怎樣描寫校園的假山的作文(描寫校園假山和水池的高中作文范文)

1.描寫校園假山和水池的高中作文范文

每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園時(shí)，映入我眼簾的就是那個(gè)長方體的噴水池了。我們的校園在紅花綠樹的襯托下，變得更加美麗。

水池中，有三座高低不同的山，中間的那座山最高，在三米以上。在山的頂部，有一座潔白而有美麗的塔。塔共六層，呈四邊形，塔尖是紅色的，其它部分呈白色，亭亭玉立。大山左右兩邊還有兩座小山。在大山和右邊的小山中間，有一個(gè)小涼亭，這個(gè)涼亭的“屋檐“是紅色的，底下是支撐“屋頂“的四根柱子，是黃色的。在涼亭的下面，還有一階兒臺(tái)階，臺(tái)階連著一架拱橋。小水池中屹立著兩只丹頂鶴，它們的羽毛是黑白相間的，一只抬著頭，一只低著頭。它們的眼睛炯炯有神。噴水池的周圍是用粉色和白色砌成的，好看極了！水池中的水，不分四季，永遠(yuǎn)流淌著，好像是在陪伴我們度過小學(xué)的六年！

有了這假山水池，我們的學(xué)校被裝點(diǎn)的更美了

2.關(guān)于校園假山改造的作文 字?jǐn)?shù)無限 跪求

你先幫我.寫 我變了的作文提綱

周林艷 一走進(jìn)我們的校園，令你最注意的就是我們校園里的假山。 這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰” 三個(gè)大字， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怪石嶙絢，參次錯(cuò)落，挺拔峻秀，情趣宜人。 假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。 假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細(xì)水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。 走進(jìn)細(xì)看，假山各部分的樣子都不相同?；蛳褚活^靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。 假山周圍，環(huán)繞著橢圓形的水池，池水清澈見底，池里荷花裊娜地開著的；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚兒，一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛在這里玩耍。假山四面，長著些楊柳和一些不知道名字的樹，蓊蓊郁郁的。 真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！

3.四年級(jí)下冊作文巜學(xué)校的假山》360字怎么寫

一進(jìn)學(xué)校的大門，那假山迎面可見。它一年四季總是那么青綠、美麗。

春天，繁花似錦、綠草如茵，樹木綻放出新生的嫩芽；小草弟弟從大地媽媽的被子里鉆出頭來呼吸著新鮮空氣；花兒妹妹綻開微笑的臉蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。

夏天，驕陽似火、樹木蔥籠?？諝饪蓯灍崃?！知了趴在樹上不停的叫著：“知了，知了?！蓖瑢W(xué)們都結(jié)伴到假山旁邊的樹下玩耍、讀書，這時(shí)候假山里的小噴泉就噴出水來為同學(xué)們解熱。小噴泉里的水順著假山的峭壁上飛瀉下來，真像是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”??！

秋天，秋高氣爽、楓葉似火。一陣陣涼風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來。花兒差不多都要枯了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然地開著。

冬天白雪皚皚、大雪紛飛。小草弟弟、花兒妹妹和葉子寶寶都鉆進(jìn)了雪姐姐那暖和的被子。

假山上怪石嶙峋像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態(tài)萬千。假山里的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；假山里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在蕩漾；假山里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。假山水利的魚油的成群結(jié)隊(duì)地在水底穿梭；有的魚兒在水底歡快地嬉戲。

我愛學(xué)校的假山！

4.四年級(jí)下冊作文巜學(xué)校的假山》360字怎么寫

一進(jìn)學(xué)校的大門，那假山迎面可見。

它一年四季總是那么青綠、美麗。春天，繁花似錦、綠草如茵，樹木綻放出新生的嫩芽；小草弟弟從大地媽媽的被子里鉆出頭來呼吸著新鮮空氣；花兒妹妹綻開微笑的臉蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。

夏天，驕陽似火、樹木蔥籠。空氣可悶熱了！知了趴在樹上不停的叫著：“知了，知了。”

同學(xué)們都結(jié)伴到假山旁邊的樹下玩耍、讀書，這時(shí)候假山里的小噴泉就噴出水來為同學(xué)們解熱。小噴泉里的水順著假山的峭壁上飛瀉下來，真像是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

啊！秋天，秋高氣爽、楓葉似火。一陣陣涼風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來。

花兒差不多都要枯了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然地開著。冬天白雪皚皚、大雪紛飛。

小草弟弟、花兒妹妹和葉子寶寶都鉆進(jìn)了雪姐姐那暖和的被子。假山上怪石嶙峋像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態(tài)萬千。

假山里的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；假山里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在蕩漾；假山里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。假山水利的魚油的成群結(jié)隊(duì)地在水底穿梭；有的魚兒在水底歡快地嬉戲。

我愛學(xué)校的假山。

5.《學(xué)校的假山》小學(xué)三年級(jí)作文,要求寫300字；

我喜歡學(xué)校美麗而寬闊的操場，喜歡挺拔而高大的松樹，但更喜歡那樂園似的假山。

一進(jìn)學(xué)校大門，只見高大的假山聳立在我的眼前，假山上的兩棵橡衛(wèi)士一樣挺立著的嫩綠的小松樹，在陽光下一閃一閃，仿佛在監(jiān)督我們每一個(gè)同學(xué)。那小巧可愛的迎春花開了，不細(xì)心看還真看不見，有了假山的映襯，顯得格外明艷。剛露出一點(diǎn)“毛”的小蒜苗比外邊盛開的野花還柔美，這是花的樂園。

假山被花形的池塘包圍著，還有少些小魚呀、小蝦呀在池塘里歡快的游來游去，這是小魚們的樂園。雨過天晴，珍珠似的水珠在假山上不知名的花草上滾來滾去，掉在水里，泛起了一層層波紋，蕩漾開去。

下課了，這兒就擠滿了同學(xué)，有的看歡快的小魚、小蝦，有的圍著假山你追我趕，有的在那兒打沙包，大家比小魚還要快活。這里就成了同學(xué)們的樂園。

我喜歡學(xué)校的假山，我喜歡這美麗的樂園！

6.同里實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里的假山作文

教室東面水池中的假山，雖談不上玲瓏別致，但我每天都要在那兒獨(dú)處一會(huì)兒。

這山一高一低分兩座，相依相偎，宛如一對(duì)親昵的情人相會(huì)于這池水中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒覺得更有幾分戀情了。

水里是有魚和蟹的，魚兒在睡蓮下穿來穿去，嬉戲舞旋，讓人看了心動(dòng)，似乎長在這水中蕩游了。山腳，九曲石橋、靜靜清水。這蓮，這橋，這水，這魚便構(gòu)成了一幅畫卷。

隨著目光的上移，看這山勢連綿起伏，細(xì)看“泰山十八盤”、“華山一條路”的奇景，別具匠心，在山的頂部還建了一座寶塔，這可算得是一處別云霧的點(diǎn)綴，塔又稱“飛塔”，仿佛這塔還有一些靈性的。

最愛在夕陽的余輝里靜靜地與其相視。這時(shí)西天的霞光灑滿了整座山，沒有人的打擾，只有一片幽靜。獨(dú)享這一片靈光和美麗，心里充滿著舒適。就是這山讓我想起了書中的一句話“人實(shí)在是要有一點(diǎn)空間的，人與物，人與人，甚至自己與自己，這種空間于心靈是一份滋養(yǎng)，一份補(bǔ)充，有了這種空間，方能進(jìn)退自如。”

這山在雨中，在烈日下始終保持著那清逸的風(fēng)韻，我也就是在這風(fēng)韻中，找到了幽美，找出了浪漫，尋找到了自己。

其實(shí)也正是這山讓我懂得這樣一個(gè)道理：人活在世上無論感覺如何，最終所需的還是世上最俗的也是最真最美的情，一份執(zhí)著追尋的情。唯有這份情，生命才激發(fā)出火花來！

不是嗎？悠然的假山

7.學(xué)校的假山作文三百字

我們的學(xué)校是新鄉(xiāng)小學(xué)，在教學(xué)樓中間，有一座逼真的假山.

當(dāng)紅彤彤的太陽出現(xiàn)在地平線上，徐徐上升時(shí)，那些小清潔工們早來到了假山這兒打掃衛(wèi)生，這里掃掃，那里擦擦，等待著下課同學(xué)們來到了這兒玩耍，嬉戲了.

春天，假山似乎顯得精神多了，它周圍清澈的水也不斷噴出，形狀各異，各不相同.假山旁的綠樹上，有三四只小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在開演唱會(huì)一樣.

夏天到了，炎暑逼得直流汗，太討厭了。可是，我們來到假山的水池里，洗洗臉，??！多爽快。再爬上假山休息一會(huì)兒，一陣清風(fēng)吹了過來，渾身感到?jīng)鼋z絲的，呀！多舒服！

秋天來了，假山旁的綠樹葉子變黃了，一片片黃葉，在秋風(fēng)中飄落。有的飄落在假山上，像一只只小蝴蝶飛累了，停在山頂上休息。有的飄落在水池里，像一只只黃色的小船在水里游。多有意思呀！往地上一瞧，剛清洗過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想起龔自珍的詩句：落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這葉兒雖不是春天的落紅，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

嚴(yán)冬終于來了，雖然汕頭這邊沒有下過雪，但天氣一樣很冷。寒風(fēng)吹向假山，假山被吹得“渾身發(fā)抖”，但它還是不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持。這樣的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

啊！我愛新鄉(xiāng)小學(xué)，我更愛新鄉(xiāng)小學(xué)的假山！

8.春天校園的假山方小作文

我們的校園里有許多的景物，而我最喜歡的是學(xué)校后院里的假山。學(xué)校后院的中央，有個(gè)圓形的池塘，池塘的周圍是一圈銀色的護(hù)欄，欄桿外周的花圃里栽滿了五顏六色、爭奇斗艷的花朵。池塘里的水清澈見底，歡快的魚兒在水中自由自在地游來游去，歡樂地嬉戲著、追逐著。

池塘的中間便是我最喜歡的假山了。假山的石頭真奇呀！一個(gè)個(gè)樣子怪異，形狀不同。有的像一只只灰色的小兔子，在假山上亂蹦亂跳，好像在尋找著什么，又好像在捉著迷藏；有的又像一只巨大的甲蟲威風(fēng)凜凜的慢慢地走來走去，像是告訴別人這是它的領(lǐng)地不可侵犯。假山的石頭真多呀！多得數(shù)也數(shù)不清。它們大小不一，參差不齊。大得像身材魁梧的長者屹立在前方，而小得卻像是孩子；有的害羞地躲在長者的身后；有的頑皮地趴在長者的肩上；有的卻在長者的腋下露出了歡樂的笑臉。春天，萬物復(fù)蘇，假山上的爬山虎抽出了嫩芽，小草也從土里探出了頭。夏天，美麗的花朵滿“山”遍野鋪滿整座假山，給假山穿上絢麗多彩的外衣。秋天，假山上的花慢慢地枯萎了，失去了它們的光彩，而爬山虎的葉子卻變得紅紅的，又像是給假山更換了一件更漂亮的外衣。假山的最美要數(shù)冬天下完雪的時(shí)候。那時(shí)，大地銀裝素裹地都披上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山猶如一位白發(fā)蒼蒼的老人站在雪白的羊群里守護(hù)著安靜的校園。而假山上那些沒有被白雪覆蓋上的顏色和雪的顏色黑白相間，更像是把假山變成了一件大自然雕飾的藝術(shù)品。我喜歡校園里的假山。