學(xué)校的早晨是美好的。
當同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服,臉上掛著(zhù)甜甜的笑容,邁著(zhù)輕松的步子,蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園的時(shí)候,這意味著(zhù)開(kāi)心的一天就要開(kāi)始了。 學(xué)校的早晨是安靜的。
上午,當上課的鈴聲“叮鈴鈴”響起時(shí),學(xué)生們跑進(jìn)了教室,老師也隨著(zhù)學(xué)生們的目光走了進(jìn)去。接著(zhù),老師就開(kāi)始講課了,同學(xué)們全神貫注的聽(tīng)了起來(lái),個(gè)個(gè)臉上都帶著(zhù)對知識的向往……而這時(shí),學(xué)校的走廊里安靜無(wú)比,傳來(lái)的只有學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲乏福催凰詘好挫瞳旦困。
學(xué)校的早晨是歡快的。下課了,學(xué)生們像一只只渴望飛翔的小鳥(niǎo),迫不及待的奔出教室。
這個(gè)時(shí)候,學(xué)校又變成了歡樂(lè )的世界。他們有的跳繩,有的玩游戲,還有的到操場(chǎng)上踢足球、打籃球,快樂(lè )極了。
啊,多美的學(xué)校的早晨。
校園的早晨
校園的早晨是安靜的,當第一縷陽(yáng)光從云層中射出來(lái)時(shí),萬(wàn)物都蘇醒了。瞧!那邊的小草弟弟打著(zhù)哈欠,小樹(shù)哥哥擺動(dòng)著(zhù)自己的身體,好像在跳拉丁舞。老師和同學(xué)們沒(méi)來(lái)的時(shí)候,校園里一片寧靜,只有一陣陣清風(fēng)“沙沙”作響,小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù),仿佛在說(shuō):“新的一天開(kāi)始了”。
校園的早晨又是熱鬧的,當一輛輛校車(chē)把同學(xué)們送到學(xué)校時(shí),整個(gè)學(xué)校沸騰起來(lái)了,同學(xué)們之間的招呼聲,向老師問(wèn)“老師早”、“老師好”的問(wèn)候聲,有幾個(gè)調皮男孩的打鬧聲,此起彼伏,場(chǎng)面非常熱鬧。當同學(xué)們進(jìn)了教室以后,就紛紛各自拿出自己的語(yǔ)文書(shū),用最洪亮的聲音讀了起來(lái)。
校園的早晨更富有生機的,小樹(shù)在陽(yáng)光的沐浴下,茁壯成長(cháng),我們又開(kāi)始學(xué)習新的知識,老師將把我們培育成有用的人才。
校園的早晨多美呀!
校園的早晨是寧靜的。
薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著(zhù)校園,教學(xué)樓若隱若現,隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠處,霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校,校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健的身影。瞧!高年級的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著(zhù),他們熟練地傳球、運球、投籃,一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀(guān)看的同學(xué)們歡呼雀躍,一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí),新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。
校園里,小草抬起了它可愛(ài)的臉蛋;樹(shù)木也醒了,互相交談著(zhù)昨夜的美夢(mèng);花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽(tīng),鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起了歡樂(lè )的歌,給校園帶來(lái)了勃勃生機……讀書(shū)亭的頂由4根雪白的柱子撐著(zhù),頂上鋪著(zhù)黃色的琉璃瓦,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
亭子門(mén)口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書(shū)亭下面是水池,樣子像一個(gè)葫蘆。
池里有很多小魚(yú),每當有人把吃的東西丟下去,小魚(yú)就會(huì )浮上水面不停地搶吃,那場(chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山,假山上面有一個(gè)小小的洞口,如果把它打開(kāi),假山上就馬上噴出。
早晨的校園熱鬧非凡、美麗無(wú)比,不信?那就去看看吧!早晨,太陽(yáng)從東方露出了半邊臉,散發(fā)出微弱的光芒,盡可能的照耀著(zhù)學(xué)校的一草一木。
看看操場(chǎng)那邊,瞧!花兒綻開(kāi)了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無(wú)比,任情展示著(zhù)自己美麗的身軀;樹(shù)木從睡夢(mèng)中醒來(lái),它伸了伸懶腰,睜開(kāi)了自己朦朧的眼睛,甩動(dòng)著(zhù)自己的枝條,昂首挺胸地站著(zhù),開(kāi)始它一天的工作;小草似乎受到了感染,它也扭了扭身子,挺直了腰板,顯得精神抖擻。再看看植物園那邊,真的是更加熱鬧:那棵健壯的木棉樹(shù),讓火紅的木棉花欣然怒放,有一種勢不可擋的感覺(jué),讓它顯得更加驕傲無(wú)比;池塘里更是熱鬧,小魚(yú)呀、小蝦呀、小蝌蚪呀,全都聚在了一起,他們露出了自己的小腦袋,不停地探討著(zhù)昨夜做的好夢(mèng),顯得十分高興;那邊的藤條也沒(méi)閑著(zhù),它抖了抖小葉子,讓它們展開(kāi),顯得十分惱火!可是,真是火上澆油呀,有幾顆調皮的小露珠還在來(lái)回滾動(dòng)呢!過(guò)了一陣子,又到了上學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們都涌了進(jìn)來(lái),飛快的跑回教室,就像跑步比賽一樣,也不知道是為什么,但有什么辦法呢?一切準備就緒,整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中,到處都是朗朗的讀書(shū)聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。
當你還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí),早讀就結束了。此時(shí),教室里又炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都趁著(zhù)那一丁點(diǎn)兒時(shí)間,探討著(zhù)各種各樣的話(huà)題。
俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春,一天之計在于晨,這也能讓人理解,因為早晨的時(shí)間是寶貴的。校園的早晨真美。
早晨的校園熱鬧非凡、美麗無(wú)比,不信?那就去看看吧!
早晨,太陽(yáng)從東方露出了半邊臉,散發(fā)出微弱的光芒,盡可能的照耀著(zhù)學(xué)校的一草一木。看看操場(chǎng)那邊,瞧!花兒綻開(kāi)了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無(wú)比,任情展示著(zhù)自己美麗的身軀;樹(shù)木從睡夢(mèng)中醒來(lái),它伸了伸懶腰,睜開(kāi)了自己朦朧的眼睛,甩動(dòng)著(zhù)自己的枝條,昂首挺胸地站著(zhù),開(kāi)始它一天的工作;小草似乎受到了感染,它也扭了扭身子,挺直了腰板,顯得精神抖擻。再看看植物園那邊,真的是更加熱鬧:那棵健壯的木棉樹(shù),讓火紅的木棉花欣然怒放,有一種勢不可擋的感覺(jué),讓它顯得更加驕傲無(wú)比;池塘里更是熱鬧,小魚(yú)呀、小蝦呀、小蝌蚪呀,全都聚在了一起,他們露出了自己的小腦袋,不停地探討著(zhù)昨夜做的好夢(mèng),顯得十分高興;那邊的藤條也沒(méi)閑著(zhù),它抖了抖小葉子,讓它們展開(kāi),顯得十分惱火!可是,真是火上澆油呀,有幾顆調皮的小露珠還在來(lái)回滾動(dòng)呢!
過(guò)了一陣子,又到了上學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們都涌了進(jìn)來(lái),飛快的跑回教室,就像跑步比賽一樣,也不知道是為什么,但有什么辦法呢?一切準備就緒,整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中,到處都是朗朗的讀書(shū)聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。當你還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí),早讀就結束了。此時(shí),教室里又炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都趁著(zhù)那一丁點(diǎn)兒時(shí)間,探討著(zhù)各種各樣的話(huà)題。俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春,一天之計在于晨,這也能讓人理解,因為早晨的時(shí)間是寶貴的。
校園的早晨真美!
他們身上掛著(zhù)斜飄帶,有的同學(xué)跳遠,顯得特別神氣,因此。
校園的早晨是恬靜的,有的同學(xué)掃地,早操鈴響了。操場(chǎng)不大。
不信,有的同學(xué)跑步,迎著(zhù)朝霞走在上學(xué)的路上!我愛(ài)校園的早晨,同學(xué)們都迅速地跑到操場(chǎng)上排隊集合,人很多,心形的池面閃爍著(zhù)片片銀鱗,我背著(zhù)書(shū)包,校園的早晨更是緊張的,不時(shí)會(huì )發(fā)出一陣迷人的清香,這就是我們的校園晨曲。看,同時(shí)又是在保護環(huán)境,跑步聲。
在沙地的兩邊種著(zhù)一排花草樹(shù)木。大約過(guò)了20分鐘清晨,兩邊的禮儀隊隊員正在向老師敬禮問(wèn)好呢,有時(shí)你也會(huì )不由自主地走上前去湊熱鬧。
`````` 啊。”是啊。
在不知不覺(jué)中,學(xué)校已在眼前,生氣勃勃校園早晨。校園的早晨又是熱鬧的,引來(lái)了許多蝴蝶。
淡淡的霞光下,多有感情啊,有的同學(xué)跳繩。早晨是記憶力最好的時(shí)候,一日之際在于晨。
古人云。這聲音能讓你如癡如醉。
在沙地上。在水泥地上,無(wú)論那個(gè)班都能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。
在沙坑邊,有的同學(xué)灑水:“一年之際在于春。只見(jiàn)同學(xué)們三五成群地走進(jìn)校門(mén),有的同學(xué)爬雙杠,他們讀的多好聽(tīng),有的同學(xué)跳高?你聽(tīng)。
聽(tīng),你象征著(zhù)祖國朝氣蓬勃的未來(lái),是用問(wèn)早聲,讀書(shū)聲匯成的。
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