步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α?,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來到了人間,來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹葉,隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來,好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進校園,只聽見“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實,綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想,如果沒有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。
她先來到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,??!她把秋風也帶來了,楓樹才涂了一半,秋風就呼地吹了起來。你看,那一片片楓葉在轉涼的秋風中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時里的一串紅,那就更別說了,紅的象一團團火,鮮艷無比,她細細地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。
有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機??赡且惶?,我們流淚了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。
不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡! 有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。
只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。
我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
當你邁著輕盈的腳步跨學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風,就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
我也是復制的,希望對你有幫助
校園生活中的趣事在我的校園生活中,曾發(fā)生過許多有趣的事。
今天,我就講兩件,讓大家也笑笑。第一個故事是――站錯隊。
我們班有個女孩,長得很漂亮,可就是喜歡男孩的打扮,短短的頭發(fā),或一身牛仔或一身運動裝,她說這是不愛紅裝愛武裝,所以我們都叫她“假小子”,不認識的人也常常就把她當作了男孩。這不,“假小子”又鬧笑話了。
上周五,學校請來了部隊的教官為我們軍訓,我們按要求,男生一隊,女生一隊,跟著教官走隊列。雖說已是秋天,但那天卻是烈日當空,同學們都熱得汗流浹背。
我們教官心善,叫男生休息,女生先練?!凹傩∽印弊咴陉犃兄?,颯爽英姿,很是精神。
就在這時,一位教官走了過來,一把拉住“假小子”,不滿地說:“你這小子,怎么站在女生隊里了?快回到男生隊里站好!”“假小子”一愣:“我就該站在這里呀!”教官有些生氣了:“你這小子,還敢嘴硬,快給我回到男生對里面去!”這時,我們才明白,教官把“假小子”當成“真小子”了,同學們忍不住哄堂大笑起來。教官命令我們不許笑,又繼續(xù)問“假小子”:“你連自己是男的還是女的都不知道啦?快點回到男生隊里去!”“假小子”的臉憋得通紅,無論她怎樣解釋,教官都不相信她是個女生。
直到班主任來了,這場誤會才煙消云散。這時,教官尷尬起來,摸著自己的后腦勺,一個勁兒地嘿嘿傻笑。
同學們看到教官這副模樣,笑得更歡了。這是第一個,第二個是――簽名。
自從中國足球隊在亞洲杯賽上踢出個亞軍后,我們班就掀起了一場追星(球星)熱。同學們都在收集明星們的照片,更想得到明星們的簽名。
一天課間,同學們都在津津有味的品味著自己收藏的明星照片。這時,小晨走了過來神秘地說:“你們想不想要楊晨的簽名呀?”同學們異口同聲地說:“想要,當然想要?!?/p>
小晨詭秘地一笑:“那你們就拿紙筆來吧?!蓖瑢W們先是一愣,然后又問:“楊晨到徐州來了嗎?不可能吧。”
小晨說:“我不就楊晨嗎?我簽名,和那足球明星揚晨簽名不都一樣嗎?”說完,楊晨就哈哈大笑起來。同學們這才知道,上了楊晨的當了,也不由地笑了起來。
怎么樣,這兩個故事有趣吧。還想聽嗎?下次再說吧。
又一個陽光明媚的早上來臨了,我準備好一切,要上學了,在學校的樓道里,遠遠地聽見我們班朗朗地讀書聲。我也和他們一起讀。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,第一節(jié)課是語文,老師說:“同學們,咱們今天復習5-6單元,來個比賽好不好?”我們異口同聲地說“好”
比賽開始了,先讀課文,在回答問題,我們組是第四組,第一組很流利地回答了老師的問題,加10分,可是第二組不會了,怎么辦,馬上到計時5秒就要過去了,這時,只見有一位同學立刻舉手,雖然不太準確,可是還加了5分,看那位同學那洋洋得意的樣子,好像再說:“看我,為我們組贏得了5分”。5秒鐘后三組棄權,好呀!終于到我們組了,我們準備好了,一道難題從天而降,幸好,我把全解上的內容背了下來,才闖過了這道難關。 最終,我們組以25分的成績,獲得了第一。 這天。我感到很,下次開心 我還希望老師組織這種比賽。
結合自己親身經歷,把成長過程覺得有趣的好玩的寫出來更好不要抄襲哦(*^__^*)。
1.有一次上地理課,老師正在講四大盆地,突然看見后面有一女生在睡覺,老師就叫她站起回答問題,老師問,聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達姆盆地.全班笑. 有一次上數學課,一個以前從不聽講的同學,那天突然超認真,一直低著頭看書.老師走過去拿起書,只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈. 有一次上晚自習,突然停電,我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了,講臺上的老師轉過來,大聲吼;趙剛.另一個女生緊接著喊道;放電.全班狂笑. 高一新生軍訓檢閱時,校長大聲喊著同學們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓練,為校爭光.結果大家一緊張,全喊成了;為人民服務. 有一回開學典禮上,校長在介紹一種新作業(yè)本,他說;同學們,你們會發(fā)現,這次地作業(yè)本不同于以往的,因為它是黃色的,是用來幫助近視的.全校暈. 有一次物理課上,老師在調解托盤天平,可怎么也調不平,老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌 有一回三個剛考完高考的學生從校園里出來,發(fā)現門口有許多算卦的,只見遠處的角落里有一老大爺,一點都不招攬生意,三個人一致認為這人比較可信,就上前去,只見那人伸出了手,三個人很會意地給了五十元,那人又伸出了手,他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢,他們問是什么意思,那人不說話,拼命趕他們走.他們納悶的走后,旁邊另一個算卦的問老大爺到底是什么意思?老大爺慢慢的說;如果一個人考中了那就是一個考中的意思,如果兩個人考中了那就是一個不中的意思,如果三個人都考中了那就是一起中的意思,如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧,當即拜他為師. 2.假如漆黑也是純潔的,那么,第一聲春雷和電閃,就是愛情的宣言。 鵬鵬和素娟是在一次吃飯時偶然認識的,鵬鵬記下了素娟,而素娟只記得鵬鵬個子很高。
鵬鵬打聽到了素娟所在的學校,從此,他們認識了。鵬鵬開始發(fā)現,只要一天沒有見到素娟,他就會失眠,在夜里獨自看著漆黑的窗戶。
每到周末,鵬鵬都帶素娟出去玩,慢慢的,他們相愛了。
就像秋天的樹葉,被風兒吹落,紛紛散了一地心的碎片。 素娟畢業(yè)了,到外面的世界去工作,留下鵬鵬一個人在群山環(huán)繞的小城。
那正值盛夏,鵬鵬找不到素娟,就經常在雨中聽素娟留下的磁帶。每每,鵬鵬都分不清臉上是雨水,還是淚水。
深秋,鵬鵬去了曾經和素娟去過的樹林,鵬鵬認真接著落葉,就像在接自己心的碎片。
鵬鵬相信素娟會回來,一定會回來。
就像春天的花蕾,被蜜蜂兒叼得成熟,冰冷張開,進入熱烈。
春天在寒冷中悄悄來了,鵬鵬忽然有了素娟的消息,鵬鵬高興得沐浴了第一場春雨。素娟回來了,在漆黑的夜,鵬鵬要送素娟回家,素娟拒絕了,并和鵬鵬在公園坐了一夜。
那夜,他們彼此依偎著,在雨中用雙唇來溫暖對方。
素娟坐火車走時,對鵬鵬說,等我。
就像花朵燦爛,太陽要把大地烤焦,秋的楓葉拼命要紅,寒冷時,還要雪上加霜。 鵬鵬考上了大學,來到離素娟不遠的另一座城市。
鵬鵬經常去看素娟,在那深秋的夜,他們纏綿在一起,用體溫訴說已逝的時光。
素娟每天要早起上班,鵬鵬每天都起得很晚,然后去找素娟吃中飯,因為,鵬鵬不知道沒有素娟在身邊,他該怎么活。
那是兩根白色的蠟燭,在寒冷的黑夜里,燃燒自己的同時,也給對方一個溫暖的影子 。 鵬鵬去找素娟的次數越來越多,待的時間也越來越長,鵬鵬盡情享受著和素娟的二人世界。
當素娟躺在鵬鵬懷里,鵬鵬覺得時間停止了,素娟閉著眼,覺得很安全。
放假了,他們回到各自的家,用電話述說故事,用心感受愛。
在愛情的字典里,到底有沒有永遠?。
又是一年初夏,愛情成了天氣,說變就變。鵬鵬沒告訴素娟,就悄悄去找她,當他推門進去,看見素娟正和一個男生坐著。
鵬鵬火了,沖上去打了那個人,素娟阻攔,鵬鵬不小心也打了素娟。鵬鵬停下了,素娟哭了,那個男的跑了,鵬鵬轉身離去。
流過的淚才是咸的,傷過的心才是真的。
鵬鵬回家了,在母親面前失聲痛哭。母親并沒有責備鵬鵬,只對鵬鵬說,好了,都過去了。
鵬鵬開始好好上課了,成了聽話的孩子。
鵬鵬還是會想起素娟,在每個失眠的夜。
如果有一天,你所愛的并沒有辜負你的愛, 如果有一天,你失去了你的愛,或者你所愛的拋棄了你, 如果有一天,你忘記了以前所愛過的東西, 如果有一天,你懷著對他的愛,遠涉重洋, 當那么一天到來時,你要記著:不要怕愛之無償,有顆愛心的人,永遠是年輕的,不要怕錯付了愛,有顆愛心的,也是真正幸福的人,真正無私的人。 素娟是鵬鵬今生最愛的人,而鵬鵬,就是我。
記得愛你的857天,也記得你所給的傷心和痛苦,事實讓我明白,愛,是虛無縹緲的東西,我,是莫名其妙的男人。
因為還愛著你,我快要死了!我把靈魂出賣給了魔鬼,我期待著厄運降臨!我開始討厭陽光,我在我的19層地獄,等待著我的噩夢。
3. 時間過得很快,轉眼間,越越已經上學一個星期了。
今天是周末了,對于越越這一個星。
時光流逝不斷,轉眼間我從一個什么也不懂的小孩變成了一個大女孩。在校園中我覺得每一天都是快樂的。體育課更是深受大家喜愛。
丁鈴鈴……一聲清脆的上課鈴打響了。在班上的口令下在走廊上排了一條整齊的隊伍,迫不急待地走下樓。在操場上,我們站好了后就開始做準備動作;“一二三四,二而三四……”做完后我們就解散了。呵呵,我們幾個女孩可不是玩那些小游戲,而是去打籃球。我們在體育器材里拿了個有氣的籃球后飛奔到籃球場。我們四個女孩平均分成兩隊,我和我們班的女子籃球隊的隊長一隊。比賽開始了,隊長將球傳給了我。我拍著球跑到了三分界外后又將球傳給了隊長。我防著另一隊的隊員,隊長拍著球跑到三分界內然后投了一個漂亮的球。我高興地跳了起來。后來我們又開始激烈的比賽。時間過得很快,沒過多久下課鈴打響了。這時我們多想時間倒轉啊。
這就是我的課余生活。我希望在畢業(yè)前能每天都開開心心、快快樂樂!
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