校園的一角爬山虎春夏秋冬作文(描寫爬山虎春夏秋冬的作文有哪些)

1.描寫爬山虎春夏秋冬的作文有哪些

四季的爬山虎

步行街，一條美麗的小街.這里有茂密的小草，嬌嫩的小花，蔥郁的樹木，啼囀的鳥雀，飛舞的彩蝶，形態(tài)各異的銅像，清澈見底的溪水嘩嘩流淌……步行街的四季風(fēng)景如畫，但最美麗、最吸引人們眼球的，還是那隨風(fēng)搖曳，四季都獨特美麗的爬山虎了.

春天，是生命的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，生命的新芽在這溫暖的季節(jié)綻放.幾場春雨過后，桃花綻開了笑臉，她們輕輕地伸展著自己還掛著露珠的淡粉色花瓣；在桃花的襯托下，那剛剛抽芽的、小小的、嫩綠的爬山虎葉子，顯得格外鮮艷美麗.沒過幾天，那爬滿墻壁的褐色枝條，就蓋滿了爬山虎那嫩綠的、層層密密、大小不一，陽光透過葉子，在地上印下了斑斑駁駁的金色光斑.喔，春天的爬山虎，嬌嫩美麗.

夏天，批著一身綠葉兒跳著來了，在這赤熱炎炎的夏季，一切都煥發(fā)著勃勃生機.油亮的綠葉在風(fēng)中沙沙奏響.爬山虎也有了跟著春天不一樣的色彩的姿態(tài)；它們張開碩大的、深綠色的“手掌”，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，蕩起層層綠浪.爬山虎已經(jīng)不像春天那樣嬌嫩了，它們在這盛夏之時開始奮力生長.它們努力地向上爬著，在風(fēng)中快樂自由的飛舞著.喔，夏天的爬山虎，生機勃勃.

秋天，是豐收的季節(jié)，風(fēng)已帶著絲絲涼意.這時的爬山虎是最美麗的.在那褐色的枝頭，已經(jīng)掛滿了一串串圓溜溜的紫色小果子.深綠色的葉子已經(jīng)變成了火紅的葉子.這時，滿墻火紅的手掌形葉子就好像一團團熊熊燃燃的火焰，十分美麗壯觀.涼絲絲的秋風(fēng)一吹，落葉飛舞，好像一只只快樂飛舞的金蝴蝶.喔，秋天的爬山虎，五彩繽紛.

冬天，是寂寞的，沒有春天的嬌柔，夏的激情，秋的繽紛，一切都是白皚皚的，但是，那葉落完的爬山虎，依然構(gòu)成了一道奇妙的風(fēng)景.幾片干枯的黃葉還靜靜地掛在枝頭，那一串串有些發(fā)皺的紫色小果子依舊悄悄地待在枝頭.為單調(diào)的枝條點綴上了紫色的斑點.密密的褐色枝條好像為潔白的墻壁穿上了條紋襯衫，給寂靜的冬增添了奇妙的色彩.喔，冬天的爬山虎，在白雪的陪伴了，充滿奇妙.

啊，我愛四季的爬山虎，愛它們的嬌柔美麗，愛它們的生機勃勃，愛它們的五彩繽紛，同樣也愛它們的奇妙！它們像一個奇妙美麗的小精靈，步行街因為有了這些小精靈的陪伴而美麗！

2.關(guān)于校園一角春夏秋冬寫一處景物的作文400

美麗的校園中，時時蕩漾著書聲朗朗的聲音。就讓我們在今天走進校園的春夏秋冬。隨著立春的到來，新的春天又到了。校園里的樹木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長滿了嫩芽。

花兒一朵接著一朵開，這一朵還沒謝，那一朵又開了。草坪上，長出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機勃勃的景象。春天的結(jié)束，夏天的到來。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽烤著大地，滾燙滾燙的。

下課時，有的同學(xué)躲在教室里享受著電風(fēng)扇帶來涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇，就在那里，拿著書，當扇子來扇。夜深人靜的時候，同學(xué)們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長。第二天，他們將看到的是綠樹成蔭的小樹林，和翠綠色的小草。秋天，樹葉掉了下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

結(jié)果風(fēng)一吹，樹枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹林地上已經(jīng)鋪滿了金黃色的樹葉。在校園中，時時都會聞到一股清香，這些清香來自于桂花，一陣風(fēng)吹來，桂花在風(fēng)中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過了，冬天來了，銀裝素裹。

雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學(xué)滾動著，越滾越大。上課了，同學(xué)們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個個雪人立在那兒，一個個雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗啊！陪伴著我們六年小學(xué)生涯的成長之路。

3.描寫爬山虎春夏秋冬的作文有哪些

四季的爬山虎 步行街，一條美麗的小街.這里有茂密的小草，嬌嫩的小花，蔥郁的樹木，啼囀的鳥雀，飛舞的彩蝶，形態(tài)各異的銅像，清澈見底的溪水嘩嘩流淌……步行街的四季風(fēng)景如畫，但最美麗、最吸引人們眼球的，還是那隨風(fēng)搖曳，四季都獨特美麗的爬山虎了. 春天，是生命的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，生命的新芽在這溫暖的季節(jié)綻放.幾場春雨過后，桃花綻開了笑臉，她們輕輕地伸展著自己還掛著露珠的淡粉色花瓣；在桃花的襯托下，那剛剛抽芽的、小小的、嫩綠的爬山虎葉子，顯得格外鮮艷美麗.沒過幾天，那爬滿墻壁的褐色枝條，就蓋滿了爬山虎那嫩綠的、層層密密、大小不一，陽光透過葉子，在地上印下了斑斑駁駁的金色光斑.喔，春天的爬山虎，嬌嫩美麗. 夏天，批著一身綠葉兒跳著來了，在這赤熱炎炎的夏季，一切都煥發(fā)著勃勃生機.油亮的綠葉在風(fēng)中沙沙奏響.爬山虎也有了跟著春天不一樣的色彩的姿態(tài)；它們張開碩大的、深綠色的“手掌”，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，蕩起層層綠浪.爬山虎已經(jīng)不像春天那樣嬌嫩了，它們在這盛夏之時開始奮力生長.它們努力地向上爬著，在風(fēng)中快樂自由的飛舞著.喔，夏天的爬山虎，生機勃勃. 秋天，是豐收的季節(jié)，風(fēng)已帶著絲絲涼意.這時的爬山虎是最美麗的.在那褐色的枝頭，已經(jīng)掛滿了一串串圓溜溜的紫色小果子.深綠色的葉子已經(jīng)變成了火紅的葉子.這時，滿墻火紅的手掌形葉子就好像一團團熊熊燃燃的火焰，十分美麗壯觀.涼絲絲的秋風(fēng)一吹，落葉飛舞，好像一只只快樂飛舞的金蝴蝶.喔，秋天的爬山虎，五彩繽紛. 冬天，是寂寞的，沒有春天的嬌柔，夏的激情，秋的繽紛，一切都是白皚皚的，但是，那葉落完的爬山虎，依然構(gòu)成了一道奇妙的風(fēng)景.幾片干枯的黃葉還靜靜地掛在枝頭，那一串串有些發(fā)皺的紫色小果子依舊悄悄地待在枝頭.為單調(diào)的枝條點綴上了紫色的斑點.密密的褐色枝條好像為潔白的墻壁穿上了條紋襯衫，給寂靜的冬增添了奇妙的色彩.喔，冬天的爬山虎，在白雪的陪伴了，充滿奇妙. 啊，我愛四季的爬山虎，愛它們的嬌柔美麗，愛它們的生機勃勃，愛它們的五彩繽紛，同樣也愛它們的奇妙！它們像一個奇妙美麗的小精靈，步行街因為有了這些小精靈的陪伴而美麗。

4.校園一角作文450字（寫學(xué)?；▔?按春夏秋冬來寫）

校園里的花壇無論是春夏還是秋冬總是

美麗的，迷人的。

初春是一個蠢蠢欲動的季節(jié)，花草們競 相冒出嫩芽。這時的迎春花最美了，一 叢叢黃黃的小花像顆顆珍珠鑲嵌在一條 條綠色的絲帶上。稍晚一些，漫天的柳 絮隨風(fēng)飛舞著，就猶如冬日的雪花從天 而降，又像淘氣的小娃娃飛撲到你臉

上。

盛夏，萬物更加生機勃勃。花壇中好像 在選美似的，牡丹、杜鵑、米蘭、月 季。。爭奇斗艷，芬芳迷人。朵朵花兒 散發(fā)出的香味引來了許多蝴蝶、蜜蜂和 小鳥。蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂蜜蜂 采蜜忙，活潑的小鳥在空中一展歌喉。 真是鳥語花香，更為花壇增添了幾分靈

氣。

深秋，花壇成了菊花的海洋。白色，黃 色，紅色，紫色。。白的似雪，紅的似 霞光，黃的好似錦緞，紫的如同焰

火。。顏色各異，形態(tài)萬千。

隨著冬爺爺?shù)哪_步，花壇百花凋零，只 有梅花還在寒風(fēng)中傲雪挺胸。大地一到 這個寒冷的季節(jié)，一切都變了樣。天空 是灰蒙蒙的，呈現(xiàn)著混沌的氣象，長長

的冰柱像是水晶短劍倒掛在樹枝上。

這就是我們校園的一角，無論你什么時

候走進來，都會被深深吸引。

5."校園一角"作文,分四季來寫,急

校園一角 校園的風(fēng)兒輕輕吹拂著大地，吹來了一個新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。

每當你來到我們的校園，一眼就會看到大門兩旁擺放著的兩頭石獅子。它們嚴肅莊重，神態(tài)威武，仿佛是在守衛(wèi)我們的校園。

走進校門，首先展現(xiàn)在你面前的是一個美麗的大花壇，里面種植了美麗的花兒：有牡丹、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭奇斗艷，朵朵鮮艷奪目。

花壇的北邊是五、六年級的大哥哥、大姐姐，他們在這里學(xué)習(xí)。花壇南邊是逸夫樓，里面有多功能室、乒乓球室、舞蹈室、計算機室、教學(xué)樓……我們在這里學(xué)習(xí)常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。

但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。 繞過花壇，便是寬闊平坦的大操場。

外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑道，遠遠看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊，操場正中央聳立著一根高高的旗桿，這里是學(xué)校最莊嚴的地方，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我們?nèi)熒趪煜旅C立，唱起了莊嚴的國歌，嘹亮的歌聲響徹云霄，在校園內(nèi)回蕩。 操場的東邊有著各種各樣的體育器材。

你瞧！同學(xué)們在雙杠上翻跟頭，練臂力，他們順著滑梯往下滑的時侯，那歡樂的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠很遠。也許，連小鳥也聽到了吧！要不，它們怎么會飛起又飛落在樹梢上傾聽呢？ 無論春夏，還是秋冬，操場始終是我們的樂園。

在這里，我們迎著朝陽做早操，練隊形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩……上體育課，要把我們的身體練的棒棒的，做一個全民發(fā)展的小學(xué)生！ 我愛我的校園，更愛校園的一角。

6.校園美麗的一角 600字 描寫春夏秋冬的那種

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.

走進書聲朗朗的校園，，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。.同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習(xí)鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

7.爬山虎作文四季順序

今天看見我們小區(qū)的房子的左面長滿了爬山虎。

我不經(jīng)想起了我的小學(xué)校園。 我們學(xué)校種了許多的爬山虎，它將學(xué)校那地方的樓房的一大面都包圍了，當風(fēng)吹過，一大面的爬山虎隨著風(fēng)翩翩起舞，遠看像一片綠色的大海似的，美不勝收。

爬山虎的葉子剛長出來的時候是嫩綠嫩綠的，有種透透的感覺。葉子的形狀跟楓葉差不多，三個角，又像鴨子似的，較大的葉子翠綠翠綠的，那三個角十分的明顯，有小孩的巴掌那么大。

剛長出來的爬山虎的腳十分的小，似一顆沙子一樣，老了的爬山虎的腳是灰色的，他緊緊的粘在墻壁上。如果你想不費一點力氣去拉下一根莖，那是不可能的事情，不信你可以去試一下。

爬山虎不僅漂亮而且能制癢，先把爬山虎體內(nèi)的水份弄掉，然后，拿葉子來抹擦那些地方，擦在身上既涼爽又舒服。 那嫩嫩的綠色，讓我不經(jīng)想起生命。

盡管我們從生出就走向死亡。但我們總要有一番作為。

那爬上虎的腳讓我想起毅力。沒有堅硬的意志力如何讓去做好、做完美一件事呢。

我不禁笑了笑。當我們靜下心來。

用心感受的要比看見的多的不知道多少倍。 回到家。

我寫下了一句話：當你在絕望的時候若沒有真正的絕望你是不會生存在這個世界上的。 我愛爬山虎，也愛它的付出，更愛他給我的啟迪。

你，喜歡爬山虎嗎？。

8.描寫爬山虎一年四季的作文15o字

在我家后面的圍墻上生長著一種植物——爬山虎。

此前我只知道它叫爬山虎，卻不知道它為什么叫這么個奇怪的名字。所以今天我要來觀察一下它。

.看看它為什么叫爬山虎這個名字。 爬山虎的葉子起初是紅色的，后來就由紅變綠。

爬山虎的葉子看起來就像是鴨子的腳掌。爬山虎，爬山虎，顧名思義它會爬，可是它又是怎么爬的呢？它又沒有腳，原來啊，它是有腳的，它的腳就長在莖上。

在爬山虎的莖上有一些細絲，這些細絲可以緊緊粘在墻上。粘在墻上上的那部分變成了一個個小圓片。

看上去像極了一雙雙小腳，爬山虎就用這些腳一點一點地爬呀。過了幾天，那些細絲枯萎了，可它們還是緊貼在墻上。

要是你不費一點力氣，休想拉下它。 爬山虎可真是一種神奇而又有毅力的植物啊，我要向它。

9.校園或公園的一角作文要求不少于三百字按照結(jié)構(gòu)和春夏秋冬的時間順

我特別喜歡公園的花，每當我踏入公園，便會聞到陣陣清香。

春天，那鮮艷的花爭先恐后地開了：月季花儼然一位穿著黃紗裙的小姑娘，正跳著歡樂之舞；披著黃色頭發(fā)的迎春花像一位年輕美麗的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿；富麗的玫瑰花像一位高傲撒嬌的公主，整天搖搖擺擺，昂首挺胸……

夏天，池塘里的荷花開了，散發(fā)出淡淡的清香。一朵朵花像剛出生的胖娃娃，萬分可愛。俗話說的好“出淤泥而不染”，荷花不正是這樣嗎？這也許是我喜歡荷花的原因吧！

秋天來了，菊花開了：白色顯得高潔莊嚴，黃色顯得淡雅，紫紅色顯得熱烈而又深沉，潑潑灑灑，在清涼的秋風(fēng)之中搖曳、浪漫。

見此情景，我便想起一句話：“紅花也要綠葉配”。我們是祖國的希望，未來的花朵，老師就是那綠葉，綠葉用它的水分來澆灌我們，滋潤我們，讓我們快快成長，為國家做貢獻，成為國家的棟梁，讓我們這些可愛的花朵開得更燦爛、更嬌艷！