻到兩年前的畢業(yè)照，找了很久才找到曾經(jīng)暗戀許久的學(xué)長，記憶里他的長相已經(jīng)模糊不清，留下的只是年少時青澀，懵懂的感覺，很懷念那時的自己，會因為見到一個人而心動臉紅~~，曾經(jīng)的我，不會再回來了 準(zhǔn)備跟大學(xué)說再見，最不舍的還是一群姐妹，以后的日子，大家都保重！就如小結(jié)中寫的那樣，很慶幸在我最不知所措的時候，看到他們，聽到金俊秀說的那樣的話，盡管我認(rèn)定的夢想離現(xiàn)在的生活仍有一段距離，我會努力，努力讓自己有資格去喜歡你這樣的人！再見，我的大學(xué)。

2.關(guān)于大學(xué)校園生活的作文,600字以上

匯才的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

3.請以“未來的大學(xué)生活”為話題寫一篇作文,請幫幫忙

有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。

我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。

記得高中時，心中充滿著對大學(xué)生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的最好調(diào)味品。然而當(dāng)我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。

上午四節(jié)，下午四節(jié)，有時晚上還有兩節(jié)，比高中的課還要多！那一刻，我真有種才出龍?zhí)?，又入虎穴的感覺?？僧?dāng)我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說時，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當(dāng)你回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。

是啊；青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？ 所以，當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對，豐富多彩的社團(tuán)活動，各種各樣的講座時，盡管每一項都充滿著誘惑力，我選擇了一條寂寞的學(xué)習(xí)路，因為那時單純的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才最最重要的，其他的一切在學(xué)習(xí)面前都是無足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室，三點一線，學(xué)習(xí)成了我生活的全部。

每門課程，從課前預(yù)習(xí)到課上專心聽講，再到課后復(fù)習(xí)，我都傾注了比其他人更多的熱情。 可當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想想，如果一直這樣下去，四年后除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外，我還有什么呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實的。

一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：人是立體的，并不僅由某個點或面組成，我們不該給自己定死一個方向，應(yīng)該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一的一種永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣。 頓時，我明白大學(xué)的生活應(yīng)該不單是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。

4.大學(xué)校園生活作文（2000字）中文作文

《大學(xué)校園生活作文》文章正文：轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。

四年的大學(xué)生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時光”。因為她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。

大學(xué)生活是一個自我磨練的過程。在大學(xué)時光中，若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗，沒有經(jīng)過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。

大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學(xué)是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。大學(xué)生活美好卻顯短暫，回首四年陽光燦爛的日子，我思緒萬千，有遺憾，但更多的是欣慰。

作為一名大學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我們什么時候都不能忘記自己的學(xué)生身份，不能荒廢學(xué)業(yè)。

我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識，盲目過分的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，如涉獵有關(guān)專業(yè)書籍、報紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí)，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，你可以根據(jù)個人興趣學(xué)習(xí)各種知識，豐富自己。

大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的，它靠的是自覺。四年來，我牢固地掌握了所學(xué)專業(yè)課的知識，建立了比較完善的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)體系，連續(xù)三學(xué)年被評為校級“三好學(xué)生”，獲得一次“一等專業(yè)獎學(xué)金”，兩次“三等專業(yè)獎學(xué)金”，學(xué)習(xí)成績名列專業(yè)前茅。

在學(xué)好專業(yè)課的同時，我還經(jīng)常閱讀一些書籍，多涉獵一些各方面的知識，以社會對人才的需求為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時間，我還比較注重計算機(jī)和英語能力的培養(yǎng)，對計算機(jī)操作比較熟練，有一定的文字處理和檔案管理能力，順利通過了國家計算機(jī)二級考試；能用英語進(jìn)行日常溝通，并通過了大學(xué)英語六級考試。我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機(jī)會，我也深知這個機(jī)遇是通過自己努力才能獲取的。

但我相信自己：失敗只是暫時的，盡管失敗確實是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過，我的付出也得到了回報，在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己，向周圍的人證明自己的存在，也證明了我是一個勤奮、勇于進(jìn)取的人。

現(xiàn)在對于我來說最重要的是要把握好今天，展望未來，努力創(chuàng)造自己的人生。我在四年的大學(xué)生活中，曾經(jīng)先后擔(dān)任了舍管委員、班級團(tuán)支書、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長等學(xué)生干部職務(wù)，還做了一年的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員。

在做學(xué)生干部的過程中我體會頗深：首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置，學(xué)生干部的職責(zé)就是要為同學(xué)服務(wù)，要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，為同學(xué)辦實事，才能贏得同學(xué)們的理解和信任，才能更好地開展工作。另外，學(xué)生干部一定不能忽略同學(xué)的作用，沒有了同學(xué)的支持，一切工作都將無從談起。

每個人的能力和精力都十分有限，積極的團(tuán)隊精神和良好的合作意識才是各項工作成功的關(guān)鍵。我在擔(dān)任院學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長期間，組織了諸如第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)全校大學(xué)生辯論賽、“時尚校園，我的大學(xué)”中英文雙語演講比賽、“交叉點、超新星”辯論邀請賽、人文與公共管理學(xué)院第一屆學(xué)風(fēng)建設(shè)雙月活動等許多在學(xué)院和學(xué)校都有影響的活動，這其中每一個活動的成功舉行都凝聚了我們學(xué)生會每一位成員的心血和汗水。

作為一名好的學(xué)生干部，除了要有先進(jìn)的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗之外，更重要的是要學(xué)會調(diào)動每一個人的積極性，使每一個人都能夠向著同一個目標(biāo)，積極地投身于工作之中，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，這樣工作才會獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過“宿舍管理先進(jìn)個人”，校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號。

在大學(xué)階段，我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動和社會實踐。這不僅使我的大學(xué)生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質(zhì)。

記得在大一剛?cè)雽W(xué)時參加“推新人、展特長”聲樂組比賽，當(dāng)時我緊張極了，唱歌時拿話筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒有得獎，但對我來說真是一次很難得的鍛煉機(jī)會，同時也使我變得更加自信。

人在嘗試做一件事的時候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會發(fā)現(xiàn)前面的路其實并沒有想象中那么坎坷。

我很慶幸自己爭取了這么一次機(jī)會，從那以后我膽子大了很多，也越來越應(yīng)對自如了。我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，也取得了一些成績。

2003年11月參加“太陽雨”杯征文比賽，獲得三等獎。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動，獲得“原汁原味”校園微型小說原創(chuàng)比賽優(yōu)勝獎，“青春季風(fēng)”大型文藝晚會節(jié)目優(yōu)勝獎，“青春本色”大學(xué)校園短劇競賽優(yōu)勝獎，中華經(jīng)典美文配樂朗誦比賽三等獎，中英文雙語演講比賽優(yōu)勝獎等。

我還積極參加社會實踐活動，利用寒暑假深入工廠、農(nóng)村進(jìn)行社會調(diào)查，并盡自己的所能服務(wù)社會，不。

5.急求一篇關(guān)于校園生活的作文 700—800字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..

6.對未來學(xué)校,未來生活有什么憧憬和打算作文400字

篇一：未來的校園每個人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。

我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時間的旋渦，來到了未來的學(xué)校。首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機(jī)器人保安。

它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動確認(rèn)，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。

下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會送來點心和茶水。

它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個巨大地下室，那是“多功能場景變換室”。需要時一按遙控器，地面上就會打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個長100米，寬50米的特大運動場，同學(xué)們在那里做操、集會、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。

場館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場內(nèi)有個場景轉(zhuǎn)換器，它運用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽光輸送進(jìn)來，還能將你最喜歡的場景隨意更換進(jìn)來，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了！當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場??！為了實現(xiàn)這未來的夢想，就讓我們共同努力，讓夢想早日實現(xiàn)吧！篇二：未來的校園2019年，從哈佛回到了闊別已久的母?！仃P(guān)市和平小學(xué)。

我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。剛進(jìn)校門，一個聲音柔和地對我說：“馬玥同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來，學(xué)校里安裝了智能識別系統(tǒng)。

它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測每一個同學(xué)的容貌。所以，還沒進(jìn)門兒，它就認(rèn)出了我。

“馬玥！”咦，聲音怎么那么熟悉？抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我?！霸趺?？不認(rèn)識我了？我是譚老師呀！”“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。

譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。

原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。

結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著。

老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點，電子郵件就會發(fā)到老師的電腦上。

老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了?！榜R玥，起床了！該上學(xué)了?！?/p>

哦，又是南柯一夢。每個人都有自己的夢想，讓我們加倍努力，讓夢想成為現(xiàn)實！篇三：未來的校園隨著科技的發(fā)展，我們的世界變得越來越神奇，祖國越來越發(fā)達(dá)，城市越來越繁榮昌盛。

我們的學(xué)校也變成了一個神奇的小莊園。 那時侯的你走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓。

教學(xué)樓是用泡沫做成的，白泡沫上涂滿花花綠綠的油漆。別看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比鋼鐵還要硬！重量卻比普通的泡沫還要輕！教學(xué)樓的最角落，有一個小型飛行器，按下小型飛行器上的按扭，說出你想去的地方，小型飛行器就張開翅膀，帶你飛到你想去的地方。

走進(jìn)教室，你會看見教室后面有一個機(jī)器人。等同學(xué)們放學(xué)了，它就把教室打掃得干干凈凈。

這樣，老師就不用安排值日生了，同學(xué)們也省力多了。教室的的墻面顏色是可以隨時變換的：上課時，墻面就變成了淺藍(lán)色，大家就感覺在藍(lán)天下上課一樣，不會過于緊張；下課時，墻面又變成淺綠色的了，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦、眼睛；如果教室光線比較暗，墻面就會發(fā)光，避免影響同學(xué)們上課。

我相信，未來的校園一定會比我想象中的更神奇！篇四：未來的校園我的校園未來是什么樣子的呢？在我的想象中，它應(yīng)該是這個樣子的。在豪華的校門口，你會看見一個電腦控制門，你來到校門前，輸入你的名字，它就會查看有沒有這個學(xué)生，如果有，大門就會打開，如果沒有，你就別想進(jìn)入。

進(jìn)入校園里，正中間有一個大花壇，一年四季，百花盛開，爭奇斗艷，叫做“四季花壇”。沿著花壇走去，你會看見一棟棟又高又大的教學(xué)樓。

教學(xué)樓中間有一個電梯，學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書室，里面有數(shù)不勝數(shù)的書。

里面有一個“聲控傳書器”，只要你對著它說你要的書，它就會把那本書傳給你。同學(xué)們可以利用休息時間在里面瀏覽各種知識。

第二層以上都是教室。每一間教室的學(xué)生，都有一個機(jī)器人老師，如果你有不會的，它會幫你解答。

每一張課桌都是用鐵做的，上面有一個小孔，如果你不認(rèn)真，小孔里就會彈出一個用布做的拳頭敲你一下，讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)。校園下面還有一個“地下運動場”，是休息時間開放的，從操場上的梯子進(jìn)入，里面有各式各樣的體育器材。

你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動……這就是我想象中未來的校園。如果你想讓你的愿望早日實現(xiàn)，那就讓我們拿起筆和書來，。

7.大學(xué)生活作文300字

大學(xué)生活作文

學(xué)讓我變得成熟了，對生活有了更近一步的認(rèn)識和體會……

1.經(jīng)歷與體會

很小的時候就有一個明確的目標(biāo)—上大學(xué)，慢慢的這個目標(biāo)越來越近了，小學(xué)、初中、高中……，尤其是高中時，大學(xué)幾乎成了我唯一的夢想。功夫不負(fù)有心人我考上了。

當(dāng)我第一步踏進(jìn)校園時，就被大學(xué)自由自在的生活吸引，我像一匹斷了韁繩的野馬，擺脫一切的束縛，主導(dǎo)自己的生活，這種感覺并沒有持續(xù)多學(xué)習(xí)上由于沒有了老師和家長的監(jiān)督，我變得自由懶散了大一結(jié)束是沒有拿獎學(xué)金。同時我也明白了一個道理—— “山外有山、人外有人”大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認(rèn)識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。同時，我還曾帶過幾次家教，參加過社會實踐活動，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。大學(xué)生活讓我受益匪淺，我思想上經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時期是為了準(zhǔn)備高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學(xué)、自剩我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。更好的適應(yīng)社會。

在大學(xué)我經(jīng)歷了很多，記得大一的第一個學(xué)期就沒拿獎學(xué)金， 第二個學(xué)期被騙了，后來拿了獎學(xué)金，被推優(yōu)上黨課、入黨……，經(jīng)歷是一筆恒大的財富。使我明白了生活就是在失敗與成功徘徊的，失敗并不可怕，可怕的是我們沒有勇氣面對失敗。在學(xué)校我們所經(jīng)歷的失敗與打擊與我們在未來的生活道路上的可能遇到的相比是微不足道的。所以面對失敗與挫折我們要勇敢，正如高爾基的那句話——讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

失敗過才會明白成功厚的甜蜜，被騙了才知道了社會的險惡 那是大二第二學(xué)期吧好多同學(xué)都做兼職，當(dāng)然我也不例外。后來，有個人來說是要找校園銷售代理，要交押金，但是有抵押物品，我們宿舍的三個人就交了，當(dāng)時她們都有點懷疑，可我想有抵押應(yīng)該沒有問題還很相信。最后才發(fā)現(xiàn)被騙了。雖然損失了100塊，但是收獲了不少。所以，在大學(xué)里不要太過于相信外面陌生人的話。相信天下沒有白吃的午餐。一般來說，先交押金的，和可能都是騙人的。這個世界并不都想你想的那么好。害人之心不可有，防人之心不可無。

8.關(guān)于校園生活的作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

..歡樂的校園生活 每天清晨， 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包， 我和同學(xué)們就背著書包， 戴著紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天. 升旗儀式開始了， 同學(xué)們列隊操場上， 隨著雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件， 加倍努力學(xué)習(xí)， 做建設(shè)祖國的接班人. 上課了， 我們專心致志地聽老師講課， 跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游. 大家吸吮著知識的乳汁. "放學(xué)了， 放學(xué)了.” 成千盈百的同學(xué)大聲嚷著. 我們就像關(guān)不住的小天使， 從校園里擠出來. 同學(xué)們一邊走， 一邊說著， 互相匯報今天的收獲. 同學(xué)們個個大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息. 也有些同學(xué)， 大概是跑累了， 坐在樹下看書. 春天的時候， 校園里生機(jī)勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。 夏天的時候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著。

“六一”兒童節(jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場。 秋風(fēng)習(xí)習(xí)， 天氣涼爽。

一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。 寒冷的冬天， 北風(fēng)呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。

同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場， 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。

大家都興奮極了。 歡樂的校園， 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。

六個春夏秋冬， 將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里我的校園生活 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。

但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。

一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。

課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。

每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。

因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。

我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我。