例文
我們的學(xué)校非常美麗,它非常大,綠化很多,而且景色也非常迷人!
來(lái)到校門(mén)口,左邊是宣傳窗,里面記錄著(zhù)學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊,在朱紅的花崗巖上粘著(zhù)七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃,非常耀眼,聽(tīng)老師說(shuō)這是有名的書(shū)法家啟功寫(xiě)的。走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著(zhù)四棵大樹(shù),像士兵似的,保衛著(zhù)我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫(xiě)老師的情況,另一面是寫(xiě)一周每班竟爭的流動(dòng)紅旗的情況。
我們接著(zhù)往前走,這是我們的教學(xué)樓,有兩排,它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點(diǎn)開(kāi)始,校園里已經(jīng)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和讀書(shū)聲。
我們繼續往前走,看到:右邊的是美術(shù)一條街,同學(xué)們可以把自己的作品拿出來(lái)秀一秀;左邊的是語(yǔ)文長(cháng)廊,同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來(lái),讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色!
我們看旁邊,這是我們學(xué)校很重視的綠化地。你看,大多數的葉子都變成了金黃色,也有些樹(shù)葉變成了半灰半紅色,一眼望去,全是黃色,真美呀!在黃溜溜的草坪里,我看見(jiàn)了小草從地下偷偷地探出了小腦袋,好像它睡醒了伸伸懶腰來(lái)看一看明亮的世界。四季桂開(kāi)出了淡黃色的花朵,仔細一聞,散發(fā)著(zhù)一陣清香。快看,茶花已經(jīng)開(kāi)花了,紅紅的,真漂亮!棕桐筆直的立在地上,它的枝干非常粗壯,枝干上還有很多毛,葉子像一把把大扇子。
我們學(xué)校還有一個(gè)非常寬敞的體藝館,下雨的時(shí)候,我們可以在里面上體育課;在節日里,我們就在體育館里搭上舞臺,開(kāi)始表演。體育館的右邊是食堂,左邊就是操場(chǎng)了。我們可以在操場(chǎng)上做早操、跑步、踢足球等等。
校園里里外外
學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長(cháng)的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個(gè)大大的花園,似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里,我們的學(xué)校花草繁茂,在這個(gè)大“花園”里當然也少不了大樹(shù)爺爺的龐護。
在我們學(xué)校大門(mén)左邊的地方,有一棵大樹(shù),這棵大樹(shù)長(cháng)的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿(mǎn)了落葉。
樹(shù)樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹(shù)似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護著(zhù)我們的學(xué)校。
仔細觀(guān)察,這棵樹(shù)的葉子很翠綠,就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹(shù)高,高過(guò)教學(xué)樓,高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹(shù)枝很長(cháng),很粗壯。
在春暖花開(kāi)的春天,這棵樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天,這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹(shù)下,一定馬上會(huì )覺(jué)得涼爽,這時(shí),你的燥熱會(huì )慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了,枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著(zhù)春天的來(lái)到……
校園里,這棵大樹(shù),無(wú)論春夏秋冬,這棵樹(shù)還是一直立在那里,永遠的陪伴著(zhù)我們。
走出校園,才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò),心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì )辜負了老師,同學(xué)乃至親人的期望。
也許只有經(jīng)歷過(guò)了,才能體會(huì )到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去,回到最開(kāi)始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。
那時(shí)的我們沒(méi)有想到現在的分離。現在的我們要邁進(jìn)社會(huì )了,要為自己的生活奮斗了,我們不能是家庭,社會(huì )的寄生蟲(chóng)了。
我們不能再依賴(lài)別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿(mǎn)了荊棘,也許會(huì )有更殘酷的挑戰在等待我們,我們也要勇敢的面對。
也許還有很多未知的磨難,我們要去度過(guò)。可我們一定要活的快樂(lè )。
因為我們的心中有份對美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠地成為記憶了,但我相信記憶會(huì )是永恒的、美麗的。
人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財富,這種對自己的磨練卻讓我們更加珍惜現在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì )到父母培育我們的汗水與辛苦。
不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。
如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤搱猿郑∮赂业刈呦氯ァ?/p>
永遠都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì )升起,要堅信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請不要迷失了最初的自己。
世界很現實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請不要為滿(mǎn)足自己的欲望而出賣(mài)了自己的靈魂。
如果真是那樣,你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒(méi)有那么美好,是那么現實(shí)。但在你內心最深處請裝滿(mǎn)平靜與釋?xiě)寻桑∧菢幽悴拍転t灑地過(guò)好每一天,不會(huì )因為自己犯錯了而內疚。
那么你可以坦然面對一切。走出校園,不要走丟了自己。
校園的美好、現實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它,便是校園故事。
四年級的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的,一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
我們的學(xué)校非常美麗,它非常大,綠化很多,而且景色也非常迷人!
來(lái)到校門(mén)口,左邊是宣傳窗,里面記錄著(zhù)學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。右邊,在朱紅的花崗巖上粘著(zhù)七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃,非常耀眼,聽(tīng)老師說(shuō)這是有名的書(shū)法家啟功寫(xiě)的。走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著(zhù)四棵大樹(shù),像士兵似的,保衛著(zhù)我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫(xiě)老師的情況,另一面是寫(xiě)一周每班竟爭的流動(dòng)紅旗的情況。
我們接著(zhù)往前走,這是我們的教學(xué)樓,有兩排,它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點(diǎn)開(kāi)始,校園里已經(jīng)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和讀書(shū)聲。
我們繼續往前走,看到:右邊的是美術(shù)一條街,同學(xué)們可以把自己的作品拿出來(lái)秀一秀;左邊的是語(yǔ)文長(cháng)廊,同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來(lái),讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色!
我們看旁邊,這是我們學(xué)校很重視的綠化地。你看,大多數的葉子都變成了金黃色,也有些樹(shù)葉變成了半灰半紅色,一眼望去,全是黃色,真美呀!在黃溜溜的草坪里,我看見(jiàn)了小草從地下偷偷地探出了小腦袋,好像它睡醒了伸伸懶腰來(lái)看一看明亮的世界。四季桂開(kāi)出了淡黃色的花朵,仔細一聞,散發(fā)著(zhù)一陣清香。快看,茶花已經(jīng)開(kāi)花了,紅紅的,真漂亮!棕桐筆直的立在地上,它的枝干非常粗壯,枝干上還有很多毛,葉子像一把把大扇子。
我們學(xué)校還有一個(gè)非常寬敞的體藝館,下雨的時(shí)候,我們可以在里面上體育課;在節日里,我們就在體育館里搭上舞臺,開(kāi)始表演。體育館的右邊是食堂,左邊就是操場(chǎng)了。我們可以在操場(chǎng)上做早操、跑步、踢足球等等。
啊!我愛(ài)美麗的校園,是你這個(gè)大搖籃,把我搖向成功的道路
校園春色
我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的 “校園春色”。
我們的校園,座落在啤酒廠(chǎng)西側,是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的東側,有著(zhù)橢圓形的花壇。花壇里,青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉,猶如害羞的少女,亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái),淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋,貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動(dòng)。草根上,慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛。“嗡,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,時(shí)而停在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只,忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái),喔,原來(lái)是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著(zhù)我, “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。校園兩側,彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨,枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來(lái),那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛,似乎在展示這著(zhù)它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機。
校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天,都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。
校園里的一件事
來(lái)源: 時(shí)間:2014-09-25 10:15
校園里的一件事
校園里的一件事
星期二下午,我和同學(xué)一起回家,路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí),我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學(xué)生喝完飲料后,沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學(xué)校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見(jiàn)了,跑過(guò)去對他說(shuō):“大哥哥,請把你的瓶子撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里,不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛生!”高年級的同學(xué)聽(tīng)了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你他媽的,我的事情用不著(zhù)你來(lái)管!”小同學(xué)哭著(zhù)說(shuō):“我去告訴老師!”高年級的同學(xué)卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái),抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠,默默地撿起瓶子,把它扔進(jìn)了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著(zhù)他那矮小的身軀,我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。
對于這件事,我想了許多,我認為這位高年級的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生,就必須遵守最基本的學(xué)生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢?如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個(gè)多么明顯的對比啊!我認為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生!
我要向小同學(xué)學(xué)習,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,不要和那位高年級的學(xué)生一樣,只顧個(gè)人利益,卻不講衛生,還說(shuō)臟話(huà),了最基本的道德禮儀,人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生!這件事它永遠都會(huì )啟發(fā)我,教育我,激勵我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
走出校園,才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò),心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì )辜負了老師,同學(xué)乃至親人的期望。
也許只有經(jīng)歷過(guò)了,才能體會(huì )到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去,回到最開(kāi)始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。
那時(shí)的我們沒(méi)有想到現在的分離。現在的我們要邁進(jìn)社會(huì )了,要為自己的生活奮斗了,我們不能是家庭,社會(huì )的寄生蟲(chóng)了。
我們不能再依賴(lài)別人了,以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿(mǎn)了荊棘,也許會(huì )有更殘酷的挑戰在等待我們,我們也要勇敢的面對。
也許還有很多未知的磨難,我們要去度過(guò)。可我們一定要活的快樂(lè )。
因為我們的心中有份對美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠地成為記憶了,但我相信記憶會(huì )是永恒的、美麗的。
人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財富,這種對自己的磨練卻讓我們更加珍惜現在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì )到父母培育我們的汗水與辛苦。
不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。
如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤搱猿郑∮赂业刈呦氯ァ?/p>
永遠都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì )升起,要堅信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請不要迷失了最初的自己。
世界很現實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請不要為滿(mǎn)足自己的欲望而出賣(mài)了自己的靈魂。
如果真是那樣,你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒(méi)有那么美好,是那么現實(shí)。但在你內心最深處請裝滿(mǎn)平靜與釋?xiě)寻桑∧菢幽悴拍転t灑地過(guò)好每一天,不會(huì )因為自己犯錯了而內疚。
那么你可以坦然面對一切。走出校園,不要走丟了自己。
校園的美好、現實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
校內校外的青春校內有一片圓圓的天空,瓦藍瓦藍的,幾朵精巧的白云或嵌在那靜悄悄的,或如汪洋中的小船兒在海面輕輕飄蕩;校外的天空是不規則的圖形,有時(shí)候瓦藍有時(shí)候慘白,有時(shí)候白云飄飄,有時(shí)候烏云密布。
校內有熟悉的一草一木,有伙伴有同學(xué),也有最熟悉的陌生人;校外則有未知的許多事物,也有朋友搭檔,有陌生人,形形色色。 校內之心激動(dòng),憤怒,高興,歡笑,得意,沖動(dòng);校外低沉,悲傷,哀怨,彷徨,灰心失望。
校內校外好似一個(gè)轉換調的地方,但唯有青春不需要換調,它可以以各種各樣的方式來(lái)融入到和聲中去。青春的誓言,無(wú)怨無(wú)悔,那夢(mèng)想,一直驅使著(zhù)那顆脆落的心堅持下來(lái)。
他們,他們?yōu)榱藞A大學(xué)夢(mèng),在努力奮斗,希望取得優(yōu)異的成績(jì)。在校內,他們這樣做了;在校外,他們依然堅持不放松,嚴格要求自己,在踏出校門(mén)之前,就已經(jīng)給自己的周末安排了“檔期”,讓自己充實(shí)地過(guò)完休憩時(shí)光。
時(shí)光如流水東逝,而他們在跟時(shí)間賽跑,并且也毫不遜色于那個(gè)每分每秒都在吞噬著(zhù)人們生命的時(shí)間。他們給自己立下了一個(gè)誓言:一定要考上好的大學(xué);一定要上本一;一定不能辜負長(cháng)輩的期望。
他們的毅力和決心就像上古時(shí)代的愚公,為的是有朝一日“指通豫然,達于漢陰。” 花季,青春年華的美好時(shí)光,需要有陽(yáng)光的栽培,春雨的滋潤,更需要的是他們自己去土地下尋找能滿(mǎn)足自己需要的養分和水分,他們自己一步一步地向上攀登,找到他們所需的光源。
這無(wú)論是在校內,還是在校外都是必不可少的。校內,流下過(guò)苦澀的眼淚,也滴下了無(wú)數是咸咸的汗水;校外,不能讓眼淚盈眶,手輕輕一甩,將汗珠灑倒了大地上。
我追著(zhù)夢(mèng)的光點(diǎn) 是因為有了勇氣才不怕危險 你的愛(ài)沒(méi)有終點(diǎn) 給我力量繼續往前 我追著(zhù)夢(mèng)的光點(diǎn) 心連心我們站在同一起跑線(xiàn) 加速度沖出線(xiàn)仰起了臉 我們微笑一起迎接 幸福終點(diǎn) 走過(guò)校門(mén),走進(jìn)校內;但愿笑著(zhù)走過(guò)校門(mén),奔向校外。
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