科技進(jìn)校園作文100(科技在學(xué)校作文100字數)

1.科技在學(xué)校作文100字數

10月19日下午第二節課，學(xué)校舉行“科技進(jìn)校園”活動(dòng)。全校師生不約而同地拿著(zhù)小膠凳興高采烈地來(lái)到指定的位置坐好。

活動(dòng)正式開(kāi)始了，先由少年宮的周老師講述科技知識、車(chē)的模型的制作等，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的，完全陶入其中。

最精彩的節目到了，只見(jiàn)少年宮幾位教師紛紛出動(dòng)，各自手拿遙控器，控制著(zhù)各種車(chē)模的表演，汽車(chē)時(shí)而快時(shí)而慢，有的飛躍一座由木板搭成的小橋，有的失控則就擦橋而過(guò)，有的轉不過(guò)彎就與別的車(chē)相撞，多精彩的一幕，看得我眼花繚亂。接著(zhù)輪到飛碟、直升機登場(chǎng)了，同學(xué)們一片歡呼，只見(jiàn)它們像一只只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，一會(huì )兒低飛，一會(huì )兒“嗖”的一下直沖云霄。全校同學(xué)都情不自禁地站起來(lái)，一邊鼓掌一邊喝彩，連住在附近的居民也拍手叫好。

科技給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了歡愉。今天令我眼界大開(kāi)，我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國。

2.科學(xué)走進(jìn)校園作文

正因為科技的存在，才有了我們現在美好的一切。

——題記

今天下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，去觀(guān)看一場(chǎng)由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。

施宏老先生繪聲繪色的講解，把我們帶入了科學(xué)的世界。他說(shuō)，我國正因為科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，才變得越來(lái)越強大。而在此之前，我們的國家由于科技的落后，沒(méi)有先進(jìn)的武器，而受到別國的輕視。新中國成立以后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我國培養出了許多杰出的科學(xué)家，整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上，國家也越來(lái)越強大，與以前弱小的中國相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。

施宏先生還說(shuō)到，盡管我國科技已十分發(fā)達，但還有一些人的科學(xué)素養不高，因為不懂科學(xué)，生活中時(shí)常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。比如前年發(fā)生的“搶鹽風(fēng)波”，就是因為社會(huì )上謠傳日本特大海嘯來(lái)襲過(guò)后，我們再也吃不到合格的鹽了。這個(gè)連日本人也不相信的無(wú)稽之談，讓一些沒(méi)有科學(xué)常識的人信以為真，反映了一些人不信科學(xué)、不懂科學(xué)的社會(huì )現狀。

施宏先生特別強調，科技關(guān)鍵在于創(chuàng )新，而創(chuàng )新取決于日常生活中的仔細觀(guān)察與思考。這讓我想起伽利略所說(shuō)的“一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)”，哥白尼也正因為我觀(guān)察否認了“太陽(yáng)圍著(zhù)地球轉”這一謬論，寫(xiě)出了著(zhù)名的“日心學(xué)”。而一名小學(xué)生也因為仔細觀(guān)察，在錢(qián)幣上發(fā)現了別人都沒(méi)能發(fā)現的錯字。這些重大發(fā)現，來(lái)源于什么？來(lái)源于生活，來(lái)源于生活中的細心發(fā)現與思考。所以，我們應該善于從書(shū)本中學(xué)習科學(xué)，從生活中發(fā)現科學(xué)，從研究中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造。

這次講座，讓我明白了要相信真理，崇尚科學(xué)，遠離愚昧，反對謬論。正如艾伯特。愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：探索真理比占有真理更可貴。讓我們一起去尋找真理，探索科學(xué)的奧秘！

3.五星學(xué)校的科技展簡(jiǎn)篇作文100個(gè)字

我的學(xué)校

清晨，我披著(zhù)朝霞，踏著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)歌兒來(lái)到學(xué)校.

首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，旗臺的旁邊聳立著(zhù)兩棵雪松，像兩位戰士保衛著(zhù)紅旗.松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池，里面盛開(kāi)著(zhù)各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護欄上寫(xiě)著(zhù)"好好學(xué)習，天天向上"八個(gè)大字.教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，"叮呤呤"下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球.

穿過(guò)走廊，就是一年級的教室了，教室前長(cháng)著(zhù)七八棵梧桐樹(shù)，把整個(gè)院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪.再往后走就是果園了，園里長(cháng)著(zhù)梨樹(shù)，桃樹(shù)還有蘋(píng)果樹(shù)，春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著(zhù)雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋(píng)果樹(shù)就比較樸實(shí)了，它只是默默的孕育著(zhù)它的果實(shí).到了夏天桃樹(shù)結下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，秋天蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，梨樹(shù)上也結滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話(huà)來(lái).

我們的學(xué)校飄亮吧？你們一定要到我們學(xué)校看看呦！

那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，國旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著(zhù)它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì )使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè )園，更是運動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天，酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一把綠色的大桑秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛著(zhù)我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹(shù)長(cháng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們（她們）有的看書(shū)，有的玩游戲，有的跳繩。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊！

4.科學(xué)走進(jìn)校園作文

正因為科技的存在，才有了我們現在美好的一切。

——題記 今天下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，去觀(guān)看一場(chǎng)由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。 施宏老先生繪聲繪色的講解，把我們帶入了科學(xué)的世界。

他說(shuō)，我國正因為科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，才變得越來(lái)越強大。而在此之前，我們的國家由于科技的落后，沒(méi)有先進(jìn)的武器，而受到別國的輕視。

新中國成立以后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我國培養出了許多杰出的科學(xué)家，整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上，國家也越來(lái)越強大，與以前弱小的中國相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。 施宏先生還說(shuō)到，盡管我國科技已十分發(fā)達，但還有一些人的科學(xué)素養不高，因為不懂科學(xué)，生活中時(shí)常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。

比如前年發(fā)生的“搶鹽風(fēng)波”，就是因為社會(huì )上謠傳日本特大海嘯來(lái)襲過(guò)后，我們再也吃不到合格的鹽了。這個(gè)連日本人也不相信的無(wú)稽之談，讓一些沒(méi)有科學(xué)常識的人信以為真，反映了一些人不信科學(xué)、不懂科學(xué)的社會(huì )現狀。

施宏先生特別強調，科技關(guān)鍵在于創(chuàng )新，而創(chuàng )新取決于日常生活中的仔細觀(guān)察與思考。這讓我想起伽利略所說(shuō)的“一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)”，哥白尼也正因為我觀(guān)察否認了“太陽(yáng)圍著(zhù)地球轉”這一謬論，寫(xiě)出了著(zhù)名的“日心學(xué)”。

而一名小學(xué)生也因為仔細觀(guān)察，在錢(qián)幣上發(fā)現了別人都沒(méi)能發(fā)現的錯字。這些重大發(fā)現，來(lái)源于什么？來(lái)源于生活，來(lái)源于生活中的細心發(fā)現與思考。

所以，我們應該善于從書(shū)本中學(xué)習科學(xué)，從生活中發(fā)現科學(xué)，從研究中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造。 這次講座，讓我明白了要相信真理，崇尚科學(xué)，遠離愚昧，反對謬論。

正如艾伯特。愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：探索真理比占有真理更可貴。

讓我們一起去尋找真理，探索科學(xué)的奧秘。

5.寫(xiě)一篇科學(xué)玩進(jìn)校園的作文

今天，科普新干線(xiàn)——“科技進(jìn)校園”來(lái)到了我們學(xué)校。老師帶我們去看科技展覽，里面的東西個(gè)個(gè)既好看又好玩。

我首先玩的是無(wú)皮鼓。我用手在無(wú)皮鼓上做敲鼓動(dòng)作，聲音就從小音響里冒出來(lái)了，還能聽(tīng)見(jiàn)不同的鼓聲演奏呢。

我又玩了籠中鳥(niǎo)。我先啟動(dòng)按鈕，就會(huì )使電機旋轉。哎喲，怎么一下這樣，一下那樣，讓人看得眼花繚亂。

哈哈，這個(gè)真好玩，它就是有趣的空氣泡。我連續按動(dòng)氣泵，一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，老師說(shuō)，這個(gè)是由稠油形成的。一個(gè)個(gè)小泡泡上面還有“彩虹”哩。

這個(gè)名字真奇怪——看得見(jiàn)、摸不著(zhù)。我按動(dòng)按鈕，一個(gè)小娃娃從我的視線(xiàn)里冒出來(lái)了。但當我伸手去摸的時(shí)候，卻發(fā)現什么也沒(méi)有。

這個(gè)應該是很受歡迎了吧，就是數字3D卡通影院。它的前面有很多人在排隊，還好我早就看過(guò)了。我看到的是一個(gè)外星人，它的頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，眼睛黑乎乎的。這個(gè)還不錯。

我最后玩的是時(shí)間反應測試。我測了一下，我一按按鈕，等燈一出現，就再按，結果發(fā)現我的反應還是蠻快的。

“排隊了，排隊了。”一陣聲音在我耳邊響起，原來(lái)是要回教室了，我們依依不舍地走了。

這次科普新干線(xiàn)——“科技進(jìn)校園”活動(dòng)真好呀！

6.作文《無(wú)人機進(jìn)校園》100字左右

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)歡樂(lè )，每次我走進(jìn)校園，都會(huì )被校園的景色深深地吸引。

走進(jìn)校園，有兩個(gè)大花壇，花壇周?chē)疬@一圈圈潔白的瓷磚，花壇之間的地上還鋪了地磚，把這校園一角裝飾得格外美麗。

每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的花兒就爭先恐后的長(cháng)了出來(lái)。一朵緊挨著(zhù)一朵，如果你扒開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧？

當夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。楊樹(shù)伸開(kāi)葉子，好像一個(gè)巨人，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。偷偷向上看，仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

7.科技學(xué)校作文200字快點(diǎn)

學(xué)校是我們學(xué)習的地方，可以說(shuō)是我們另一個(gè)美好的家園。在學(xué)校，我們快樂(lè )地成長(cháng)，懂得一個(gè)個(gè)道理，學(xué)會(huì )了一些知識，但學(xué)校也會(huì )帶來(lái)一些方便和壓力，這使我們幻想有一座科技學(xué)校。

早上，當你背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，大門(mén)兩旁會(huì )發(fā)出“早上好”的聲音，這是問(wèn)好機，他會(huì )識別時(shí)間，當人經(jīng)過(guò)它時(shí)，它會(huì )向你問(wèn)好。

走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到教室，看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看，它和其他桌子椅子沒(méi)什么不同，但他的功能卻很強大。桌子上只有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按，就會(huì )彈跳出一個(gè)小屏幕，上面有各科科目和作業(yè)本，只要你點(diǎn)擊任何一本，那本書(shū)就會(huì )從抽屜里跳出來(lái)。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕，等你在寫(xiě)作業(yè)中有寫(xiě)不來(lái)和寫(xiě)錯的字，它就會(huì )用自動(dòng)識別系統告訴你。綠色按鈕是用來(lái)聽(tīng)音樂(lè )的，當你疲憊了，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓你在快樂(lè )中學(xué)習。上課或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你坐姿不正確時(shí)，椅子會(huì )提醒你，并幫你矯正坐姿。

再看黑板，它是一個(gè)手寫(xiě)觸摸屏，老師可以利用觸摸筆在上面寫(xiě)字。它還有一個(gè)超大儲藏器，可以把以前上課的知識點(diǎn)藏在里面，也可以把課外的一些知識儲藏在里面。

教室里還有一個(gè)據有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時(shí)，它會(huì )告訴老師作業(yè)布置太多了。

學(xué)校里還有許許多多高科技，如果讓我說(shuō)三天三夜，也說(shuō)不完。看！科技的時(shí)代給我們帶來(lái)這么多便捷、輕松。

這雖是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來(lái)的新世紀，它一定能誕生。當然，我更望它在我的手中誕生，你們相信嗎？

8.科技進(jìn)校園日記350字

我用輕盈的腳步走進(jìn)校門(mén)，晨光徐徐地拉開(kāi)了校園的帷幕。

高大的教學(xué)樓在晨霧中，猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲，校園里呈現出一派生機勃勃的景象。

這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，每一處景色都很漂亮、雅觀(guān)。但最美的地方應數校園西邊的花園草坪了。

草坪的中間有一座莊嚴而美觀(guān)的升旗臺，在陽(yáng)光下，閃著(zhù)耀眼的光芒。每逢星期一的早晨，我們就會(huì )在升旗臺前，舉行升旗儀式，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，那里的場(chǎng)面是多么嚴肅、壯觀(guān)。

升旗臺的前方是花園。每個(gè)不同的季節里，都會(huì )有各色各樣的花盛開(kāi)。

它們爭妍斗艷，芬芳馥郁。春天的蘭花，夏天的太陽(yáng)花，到處都是。

特別是太陽(yáng)花非常奇妙，只要有陽(yáng)光，它就會(huì )開(kāi)放，像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來(lái)。秋天的菊花，冬天的梅花，一年四季花香不斷，令人陶醉。

升旗臺的后面是草坪，柔軟的草坪是我玩樂(lè )的場(chǎng)所。一下課，整個(gè)草坪上人頭攢動(dòng)，唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打，無(wú)所不有。

那歡樂(lè )的叫喊聲響徹整個(gè)校園。啊！多么令人留戀的校園一角！學(xué)校的校運會(huì )350字 學(xué)校的校運會(huì )終于開(kāi)始了！許多家長(cháng)都來(lái)看，學(xué)校里簡(jiǎn)直熱鬧非凡。

校運會(huì )在開(kāi)幕式中拉開(kāi)了。開(kāi)幕式中，就快輪到我們班了，我們十分緊張，可還是一個(gè)個(gè)精神抖擻。

這時(shí)，喊口號的同學(xué)喊著(zhù)“齊步走”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)像一個(gè)個(gè)軍人，邁著(zhù)整齊的步伐，一步步接近了主席臺，快到主席臺了，我緊張得心都快跳出來(lái)了，只聽(tīng)領(lǐng)頭的同學(xué)喊“向右看！”我們便揮舞著(zhù)小紅旗，大聲嚷著(zhù)口號，那莊嚴的時(shí)刻一直回蕩在我們的心中。這時(shí)候，老師用鼓勵的目光望著(zhù)我們，似乎在說(shuō)“不錯！繼續努力啊！”為此，同學(xué)們立刻士氣大振，一直走完了全程。

就在這時(shí)候，一位叔叔給我們照了張相，使這件事永遠留在了相片上，同時(shí)也留在了我們心中。 我們走完了，便排好隊型等待著(zhù)升旗。

升旗了，終于開(kāi)始升旗了！我們敬著(zhù)隊禮，隨著(zhù)國旗與校旗的升起，體育學(xué)科節也和校運會(huì )在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)開(kāi)始了。 這次校運會(huì )的比賽項目可多了，比如，激動(dòng)人心的接力賽，令人難忘的800米賽跑，精彩不斷的50米沖刺……總之，真是數不勝數。

這次校運會(huì )十分精彩，我永遠都難以忘懷！未來(lái)的學(xué)校350字 “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。

一看表，“哎呀！9點(diǎn)了，我還約了小珍一起參觀(guān)她所在的太空小學(xué)呢！”我騎上火力摩托車(chē)，一路飛到了太空小學(xué)大門(mén)口。小珍早就到了。

只見(jiàn)，她手里拿著(zhù)一張藍卡，見(jiàn)我來(lái)了，便把藍卡往大門(mén)口上一插，門(mén)便開(kāi)了。原來(lái)，這是身份識別卡。

來(lái)到教室，我發(fā)現這里沒(méi)有課桌，也沒(méi)有課椅，同學(xué)們坐的都是能浮起來(lái)的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì )出現在你的面前。”

正在這時(shí)，黑板上出現了一個(gè)屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說(shuō)：“請把昨天布置的作業(yè)交上來(lái)。”

聽(tīng)后，同學(xué)們陸續把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來(lái)，通過(guò)這個(gè)小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。

下課后，我來(lái)到外面，四處尋找操場(chǎng)，找了半天也沒(méi)找到。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道校長(cháng)為了節省面積，就把操場(chǎng)建在了地下。

操場(chǎng)四周有許多小燈，照得操場(chǎng)跟在地面上一樣…… 太空小學(xué)的奇妙無(wú)處不在，歡迎你來(lái)參觀(guān)！小學(xué)生學(xué)校運動(dòng)會(huì )的作文350字 今天，我校舉行了“實(shí)驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運動(dòng)會(huì )”。上午8時(shí)左右，在雄壯的運動(dòng)員進(jìn)行曲中，各班隊伍排著(zhù)整齊的隊形，依次進(jìn)入操場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。

第一個(gè)項目是女子100米短跑，我們班的運動(dòng)員是許心怡同學(xué)，隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，運動(dòng)員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn)，許心怡也不例外，但其它班的運動(dòng)員也不甘示弱，都飛奔著(zhù)，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場(chǎng)邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著(zhù)：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時(shí)，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見(jiàn)許心怡奮力一沖，超過(guò)了其他班的選手。

我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏(yíng)啦！”此時(shí)，操場(chǎng)中間正在進(jìn)行著(zhù)男子壘球比賽，我們班的運動(dòng)員是未經(jīng)沙場(chǎng)的林梓豪，我心里有點(diǎn)緊張，害怕我們班輸了。但只見(jiàn)林梓豪沉著(zhù)的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏(yíng)啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。

這次比賽，我們班有幾個(gè)項目沒(méi)有取得好成績(jì)，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運動(dòng)員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。 荔城一小五我們學(xué)校的科學(xué)園350字 在福永大道北側，有一個(gè)像鐘樓一樣的建筑，那就是我們的福永中心小學(xué)。

我們的學(xué)校有一個(gè)非常漂亮，非常寬大的操場(chǎng)，學(xué)校的西面是我們的科學(xué)園。我們的科學(xué)園是老師和同學(xué)們了解科技，學(xué)習科技的好地方。

里面有渾天儀，有地球儀，還有電滋波。它們各有各的特點(diǎn)，各有各的神奇。

最引人注目的是渾天儀，它做的工精致，樣子非常奇特，有四條龍站起來(lái)，左手舉著(zhù)一個(gè)大巨球。渾天儀是用來(lái)測量和觀(guān)察天上的星星。

它周?chē)性S多星座，有北斗七星，還有人馬座等等。形態(tài)各異。

接下來(lái)是地球儀，它的外型很大，外表和。

9.關(guān)于科學(xué)發(fā)展進(jìn)校園的文章

科學(xué)發(fā)展觀(guān)唱響校園 學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)全面推進(jìn)

根據中央的總體部署和省委的具體安排，第二批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)從3月份開(kāi)始啟動(dòng)，到8月底基本結束。校黨委把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)作為用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝黨員干部的一項重大舉措和推進(jìn)我校又好又快發(fā)展的一次重大機遇，精心謀劃，周密部署，堅持高標準、高要求、高質(zhì)量展開(kāi)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

自3月12日校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)以來(lái)，全校19個(gè)黨總支、4個(gè)直支積極相應校黨委的號召，專(zhuān)門(mén)成立機構，認真制定方案，有序組織學(xué)習，積極開(kāi)展調研，掀起了學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的熱潮，科學(xué)發(fā)展觀(guān)在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天里唱響了整個(gè)校園！

近日來(lái)，各黨總支、直支根據學(xué)校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)方案和動(dòng)員大會(huì )精神，緊緊圍繞“改革創(chuàng )新提升綜合實(shí)力，科學(xué)發(fā)展建設生態(tài)大學(xué)”這一學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)主題，緊密結合各自實(shí)際，制定了既充分體現學(xué)校要求又符合自身實(shí)際的活動(dòng)方案。同時(shí)，各總支、直支及時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導、聯(lián)絡(luò )員分別到聯(lián)系、聯(lián)絡(luò )學(xué)院（部）指導學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，校黨委堅持把深化理論學(xué)習、引導黨員干部牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿全過(guò)程，既認真做好“規定動(dòng)作”，又精心設計“自選動(dòng)作”，具體通過(guò)研讀原著(zhù)自主學(xué)、聆聽(tīng)報告輔導學(xué)、分類(lèi)多樣靈活學(xué)、結合調研深入學(xué)、組織研討思考學(xué)等“五學(xué)”方式開(kāi)展，并努力做到學(xué)習時(shí)間、內容、人員、效果“四到位”。校領(lǐng)導帶頭學(xué)，3月26日校黨委理論學(xué)習中心組開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，并邀請全國人大代表傳達“兩會(huì )”精神。農業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院、林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院、環(huán)境科技學(xué)院、人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、天目學(xué)院、產(chǎn)業(yè)后勤集團公司等各學(xué)院（部）紛紛召開(kāi)理論學(xué)習中心組會(huì )議，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論，交流學(xué)習體會(huì )，研究部署學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)工作。截止3月31日，全校專(zhuān)門(mén)邀請組織校內外專(zhuān)家舉辦各類(lèi)專(zhuān)題輔導報告會(huì )67場(chǎng)，培訓黨員干部8000余人次。此外，各學(xué)院（部）還創(chuàng )新學(xué)習方式方法，信息工程學(xué)院建立了“紅色博客”，旅游與健康學(xué)院制作了“模擬黑板報”，國際教育學(xué)院舉辦了QQ懇談會(huì )，圖書(shū)館組織觀(guān)看了科學(xué)發(fā)展觀(guān)電視輔導報告。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強了廣大黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性。

學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)鍵在辦實(shí)事講實(shí)效。學(xué)校重點(diǎn)圍繞活動(dòng)主題和需要解決的六方面主要問(wèn)題，把調研題目凝煉為9個(gè)專(zhuān)題，由校領(lǐng)導領(lǐng)銜調研。為扎實(shí)做好此項工作，校黨委理論學(xué)習中心組認真討論并明確了校黨政領(lǐng)導班子成員的調研選題、參與部門(mén)、調研范圍和方法。各學(xué)院（部）也積極行動(dòng)，已確定調研題目51個(gè)，并扎實(shí)開(kāi)展啟動(dòng)工作，如人文學(xué)院開(kāi)展問(wèn)卷調查和獻計獻策活動(dòng)，外國語(yǔ)學(xué)院赴寧波高教園區考察學(xué)習，旅游與健康學(xué)院舉行健康管理專(zhuān)業(yè)師生懇談會(huì )，體育軍訓部到浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校等在杭高校調研學(xué)生軍訓工作，產(chǎn)業(yè)后勤集團公司召開(kāi)了管理干部、各類(lèi)合同制員工代表、校分工會(huì )主席和學(xué)生干部系列座談會(huì )。同時(shí)，“服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì )”專(zhuān)項行動(dòng)各項工作也在認真準備和有序開(kāi)展。科技處組織專(zhuān)家教授深化多層次科技合作，積極參與新農村建設；學(xué)工部組織舉辦SYB創(chuàng )業(yè)培訓班，服務(wù)大學(xué)生就業(yè)；工程學(xué)院成功舉辦“愛(ài)木節”，倡導節約能源，保護環(huán)境；信息工程學(xué)院利用省級青年志愿者服務(wù)站“電腦醫院”平臺，深入開(kāi)展真情服務(wù)師生活動(dòng)；天目學(xué)院發(fā)出加強師德師風(fēng)倡議，服務(wù)學(xué)生。學(xué)校下一步還將通過(guò)調查研究、座談交流、技術(shù)推廣、成果應用、校企合作、校地合作等多種形式進(jìn)一步服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì )。

學(xué)校充分發(fā)揮專(zhuān)題網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報、校報、廣播、宣傳櫥窗等專(zhuān)題宣傳報道學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)態(tài)，唱響學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)主旋律。截止3月31日，校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站已刊登新聞報道82篇，編印工作簡(jiǎn)報11期。其中《改革創(chuàng )新提升綜合實(shí)力 科學(xué)發(fā)展建設生態(tài)大學(xué)——浙江林學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)全面展開(kāi)》被中央深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)官方網(wǎng)站刊登，《浙江林學(xué)院學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān) 關(guān)鍵在辦實(shí)事講實(shí)效》被省教育廳網(wǎng)站專(zhuān)題報道。各學(xué)院（部）也非常重視活動(dòng)宣傳，如工程學(xué)院、天目學(xué)院、產(chǎn)業(yè)后勤集團公司開(kāi)通了學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)站。目前，學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)氛圍濃厚，“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”業(yè)已成為全校廣大師生員工使用頻率最高的詞語(yǔ)。

學(xué)校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，各項工作扎實(shí)推進(jìn)，初顯成效。日前，省委指導檢查組來(lái)校指導檢查時(shí)，給予“認識到位、組織到位、工作到位，準備早、行動(dòng)快、部署實(shí)、特色明”的充分肯定。