六一游園校園作文500字(六一兒童節游園會(huì )的作文500字)

1.六一兒童節游園會(huì )的作文500字

六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。

學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。 游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。

其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。

此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。

看著(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。 一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。

“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。

我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情。

2.有關(guān)六一兒童節（要有游園活動(dòng)）的作文500字

六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得整個(gè)學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。首先，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到大廳觀(guān)賞同學(xué)們的繪畫(huà)作品和展覽館。

一張張琳瑯滿(mǎn)目的繪畫(huà)作品展現在我們眼前。隨后，我們還參觀(guān)了展覽館，讓同學(xué)們了解了一些有關(guān)我校的教學(xué)特色和一些校內知識。最熱鬧的還要數這次的游園活動(dòng)。

游園活動(dòng)的項目有：拍球.水中夾珠、猜謎語(yǔ)、掌上明珠。。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算水中夾珠了。這個(gè)項目的規則是：用一根筷子把盆里的彈珠夾到另一個(gè)盆里，就可以獲得一張對獎券，一口氣夾的多的，就可以獲得兩張對獎券。

當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)怎么夾也夾不住，恨不得拿手一大把抓出來(lái)；有的同學(xué)就抓住了技巧，拿筷子用力夾住珠子，一提，就夾住了；還有的同學(xué)用了很大力氣，卻沒(méi)有夾住，反而滾滑在地上，失望的他們很不甘心，還想再試一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一個(gè)都夾不住，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放盆子的地方，拿起筷子，然后用力一夾，一顆、兩顆，只見(jiàn)老師給我一張獎券，叫我到門(mén)口去領(lǐng)獎品。獎品是一根鉛筆。

后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情 。

3.我們學(xué)校星期五提前六一舉行了游園活動(dòng),要寫(xiě)一篇500字作文,游

有趣的“六一”游園活動(dòng) 六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。

學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。 游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。

其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。

此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。

看著(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。 一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。

“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。

我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情。

4.六一作文校園文化藝表演500字

1、六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽！

都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。

終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著(zhù)，唱著(zhù)，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。

活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎？

2、難忘的“六一”游園活動(dòng)

今年的“六一”兒童節快要到來(lái)的時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節” 的巨額大紅橫幅，節日的氣氛在校園里變得非常濃厚，同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容，全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的游園活動(dòng)。

我們的班干部把教室布置得格外溫馨，同學(xué)們都提前來(lái)到了教室。下午2點(diǎn)30分，游園活動(dòng)在班長(cháng)梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開(kāi)始。第一個(gè)游戲的是“數字游戲”，規則是：先由主持人說(shuō)出一組數字，要求答出中間的數字，如果說(shuō)出來(lái)的數字正確，就可以獲得獎勵；下一個(gè)游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個(gè)游戲，并得到了獎品；接下來(lái)便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個(gè)游戲是要先看準自己想拿的物品，然后在5秒內拿到它就ok，超時(shí)就算輸了；精彩的游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，大家都想在游戲中露一手，對表現精彩而獲得獎品的同學(xué)大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項游戲，收獲不小，共獲得一本信紙，二本小筆記本，一個(gè)量角器和一條尺、一個(gè)三角板。

這次游園活動(dòng)內容豐富多彩，同學(xué)們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因為這不僅是我們在母校最后一次慶“六一”活動(dòng)，也是在母校里過(guò)的最后一個(gè)節日，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記住：“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”的校訓，認真學(xué)習，打好基礎，健康成長(cháng)，努力為母校爭光！

3、今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來(lái)了一年一度屬于自己的節日---六一國際兒童節。

舞臺上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“和平鴿”，代表著(zhù)吉祥，代表著(zhù)和平。舞臺上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè )的節日增添了喜慶。

啊！今天的人好多，操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和同學(xué)，還有家長(cháng)們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè )的海洋。

節目在我的盼望中拉開(kāi)了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺來(lái)主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。

節目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。

她們的獻詞使我感動(dòng)，她們的獻詞感染了在座所有的家長(cháng)。是呀！獻給媽媽的詞再長(cháng)，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無(wú)私的愛(ài)啊！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長(cháng)，這是多么無(wú)私的愛(ài)啊！

讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個(gè)角落去，讓世界上不再有戰爭的硝煙。因為戰爭只會(huì )帶來(lái)災難，只會(huì )死更多的人，只會(huì )有更多更多無(wú)父無(wú)母的孤兒，只會(huì )有更多的失學(xué)兒童。戰爭，讓人們付出了鮮血的代價(jià)，為了讓世界上不再有戰爭，就讓和平之歌永遠的唱下去吧，永遠。

俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。今天，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日。

希望能解決您的問(wèn)題。

5.六一游園作文

[六一游園作文]

游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……，六一游園作文。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有個(gè)同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒(méi)意思了。一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。哇塞，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，一、二、三、四、五沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是六一，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！ 游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。 當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，小學(xué)生作文《六一游園作文》。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有個(gè)同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒(méi)意思了。 一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。哇塞，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，一、二、三、四、五沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。 后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。 我真希望每天都是六一，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！六一兒童節那天，天氣晴朗，我們可高興了。我們興致勃勃地參加了學(xué)校的游園會(huì )。這些游戲真有趣！有運送貨物、架橋過(guò)河、二人夾球、畫(huà)鼻子、運乒乓球等。如果你成功地完成一個(gè)游戲，老師就會(huì )給你蓋一個(gè)印章，印章還可以換獎品呢！我首先來(lái)到運送貨物的游戲場(chǎng)地排隊。運送的貨物就是羽毛球。輪到我運貨的時(shí)候，我很緊張，我的心砰砰地跳著(zhù)，好像懷里揣著(zhù)一只小白兔一樣。我拿著(zhù)羽毛球拍，然后把羽毛球放在拍上，運著(zhù)我的貨物飛快地向終點(diǎn)走去。我邊走邊瞟著(zhù)對手有沒(méi)有趕上來(lái)。終于，我贏(yíng)了對手，拿到了一個(gè)印章，我好開(kāi)心啊！趕緊去玩別的游戲。二人夾球很有意思，很多人站在旁邊看。我覺(jué)得這個(gè)游戲有些難，兩個(gè)人先背對背把球放在背上夾住，然后兩人齊心協(xié)力把球運到對面。有的組配合得又快又好，有的組配合得不太好，走著(zhù)走著(zhù)球就掉了。他們趕緊把球撿起來(lái)，繼續前進(jìn)。玩這個(gè)游戲一定要互相配合，才能成功。我怕自己走不好，就去別的地方了。游園會(huì )結束了，大家高興地回到了教室，老師發(fā)了獎品給我們。我們開(kāi)心極了！今年的六一游園會(huì )就像一片美麗的小貝殼留在了我記憶的沙灘上。

〔六一游園作文〕隨文贈言：【失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

6.跪求《六·一游園活動(dòng)》作文,500字以上

一年一度的“六·一”節到了，我們班和別的班一樣，舉行了慶“六·一”游園活動(dòng)。

下午，同學(xué)們穿著(zhù)各自漂亮的新裝，歡天喜地來(lái)到了學(xué)校。一走進(jìn)教室，都驚嘆不已：教室里的48張椅子圍成一個(gè)長(cháng)方形；黑板上每一個(gè)同學(xué)都畫(huà)了一朵五顏六色的花；講臺上放著(zhù)的不是粉筆，也不是黑板擦，而是送給同學(xué)們的“六·一”節禮物。

游園活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)游戲是“爭第一”。這個(gè)游戲的規則是：把同學(xué)們平均分成四個(gè)小組，每組參賽人數相同，參賽的同學(xué)排成四路縱隊，第一位同學(xué)面前放10個(gè)乒乓球。當游戲開(kāi)始，第一位同學(xué)用左手食指和小指夾起第一個(gè)乒乓球，傳給第二個(gè)同學(xué)，然后轉過(guò)身夾起第二個(gè)球，依次類(lèi)推。游戲開(kāi)始了，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)組成了一個(gè)拉拉隊，使勁地喊“加油，加油！” 參賽的同學(xué)用手緊夾球，以最快的速度往后傳。我們組的一個(gè)同學(xué)不小心掉了球，他一時(shí)慌張，不知所措。當拉拉隊的同學(xué)不但不責備他，還把“加油，加油！”喊的更大聲，那位同學(xué)立刻定了定神，繼續比賽。

第二個(gè)游戲是“搶椅子”我也參加了游戲。第一輪，我們跟著(zhù)鼓點(diǎn)走動(dòng)，當鼓點(diǎn)突然停止時(shí)，我眼疾手快，搶了一個(gè)位置坐下。秀英似乎還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，愣愣地站著(zhù)，眼睜睜地看著(zhù)所有座位都被別人搶了，無(wú)奈地笑了笑。第三輪時(shí)，我因為動(dòng)作太慢，退出了游戲。

最有趣的是呼啦圈比賽。每個(gè)組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當比賽開(kāi)始，選手們都把呼啦圈拎到腰上，飛快地搖起來(lái)。奇怪，呼啦圈一到了他們身上，就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子，怎樣也不會(huì )掉下來(lái)。在一旁看著(zhù)我們比賽的張老師笑著(zhù)對洪老師說(shuō)：“現在的小孩子真了不起，小小年紀呼啦圈搖得這么好。”

接著(zhù)，我們還玩了踢毽子、貼鼻子等游戲。

美好的時(shí)光總是那么短暫，回家的時(shí)間到了，我們告別了游樂(lè )園似的教室。

7.六一兒童節作文500字

難忘的“六一”游園活動(dòng)

今年的“六一”兒童節快要到來(lái)的時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節” 的巨額大紅橫幅，節日的氣氛在校園里變得非常濃厚，同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容，全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的游園活動(dòng)。

我們的班干部把教室布置得格外溫馨，同學(xué)們都提前來(lái)到了教室。下午2點(diǎn)30分，游園活動(dòng)在班長(cháng)梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開(kāi)始。第一個(gè)游戲的是“數字游戲”，規則是：先由主持人說(shuō)出一組數字，要求答出中間的數字，如果說(shuō)出來(lái)的數字正確，就可以獲得獎勵；下一個(gè)游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個(gè)游戲，并得到了獎品；接下來(lái)便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個(gè)游戲是要先看準自己想拿的物品，然后在5秒內拿到它就ok，超時(shí)就算輸了；精彩的游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，大家都想在游戲中露一手，對表現精彩而獲得獎品的同學(xué)大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項游戲，收獲不小，共獲得一本信紙，二本小筆記本，一個(gè)量角器和一條尺、一個(gè)三角板。

這次游園活動(dòng)內容豐富多彩，同學(xué)們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因為這不僅是我們在母校最后一次慶“六一”活動(dòng)，也是在母校里過(guò)的最后一個(gè)節日，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記住：“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”的校訓，認真學(xué)習，打好基礎，健康成長(cháng)，努力為母校爭光！

8.六一兒童節游園作文

六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。

學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。 游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。

其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。

此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。

看著(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。 一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。

“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。

我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情.2.“六一”節到了，學(xué)校里組織了一次游園活動(dòng)。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫(xiě)了各項活動(dòng)的名稱(chēng)和所在活動(dòng)地點(diǎn)。

開(kāi)始活動(dòng)了，我先參加了過(guò)獨木橋這個(gè)項目。活動(dòng)規則是：在一張長(cháng)凳上，每人手里拿一個(gè)乒乓球拍，上面放著(zhù)乒乓球，走過(guò)去球不落地便得分。

輪到我了，我接過(guò)球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長(cháng)凳，用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著(zhù)。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。

我心里不停地祈禱著(zhù)：別掉，千萬(wàn)別掉……走過(guò)了獨木橋，我舒了一口氣。看著(zhù)老師在我的游園卡上打了個(gè)“ˇ”，我心里別提有多高興。

我開(kāi)始去玩下一個(gè)項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說(shuō)：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。

我們先去二（4）班排隊，排了好久，輪到我們了。這個(gè)游戲規則是：兩個(gè)人合作，拿一個(gè)球對拋，七個(gè)來(lái)回不落，就算過(guò)關(guān)了。

我和她開(kāi)始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見(jiàn)球朝我撲過(guò)來(lái)了。

我連忙去接，生怕球和大地來(lái)個(gè)“親密擁抱”。啊！球又來(lái)了！我毫無(wú)防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。

一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回……終于，我們過(guò)關(guān)了。這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)啊。

9.作文 有趣的“六一”游園

[作文 有趣的“六一”游園]六月一日的上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使我們學(xué)校更美麗了，作文 有趣的“六一”游園。

學(xué)校為了慶祝我們的節日，舉行了豐富多彩，趣味盎然的游園活動(dòng)。 “游園開(kāi)始——”洪老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。

首先是洪夢(mèng)洋主持的“搶椅子”游戲，洪夢(mèng)洋把六塊椅子排成一圈，七名同學(xué)圍著(zhù)椅子站好了。他手里拿著(zhù)波浪鼓，背過(guò)去“咚咚咚——”撥浪鼓響起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)互相注視著(zhù)對方，生怕椅子被搶走似的。

“咚！”咦？怎么沒(méi)有聲音了？有些同學(xué)好像是忘記了自己正在玩搶椅子，看見(jiàn)別人坐下去了才如夢(mèng)初醒紛紛坐下。讓我印象最深刻的要數小虎PK熠暉了，他倆在鼓聲停止的時(shí)候同時(shí)坐在一張椅子上，可是小虎力氣小，被高大的熠暉擠了下去，小虎跌倒在地板上，其他同學(xué)哈哈大笑。

“搶椅子”游戲真精彩！ 最有難度要數“水上疊杯”了，規則是這樣的：在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里放上CD片，在CD片上疊一次性杯子，這杯子可不能亂疊，必須一個(gè)杯口往上一個(gè)杯口往下交替疊六個(gè)。在這個(gè)比賽中我最佩服的就是邵欣怡，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……眼看欣怡就要勝利了，一陣風(fēng)吹來(lái)，輕巧的一次性杯子瞬間被吹開(kāi)，掉落在地上，小學(xué)五年級作文《作文 有趣的“六一”游園》。

“啊——”同學(xué)們都失聲叫了起來(lái)，為欣怡感到可惜。但欣怡并沒(méi)有灰心，她七手八腳地撿起紙杯，重新疊起來(lái)。

啊，終于完成了，杯塔在微風(fēng)中挺立。她竟然打敗了對手巧娜！“啪啪啪……”班級里響起了雷鳴般的掌聲。

這時(shí)候，我才發(fā)現一次性杯子搭的塔竟也那么晶瑩漂亮。“咔嚓！”洪老師也連忙拿起手機，在杯塔還沒(méi)倒的那一霎按下了快門(mén)。

要說(shuō)最有趣的游戲就是“你比我猜”了。記得梓妍用白紙在上面寫(xiě)字，可惜字體太小了，加上家栩有點(diǎn)近視所以跑來(lái)跑去的浪費了一些時(shí)間，不過(guò)她們還是拿出傲人的成績(jì)——答對5道題。

全班同學(xué)情不自禁地鼓起掌來(lái)，不過(guò)有些同學(xué)就不樂(lè )意了，在一旁說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有技術(shù)含量，就是兔子啦，貓啦……”不過(guò)呢，祉祺的“你比我猜”就難多了，上場(chǎng)的是朝暉和嘉欣。嘉欣遇到了一個(gè)難題，我仔細一瞧原來(lái)是“啤酒”啊。

要是我，我可想不出“啤酒”要怎么比。可是，嘉欣沒(méi)有放棄，擠眉弄眼，比手劃肢，朝暉卻猜不出來(lái)，急得嘉欣的臉像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。

時(shí)間到了，嘉欣他倆只拿到了2道題的成績(jì)。“哎呀，真可惜！”我暗暗地想。

只聽(tīng)？耀調皮地叫：“雪津——雪津——” 接著(zhù)，我們又玩了很多游戲，快樂(lè )保齡球、心有靈犀、畫(huà)耳朵……班級里不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲、掌聲，“六一”節快樂(lè )達到白熱化。今年的“六一”過(guò)得真開(kāi)心啊！我真希望天天過(guò)“六一兒童節”，天天如此開(kāi)心。