慶國慶校園合唱比賽作文(慶國慶歌詠比賽作文500字)

1."慶國慶"歌詠比賽作文500字

歌詠比賽

“知識的種子在這里發(fā)芽，智慧的陽(yáng)光把心兒照亮，尊師守紀，勤學(xué)創(chuàng )優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長(cháng)……”悠揚的歌聲在校園中回蕩，我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開(kāi)了帷幕。

馬上就要輪到我們班上場(chǎng)了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來(lái)了。此時(shí)此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發(fā)抖。

前面的一個(gè)班級唱完了，班主任向我們打了一個(gè)手勢，于是我們便安靜地入場(chǎng)了。我深深的吸了一口氣，隨著(zhù)隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此時(shí)此刻，我的心情仍然不能平靜下來(lái)。我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽(tīng)不進(jìn)去任何的聲音，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著(zhù)羅翔宇的節拍唱歌。心中只有一個(gè)信念，不能給我們班丟臉，一定要贏(yíng)！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)。我們十分投入地唱著(zhù)歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅，令評委老師們拍手叫好。

終于唱完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。

2.國慶國慶歌詠比賽作文400字

篇一：慶國慶歌詠比賽作文 “慶祝祖國七十周年歌詠比賽”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外醒目。

舞臺背景是紅色的平絨布，左邊放著(zhù)音響設備，階梯式的椅子坐落在舞臺的正中央。同學(xué)們穿著(zhù)整齊的合唱服，拿著(zhù)小凳子，高低年級交錯著(zhù)坐在操場(chǎng)上，大家都緊張而又激動(dòng)著(zhù)盼望著(zhù)比賽開(kāi)始。

張靜如何楊海龍精神抖擻地說(shuō)：“慶國慶歌詠比賽，現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。場(chǎng)下微微有些騷動(dòng)，當演唱的班級走上臺時(shí)，大家報以熱烈的掌聲。

四年級、六年級、初二年級依次演唱，我心里很緊張也很興奮，哪個(gè)班級的指揮表演我都認真的看，仔細的品味別人的表現力，心里琢磨著(zhù)自己的動(dòng)作，總怕自己到時(shí)出一點(diǎn)差錯，影響班集體。 “下面由五年級演唱《雨花石》和《如今家鄉山連山》兩首歌。”

我的心一下提到了嗓子眼。同學(xué)們走上臺，迅速站好隊。

我站在了隊伍的前面，我向朗誦的示意了一下，朗誦開(kāi)始了。馬林越和秦羽釗鏗鏘有力的聲音傳遞到廣大同學(xué)的耳中。

我的心也振作起來(lái)。我抬起了右手，把節拍送給了李雪陽(yáng)。

她那甜美、純真的歌聲把同學(xué)們的精神調動(dòng)起來(lái)了，我兩手有力的舉起來(lái)，同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹云霄，雨花石平凡而偉大的精神，激勵著(zhù)在座的每一個(gè)人。我的激情融入到音樂(lè )當中，我踮起右腳，身子向左前傾，左手有力的送到男生這邊，男生開(kāi)始贊美雨花石。

我踮起左腳，身子向右傾斜，右手有力的送到女生這邊，女生開(kāi)始贊美雨花石，節奏明快，有力簡(jiǎn)潔，二部輪唱此起彼伏，歌聲在空中蕩漾，我心飛翔。演唱在我舉起的空拳中戛然而止，臺下響起熱烈的掌聲。

比賽結束了。操場(chǎng)上人聲鼎沸。

我們邊往樓上走，邊議論著(zhù)今天唱的好與壞，雖然沒(méi)被評上第一名，但大家并沒(méi)氣餒，決心在下次再爭高低。我覺(jué)得歌詠比賽，不光唱一曲曲優(yōu)美的歌，更重要的是，唱出我們對祖國母親的愛(ài)。

同時(shí)在活動(dòng)中也磨練我們對班集體的凝聚力。 篇二：慶國慶歌詠比賽作文 在2017年9月30日那天，我們舉行了國慶歌詠比賽。

雖然我們沒(méi)有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。 首先，四位主持人上了臺，有聲有色地說(shuō)著(zhù)對祖國的贊美，不知不覺(jué)中，節目開(kāi)始了。

第一個(gè)節目是二年級的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀冄莩Ｖ灰?jiàn)他們邁著(zhù)輕盈的步伐上了臺，唱起了歡快的歌。

歌聲充滿(mǎn)整個(gè)校園，連小草和花兒都輕輕擺著(zhù)頭跳著(zhù)舞。 第二個(gè)節目過(guò)去了，第三個(gè)節目過(guò)去了……第十二個(gè)節目也悄然而過(guò)，這時(shí)，我們早就在后面做好準備了。

十四號唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮定又有點(diǎn)兒慌張。十五號表演結束后，我們帶著(zhù)要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺。

我先示意吹口哨的同學(xué)，等他們一吹完，我就跟著(zhù)鋼琴伴奏指揮起來(lái)，另外的同學(xué)跟著(zhù)音樂(lè )歡快地搖著(zhù)頭，這時(shí)領(lǐng)唱開(kāi)始唱了，洪亮的歌聲震動(dòng)了整個(gè)校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。

聆聽(tīng)我們唱歌的觀(guān)眾們，也跟著(zhù)我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的一邊拍手一邊搖頭。

最后，在掌聲中，我們的節目結束了。 我最喜歡的節目要數四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽(tīng)入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧靜，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個(gè)節目時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)。

他們班贏(yíng)得了陣陣掌聲，也得到了很高的評價(jià)。 節目表演結束后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，趙主任開(kāi)始宣布結果了，當趙主任念到：“下面宣布四年級組的結果……”時(shí)，我們的心提到了嗓子眼兒，不知道我們表現的怎么樣，趙主任念道：“四·三班二等獎，四·四班二等獎，四·二班一等獎，四·一班一等獎。”

天啊！二等獎就是最后一個(gè)獎項啊！我們是最后一名，心里真不是滋味，我們有的垂頭喪氣，有的由晴變陰，還有的悶著(zhù)不說(shuō)話(huà)。 但這件事讓我明白：失敗是成功之母，堅持就是勝利！ 篇三：慶國慶歌詠比賽作文 明天就是祖國媽媽的六十歲生日---十月 一日國慶節了，在我們每個(gè)中國人的心里可激動(dòng)了，它的意義非凡。

為迎接國慶的到來(lái)，今天下午我們學(xué)校舉行了“童聲嘹亮，迎國慶的合唱比賽，”全校師生都參加了這次活動(dòng)。 我們四年級全體同學(xué)早已做好了充分的準備，下午在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)禮堂。

我很榮幸自己成為我們這個(gè)年級的指揮手，這一天，我也精心的打扮了一番，為能更好的在臺上發(fā)揮出自己最好的水平，我也在努力著(zhù)。終于開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都在認真仔細地觀(guān)看著(zhù)表演，首先是全體老師們，他們的演唱曲目是《歌唱祖國》，老師們精神飽滿(mǎn)，唱得十分響亮，十分悅耳。

接著(zhù)到了一年級的同學(xué)，他們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得有聲有色。接下來(lái)就要到我們表演了，我心里非常激動(dòng)，輪到我們了，當報幕員說(shuō)道四年級表演時(shí)，我聽(tīng)到“指揮孫婉婷、……”。

我的心七上八下的跳個(gè)不停，但我又一想：“沒(méi)什么，不用怕，一定要表演成功！”在我的指揮下，同學(xué)們展開(kāi)歌喉，齊心合力，用嘹亮的歌聲唱出了對祖國的熱愛(ài)和祝福。我們的歌聲迎來(lái)了陣陣掌聲。

3.國慶國慶歌詠比賽作文400字

篇一：慶國慶歌詠比賽作文 “慶祝祖國七十周年歌詠比賽”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外醒目。

舞臺背景是紅色的平絨布，左邊放著(zhù)音響設備，階梯式的椅子坐落在舞臺的正中央。同學(xué)們穿著(zhù)整齊的合唱服，拿著(zhù)小凳子，高低年級交錯著(zhù)坐在操場(chǎng)上，大家都緊張而又激動(dòng)著(zhù)盼望著(zhù)比賽開(kāi)始。

張靜如何楊海龍精神抖擻地說(shuō)：“慶國慶歌詠比賽，現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。場(chǎng)下微微有些騷動(dòng)，當演唱的班級走上臺時(shí)，大家報以熱烈的掌聲。

四年級、六年級、初二年級依次演唱，我心里很緊張也很興奮，哪個(gè)班級的指揮表演我都認真的看，仔細的品味別人的表現力，心里琢磨著(zhù)自己的動(dòng)作，總怕自己到時(shí)出一點(diǎn)差錯，影響班集體。 “下面由五年級演唱《雨花石》和《如今家鄉山連山》兩首歌。”

我的心一下提到了嗓子眼。同學(xué)們走上臺，迅速站好隊。

我站在了隊伍的前面，我向朗誦的示意了一下，朗誦開(kāi)始了。馬林越和秦羽釗鏗鏘有力的聲音傳遞到廣大同學(xué)的耳中。

我的心也振作起來(lái)。我抬起了右手，把節拍送給了李雪陽(yáng)。

她那甜美、純真的歌聲把同學(xué)們的精神調動(dòng)起來(lái)了，我兩手有力的舉起來(lái)，同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹云霄，雨花石平凡而偉大的精神，激勵著(zhù)在座的每一個(gè)人。我的激情融入到音樂(lè )當中，我踮起右腳，身子向左前傾，左手有力的送到男生這邊，男生開(kāi)始贊美雨花石。

我踮起左腳，身子向右傾斜，右手有力的送到女生這邊，女生開(kāi)始贊美雨花石，節奏明快，有力簡(jiǎn)潔，二部輪唱此起彼伏，歌聲在空中蕩漾，我心飛翔。演唱在我舉起的空拳中戛然而止，臺下響起熱烈的掌聲。

比賽結束了。操場(chǎng)上人聲鼎沸。

我們邊往樓上走，邊議論著(zhù)今天唱的好與壞，雖然沒(méi)被評上第一名，但大家并沒(méi)氣餒，決心在下次再爭高低。我覺(jué)得歌詠比賽，不光唱一曲曲優(yōu)美的歌，更重要的是，唱出我們對祖國母親的愛(ài)。

同時(shí)在活動(dòng)中也磨練我們對班集體的凝聚力。 篇二：慶國慶歌詠比賽作文 在2017年9月30日那天，我們舉行了國慶歌詠比賽。

雖然我們沒(méi)有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。 首先，四位主持人上了臺，有聲有色地說(shuō)著(zhù)對祖國的贊美，不知不覺(jué)中，節目開(kāi)始了。

第一個(gè)節目是二年級的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀冄莩Ｖ灰?jiàn)他們邁著(zhù)輕盈的步伐上了臺，唱起了歡快的歌。

歌聲充滿(mǎn)整個(gè)校園，連小草和花兒都輕輕擺著(zhù)頭跳著(zhù)舞。 第二個(gè)節目過(guò)去了，第三個(gè)節目過(guò)去了……第十二個(gè)節目也悄然而過(guò)，這時(shí)，我們早就在后面做好準備了。

十四號唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮定又有點(diǎn)兒慌張。十五號表演結束后，我們帶著(zhù)要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺。

我先示意吹口哨的同學(xué)，等他們一吹完，我就跟著(zhù)鋼琴伴奏指揮起來(lái)，另外的同學(xué)跟著(zhù)音樂(lè )歡快地搖著(zhù)頭，這時(shí)領(lǐng)唱開(kāi)始唱了，洪亮的歌聲震動(dòng)了整個(gè)校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。

聆聽(tīng)我們唱歌的觀(guān)眾們，也跟著(zhù)我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的一邊拍手一邊搖頭。

最后，在掌聲中，我們的節目結束了。 我最喜歡的節目要數四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽(tīng)入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧靜，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個(gè)節目時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)。

他們班贏(yíng)得了陣陣掌聲，也得到了很高的評價(jià)。 節目表演結束后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，趙主任開(kāi)始宣布結果了，當趙主任念到：“下面宣布四年級組的結果……”時(shí)，我們的心提到了嗓子眼兒，不知道我們表現的怎么樣，趙主任念道：“四·三班二等獎，四·四班二等獎，四·二班一等獎，四·一班一等獎。”

天啊！二等獎就是最后一個(gè)獎項啊！我們是最后一名，心里真不是滋味，我們有的垂頭喪氣，有的由晴變陰，還有的悶著(zhù)不說(shuō)話(huà)。 但這件事讓我明白：失敗是成功之母，堅持就是勝利！ 篇三：慶國慶歌詠比賽作文 明天就是祖國媽媽的六十歲生日---十月 一日國慶節了，在我們每個(gè)中國人的心里可激動(dòng)了，它的意義非凡。

為迎接國慶的到來(lái)，今天下午我們學(xué)校舉行了“童聲嘹亮，迎國慶的合唱比賽，”全校師生都參加了這次活動(dòng)。 我們四年級全體同學(xué)早已做好了充分的準備，下午在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)禮堂。

我很榮幸自己成為我們這個(gè)年級的指揮手，這一天，我也精心的打扮了一番，為能更好的在臺上發(fā)揮出自己最好的水平，我也在努力著(zhù)。終于開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都在認真仔細地觀(guān)看著(zhù)表演，首先是全體老師們，他們的演唱曲目是《歌唱祖國》，老師們精神飽滿(mǎn)，唱得十分響亮，十分悅耳。

接著(zhù)到了一年級的同學(xué)，他們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得有聲有色。接下來(lái)就要到我們表演了，我心里非常激動(dòng)，輪到我們了，當報幕員說(shuō)道四年級表演時(shí)，我聽(tīng)到“指揮孫婉婷、……”。

我的心七上八下的跳個(gè)不停，但我又一想：“沒(méi)什么，不用怕，一定要表演成功！”在我的指揮下，同學(xué)們展開(kāi)歌喉，齊心合力，用嘹亮的歌聲唱出了對祖國的熱愛(ài)和祝福。我們的歌聲迎來(lái)了陣陣掌聲。

4.國慶節歌詠比賽作文

學(xué)校即將舉行“慶國慶”歌詠比賽。只見(jiàn)，彩磚地上鋪上了鮮艷的紅地毯，兩個(gè)大音箱分列在地毯的兩側。同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服，女生還盤(pán)起了頭發(fā)，戴上了金光閃閃的頭花，顯得精神飽滿(mǎn)。我們排著(zhù)整齊的隊伍，搬著(zhù)椅子，坐在了各班指定的位置。

不一會(huì )兒，開(kāi)始比賽了，大家是按著(zhù)年級上場(chǎng)的。最讓我難忘的是二（5）班的比賽。男生穿著(zhù)白襯衫，像一位位紳士，顯得英俊瀟灑；女生穿著(zhù)黑白相間的連衣裙，像一位位淑女，顯得亭亭玉立。他們每人手中拿著(zhù)一朵向日葵，最后一排中間的男生舉著(zhù)毛主席的頭像。音樂(lè )響了起來(lái)，他們亮開(kāi)喉嚨，唱起了《東方紅》：“東方紅，太陽(yáng)升，中國出了個(gè)毛澤東……”隨著(zhù)旋律，他們還揮舞著(zhù)手中的向日葵，稚嫩的聲音回蕩在校園的上空。一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。

不知不覺(jué)，到我們上場(chǎng)了，我的心里十分緊張，再看看同學(xué)們，也和我一樣。指揮徐鑫站在高高的椅子上。她的手一揮，雄壯的歌聲從我們嘴中傳出來(lái)“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國……”我們氣勢磅礴，越唱越起勁，將自己對祖國媽媽的熱愛(ài)全都釋放了出來(lái)。歌聲在徐鑫的空拳頭下戛然而止。

5.迎十一合唱比賽作文（初中生）

大合唱，是考驗同學(xué)們之間的團結和默契，就像一篇樂(lè )章，演奏著(zhù)前奏、副曲、主旋律三個(gè)不同的部分。 ——題記

前奏——背歌詞唄

看！我們在教室里認真地背歌詞呢。同學(xué)們各個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)，生怕把哪里的歌詞給聽(tīng)漏了（至少我是這樣的）。提前學(xué)會(huì )的同學(xué)還隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地聽(tīng)，我們終于背下歌詞來(lái)了。

副曲——練唱功了

歌詞雖然背出來(lái)了，但唱得不怎樣，第一次唱時(shí)，全班就像五十二只烏鴉正在一齊亂叫，難聽(tīng)死了，看來(lái)不練是不行的了。所以，每到下午課前唱，就是我們五（8）班“烏鴉變成百靈鳥(niǎo)”的時(shí)間。練著(zhù)練著(zhù)，雖然還是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊！

主旋律——比賽開(kāi)始啦

星期六上午，比賽的時(shí)刻終于來(lái)了。看著(zhù)大家的神情，就知道每個(gè)人都非常緊張，我在心里默默地給自己加油、打氣。到了到了，輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們按著(zhù)順序依次走上了臺。我舒了一口氣，用來(lái)緩解我那顆緊張的小心臟。我們要唱的第一首歌是《小魚(yú)暢游大洋》，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我們放開(kāi)嗓子，雖然在唱時(shí)我已很小心，不要讓自己快，但最后還是比伴奏快了一點(diǎn)。第二首歌是《鄉間的小路》，我唱時(shí)就更加小心了，在中間部分，還是有一段快了一點(diǎn)，我趕緊調整，讓自己慢下來(lái)，這點(diǎn)似乎全班同學(xué)都注意到了，也一起慢了下來(lái)，結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……

看！團結就是我們的一筆財富，我們要把這筆財富一直留下來(lái)。

6.2015國慶節作文600字（在學(xué)校里的大合唱）

大合唱，是考驗同學(xué)們之間的團結和默契，就像一篇樂(lè )章，演奏著(zhù)前奏、副曲、主旋律三個(gè)不同的部分。 ——題記

前奏——背歌詞唄

看！我們在教室里認真地背歌詞呢。同學(xué)們各個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)，生怕把哪里的歌詞給聽(tīng)漏了（至少我是這樣的）。提前學(xué)會(huì )的同學(xué)還隨著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一遍又一遍地聽(tīng)，我們終于背下歌詞來(lái)了。

副曲——練唱功了

歌詞雖然背出來(lái)了，但唱得不怎樣，第一次唱時(shí)，全班就像五十二只烏鴉正在一齊亂叫，難聽(tīng)死了，看來(lái)不練是不行的了。所以，每到下午課前唱，就是我們五（8）班“烏鴉變成百靈鳥(niǎo)”的時(shí)間。練著(zhù)練著(zhù)，雖然還是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊！

主旋律——比賽開(kāi)始啦

星期六上午，比賽的時(shí)刻終于來(lái)了。看著(zhù)大家的神情，就知道每個(gè)人都非常緊張，我在心里默默地給自己加油、打氣。到了到了，輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們按著(zhù)順序依次走上了臺。我舒了一口氣，用來(lái)緩解我那顆緊張的小心臟。我們要唱的第一首歌是《小魚(yú)暢游大洋》，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我們放開(kāi)嗓子，雖然在唱時(shí)我已很小心，不要讓自己快，但最后還是比伴奏快了一點(diǎn)。第二首歌是《鄉間的小路》，我唱時(shí)就更加小心了，在中間部分，還是有一段快了一點(diǎn)，我趕緊調整，讓自己慢下來(lái)，這點(diǎn)似乎全班同學(xué)都注意到了，也一起慢了下來(lái)，結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……

看！團結就是我們的一筆財富，我們要把這筆財富一直留下來(lái)。

7.慶國慶大合唱的那晚作文

明天是一年一度的國慶節，是祖國媽媽的五十八歲生日，為了慶祝她的生日，我校今天上午舉行了歌唱比賽。我們班參賽歌是《手牽手》《國歌》《隊歌》。我們經(jīng)過(guò)課余時(shí)間的練習，充分的準備，自我感覺(jué)良好。我們一定能取得好成績(jì)。

今天一大早，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現今天我們班的同學(xué)都穿著(zhù)嶄新的校服。一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，她為了讓我們取得更好的成績(jì)，便讓我們再把歌唱一下，然后，她把不對的地方指出來(lái)，叫我們比賽的時(shí)候注意一下。

大約八點(diǎn)半時(shí)候，全校同學(xué)都拿著(zhù)椅子陸續來(lái)到操場(chǎng)，坐了下來(lái)。然后又來(lái)了一大群前來(lái)觀(guān)看的家長(cháng)，把寬闊的操場(chǎng)擠的水泄不通。

活動(dòng)開(kāi)始了，校長(cháng)大步走上臺說(shuō)：“大合唱比賽現在開(kāi)始。”首先是低年級的同學(xué)，他們排著(zhù)整齊的隊伍走到臺前唱歌，你別看低年級同學(xué)小，可他們唱的一板一眼。我們聽(tīng)著(zhù)不禁想：我們一定要默默的加油，超過(guò)他們。然后輪到我們中處年級組唱。我們信心十足的走到臺前，音樂(lè )響起來(lái)了，我們放開(kāi)歌喉大聲歌唱。最后是高年級學(xué)生，他們雄赳赳氣昂昂的走上臺，他們唱的聲音哄亮，十分動(dòng)聽(tīng)，臉上露出得意的神情，我想你們得意什么，我們唱得比你們好多了。

在美妙的歌聲中歌唱比賽結束了，我們只好依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)

8.國慶大合唱獲獎?dòng)懈凶魑?/h2>

我永遠都不會(huì )忘記那一刻，與同學(xué)們一起站在燈光閃耀的舞臺上的那一刻……

“12.9大合唱”對我們新初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)新鮮的事物，聽(tīng)老師說(shuō)，這是101中學(xué)的一個(gè)傳統，更是鍛煉一個(gè)班級的協(xié)作精神的最好機會(huì )。

為了籌備另一項活動(dòng)，我們喪失了很多練歌的好時(shí)機，在離大合唱僅剩幾個(gè)星期的時(shí)候，我們班才最終決定下《愛(ài)我中華》為合唱曲目并著(zhù)手開(kāi)始準備練習。

還記得放學(xué)后，一次次地練歌。同學(xué)們站好隊形，面向窗外，眼睛緊盯指揮，耳朵細聽(tīng)伴奏。隨著(zhù)伴奏的手輕盈地落在黑白鍵上，隨著(zhù)電子琴跳躍出第一個(gè)音符，“愛(ài)我中華”便異口同聲地從每個(gè)人口中蹦了出來(lái)。男生，女生，默契地配合著(zhù)。真的，其實(shí)此時(shí)我的心中，有個(gè)小小的歡喜在跳躍，為了這么團結的我們！

無(wú)數次的的彩排，只等待著(zhù)初賽那一刻驕傲地綻放！好似一朵曇花，期盼著(zhù)那一刻的到來(lái)。一班的55名同學(xué)，還有我們的董老師，身著(zhù)鮮艷的五十六個(gè)民族的服裝，胸有成竹地走上“金碧輝煌”的舞臺上。此時(shí)此刻，我看到每位同學(xué)臉上所迸發(fā)出來(lái)的興奮與迫不及待，倒好像那是專(zhuān)門(mén)為我們準備的舞臺。我感受到了與平時(shí)訓練時(shí)不一樣的聲音，更加富有激情，更加自信，更加渾厚飽滿(mǎn)！一班，順利進(jìn)入了全校的總決賽！那一刻，全班沸騰了，齊聲高呼：“一班一班，絕不一般！”所有人眼中閃起了激動(dòng)的淚花……

進(jìn)入總決賽，意義便不同了，我們不再代表一班，而是初一年級！

12月11日當天，決賽如約而至，候場(chǎng)的同學(xué)們的臉上，不再是“晴空萬(wàn)里”，而是“晴轉多云”。我看到了指揮劉思源一個(gè)人在角落里，一遍遍地練習動(dòng)作，最嘴里還不停地念叨著(zhù)什么；鼓手賈若祎手持鼓槌，在空中一遍遍地揮動(dòng)；領(lǐng)唱們聚在一起，一直做著(zhù)發(fā)聲練習……我真的被感動(dòng)了！竟不經(jīng)意間，感受到了一班的凝聚力。那舞臺，仿佛也多了幾分緊張的氣息。再一次，掌聲響起，琴聲響起，童聲響起。轉眼間，曲畢，從未像現在這般口干舌燥。無(wú)論唱得是否成功，我依然深深?lèi)?ài)著(zhù)我們的一班！

宣布名次的時(shí)候，最不愿意聽(tīng)見(jiàn)的“三等獎”出現了。霎那間，環(huán)顧四周，是失落、是空虛……

其實(shí)，聽(tīng)到這個(gè)的時(shí)候，我也很想哭。但是我真的覺(jué)得這張獎狀，縱然只是一個(gè)三等獎，它同樣擁有與一等獎一樣的分量！在我心中，自己，一班，就是第一名！

想起那歌詞：五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家……

一班一班，絕不一般！五十五人皆英雄！

9.學(xué)校歌詠比賽六百字作文

元旦到了，我們學(xué)校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個(gè)星期前，老師就提醒過(guò)我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。

黑板報已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了，而且我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信我們班一定會(huì )贏(yíng)的。至于黑板報嗎，這個(gè)星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過(guò)，厲老師總是說(shuō)我們唱得不在調上，離開(kāi)了鋼琴就不太唱得好。

星期三終于到來(lái)了，從早上開(kāi)始，我們就在不停地談?wù)摗：貌蝗菀椎搅讼挛纾蠹译S著(zhù)音樂(lè )聲排著(zhù)隊來(lái)到了操場(chǎng)上。聽(tīng)老師說(shuō)好像是我們班先唱，這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來(lái)。等“主持人”說(shuō)完后，老師便要我們排好隊，進(jìn)場(chǎng)。

首先是俞燁出場(chǎng)，她是我們的指揮。她先向“觀(guān)眾”鞠了一躬，然后轉過(guò)身來(lái)，面朝我們做了一個(gè)手勢，示意我們可以進(jìn)場(chǎng)了。大家排著(zhù)隊有次序地入場(chǎng)，站在了相應的位置。等我們站好了以后，俞燁便說(shuō)：“《同一首歌》預備起。”“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來(lái)唱得還不錯的，可是到了結尾，本應有兩個(gè)“同一首歌”可是，俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來(lái)，不過(guò)幸好我們并沒(méi)有停止歌唱。不過(guò)第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。

回到自己的座位后，大家都悶悶不樂(lè )的，有些同學(xué)在抱怨，說(shuō)都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳彬，你說(shuō)這次歌詠比賽我們班會(huì )贏(yíng)嗎？”“我也不知道”我回答說(shuō)。

這次歌詠比賽我們失誤了，不過(guò)希望各位老師大人不記小人過(guò)，給我們高分吧。