歡聲笑語滿校園作文六級五百字(歡聲笑語滿校園作文500字六年級)

1.歡聲笑語滿校園作文500字六年級

要點：

1、大致敘述自己的校園生活

2、表達對校園的感情

范文：

晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。信步走進校園，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園?！岸ｂ忊彙保抡n了。

辛苦了一節(jié)課的孩子們如剛出籠的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。

這——就是課間的校園。“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準備開始做眼保健操。

但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的校園。一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊出校園，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個人也沒有了。

這時，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！一陣鬧騰之后，校園中寂靜無聲，一天也結束了。

校園——我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們希望；帶給我們快樂，我愛你！

2.歡聲笑語滿校園的作文怎么寫

“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進行有趣的拼句子游戲。

老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學分成三組，每組準備一張紙。第一組同學商量在紙上寫三個“什么樣的誰，”第二組同學商量在紙上寫三個“在什么樣的哪里？”第三組同學商量在紙上寫三個“怎樣地干什么?！?/p>

寫的時候都要保密，不能讓別人看見，聽到。寫完后，把句子標上“1、2、3?！?/p>

然后每組派一個代表，按照順序讀，拼在一起就是一個有趣的句子。然后交換寫的內容，再拼句子，一共進行三輪游戲。

第一輪游戲開始了，老師分好組，我們是第三組，每一個小組圍一個圈，交頭接耳地小聲商量著…… 這時我們組有同學提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好！我們贊同！”這時我又提議：“我們寫班長拿著教鞭棍管理班級?！薄靶校　蓖瑢W們同聲說。

最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》” 寫完之后，我們組派了一個代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽。開始讀了：“帶著橙色帽子，沒長一根頭發(fā)的光頭強，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿?！?/p>

剛讀完，全班同學頓時哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個笑瞇瞇的佛祖，有的一邊拍著桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來。

第二輪游戲開始了，我們轉成了第一小組。我們圍成一個圈，我說：“我們寫頭發(fā)短短的，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長劉乙飛?！?/p>

“行！”同學們非常滿意。這時又有同學說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地回答。

這時有一位同學忙忙地寫了一句話，然后走開了。 完工之后，我被派出代表，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場，蹺著二郎腿玩手機?！?/p>

語音還沒落地，同學們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。

有的同學笑得捂著肚子，有的抱著頭笑，開心極了，教室里成了歡樂的海洋。 游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我真想再玩一次呀。

3.歡聲笑語滿校園總分總分總小練筆

冬天的校園作文300字

冬天的校園是安靜的，更是美麗的。讓我們走進這美妙的校園一起去欣賞吧。

走進校門，一片雪白的景色呈現(xiàn)在我眼前。雪花在漫天飛舞，花壇變白了，操場變白了，房頂上、大樹上都積了厚厚的白雪，就像蓋上了一床溫暖的棉被。花兒沉睡了，草兒進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，到處都靜悄悄的。南邊教學樓前的花壇中那三棵筆直的松柏，像守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士一樣，頂風冒雪靜靜的屹立著。那碧綠的葉子，在白雪的襯托下顯得更綠了。

繼續(xù)前行，北風呼呼的刮著。我的臉被凍的通紅，一份份寒意不時向我撲來，身上不由自主的打了幾個冷戰(zhàn)?？爝M教學樓的時候，我下意識的環(huán)視了一下四周，依然被那三棵松柏所吸引，這么冷的天，他們還一動不動的立在那兒，真讓人肅然起敬。

冬天的校園不僅美麗，而且還有許多值得我們學習的精神。我愛你——冬天的校園。

4.難忘的校園五百字左右

難忘的校園550字

寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。

一年級時，剛進這個校園，只是一味的生疏。六年級了，準備要離開這個校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。后墻上貼著8個大字：學會做人，學會做事。真的，這六年來，我向著這個目標，前進。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。早上，朗朗的讀書聲，動聽極了，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，追趕打鬧，也覺得是開心的。

依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

有人說，校園生活是枯燥無味的，但是，我們在學習中成長著，我們在成長中學習著，校園，走進了我的生活，我覺得，校園生活豐富多彩。

生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，現(xiàn)在，我們微笑著在彈著樂譜，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

5.我身邊的歡聲笑語作文600字

升入五年級后，考試的次數(shù)就突飛猛進的增加。

考不好，在學校被老師罰，在家被媽媽批評。即使得了滿分，媽媽也會“雞蛋里挑骨頭”，到處找錯誤。這難道是我想要的生活嗎？幸福究竟在哪里？

這星期學校組織同學們看電影《少年雷鋒》，當時，我被感動了，模糊的雙眼盯著屏幕，我為雷鋒爸爸，媽媽哥哥的死而哭泣，對雷鋒堅強的精神而感到敬佩?？措娪皶r，我的嘴里一直小聲嘀咕：“雷鋒真可憐！”走出電影院，看著太陽慢慢地落下山去，我頓時恍然大悟：有一個家，這就是幸福。

第二天，語文老師說：“今天我要根據(jù)你們最近的考試成績，來表獎?！苯淌依锪⒖谭序v起來，同學們有的拍桌子叫好，有的鼓掌，還有的竟在自己的座位上跳起了迪斯科。幾乎所有的同學都在歡呼，但我卻平靜的坐在座位上，因為我想：其中一定不會有我?！巴Ｏ?，現(xiàn)在我們開始表獎！”老師邊打著手勢邊說。這是，老師的目光落在了我身上?！靶尬膵赏瑢W，你最近表現(xiàn)不錯，獎你兩個筆記本?！边@完全出乎了我的意料。同學們都為我鼓掌，我走上前，拿著獎勵，羞澀的笑了。老師笑瞇瞇的說：“繼續(xù)努力吧！”頃刻間，我感到無比的幸福。

我終于明白了：當我背起書包，去上學的時候；當我伏在桌上，做作業(yè)的時候；當我坐在陽臺前望著太陽落山的時候；當我仰視天空，看小星星眨眼睛的時候，這就是幸福。

其實，幸福就在我身邊，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)藏在我們身邊的幸福吧！

6.關于校園的作文500字

當你行走在xx街道，坐落于盡頭的那座漂亮、高大的建筑就是我的母?！獂xx小學。它雖然地處喧囂，但走進它卻別有一番幽靜。清晨，鳥鳴伴著書聲朗朗，悅耳的五線譜就在校園上空飛揚，當你聆聽時，心中就充滿了寧靜。課間，同學們追逐嬉戲，那畫面真是幸福而溫馨。黃昏，晚霞為校園披上彩霞，樹木、花圃就變得神秘。快來讓我領你參觀我們的校園吧！

走進校門，你放眼瞧去！那個x層建筑是我們的教學樓，那里有和藹、博學的老師，有孜孜不倦的學生。老師在那里神采飛揚的講解亦或諄諄教誨，同學們在那里專心致志的聽課亦或爭先恐后的發(fā)言。實驗室（科學課上）里有另一個世界，讓我們的思想任意遨游。這里是我們知識的殿堂，我們都是從這里起步，然后成長為祖國的參天大樹。

你看兩邊的白楊，這是同學們每年植樹節(jié)親手栽種的，高高低低，或粗或細，都曾經流過我們的汗水。春天，鳥兒在枝頭唱歌；夏天，我們在樹下乘涼；秋天，同學們有的清掃樹葉，有的撿拾樹葉制作標本，有的用葉柄拉鉤鉤比賽，歡聲笑語一片。冬天，我們?yōu)闃淠敬┥狭恕懊抟隆薄?/p>

你看教學樓前的花壇。這也是我們玩耍嬉戲的樂園，我們于春天播種，夏天花兒們就開出五彩繽紛的花朵招蜂引蝶。這里有螞蟻忙碌穿行，我們則在這里看書、賞花、做游戲。

教學樓后是我們寬闊的操場，有xx米的跑道，有綠草如茵的足球場，有平坦整齊的籃球架，有錯落有致的單雙杠（或者是滑梯、蹺蹺板等等），我們在這里飛奔、競技，強健體魄。

……（自己發(fā)揮吧，不想寫了。你可以按方位寫，空間變換角度寫，也可以在介紹完學院設施后按春、夏、秋、冬四季著重寫一個場景，或者寫上課時，課間校園的景象）

7.校園動靜結合作文500字

清晨，小鳥在樹上歌唱，柳樹沙沙作響，像在唱給我們一首歡快的歌，讓我們在學校里快樂地學習。

一進校門，在墻角那兒有一個傳達室。傳達室的墻五顏六色，像一道道絢麗的彩虹。傳達室里面陳設得整整齊齊，打掃得干干凈凈。

再往前走，正前方有一個國旗臺，國旗臺上有一根長十五六米的旗桿，筆直地立在那里，上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風飄蕩。國旗臺下，有五彩繽紛的鮮花。有紅的、黃的、紫的、粉的，爭奇斗艷，美麗極了！

在五星紅旗的南邊有幾棵已有10幾歲的柳樹。他們枝葉茂盛，綠樹成蔭。每年春天，春姑娘都來給柳樹修枝剪葉讓柳樹長長的頭發(fā)隨風飄揚。

下課了，隨著美妙的歌曲，同學們高興地在操場上奔跑、跳躍。他們有的跑步、有的跳繩、還有的在柳樹下安靜地看書。為廣闊的操場增添了不少樂趣。校園真是我們的樂園！

北邊是我們的教學樓，我在四樓上課。一上樓就可以看到我們的板報，特別顯眼。上面有手抄報、詩句、圖畫、山水畫、書法、作文、手工……

在教學樓對面是我們的綜合樓，它總共四層。上面有書法教室、美術教室、圍棋教室。教室都很寬敞、明亮。我們的學習生活豐富多彩。

在我們的校園里，每天都洋溢著同學們的歡聲笑語，和瑯瑯的讀書聲，這里的老師和我們一樣活潑可愛。我愛我們的校園！

8.《我們的校園》作文500字

我們的校園

我們的學校座落在云南省昭通市城東南面，它是“昭通市實驗小學”，是昭通最好的一所小學，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。

走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。

升旗臺對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。

在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室?！办`馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

升旗臺右邊是我們低年級的教學樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情??！我一定要好好學習?！?/p>

最熱鬧的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地沖出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂的景象。

我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的游樂園，我愛我們的校園。

9.作文《快樂的回憶》500字 提示：六年的小學生活,有多少歡聲笑語,

盼星星，盼月亮，終于盼來了這無憂無慮的寒假，一個學期的緊張學習終于結束了。

寒假的一個星期六，弟弟買了一輛自行車，問我有沒有膽量騎。我心想：哼，有什么了不起的，這小小的自行車還能把我壓到？于是就答應了。我先向姐姐請教，她說她也不懂怎么教，就讓我自己從坡上慢慢滑下去，等比較穩(wěn)了，就把雙腳抬起，放到踏板上。我照這個方法學，可就是學不會，姐姐不耐煩了，就叫我自己學。說來也奇怪，姐姐一走開，我就比較穩(wěn)了。我先把右邊的踏板提上一點點，把右腳放上去，然后慢慢地把左腳放到左邊踏板上，慢慢地，我覺得差不多了，就跟姐姐說我會騎了，姐姐顯然不相信，讓我騎給她看。怎么回事？為什么姐姐在，我就不會騎了呢？我急得滿頭大汗，姐姐卻在一旁捂著嘴偷笑，這是，哥哥從里面走了出來，拍拍我的肩，說：“騎車的時候要集中注意力，不能三心二意；眼睛不能盯著車輪看，要目視前方，身體要坐正……”他嘰里呱啦地講了一大堆騎車的要領，我不禁恍然大悟：原來騎車也有那么多規(guī)矩呀！有了這些要領，我重新坐上自行車，又開始認真的學了起來。因為太陽很大，所以就戴了一頂帽子，誰知這頂帽子卻把我給害慘了。我騎著騎著，刮起了一陣風，頭上的帽子屁股癢癢了，就要飛走了，我趕緊用左手捂住帽子，可人卻和車一塊兒摔進草叢，來了個“狗吃屎”。我并不氣餒，拍拍身上的土，那叫頭上的草，檢查了一下車，還好，沒摔壞。我又學了起來，功夫不負有心人，經過一次又一次的練習，現(xiàn)在的我，已經能夠熟練地在公路上穿梭了耶！我品嘗到了成功的喜悅，我多么高興呀！

“有志者，事竟成?！笔前?，這句話說的真好！媽媽也夸了我，我發(fā)出了會心的笑聲，那笑聲飄出窗外，好遠，好遠……