描寫校園小景的作文(校園小景600字作文)

1.【校園小景 】600字作文

我們學(xué)校門前種了兩棵高大的榕樹，生長得十分茂盛，看上去好像兩個高大的衛(wèi)兵一樣守護著我們學(xué)校。

走進校園，看到一排整齊的教學(xué)校，教室寬敞明亮。二樓的欄桿上還寫著“求實、嚴謹、文明、創(chuàng)新”的標語，看上去令人振奮。 來自：作文大全 穿過教學(xué)樓后面的橫門，就是學(xué)校的操場了。這里是學(xué)校最美的地方，也是我最喜歡的地方。操場四周長滿了花草，一片綠色，看上去像一塊綠色的地毯，很漂亮。 操場的兩邊還種了很多榕樹，是這學(xué)期臺風(fēng)過后才栽的，雖然還沒長出葉子，但是已經(jīng)長了嫩芽，很可愛，我想很快就會長大的，那時一定會比現(xiàn)在更美。

每天的活動課或晚飯后，同學(xué)們就會到操場里打球、做游戲。我經(jīng)常和同學(xué)們到這里打羽毛球、做游戲，多么開心啊。

2.校園小景,作文,700字,初二

我愛陽光，喜歡它的溫度，喜歡它的氣息，喜歡它的耀眼，喜歡它的。。。。。但不知何時我失去了它，它不再耀眼，顯得有些黯淡。

一天的課程又已經(jīng)結(jié)束了，太陽西沉，不知是什么促使我走進這樣一個世界，綠草叢生，大樹環(huán)繞，對這一切有些迷茫，來到這個學(xué)校有一年多了，這個地方似沒來過，有些陌生，有些害怕。但漸漸的我被這一番景色迷戀住了，這里沒有城市的喧鬧，沒有沙土漫天飛的景象，有的只是寂靜與清新。太陽的余光透過樹葉間的縫隙灑落在樹下的草上，草兒又換上了新衣，發(fā)出燦爛的光芒。它不再耀眼，是那樣的溫和。陽光，許久未感受到的陽光，它不再耀眼，我卻更喜歡它了。泥腥味兒混合著草香味在空氣中彌漫，呼吸著這樣的空氣，整個人都很清醒。

我不斷前進，更加幽深，冷清，背后不斷有寒意侵襲，卻不陰森。這翻景象我有多久沒有見到了呢？我自己也不清楚，腳有一些酸，坐在一棵大樹下，閉上眼，回想著一切，心里不再有任何

負擔(dān)，肩不再重，有些飄飄然之感，我愛上了這一切。

我找回了我的陽光，它不再耀眼，卻更加溫和。

3.寫描寫校園的一處景物 500~600字

校園 之景 作文 500字 桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，湊成的是有著迷人四季的校園。

春天，校園里一片生機勃勃的景象。一群不知名的小樹發(fā)出嫩芽，遠遠望去，好象幾朵嫩綠色的小花。

桃花綻放開了羞紅的小臉，山茶花挨挨擠擠的壓在枝頭。小竹林里，幾只油光發(fā)亮的竹子筆挺筆挺的，腳邊，還有一些小野花也在拼命綻放著。

所有的樹都穿著綠裝，披著春光，迎著春風(fēng)，翩翩起舞！ 夏天，校園里一片熱情紛放。天空沒有一絲云彩，炎熱的太陽直射而來，而大家的熱情是火球般的太陽的幾十倍！小草探出腦袋，往上鉆，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你我招手歡迎。

校園里的跑步比賽上，啦啦隊不管口干舌燥的加油助威！運動員更是忍著滿頭大汗的炎熱，火箭般猛跑。 秋天，校園里秋高氣爽，空氣也越來越清新。

樓下的景色多美麗！快看那，菊花跳起舞了呢！楓葉火一般的紅，金燦燦的桂花飄放清香！唉？樓上的走廊上，怎么有那么多的小黑點？哦，原來是同學(xué)們來觀賞校園美麗的景色，深呼吸外面的新鮮空氣了呢！ 冬天，校園里處處是笑聲。剛下過一陣鵝毛大雪，幾個活潑可愛的清潔小雪人手拿掃把出現(xiàn)在眼前。

瞧，那是我們老師精心堆出來的。我們大家圍著雪人，又是唱又是跳，開心得不得了！打雪仗更是不可缺少的。

你扔我，我砸你，嬉笑聲傳滿校園。 在校園，就像在親近大自然，美麗的景色無處不在。

4.描寫校園風(fēng)景的作文400字要快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

我原來的學(xué)校雖然有些古老的跡象，但她令我“回味無窮”。

她呵護了我九年，而我在2008年暑假后卻離開了她，還有那里的老師、同學(xué)、朋友?，F(xiàn)在我經(jīng)常能回憶起那里的一草一木，看著那已生銹、動時會咯吱咯吱響的鐵門，想起“她”曾是我們的“玩伴”；走進校園看到那只有幾平方米的傳達室，想起那曾是我的“地盤”—等待爺爺接我的地方；走進校園中心，那潔白的少年少女雕像，往往令我們百看不厭，四周的雕像曾是我們嬉戲的“玩具”。

那一棟棟教學(xué)樓也似乎有些“蒼老”，墻皮一塊塊掉落，已變成了灰黃色。教學(xué)樓后面原來骯臟、凹凸不平的操場，經(jīng)常讓我們摔倒，弄得鮮血直流、滿身是灰。

不過，現(xiàn)在換成了塑膠操場了，由紅色、綠色、白色等顏色組成。但是，塑膠操場也有壞處，就是坐在上面或躺在上面后，站起來時會發(fā)現(xiàn)渾身上下都是塑膠顆粒，有時連頭發(fā)里也有。

我們的塑膠操場被大樹和小草半圍著，右邊是大樹和小草，左邊是我們的“樂園”。這里夏天：小草綠油油的，大樹也長出了翠綠的葉子。

秋天：一片金黃。冬天：白雪皚皚，我們在操場上滾的雪球五顏六色的。

我最喜歡春天：一切植物都是嫩綠的，榆錢樹也長出了翠綠的榆錢。我愛這所小學(xué)，她的樣子我永遠不會忘記。

我的學(xué)校是歷城區(qū)實驗小學(xué)，緊臨山東最高學(xué)府--山東大學(xué)。校門口的旁邊是爬滿薔薇的透明墻；走進校門向里看，是一排排整齊的教學(xué)樓口的旁邊；正前方有一個雕塑，雕塑旁邊的白墻上幾個大字特別醒目：書籍是智慧的鑰匙 。

向北看，兩棵合歡樹，綠綠的葉，青青的枝，粗壯的樹干和它那矯健的身體。它在春天生出了嫩嫩的葉子，嫩嫩的新枝。

它們綠的那樣可愛，綠的那樣鮮亮，就象剛出生的嬰兒一樣脆弱，一樣鮮嫩，一樣可愛。夏天到了，枝葉變的茂盛了，嫩嫩的葉子變成了深綠色。

小鳥在上面搭窩，蝴蝶在上面休息；小鳥的叫聲和風(fēng)吹打葉子之聲組成一首絕妙的樂曲，蝴蝶的斑紋和綠色的葉子組成一副美麗的圖畫。進入秋天，葉子開始漸漸變黃，有些葉子已經(jīng)離開了母親的懷抱。

在這個時候，我們又有了新的玩具--葉子。我們撿起千奇百怪的葉子，拼湊成千奇百怪的圖畫，別提多有趣了。

在冬天里，冰冷的天氣崔來了雪白的世界。樹葉落光了，光禿禿的樹干昂首挺胸，上面還掛一層雪。

我們聽到了它堅強地聲音：我一定戰(zhàn)勝嚴寒，明年給你們更多、更漂亮、更美好的葉子。 向南看，幾棵龍爪槐在風(fēng)雨交加時，風(fēng)吹的葉子左右搖擺，像美女在舞蹈；雨打在樹葉上發(fā)出的嘩嘩聲，像聲樂在伴奏。

美麗的樂聲和美麗的舞蹈，組成一段精彩的表演。 在塑膠操場上，有圍棋盤、中國象棋盤、國際象棋盤，兩端還有漂亮的籃球架，可以做千姿百態(tài)游戲和運動。

下課了，操場上處處都有我們嬉戲的笑聲。操場是我們玩耍的地方。

歷城區(qū)實驗小學(xué)是人才的搖籃，是歡快的樂園。我愛我的學(xué)校。

秋到校園 帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。

風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園，只聽見“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實的“桂花雨”。

再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。 你收獲了五彩繽紛的果實，綻放出多姿多彩的光芒。

校園秋色無限好。我想，如果沒有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。 她先來到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。

這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，?。∷亚镲L(fēng)也帶來了，楓樹才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來。

你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。花壇時里的一串紅，那就更別說了，紅的象一團團火，鮮艷無比，她細細地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。 1） 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛我的校園！ 新學(xué)期來到了，同學(xué)們沐浴著陽光，意氣風(fēng)發(fā)地走進校園里。進門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。

無論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的校園。 再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。

每當(dāng)下課時，操場上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行。

5.600字作文題目為《校園小景》

學(xué)校有一座景色誘人的花園，它位于一樓。那兒鳥語花香，生機勃勃，綠草如茵，花茵錦簇，是校園的靈魂，是同學(xué)們的樂園。

花壇里長滿了兩寸多長的小草，放眼望去，宛如鋪上了一層華麗的綠衣?；▔醒胗幸凰芟?，特別引人矚目。塑像有一位男同學(xué)何女同學(xué)組成：“胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，手里捧著一本書。這塑像仿佛時時刻刻在提醒我們，讓我們做到：勤勉、文雅、活潑、奮進”。

花壇四周栽種著各式各樣的紅花綠樹。紅色的月季在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，；黃色的桂花散發(fā)出陣陣誘人的芳香；五顏六色的菊花，有的像龍飛鳳舞，有的像節(jié)日的焰火，有的像蛟龍的爪子，有的像害羞的姑娘，還有的像充滿傲氣的大哥哥……五色的蝴蝶翩翩起舞，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶黑的。在花世界里嘻戲追逐，這時候，同學(xué)們伸出一雙雙頑強的小手，追呀，笑呀，蝴蝶們東躲西藏。歡聲笑語連成一片，譜寫了一曲曲校園之歌。

花壇兩旁種滿了高的銀杏，茁壯挺拔的白楊，寧折不彎的泡桐，質(zhì)樸無華的老榆，綺麗挺秀的塔松……他們茂盛的枝葉，挨挨擠擠，猶如一把綠絨大傘，擋住了毒辣的太陽。偶爾幾道陽光從樹縫透過，在微風(fēng)的吹拂下，地上的光影隨著大樹枝的晃動而閃過，站在樹下，好似置身于原野叢林，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂游戲，雨天，我們在樹下開會，烈日當(dāng)空，我們在樹下乘涼。

望著這如畫般的花壇，油然而生出一種感慨，一種敬佩，敬佩它那種無私奉獻，卻不要絲毫報酬的精神……

小花壇啊小花壇，你無私地奉獻出自己的身軀，卻不要任何報酬，我要向你致敬，向你學(xué)習(xí)。