寫校園里的一種大樹的作文(校園里的大樹作文600字以上)

1.校園里的大樹作文600字以上

校園里的大樹作文600字以上

我們學(xué)校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。

刺桐樹長(zhǎng)在校門口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

鳳凰樹生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個(gè)大火球，火辣辣的?！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。

在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng)，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青，長(zhǎng)生不老呢。

在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結(jié)滿了一串串果實(shí)，反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。

我愛我的校園！更愛校園里的樹！

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2.寫一篇作文題是,校園里的一棵樹

在我的校園里，我每天都會(huì)看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹，它們總是直挺挺的站在那里，隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著，在它們當(dāng)中有一棵耶子樹特別吸引我的目光，或許是它就在教室旁邊的緣故吧！

初一在四樓上課的時(shí)候，每天看到的都是樹的最頂端，樹葉隨著徐徐的風(fēng)，發(fā)出沙沙的聲音，彷佛與路過的正聊的愉快。初二的這一年都在三樓，看到它的部分又是不同的部位，想找它說說話，都還要麻煩它稍微低個(gè)頭，才能聽我訴說心里話。現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，在二樓外教室的走廊上，我只能有空時(shí)，進(jìn)行著屬于我們兩個(gè)的心靈對(duì)話。我們一直都是這樣的，我在心里默想著我想表答的言語，而它總是靜靜的站在那里，傾聽我的心事，還不時(shí)熱情的搖擺樹枝，就像是在為我加油打氣，與它談心，縱是能使我開心。

在我的校園里，有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹木，尤其是那棵耶子樹，每當(dāng)我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時(shí)候，只要望著它，就能讓我放松。有它陪著我的每一天，我都過的很愉快，過去、現(xiàn)在、未來，我們的互動(dòng)絕對(duì)是少不了的，我們會(huì)一直是朋友，直到畢業(yè)也絕不改變。

3.校園的大樹作文

大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限樂趣。

春天，大榕樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿奶欤瑢懽鳂I(yè)，可舒服呢。

夏天，大榕樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳?，做游戲，好涼爽呵！?昆山市張浦鎮(zhèn)嘉麗美 - 嘉麗美文學(xué) www.sz- ）

秋天，大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。

冬天，大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

??！校園里的大榕樹，你默默奉獻(xiàn)著，默默見證著我們快樂成長(zhǎng)，我愛校園的大榕樹，更改培育我的成長(zhǎng)的校園。

4.校園里的大樹作文600字以上：

校園里的大樹作文600字以上

校園里的樹 作文

如下

我們學(xué)校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。

刺桐樹長(zhǎng)在校門口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

鳳凰樹生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個(gè)大火球，火辣辣的?！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。

在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng)，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青，長(zhǎng)生不老呢。

在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結(jié)滿了一串串果實(shí)，反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。

我愛我的校園！更愛校園里的樹！

5.校園里的大樹作文400以上

校園里的白楊樹我們校園有道最美麗的風(fēng)景線，那就是操場(chǎng)四周那一排排高大挺拔的白楊樹。

走進(jìn)校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過，毛毛蟲似的花掉得滿地都是，同學(xué)們經(jīng)常撿起來，互相嚇唬著玩。

花落了，樹枝上就長(zhǎng)滿了許多嫩芽，整個(gè)樹冠一片新綠。到了夏天，烈日當(dāng)頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇涫a下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風(fēng)輕輕吹過，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。

冬天，白楊樹的葉子落光了，一場(chǎng)大雪過后，白白的雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學(xué)們?cè)诎讞顦湎露蜒┤?、打雪仗，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。

白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風(fēng)景線。

6.【我是校園里的一顆樹】作文

6年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 《我是校園里的一顆樹》

我是曲靖市新生小學(xué)校園里的一棵大樹，學(xué)校建我就誕生了，我是這個(gè)學(xué)校的老爺爺了！

我是校園里的一棵樹，一棵長(zhǎng)在教學(xué)樓前操場(chǎng)中間的香樟樹。身上的青苔記錄著我的年齡，裂開的樹痕刻下我的滄桑，風(fēng)霜雨雪磨礪了我的意志。我?guī)h然不動(dòng)，迎來了一批批背著書包、蹦跳著入學(xué)的孩童，也送走無數(shù)戴著眼鏡、依依不舍的少年。 我看到了他們快樂的笑顏，傾聽著他們瑯瑯的書聲，見證著他們茁壯成長(zhǎng)，陪他們一起走過五彩的童年。

當(dāng)清晨的第一縷陽光照在我身上，我伸展著腰身，挺直了胸膛，張開了笑臉，開始迎接著滿懷憧憬的孩子。我一一和他們打招呼，送上我最真摯的祝福。下課后，我用巨大的羽翼為孩子們撐開一把大傘?？此麄?cè)跇湎伦鲇螒?，聽他們?cè)诓賵?chǎng)上歡呼雀躍?？?！一個(gè)孩子跑得太快摔倒了，還沒等我伸出手來，早已被一個(gè)高年級(jí)大姐姐扶起來，摸摸他的頭，替他拍拍灰，小孩破涕為笑。我不由點(diǎn)點(diǎn)頭，目送他們走進(jìn)教室。

上課了，校園里安靜下來，連我肩上的小鳥也閉上嘴巴，出神地聽著老師講課。一只小螞蟻從樹洞爬出來，開始它的“長(zhǎng)途跋涉”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！崩哿?，稍做休息，又開始了攀登。剛下過雨，路很滑，小螞蟻一個(gè)趔趄，我多想伸手拉它一把，但我沒有，路靠自己走，我想對(duì)小螞蟻說，想對(duì)同學(xué)們說。勇敢的小螞蟻一定會(huì)到達(dá)自己想去的地方，同學(xué)們也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

夕陽的余暉為我穿上了一件金色的外衣，我目送著最后一名學(xué)生離開校園，開始了一個(gè)人生孤獨(dú)。靜靜守候校園是我一生不變的承諾。我知道，黑夜過后又將迎來一個(gè)嶄新的明天。

7.《校園里的樹》作文500怎么寫

樹，我見過不少，但是我最喜歡的是校園的樹。

那幾棵樹長(zhǎng)在校園的角落里。我喜歡校園的那幾棵樹。每當(dāng)上體育課，我總會(huì)悄悄地看望那幾棵樹。與同學(xué)在樹下玩耍，那幾棵樹會(huì)默默地為我們遮陰。

春天，樹兒都換了新衣裳，嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹，它雖然沒有一片葉子，但是滿樹都是紅花，比朝霞還要鮮艷。風(fēng)吹動(dòng)了綠葉，吹散了花香，吹來了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)跇渖萧骠嫫鹞?，我們?cè)跇湎麻_心歡笑。

夏天到了，樹葉越來越茂盛，連木棉樹也長(zhǎng)滿了葉子，所有的樹葉都擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上面。樹是有靈性的！它們比我們更知道夏天的來臨，早早地?fù)伍_大傘，為我們遮住了烈日。我們?nèi)匀幌窨鞓返奶焓?，在樹下開心地聊天、玩耍。

秋天到了，校園的樹沒有給我們結(jié)出累累果實(shí)，但我們一點(diǎn)兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子，有的沒有落光。冬天來了，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹。校園的樹沒人給它穿衣裳，它們咬緊牙關(guān)，矗立在校園里，等候春天的來臨。

我喜歡校園的樹，盡管它們沒有給我們結(jié)出甜美的果子，但是他們和我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，幫助我們擋住烈日就夠了。

8.作文：寫校園里的一棵樹 運(yùn)用上象征表現(xiàn)手法的

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！

我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……

也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔?，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神！

一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。

當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇耍鼈儾艑?duì)得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

我想：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，更不會(huì)忘記媽媽滿含期望的笑臉！