小學(xué)二級愛(ài)我校園作文(如何寫(xiě)小學(xué)二年級的我愛(ài)我校作文)

1.如何寫(xiě)小學(xué)二年級的我愛(ài)我校作文

我愛(ài)我的校園作文

我們的校園綠草日茵，花團錦簇，非常美麗.最美麗的是校門(mén)口的幾個(gè)花壇了.

一走進(jìn)去，正前方有一個(gè)圓形花壇，里面有一棵鐵樹(shù).從上往下看，鐵樹(shù)如一朵怒放的花兒.左邊有一個(gè)長(cháng)方形的花壇.壇中有松柏樹(shù)、玉蘭樹(shù).這幾棵老松柏像一位位老壽星.到了夏天，我們可以在樹(shù)下乘涼、玩耍.廣玉蘭顏色呈白紫色，廣玉蘭跟別的花不同，它是先開(kāi)花，后長(cháng)葉的，最近已經(jīng)長(cháng)處了嫩綠的葉子，那么鮮嫩那么有精神.旁邊還有許許多多的麥冬草，遠遠望去，猶如一片綠色的海洋，真想上去打幾個(gè)滾啊.

在教學(xué)樓的后面還有一片小竹林呢，現在正是春筍長(cháng)得旺盛的季節，你看小小竹筍已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了，探頭了一個(gè)小腦袋，越往前走竹筍長(cháng)得越高，哎是不是排隊來(lái)著(zhù)，練竹筍也學(xué)會(huì )排隊啦.這高高的細細的竹子彎著(zhù)腰，好像在向我們點(diǎn)頭呢，細雨如絲春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，竹子在這春雨中搖曳著(zhù)，伴隨著(zhù)小朋友的歡叫聲，我不禁贊嘆好美啊！

我愛(ài)校園的花壇，我愛(ài)校園的竹林，我愛(ài)我們美麗的校園.

2.如何寫(xiě)小學(xué)二年級的我愛(ài)我校作文

我愛(ài)我的校園作文 我們的校園綠草日茵，花團錦簇，非常美麗。

最美麗的是校門(mén)口的幾個(gè)花壇了。一走進(jìn)去，正前方有一個(gè)圓形花壇，里面有一棵鐵樹(shù)。

從上往下看，鐵樹(shù)如一朵怒放的花兒。左邊有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。

壇中有松柏樹(shù)、玉蘭樹(shù)。這幾棵老松柏像一位位老壽星。

到了夏天，我們可以在樹(shù)下乘涼、玩耍。廣玉蘭顏色呈白紫色，廣玉蘭跟別的花不同，它是先開(kāi)花，后長(cháng)葉的，最近已經(jīng)長(cháng)處了嫩綠的葉子，那么鮮嫩那么有精神。

旁邊還有許許多多的麥冬草，遠遠望去，猶如一片綠色的海洋，真想上去打幾個(gè)滾啊。在教學(xué)樓的后面還有一片小竹林呢，現在正是春筍長(cháng)得旺盛的季節，你看小小竹筍已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了，探頭了一個(gè)小腦袋，越往前走竹筍長(cháng)得越高，哎是不是排隊來(lái)著(zhù)，練竹筍也學(xué)會(huì )排隊啦。

這高高的細細的竹子彎著(zhù)腰，好像在向我們點(diǎn)頭呢，細雨如絲春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，竹子在這春雨中搖曳著(zhù)，伴隨著(zhù)小朋友的歡叫聲，我不禁贊嘆好美啊！我愛(ài)校園的花壇，我愛(ài)校園的竹林，我愛(ài)我們美麗的校園。

3.小學(xué)二年級寫(xiě)一篇愛(ài)班級愛(ài)校園的故事

我不禁要問(wèn)那些狠下殺手的同學(xué)：

當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎？

當你飛腳踹向地腳燈的時(shí)候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？

當你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達芬奇嗎？

同學(xué)們，萬(wàn)物都是有生命的，蔥綠成長(cháng)著(zhù)的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，

而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

如果說(shuō)愛(ài)國是一個(gè)空泛的話(huà)題，那么愛(ài)校就最現實(shí)不過(guò)了，

誠然，刻苦學(xué)習，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，

而愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不僅培養你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，

而且是一種最直接最有效的愛(ài)國。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，

而去故意毀壞公物，

那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。

在此，我懇請同學(xué)們：

象愛(ài)護我們的眼睛一樣，

愛(ài)護象征著(zhù)智慧和文明，

培養了一代代英杰的我們的母校當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎？

當你飛腳踹向地腳燈的時(shí)候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？

當你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達芬奇嗎？

同學(xué)們，萬(wàn)物都是有生命的，蔥綠成長(cháng)著(zhù)的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，

而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

如果說(shuō)愛(ài)國是一個(gè)空泛的話(huà)題，那么愛(ài)校就最現實(shí)不過(guò)了，

誠然，刻苦學(xué)習，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，

而愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不僅培養你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，

而且是一種最直接最有效的愛(ài)國。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，

而去故意毀壞公物，

那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。

在此，我懇請同學(xué)們：

象愛(ài)護我們的眼睛一樣，

愛(ài)護象征著(zhù)智慧和文明，

培養了一代代英杰的我們的母校

4.寫(xiě)一片作文我愛(ài)我的校園100字二年級

百度高考百強名校高考押題卷首發(fā)立即查看寫(xiě)一片作文我愛(ài)我的校園100字二年級拍照搜題秒出答案，下載立即下載我來(lái)解答回答我愛(ài)我的學(xué)校我們的學(xué)校非常美麗，現在我就向你們介紹我們學(xué)校的美麗之處吧！當你剛剛踏進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是升旗臺，升旗臺上有高聳的旗桿，鮮艷的五星紅旗在旗桿頂上迎風(fēng)飄揚。

我們每逢周一都會(huì )在這里舉行升旗儀式，表達我們的愛(ài)國之心。升旗臺下面有一個(gè)美麗的大花壇，大花壇里面的花朵美麗極了！里面的花各種各樣：有一串紅、老來(lái)紅、菊花、雞冠花……每當早晨，這些花兒迎著(zhù)朝陽(yáng)，綻放他們那美麗的笑臉，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

傍晚，這些花兒又像一位位含羞的姑娘，羞答答的垂下了腦袋。花壇后面是我們的教學(xué)樓。

上課時(shí)，教學(xué)樓里響起了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們都涌向教學(xué)樓西邊的運動(dòng)場(chǎng)。

運動(dòng)場(chǎng)上有許多體育器材和體育場(chǎng)地。比如：乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

課間這里變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們都在這里盡情地玩耍嬉戲。我們的校園美麗吧？有時(shí)間你也來(lái)玩一玩吧。

5.2年級作文 我的校園怎么寫(xiě)

我的校園美麗如畫(huà)，處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開(kāi)放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。

這就是我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

6.小學(xué)二年級寫(xiě)一篇愛(ài)班級愛(ài)校園的故事

我不禁要問(wèn)那些狠下殺手的同學(xué)： 當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎？ 當你飛腳踹向地腳燈的時(shí)候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？ 當你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達芬奇嗎？ 同學(xué)們，萬(wàn)物都是有生命的，蔥綠成長(cháng)著(zhù)的小花小草，那就是它生命力最完美的體現， 而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

如果說(shuō)愛(ài)國是一個(gè)空泛的話(huà)題，那么愛(ài)校就最現實(shí)不過(guò)了， 誠然，刻苦學(xué)習，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式， 而愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不僅培養你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格， 而且是一種最直接最有效的愛(ài)國。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇， 而去故意毀壞公物， 那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。 在此，我懇請同學(xué)們： 象愛(ài)護我們的眼睛一樣， 愛(ài)護象征著(zhù)智慧和文明， 培養了一代代英杰的我們的母校當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎？ 當你飛腳踹向地腳燈的時(shí)候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？ 當你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達芬奇嗎？ 同學(xué)們，萬(wàn)物都是有生命的，蔥綠成長(cháng)著(zhù)的小花小草，那就是它生命力最完美的體現， 而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

如果說(shuō)愛(ài)國是一個(gè)空泛的話(huà)題，那么愛(ài)校就最現實(shí)不過(guò)了， 誠然，刻苦學(xué)習，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式， 而愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不僅培養你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格， 而且是一種最直接最有效的愛(ài)國。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇， 而去故意毀壞公物， 那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。 在此，我懇請同學(xué)們： 象愛(ài)護我們的眼睛一樣， 愛(ài)護象征著(zhù)智慧和文明， 培養了一代代英杰的我們的母校。

7.二年級作文

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，兩邊是整齊的綠化帶。

里面有五顏六色的菊花，配上四季常青的小黃楊，在秋風(fēng)的吹拂下不住的招手，好像在對每位來(lái)我們學(xué)校的客人致意。再配上不知名的小花，把整個(gè)花壇點(diǎn)綴得非常美。

順著(zhù)花壇向前走，右邊是綜合樓，一樓是會(huì )議室和圖書(shū)室。二樓是音樂(lè )室和美術(shù)室、電教室。

三樓是校領(lǐng)導的辦公室。 接著(zhù)向前走，進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)區。

映入眼簾的是教學(xué)樓圍成的小操場(chǎng)，操場(chǎng)中央是升旗臺。每個(gè)星期一和重大節日的早上，全校師生都集中在這里注視著(zhù)鮮艷的國旗徐徐升起。

旗臺的東面是五六年級的教室，西邊是一二年級的教室，我們三四年級的教室在北面。每天清晨，都會(huì )從我們的教室傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

旦伐測和爻古詫汰超咯下課了，這個(gè)小操場(chǎng)便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在跳繩，有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的玩賽車(chē)，有的猜謎語(yǔ)，還有的在玩各種各樣的游戲，校園里同學(xué)們嬉戲玩鬧的的聲音一浪高過(guò)一浪，簡(jiǎn)直就成了我們歡樂(lè )的海洋。

瞧，我們的校園很美吧，我愛(ài)我的校園。