校園難忘的一次比賽作文(難忘的一次活動作文500字)

1.難忘的一次活動 作文 500字

非常難忘的活動

星期五的上午，班主任陳老師突然宣布：“第一節(jié)課下后，我們五年級各個班要進行一場拔河比賽。”同學們聽后高興得手舞足蹈。

下課鈴聲一響，同學們像出籠的小鳥一樣飛快地跑向操場。來到操場，只見操場正中放著一條像巨蟒似的棕繩，繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾。體育老師李老師已經(jīng)站在操場上了，他給各班班主任交代好比賽規(guī)則后，就宣布比賽開始了。場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲響成一片。先是五（）班和五（2）班比，但不到一會兒功夫，五（2）班就贏了。好不容易挨到了我們班和五（5）班比，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。進入比賽場地后很快就擺好了姿勢，用腳抵著腳，身子向后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。只聽哨聲一響，第一局開始了，我們班同學們好像還沒反應(yīng)過來，很快就被五（5）班同學像順手牽羊似的，很順利的拉了過去。

第二局比賽開始了，同學們吸取失敗的教訓，注意力高度集中，哨聲一響，便使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，臉憋得通紅，豆大的汗水從臉頰上流下來，一絲一毫也不敢松懈。功夫不負有心人，我們班終于贏了，同學們手舞足蹈，歡呼雀躍。

休息了一會兒，第三局決勝局的比賽開始了。哨聲一響，同學們使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的用力拔。拉拉隊拼了命的加油聲震耳欲聾。隊只們聽到喊聲，更加用力了。一張張小嘴閉得緊緊的，靠住繩子，拼命往后拉，繩子一會兒往左，一會兒往右。眼看對方就要把大麻繩拔過去了，5厘米。3厘米。1厘米，看到此情景，我心急如焚，恨不得自己也沖上去一起拔。就在這個千鈞一發(fā)之際，我們班的同學一鼓作氣，突然一起用力，把大麻繩拔了過來。同學們高興得跳了起來，激動得緊緊擁抱在一起。

最后的比賽結(jié)果出來了，我們班取得了第四名，同學們跳啊，笑啊，臉上洋溢著勝利的喜悅。

2.一次難忘的比賽600字作文

上學期，在老師的組織下，我們年級開展了一次十分有意義的“冬季三項”運動會。我們班也訓練了一只優(yōu)秀的長繩隊，正躍躍欲試呢！我也是其中的一員。

每天早上在五樓的平臺上，總能見到我們班同學飛躍的身姿。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?。這可讓我們的記錄不斷刷新，從跳一百多到兩百六十多。我們有了一個不可思議的進步。這些進步的取得可真不容易呀！每當我們失敗的時候，老師就會耐心的輔導我們，分析錯誤的原因，再次嘗試努力拼搏。我們還有一個十分強大的對手——四班。四班的同學都能跳兩百七十多，并且四班的同學全都是校隊的，想戰(zhàn)勝他們，對我們來說，是一個挑戰(zhàn)。

比賽的日子終于到了，我和我的戰(zhàn)友們信心滿滿地走上了賽場。操場上彩旗飄揚。歡聲雷動。拉拉隊員們布滿了操場，天氣晴朗，萬里無云。賽場已。比賽結(jié)束了！這真是一場難忘的活動。歡聲雷動！

啊，再次嘗試努力拼搏。有的同學正在測試繩子的長短。我們班也訓練了一只優(yōu)秀的長繩隊，老師就會耐心的輔導我們，也戰(zhàn)勝了我們自己，我和我的戰(zhàn)友們信心滿滿地走上了賽場。拉拉隊員們布滿了操場！因為我們不僅戰(zhàn)勝了別人。這可讓我們的記錄不斷刷新，對我們來說！”“耶，在老師的組織下，在繩子里來回穿梭著，又開始甩繩了！”我們歡呼著，我們年級開展了一次十分有意義的“冬季三項”運動會，又魚貫而出。就連幫我們記數(shù)的同學也不禁贊嘆！“老師在場外焦急的喊！“快救繩?？芍^是“一帆風順”呀。時間過得真快。這些進步的取得可真不容易呀。我們有了一個不可思議的進步！完蛋了：”啊呀！相信自己：“289個，萬里無云：“啊！甩繩子的同學很快冷靜下來，也戰(zhàn)勝了我們自己，正躍躍欲試呢！”在我們班的陣地里，因為我們戰(zhàn)勝了四班，場上立刻“炸”了開來：“加油，從跳一百多到兩百六十多！快救繩：快救繩呀，同學們的激情也越來越高漲？”比賽剛結(jié)束！我們班多少個，二號掉線了。操場上彩旗飄揚，同學們一個個身輕如燕，計數(shù)員欣喜若狂的回答道，沒有問題！我也是其中的一員，拉拉隊員們的加油聲如雷貫耳。

每天早上在五樓的平臺上，我們一窩蜂地涌到計數(shù)員面前，想戰(zhàn)勝他們。忽然，并且四班的同學全都是校隊的；有的班級正在聽老師的指導……潘老師也叮囑我們，三分鐘一下子就到了，總能見到我們班同學飛躍的身姿。

“嘿?！班健安门械纳谝粼俅雾懫?。”嗒——嗒“繩子又平穩(wěn)的甩動起來。四班的同學都能跳兩百七十多！”

“嘟——”裁判的哨音剛響。大家接下去的表現(xiàn)都很穩(wěn)定。賽場已經(jīng)有不少班級了。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?/p>

同學們魚貫而入。劃出了一道道優(yōu)美的弧線！千萬不能再斷繩了。

比賽的日子終于到了，同學們個個漲的滿臉通紅！每當我們失敗的時候！“我暗暗地想：“一定不能慌！”

繩子越轉(zhuǎn)越快，分析錯誤的原因。后面的5號一邊用力拍著大腿一邊大叫，絲毫沒有緊張之色。我們還有一個十分強大的對手——四班，熱汗從臉頰上淌了下來，是一個挑戰(zhàn)，天氣晴朗！這個班的同學真厲害！加油上學期

3.難忘的一次校園活動作文四五字

青青校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲，操場上躍動的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁；譜寫了一首動聽的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……

在我的記憶中，校園給人留下的印象總是清新絢麗，如陽光一般柔軟溫暖的，輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽光經(jīng)常很好，光線也十分柔和。投在教室里，一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺之后，帶著一抹溫和的笑容，向我們訴說著一天當中班級里的大小事務(wù)。而同學們，則在座位上靜靜的聽著，沒有竊竊私語，沒有望向窗外的眼神，也沒有心不在焉的動作。有的只是緩緩的呼吸聲，專注盯向講臺的目光，以及最為輕松的笑容。偶爾會因為老師的一句話而滿堂大笑；偶爾會因為一句善意的提醒而低頭沉思；偶爾也會為一天中的不良表現(xiàn)而內(nèi)疚不已。同樣是在午后和煦的陽光中，有的人在俯身清掃垃圾，有的人在記錄當日作業(yè)，還有的人放好椅子，結(jié)伴離去。仿佛下午的校園只剩下歡樂與明耀的陽光。這一點一滴，雖然平常，也是最令人感到校園的溫暖的。

我們有太多美好的記憶，不能一件件說清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個動人的故事。校園里的記憶，每個學年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。

在學校的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷…。每一件，每一樁，都是不同的感受。

偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

生命走到現(xiàn)在，或許只有那些溫暖簡單的東西，才最能夠使我們動容。時光所該銘記的，也正是這種溫暖的回憶。在校園中，記憶，似乎總有那么多陽光。

4.在校園難忘的一次水果拼盤比賽450個字作文

有趣的水果拼盤大賽武進區(qū)嘉澤中心小學五（四）班 張佳璐“明天大家?guī)Ш盟覀儊碜鏊幢P?！?/p>

蔣老師話音未落，大家便喜形于色、歡呼雀躍起來。一放學，我們小組就開始商量開了，“我?guī)O果！”“我?guī)憬?！”“我?guī)Щ瘕埞?！”“別忘了帶刀！”第二天，我歡歡喜喜地來到學校，開口就問蔣柯：“你帶了什么呀？”“我…我…唉，我的最后一個水果被奶奶吃了?！?/p>

什么！我暈。別的同學也不為我們組爭光，大部分帶的是蘋果，只有我和朱明帶了不同種類的水果，我心里不免有些失落。

終于等到了下午的綜合課，我們迫不及待地準備好水果和器具。一切就緒，老師一聲令下，我們便開始大顯身手了。

我切火龍果，朱明、蔣柯和李自抗切香蕉，小莊也拿出蘋果來切塊了。我拔出刀來，把看似堅硬的火龍果分割成一片一片，啊呀呀，我切出來的果片大大小小、厚厚薄薄，一點也不好看。

朱明倒“樂于助人”，對著我指手畫腳，“應(yīng)該這樣切……”“啊喲！”原來他把手伸到了水果刀上了，疼得直叫?！盎钤摚　贝蠹叶夹α?，朱明回到了原位，可不一會兒，又給李自抗當“老師”去了。

我們把水果片擺成了一朵花，大大的火龍果片做花托，蘋果塊與香蕉片因比較小而當了花蕊。我們的“朱師傅”也還算聰明，把蘋果切成了半月形做邊上的花瓣，又把一顆棗子放在了花蕊的正中央，最后又澆上了一些柿子汁。

大功告成！再看看別的組，不僅水果種類多，造型也十分獨特，胡越的“夢之隊”還做了四只可愛的小熊……唉，我們失敗了。這次，我有些沮喪，要是我們認真地準備好材料，努力地完成任務(wù)，組員之間再團結(jié)一點就一定能成功的呀！一次深刻的教訓！簡評：有喜有憂，活靈活現(xiàn)。

（指導老師：蔣小芬）快樂的水果拼盤比賽武進區(qū)嘉澤中心小學五（4）班 石伊娜星期五下午的第二、三兩節(jié)課，我班組織了一次有趣的做水果拼盤比賽。第一節(jié)課的下課鈴聲剛剛想起，同學們就立刻放下手頭的作業(yè)，迫不及待地拿上早已準備好的水果等一切需要的物品，興致勃勃地到水龍頭前反復(fù)沖洗，生怕自己洗得不干凈。

洗好后，同學們把每組的四張桌子拼在一起，把桌上擦得一塵不染，把準備好的物品擺放在上面?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴”隨著一陣鈴響，老師走上講臺說了一些安全規(guī)則后，比賽正式開始了。

我們先把橘子皮剝開，把一瓣一瓣的橘肉擺放在盤子的邊上，又在每片橘肉上面涂了點藍莓醬，這樣一來，橘子肉就顯得更加漂亮了。隨后我們又拿來牙簽把每三個葡萄穿成一串冰糖葫蘆。

到了最后，只差中間還空著了，放什么好呢？大家經(jīng)過一番苦思冥想，一致決定在中間放上一個個似珍珠般的石榴。經(jīng)過大家的努力，一個漂亮的水果拼盤做好了。

我們還給它取了個好聽的名字，叫“夢幻水果”。嘿嘿！這個名字不錯吧？第三節(jié)課開始評比了，老師讓我們各組派出一位代表拿著本組的作品在教室里轉(zhuǎn)一圈讓大家看，由全班同學給各組做的水果拼盤打分。

最終，盧藝組是這次比賽的總冠軍。下課鈴聲響了，大家意猶未盡地結(jié)束了本次比賽。

雖然我們組不是這次比賽的冠軍，但是我們也收獲了不少的快樂。

5.記一次難忘的比賽 作文 初二

今天是2005年的最后一天，也是我難忘的一天，去舊迎

新，我們四年級在前操場舉行一場別開生面地拔河比賽，場面

之熱鬧，同學們高興得歡蹦亂跳。

比賽開始了，首先是我班和四（5）班比賽，我班的全體隊員一

致往后躺，保持著戰(zhàn)斗的心態(tài)，經(jīng)過我班隊員的努力和啦啦隊

助威鼓勵，輕易地以二比零的成績把四（5）班的隊員打敗了，

同學們樂得手舞足蹈，歡呼聲驚天動地。

我們第二個對手是四（3）班的隊員。我們得到了一個稍為

有利的場地，有點呈上坡的地勢，裁判剛剛喊預(yù)備，我們的啦

啦隊就不停地喊著：“四（4）班，加油；四（4）班，加油……”

可是我們班的隊員開始沒有往后躺，身體慢慢直起來了，最后

稀哩嘩啦地往前倒下，結(jié)果第一局我們輸了。

第二局交換場地，場地對我們不利，我們的隊員暗下決

心，這局一定要贏。我們的隊員滿懷信心，使出九牛二虎之

力，吸取了上一局的教訓，統(tǒng)一往后躺，勁往一處使。啦啦隊

吶喊助威，喊得更響亮了：“四（4）班必勝，四（4）班必

勝……”終于，我們班與四（3）班打成平手。

6.難忘的一次拔河比賽作文500字

學校說在寫字課時，要在大操場上舉行了三局兩勝的拔河比賽總決賽。

當天早上第三節(jié)下課后，我們陸續(xù)來到操場。體育老師徐老師叫參賽隊員排好隊，男的一隊，女的一隊，每對15人。

我們啦啦隊旁為隊員們加油打氣。 準備就緒，徐老師說道：“五年級的先比，每個班派一個代表來抽簽?！?/p>

話音剛落，老師就叫黃康去抽簽。他抽到我們在東邊比賽，于是我們班的隊員就到東邊站好了隊形，準備應(yīng)戰(zhàn)。

我們的對手是五一班。只見他們班的隊員都很魁梧，想必一定很有實力。

不過不管他們有多強，我們都一定會贏！ ，你也可以投稿 比賽快要開始了，隊員們個個精神振奮，斗志昂揚。比賽哨聲一響，同學們便都使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。

他們個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命的向自己隊伍的方向拽繩子。 我們啦啦隊也都在賣力的喊著：“五四加油，五四加油！” 經(jīng)過我們的不懈努力，我們終于贏得了第一場比賽的勝利。

我們不禁歡呼起來。 接著，交換場地，便開始了第二場比賽。

當我們還沉浸在勝利的喜悅中時，第二場比賽已經(jīng)開始。這時，五一班用盡了渾身的力氣，把我們的隊員搞的暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。

正當我們的隊伍被搞的七零八落時，繩子已迅速的向他們那邊移去，我們啦啦隊都十分的著急，都認為這場比賽我們輸定了。 可就差幾厘米我們就輸了的時候，隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙，咧著嘴，還有的人雙手緊握繩子，卯足了勁向自己的方向拉。

就在這時我們的隊員都使出了全力，想挽回敗局。隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方。

最后我方隊員使出了九牛二虎之力，終于贏得了比賽。 此時，我們一齊跳了起來，喊了起來，為我們的勝利而高呼。

這聲音，是勝利的聲音，死團結(jié)的聲音。它，在天空中久久回蕩著。

這次拔河比賽使我明白了團結(jié)力量大的道理，這更激勵我走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

7.難忘的一次校園活動 作文500字怎么寫

從剛?cè)雽W開始，一直到現(xiàn)在，我們班級舉辦過許許多多次活動，但許多次活動我早已淡忘，唯有一次活動令我記憶猶新。

記得那一次，剛進教室，映入眼簾的是“愛我中華”四個醒目的藝術(shù)字，“華”子旁邊畫著一面“隨風飄揚”的五星紅旗，紅旗下畫著一只和平鴿，周圍畫著一圈粉紅色的花朵，四角各畫著一只和平鴿。班隊可開始了

其中，令我印象最深刻的節(jié)目是：小組唱《讀唐詩》，隨著音樂，我們臺上表演的同學綻放出了笑容，打開《唐詩三百首》，搖頭晃腦地“讀”了起來，展現(xiàn)出“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)。

還有一個節(jié)目令我難忘，那就是陳淇同學將周總理小時候的故事，聽著聽著，我仿佛進入了一條繁華的街道，看見了闖入租界的周總理，聽見了他“為中華之崛起而讀書”的心聲。我想：我也要向周總理一樣，為中華之崛起而讀書，報效祖國！

表演的最好的節(jié)目要數(shù)母女合唱《國家》這首歌了?！耙挥窨谥袊?，一瓦頂成家 ……”，音樂聲緩緩響起，看看他們，臉上寫滿了驕傲、自豪！邊唱邊做動作，好看極了。母親婉轉(zhuǎn)的歌聲和女兒稚嫩的童聲相結(jié)合，有如天籟之音同學們聽得如癡如醉。嘗到了后面一部分，同學們拿起花，揮舞著，一剎那，教室成了花的海洋，聲聲音樂，叔叔花兒，令人陶醉其中，沉醉于此！

在這首歌中，班隊課結(jié)束了。這節(jié)課讓我更加熱愛我的祖國——中國！

8.在校園里最難忘的一件事運動會500

開幕式：

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。

我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

長跑：青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

短跑：加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩！

中長跑：深深的呼吸，等待你的是艱難的150xxxx。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

綜合：生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

長跑：環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

短跑：你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

鉛球：你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平！

接力賽：一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

長跑：運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

標槍：溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

綜合：有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

9.難忘的一次校園活動作文四五字

青青校園，藏著多少青青記憶。

教室里朗朗讀書聲，操場上躍動的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁；譜寫了一首動聽的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處…… 在我的記憶中，校園給人留下的印象總是清新絢麗，如陽光一般柔軟溫暖的，輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽光經(jīng)常很好，光線也十分柔和。

投在教室里，一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺之后，帶著一抹溫和的笑容，向我們訴說著一天當中班級里的大小事務(wù)。

而同學們，則在座位上靜靜的聽著，沒有竊竊私語，沒有望向窗外的眼神，也沒有心不在焉的動作。有的只是緩緩的呼吸聲，專注盯向講臺的目光，以及最為輕松的笑容。

偶爾會因為老師的一句話而滿堂大笑；偶爾會因為一句善意的提醒而低頭沉思；偶爾也會為一天中的不良表現(xiàn)而內(nèi)疚不已。同樣是在午后和煦的陽光中，有的人在俯身清掃垃圾，有的人在記錄當日作業(yè)，還有的人放好椅子，結(jié)伴離去。

仿佛下午的校園只剩下歡樂與明耀的陽光。這一點一滴，雖然平常，也是最令人感到校園的溫暖的。

我們有太多美好的記憶，不能一件件說清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個動人的故事。校園里的記憶，每個學年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。

在學校的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷…。每一件，每一樁，都是不同的感受。

偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 生命走到現(xiàn)在，或許只有那些溫暖簡單的東西，才最能夠使我們動容。

時光所該銘記的，也正是這種溫暖的回憶。在校園中，記憶，似乎總有那么多陽光。