寫(xiě)校園合唱比賽的作文片段(合唱比賽前作文,只寫(xiě)合唱比賽前的片段)

1.合唱比賽前作文,只寫(xiě)合唱比賽前的片段

合唱比賽前

為了慶祝國慶六十周年，我們學(xué)校可特地開(kāi)展一次合唱比賽，明天就要開(kāi)始比了，我的心情無(wú)比的高興和緊張。昨天，老師把做好了的合唱比賽的衣服給我們回家試穿，沒(méi)想到我的褲子太小了，不夠，所以我把褲子不合適今天跟老師說(shuō)了，老師說(shuō)裁縫會(huì )來(lái)的，可是到放學(xué)了，裁縫還沒(méi)有來(lái)，我急這回家，就把褲子轉交給同學(xué)厲炎龍，叫他把褲子給老師，然后就匆匆忙忙地回家了。哎，真不知道明天合唱比賽褲子能不能穿上，我非常的擔心，就怕褲子不能穿，沒(méi)辦法，這可能是天意吧！我們唱的歌有兩首，今天我們上體藝館二樓排練隊式，昨天還剛剛把兩首歌練了整整四十分鐘！真讓人“苦不堪言”呀！我們自己唉聲嘆氣有什么用呢，這也應該是為了讓我們比賽是更加熟練吧！我也是可以理解的。我希望這次的合唱比賽能夠獲得觀(guān)眾們熱烈的掌聲和評委們不錯的評價(jià)，愿在比賽時(shí)能展示出自己最好狀態(tài)，加油！加油！加油！名師點(diǎn)評：老師也祝愿小作者能在比賽中展示出自己最好狀態(tài)，加油！“沒(méi)想到我的褲子太小了，不夠”這里“不夠”什么？不夠長(cháng)還是不夠寬？“所以我把褲子不合適今天跟老師說(shuō)了”改為“所以今天我把褲子不合適的情況跟老師說(shuō)了”會(huì )更加通順一些。“我急這回家”應為“我急著(zhù)回家”。作為記事的文章，能把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情這四大要素交待清楚了，只要留意以上細節之處，文章就很精彩了。

2.急需寫(xiě)合唱比賽的作文

雖然我們準備已久，而且不是第一個(gè)出場(chǎng)，但我這個(gè)指揮還是非常緊張，只覺(jué)得心像打鼓似的“咚咚”地跳。

輪到我們表演的時(shí)候，我極力鎮定地指揮同學(xué)們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們敬了一個(gè)禮，再轉身面對同學(xué)們，高舉右手做了一個(gè)開(kāi)始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。“我們是共產(chǎn)主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學(xué)唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。

不知是他們唱得太激動(dòng)了，還是我的指揮不當，不知不覺(jué)地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說(shuō)：我們不會(huì )再那么快了。

第二 首自選歌開(kāi)始了，我們唱的是《閃閃的紅星》 。這首歌比隊歌好唱多了，隨著(zhù)我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得也很活潑，好像是小鳥(niǎo)在琴弦上歡快地跳動(dòng)。

很快地，隨著(zhù)我的手勢一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。真唱得比上一首歌好。

我們回到座位后，惴惴不安地聽(tīng)著(zhù)別班同學(xué)的歌聲，希望成績(jì)快點(diǎn)出來(lái)。當級長(cháng)宣布我們獲得第二名時(shí)，全班同學(xué)“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個(gè)教學(xué)樓喊倒似的。

他們一致夸我指揮很棒，我懸著(zhù)的一顆心總算放下來(lái)了。 整個(gè)和唱比賽圓滿(mǎn)成功。

嘿嘿..雖然不對頭..但是你要給我分撒..。

3.關(guān)于校園合唱的作文 五年級

音樂(lè )是一種藝術(shù)，合唱就是音樂(lè )其中的一種。我們學(xué)校的合唱隊和表演唱的同學(xué)，在比賽中獲得一顆顆金果子。合唱便傳到每個(gè)班級，就在這個(gè)星期四和星期五，我們學(xué)校舉行了合唱比賽。

在比賽的前幾天，每個(gè)班級的班主任，都帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們唱歌。有時(shí)同學(xué)們那優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在學(xué)校間來(lái)回飄蕩，音樂(lè )就籠罩著(zhù)整個(gè)校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會(huì )練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥(niǎo)的歌聲，那樣婉轉和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

我們全班同學(xué)日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來(lái)的那天。時(shí)光似水，轉眼急流，我們已經(jīng)聽(tīng)到了合唱比賽的腳步聲了。

在星期五下午的時(shí)候，就是我們四五年級的合唱比賽。我們班排在第三個(gè)合唱，在比賽之前我們先練練唱歌。當我們到合唱比賽的現場(chǎng)—多功能室，已經(jīng)是第二個(gè)班在表演了，我的心“砰砰”直跳，而且跳得越來(lái)越快。輪到我們班的時(shí)候，同學(xué)們自信地走上舞臺，我也漸漸的不緊張了。當指揮員—王佳莉，舉起手的時(shí)候同學(xué)們的眼睛就看著(zhù)王佳莉。音樂(lè )響起時(shí)，“百靈鳥(niǎo)”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉，那么的令人陶醉。演唱完的時(shí)候，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動(dòng)了大眾評委，大眾評委有八位同學(xué)為我們亮牌。

比賽完后，我們觀(guān)看別的班級合唱。大眾評委給我們的分數最高。同學(xué)們都有信心拿到第一名。看完比賽后，我們便紛紛回教室

4.合唱比賽寫(xiě)一篇作文至少400字請幫我寫(xiě)一下

今天是12月27日，在我們心中是一個(gè)十分重要的日子因為今天是我們班合唱比賽的日子。而且我還是領(lǐng)唱呢，想起臺下那注視的眼神，我就要緊張死了！

在路上，我們班竟格外安靜起來(lái)，我遠遠看到音樂(lè )教師，心中竟立即恐慌起來(lái)，不由產(chǎn)生了想逃跑的想法。站在音樂(lè )教室外，想起黎老師對我說(shuō)的：“加油，你是我們班的主力！嘴型與表情都很好。”我聽(tīng)到這句話(huà)和老師當時(shí)流露出的那種欣慰的表情讓我渾身像沖了電一樣，門(mén)打開(kāi)了，有個(gè)班走了出來(lái)，看到他們那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神我又像泄了氣的皮球心中不免擔心：“還有希望贏(yíng)嗎？他們好像很強的樣子！不行了吧！”但我看到牛路還像往常那么活躍嬉皮笑臉逗著(zhù)大家，我心中想：“不能這樣，我們班是最強的，練了這么久，所謂養兵千日用兵一時(shí)啊！要是這是泄氣就一點(diǎn)贏(yíng)得機會(huì )都沒(méi)有了！”我們要進(jìn)場(chǎng)了，我咬緊下唇，為了不讓我太過(guò)緊張，也許這樣能提醒自己，很不錯吧，在臺上望著(zhù)臺下的評委與攝像機，我不再害怕了，我要為班級爭光，想到這里我坦然了許多，露出真誠與自信的微笑。我們的音符如鈴鐺一般響徹全場(chǎng)！看到臺下那評委與老師贊賞的目光，我們唱得更賣(mài)力了。

回來(lái)班上，我們開(kāi)始積極議論這場(chǎng)比賽，因為這其中凝聚了我們每個(gè)人的汗水與3個(gè)日日夜夜，無(wú)論結果如何，握我們沒(méi)有遺憾了！

海淀六一中學(xué)初一3班 李佳欣

第2篇 “我歌我唱 童心閃亮”合唱比賽500字

這兩個(gè)星期，我們一直在為“我歌我唱童心閃亮”合唱比賽做準備。每天，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下認真地排練。尤其是我們的賈老師非常辛苦，即使她的嗓子累啞了，還是堅持指導我們排練。這件事令我們全班同學(xué)特別感動(dòng)。

4月17日下午，我們終于迎來(lái)了“我歌我唱童心閃亮”合唱比賽。我們是四年級組第五個(gè)出場(chǎng)的班級，很快就輪到了我們上臺表演了。這時(shí)，我深吸一口氣，使自己緊張的心情平靜下來(lái)。然后，我們邁著(zhù)輕盈的步子，按照排好的隊形走上臺并迅速站好。我們參賽的必唱曲目是《快點(diǎn)告訴你》，選唱曲目是《歡樂(lè )頌》。

我們隨著(zhù)音樂(lè )的伴奏和指揮的手勢，繪聲繪色、充滿(mǎn)熱情地演唱著(zhù)。我們還伴著(zhù)歌聲做著(zhù)相應的動(dòng)作，并用自制的沙錘做伴奏增加音色。這時(shí)，我看到臺下的賈老師正用鼓勵的目光注視著(zhù)我們，于是，我更加信心十足。我們班的女生隨著(zhù)我們婉轉的歌聲做著(zhù)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，在大家的團結努力下順利完成兩首歌曲的演唱。最后，我們保持隊形，有序地退場(chǎng)。

這場(chǎng)“我歌我唱童心閃亮”合唱比賽，拉開(kāi)了濟師附小第五屆藝術(shù)節的帷幕。接下來(lái)，我們還會(huì )迎來(lái)更多、更有趣的活動(dòng)，比如：跳繩比賽、讀書(shū)節、運動(dòng)會(huì )……同學(xué)們都很期待！

山東濟南師范學(xué)校附屬小學(xué)四年級：閆子聰

第3篇 合唱比賽550字

今天是12月27日，在我們心中是一個(gè)十分重要的日子因為今天是我們班合唱比賽的日子。而且我還是領(lǐng)唱呢，想起臺下那注視的眼神，我就要緊張死了！

在路上，我們班竟格外安靜起來(lái)，我遠遠看到音樂(lè )教師，心中竟立即恐慌起來(lái)，不由產(chǎn)生了想逃跑的想法。站在音樂(lè )教室外，想起黎老師對我說(shuō)的：“加油，你是我們班的主力！嘴型與表情都很好。”我聽(tīng)到這句話(huà)和老師當時(shí)流露出的那種欣慰的表情讓我渾身像沖了電一樣，門(mén)打開(kāi)了，有個(gè)班走了出來(lái)，看到他們那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神我又像泄了氣的皮球心中不免擔心：“還有希望贏(yíng)嗎？他們好像很強的樣子！不行了吧！”但我看到牛路還像往常那么活躍嬉皮笑臉逗著(zhù)大家，我心中想：“不能這樣，我們班是最強的，練了這么久，所謂養兵千日用兵一時(shí)啊！要是這是泄氣就一點(diǎn)贏(yíng)得機會(huì )都沒(méi)有了！”我們要進(jìn)場(chǎng)了，我咬緊下唇，為了不讓我太過(guò)緊張，也許這樣能提醒自己，很不錯吧，在臺上望著(zhù)臺下的評委與攝像機，我不再害怕了，我要為班級爭光，想到這里我坦然了許多，露出真誠與自信的微笑。我們的音符如鈴鐺一般響徹全場(chǎng)！看到臺下那評委與老師贊賞的目光，我們唱得更賣(mài)力了。

回來(lái)班上，我們開(kāi)始積極議論這場(chǎng)比賽，因為這其中凝聚了我們每個(gè)人的汗水與3個(gè)日日夜夜，無(wú)論結果如何，握我們沒(méi)有遺憾了！

5.五年級的關(guān)于大合唱比賽的場(chǎng)景描寫(xiě)作文

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)大合唱比賽，大家個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出全聲，一刻也不敢怠慢， 恨不得馬上沖上臺上長(cháng)。有一個(gè)心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一聽(tīng)到這個(gè)詞我就毛骨悚然 ，下得直發(fā)抖，“接下來(lái)，請欣賞三年級一班帶來(lái)的《中國少年先鋒隊隊歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒霉了，馬上上臺了，我膽戰心驚，我慢吞吞的走上臺上，面對觀(guān)眾班長(cháng)在前面打拍子3.2.1 1.我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學(xué)習，堅決斗爭，向著(zhù)勝利，勇敢前進(jìn)，向著(zhù)勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著(zhù)勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。 2.我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著(zhù)革命先輩的光榮路程，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，少先隊員是我們驕傲的名稱(chēng)，時(shí)刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著(zhù)理想，勇敢前進(jìn)，為著(zhù)理想，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著(zhù)理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。 啊，第一首算是唱完了，第二首，我記不住詞，破罐破摔吧。3個(gè)多小時(shí)后，比賽結束了，評審團憑我們的9.85分，功夫不負有心人，我們的第一名。

雖然我們準備已久，而且不是第一個(gè)出場(chǎng)，但我這個(gè)指揮還是非常緊張，只覺(jué)得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時(shí)候，我極力鎮定地指揮同學(xué)們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們敬了一個(gè)禮，再轉身面對同學(xué)們，高舉右手做了一個(gè)開(kāi)始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。“我們是共產(chǎn)主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學(xué)唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動(dòng)了，還是我的指揮不當，不知不覺(jué)地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說(shuō)：我們不會(huì )再那么快了。 第二 首自選歌開(kāi)始了，我們唱的是《閃閃的紅星》 。這首歌比隊歌好唱多了，隨著(zhù)我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得也很活潑，好像是小鳥(niǎo)在琴弦上歡快地跳動(dòng)。很快地，隨著(zhù)我的手勢一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。真唱得比上一首歌好。 我們回到座位后，惴惴不安地聽(tīng)著(zhù)別班同學(xué)的歌聲，希望成績(jì)快點(diǎn)出來(lái)。當級長(cháng)宣布我們獲得第二名時(shí)，全班同學(xué)“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個(gè)教學(xué)樓喊倒似的。他們一致夸我指揮很棒，我懸著(zhù)的一顆心總算放下來(lái)了。 整個(gè)和唱比賽圓滿(mǎn)成功。

6.作文：《學(xué)校的合唱比賽》有沒(méi)有

小學(xué)的最后一次合唱比賽永遠印在我的心中，它令我終身難忘。

“我們學(xué)校要舉行歌詠比賽啦”！消息像一陣風(fēng)傳遍了每個(gè)班級。李老師鄭重的宣布，讓同學(xué)們準備夏季校服，準備演出，話(huà)音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，嗡嗡的一片，只見(jiàn)同學(xué)們興奮的交頭接耳，相互傾訴著(zhù)喜悅之情，同學(xué)們踴躍的報名參加，爭先恐后，都想給最后一次合唱比賽劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。 小荷作文網(wǎng)

訓練幾天后，我們的合唱隊伍已經(jīng)小有規模了，可是許多同學(xué)的校服小了，穿不進(jìn)去了，李老師和同學(xué)們焦急萬(wàn)分，我們東拼西湊，終于讓每一個(gè)出場(chǎng)演出的同學(xué)都穿上了淡雅的夏季校服。 小荷作文網(wǎng)

萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，這一天終于來(lái)到了，下課后，我們都跑到樓下，有的同學(xué)上樓去換衣服了，據李老師說(shuō)：“那些同學(xué)都像熱鍋上的螞蟻，急的來(lái)回打轉，有的不合適，憋紅了臉，往里塞，它們的臉上都躺下了汗珠，但沒(méi)有一個(gè)人想到退出，因為我們都是集體的一員。”我坐在一旁，推脫下了長(cháng)褲和外套，露出了藍白相間的校服，心里緊張的要命，如果掉鏈子了怎么辦，眼睛滑下來(lái)怎么辦，唱跑調了怎么辦，給集體抹黑怎么辦，無(wú)數個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)，一陣冷風(fēng)吹過(guò)使我不禁打了個(gè)寒顫。

六班唱完了，馬上就要輪到我們班上場(chǎng)了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來(lái)了。 輪到我們上場(chǎng)了，我慢慢的走上合唱臺，暗暗的祈禱著(zhù)千萬(wàn)不要摔下去，手心里出現了細膩的汗珠，同學(xué)們似乎也一點(diǎn)兒不輕松，他們失去了往日調皮的神態(tài)，機器人般陸陸續續的走了上來(lái)，這時(shí)，鋼琴聲悠揚的響起，我也顧不得緊張，放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，悶熱的空氣使我滿(mǎn)頭大汗，我的眼睛緊緊的盯著(zhù)觀(guān)眾席，而觀(guān)眾席上的評委也聚精會(huì )神的看著(zhù)我們，滿(mǎn)臉微笑，大概是被我們美妙的歌聲震撼了，頓時(shí)我的緊張消失了不少，但手還在微微顫動(dòng)，在無(wú)意間，我碰到了羅敏的手臂，滑溜溜的，滿(mǎn)是汗，漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)。我們十分投入地唱著(zhù)，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅，令評委老師們拍手叫好。

演唱完畢，同學(xué)們都一本正經(jīng)的下了臺，但一出禮堂的門(mén)，可不得了了，有的同學(xué)大聲喊著(zhù)熱死我了，熱死我了，臉上淌下一串晶瑩的汗珠，有的夸張的來(lái)回揪著(zhù)自己的衣服，讓熱氣離自己遠一點(diǎn)，有的來(lái)回揮動(dòng)著(zhù)手臂，有的緊皺眉頭，想把緊身的校服從身上脫下來(lái)，頑皮的表情和笑容，又回到了同學(xué)們生動(dòng)的臉上。

小學(xué)的最后一次合唱比賽給我留下了不可磨滅的印象，它是我小學(xué)生活中一段美好的時(shí)光，我會(huì )把它銘記在心中。 打了很長(cháng)時(shí)間 啊

7.寫(xiě)一個(gè)六年級大和唱比賽的場(chǎng)面作文500字

1大合唱比賽星期四的下午，我們六年級進(jìn)行大合唱比賽。我覺(jué)得很緊張，又有點(diǎn)好奇，因為這是我生平第一次參加大合唱比賽。從昨晚開(kāi)始我就激動(dòng)了一個(gè)晚上，今天終于可以等到這一天了。在一陣陣熱烈的掌聲中，其他班級都唱好了。該輪到我們六（1）班了，我的心跳得越來(lái)越厲害了簡(jiǎn)直就提到了嗓子眼。“六（1）班起立”一聲令下，我們排著(zhù)整齊的隊伍雄赳赳氣昂昂地走上了舞臺。在趙老師的帶領(lǐng)下我們全班同學(xué)齊聲高唱，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在校園的空中回蕩。在趙老師的指揮下，我們不知不覺(jué)地唱完了兩首歌。我們又排著(zhù)整齊地隊伍走回了自己的座位上。 我們全班同學(xué)都悄悄地問(wèn)周老師：“周老師，我們是第幾呀？”周老師開(kāi)心地回答說(shuō)：“我們是第一名呀！”這時(shí)我們全班同學(xué)都高興地歡呼起來(lái)說(shuō)：“太棒了！太棒了！我們得了第一名！”

今天是我最開(kāi)心、最緊張、最激動(dòng)、最難忘的日子！

2

美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽(yáng)實(shí)小正在舉辦的校園大合唱比賽。

一年級的小朋友像一群排著(zhù)隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。。。”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿(mǎn)天滿(mǎn)天的星星在對著(zhù)我們微笑。

接著(zhù)是二年級的小朋友像一群可愛(ài)的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風(fēng)車(chē)》：“大風(fēng)車(chē)，吱溜溜地轉，這里的風(fēng)景啊真好看。。。”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一只只隨風(fēng)而轉的風(fēng)車(chē)。我的心陶醉了。

輪到我們六年級的同學(xué)上臺表演了。我的心好緊張啊！我真想我們班的合唱會(huì )有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學(xué)們開(kāi)始放喉高唱。我們唱的是《愛(ài)的人間》：“我在愛(ài)的人間長(cháng)大，長(cháng)大的還有我的堅強，只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì )黑暗無(wú)光。。。”唱著(zhù)唱著(zhù)，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無(wú)數的兄弟姐妹正在經(jīng)受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著(zhù)他們歌唱，我要送給他們心中的太陽(yáng)，讓他們面對災難也無(wú)比堅強。我投入地唱著(zhù)，掌聲對我來(lái)說(shuō)已變得不再那么重要。

歌聲還在繼續，校園的上空陽(yáng)光明媚。我堅信，災區的天空也會(huì )一樣的燦爛！