秀延河，從陜西省延安市子長(zhǎng)縣開(kāi)始，流經(jīng)延安市延川縣，繼而流經(jīng)榆林市清澗縣，最后匯入黃河。
秀延河是陜北高原上一條古老的河流，如同延河、無(wú)定河一樣，均是黃河的一級(jí)支流，又名秀延水、吐延水、清澗水，別名還有吐延川、哥基川、清澗
河。它的正名、別名和俗名從古至今先后有過(guò)八九個(gè)。溽河是它最原始的名字，大約肇始于2700年前的西周時(shí)期。它發(fā)源于安塞縣與子長(zhǎng)縣交界之處，一個(gè)古稱
鳥(niǎo)山的山麓（今在子長(zhǎng)縣李家岔鄉(xiāng)周家鹼村），全長(zhǎng)169.9公里，流經(jīng)子長(zhǎng)、清澗、延川三縣，在延川縣土崗鄉(xiāng)雷家岔村匯入黃河。千百年來(lái)，古代文人學(xué)者就
記述過(guò)這條河。在古漢語(yǔ)中，水和川兩個(gè)字也表達(dá)河的意思，指長(zhǎng)江、黃河之外的一二級(jí)支流及其他小河。所以，古籍上曾把秀延河記述為吐延川、秀延水等。北魏
酈道元《水經(jīng)注》上有“溽水俗謂之秀延水”的記述。在1430年前它已改名為吐延川，書(shū)寫(xiě)為吐延水。延川這個(gè)地名與這條河有密切關(guān)系，就源自吐延川這個(gè)河
名。
延河小學(xué)好。
延河小學(xué)以“和諧立校、文化興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)理念，在學(xué)校特色方面走文化興校之路，始終把建“綠色學(xué)校育綠色文明”定為學(xué)校發(fā)展方向。緊緊圍繞用“綠色思想”培養(yǎng)人、用“綠色觀念”教育人、用“綠色校園”熏陶人為主線，倡導(dǎo)綠色文化突出育人品質(zhì)。
如今，延河小學(xué)已被國(guó)家環(huán)保總局、中國(guó)教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校。學(xué)校的特色目標(biāo)是：“把教師培養(yǎng)成為綠色園丁，把學(xué)校建設(shè)成綠色莊園，把班級(jí)建設(shè)成為綠色園林，把學(xué)生培養(yǎng)成為綠色精靈”。
并通過(guò)綠色教育實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的整和；通過(guò)綠色教育實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系的變革；通過(guò)綠色教育實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境的重建；通過(guò)綠色教育實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)、自然的和諧發(fā)展，從而使綠色教育承載起人的心靈生長(zhǎng)，以綠色希望托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
一到秋天，我們校園的樹(shù)葉就黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅一片，讓人難以忘懷。一到秋天，樹(shù)葉在天空飄悠悠，慢慢地落下來(lái)。
秋天最多的是秋雨。秋雨像一根根銀針灑落在大地的懷里，又像無(wú)數(shù)條細(xì)絲跳進(jìn)水里，水面立刻出現(xiàn)了小圓暈。
秋天站在橋上。當(dāng)那秋風(fēng)呼呼而來(lái)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得令人神清氣爽，心曠神怡。
秋風(fēng)吹來(lái)，校園里的花叢，高大的松樹(shù)，紛紛搖動(dòng)著，五彩繽紛。 秋天的花是五顏六色的。
那些花散發(fā)出逼人的清香。 秋天，你是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，你是五彩繽紛的季節(jié)。
【秋天的校園作文200字：篇二】 秋天來(lái)了，秋姐姐披著金黃的外衣，踏著小碎步緩緩地來(lái)了。 老師帶我們?nèi)フ仪锾臁?/p>
我們來(lái)到了校園門(mén)囗，樹(shù)上的葉子全部落下來(lái)了，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，有黃的，有黃綠相間的，還有葉子卷起來(lái)的。 接著，我們又來(lái)到了河邊，那里的松樹(shù)和竹子還像夏天一樣蔥綠 ，我們又看到有的小樹(shù)上只有幾片葉子。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到了草坪上綠油油的小草，好像還不知道秋天來(lái)了。 最后，我們依依不舍回到了教室，校園里的秋天真美啊！ 【秋天的校園作文200字：篇三】 上學(xué)的路上，我一路與秋姑娘作伴，歡快地來(lái)到了學(xué)校。
剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)以前的桂花香不見(jiàn)了，我趕緊跑到后院，一看，呀！后面的桂花樹(shù)上的桂花全部都落了下來(lái)，我一邊走一邊小聲嘀咕：‘“秋天的變化可真大呀！”我剛走到教室就上課了……叮！叮！叮！下課了，我走出去突然有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，你知道是什么呢？就是校園里的樟樹(shù)的葉子還是綠油油的，這是為什么呢？原來(lái)秋姑娘不能使樟樹(shù)的葉子落下來(lái)，只有春姑娘讓它的新葉子長(zhǎng)出來(lái)，舊葉子就會(huì)落下來(lái)。 現(xiàn)在，我才知道大自然有多么的奇妙，校園有多么的美…… 【秋天的校園作文200字：篇四】 秋天的校園，更加惹人喜愛(ài)。
樓前的花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，秋風(fēng)一吹，他們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢！ 秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丟沙包、還有的在踢球，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個(gè)校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)秋天的校園。 【秋天的校園作文200字：篇五】 秋天來(lái)了，秋姑娘帶著她那五彩斑瀾的畫(huà)筆來(lái)到了我們學(xué)校。
她先用黃色的畫(huà)筆把銀杏的葉子涂上了金黃色，再用白色的畫(huà)筆畫(huà)了幾陣秋風(fēng)，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，銀杏樹(shù)上便飄下一把把金黃色的扇子，又像是停在樹(shù)梢上的一只只金黃色的蝴蝶在空中隨風(fēng)飄舞，美麗極了！秋高氣爽的日子，秋色宜人，一到課間同學(xué)們都迫不及待地想到教室外來(lái)欣賞披上彩衣的校園。 咦？菊花仙子怎還沒(méi)有來(lái)？秋姑娘又揮動(dòng)她那五彩畫(huà)筆，畫(huà)出了一朵朵千姿百態(tài)、顏色各異的菊花，一陣陣花香，引得蜜蜂蝴蝶競(jìng)相在花叢中翩翩起舞。
秋天的校園更加美麗迷人，宛如披上畫(huà)家精心繪制成的彩衣。 【秋天的校園作文200字：篇六】 我愛(ài)校園的秋天，校園的秋天美極了！ 梧桐樹(shù)的葉子黃了，有的枯黃了，有的半黃半綠，還有的像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。
從遠(yuǎn)看楊樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的黃蘋(píng)果，近處看，楊樹(shù)葉像一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的涼爽。 松樹(shù)跟這些黃葉子比起來(lái)，顯的更加蒼翠了。
花坪上，花都懈了，小草一半黃，一半綠，踩在上面軟軟的，真想在上面躺著睡一覺(jué)。 小朋友們換上五顏六色的秋裝，在操場(chǎng)上游戲，他們像流動(dòng)的花朵，給秋天的校園增添了許多生機(jī)。
秋天的校園真美，我愛(ài)秋天的校園！梧桐樹(shù)的葉子黃了，有的枯黃了，有的半黃。 【秋天的校園作文200字：篇七】 悶熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄的來(lái)到了我們的學(xué)校。
太陽(yáng)公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽(yáng)光照在身上舒服極了。風(fēng)姑娘變的活潑起來(lái)，她歡快的跑著，把樹(shù)梢吹的沙沙響，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣清涼。
我走進(jìn)學(xué)校，一眼就看見(jiàn)假山和花壇。我又往前走了幾步就看見(jiàn)我們學(xué)校中心立著的梧桐樹(shù)，它的枝葉不像以前那么翠綠了，而像一個(gè)睡著的小姑娘，無(wú)精打采的。
樹(shù)葉不斷的飄落，像偏偏起舞的蝴蝶。繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)我們古老的教學(xué)樓。
你看秋天給校園帶來(lái)了好多的環(huán)境。啊，我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)秋天的校園。
【秋天的校園作文200字：篇八】 秋天是一個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié)，也是校園最美麗的時(shí)候。 校園的右側(cè)有一排楓樹(shù)，葉子已經(jīng)變黃了。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，楓葉像一只只飛舞的蝴蝶慢慢地飄下來(lái)。有的葉子有黃有綠，在枝頭搖擺不肯離去，就像不想離開(kāi)媽媽?xiě)驯У暮⒆印?/p>
足球場(chǎng)上的草坪顏色青黃，草葉的邊緣有一圈已經(jīng)焦枯，有的草尖已經(jīng)結(jié)了草籽，一粒一粒像芝麻一樣。小朋友們?cè)诓莸厣咸咦闱?，有的在草坪上放起了野火，但野火燒不死小草，因?yàn)樾〔莸母€在地下，像詩(shī)里說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
秋天不像春天那么美麗，不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷。但它給我了一個(gè)橙色的世界。
【秋天的校園作文200字：篇九】 秋天是果實(shí)豐收的季節(jié)，我們的校園也不例外。早晨，池塘里的魚(yú)都在吃早餐，一些小的黑色的魚(yú)，認(rèn)為自己不能和大魚(yú)搶食物，便到旁邊去吃食物。
我們的校園
我們的學(xué)校座落在云南省昭通市城東南面，它是“昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，是昭通最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà)，宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。
升旗臺(tái)對(duì)面是高年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫(huà)室、音樂(lè)室、還有舞蹈室和三年級(jí)的辦公室?！办`馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門(mén)口種著三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
升旗臺(tái)右邊是我們低年級(jí)的教學(xué)樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書(shū)，是多么美好的事情?。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)。”
最熱鬧的地方當(dāng)然是操場(chǎng)了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場(chǎng)上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂(lè)的景象。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園。
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏