學校美化校園作文400字(求400字美化校園作文)

1.求400字 美化校園 作文

有幾篇，你拿去參考一下：今天，我要給大家說說美化校園的話題。

現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎：校園里干干凈凈，綠樹青草，桂花飄香，同學們穿紅戴綠，誰敢說我們的校園不美嗎？可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。 那么這個"丑"到底藏在哪里呢？我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。

現(xiàn)在，校園里有些同學在相互傳唱一些打油詩，我說兩首，第一首：讀書苦啊讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位。第二首：一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話？是怎樣的人編造的？編造的目的又是什么呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？我對這些問題思考了很久，現(xiàn)在我來回答，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話，因為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是怎樣的人編造的？我的回答是：是一些沒志氣，不愿學習，又別有用心的人編造的。

第二個問題--他們編造的目的又是什么呢？--答案是他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們掉進水里快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。

所以，同學們一定要小心?。∮腥苏f，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。 校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許這樣的不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？最后，讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！凈化語言，美化校園同學們： 上周一和周二兩天我校順利通過了省級綠色文明校園的集中匯報，在整整兩天的集中匯報當中，專家們一直在強調一個問題，那就是：綠色文明示范單位不僅僅是環(huán)境要綠色，更重要的是言行要綠色，所以我今天的演講題目是《凈化語言，美化校園》。

我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草地花爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，誰敢說我們的校園不美嗎啊 ？可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。 那么這個"丑"到底藏在哪里呢？我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。

上周三，我上樓在樓梯上，聽到了我們高年級同學許多不堪入耳的言語，干凈的樓梯上雖然貼上了學校精心設計的提示牌，但從我們同學的口中出來的卻是另一種相反的語言，我也不好意思在這里給大家講。古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。

有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。在學校的努力下，我們的校園面貌已經發(fā)生了巨大的變化，如今我們的校園可謂是克拉瑪依最美的校園，三季有花四季常綠，但我更希望的是我們的同學能從言行上也是我校成為東片最美的校園，讓那些文明用語“請、您好，謝謝、對不起”等流傳于校園，讓那些互幫互助，樂于助人，禮讓他人的行為流傳于校園，那樣我們學校才不愧為“綠色文明示范”學校。

同學們，校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許不文明語言和行為來玷污我們美麗純潔的校園，毒害同學們純潔美麗的心靈。讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。

讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。 讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份綠色！筆者發(fā)現(xiàn)不少學生在平時講話時帶有不文雅的口頭禪，如有的同學張口就帶有“他**”、“我*”之類的粗話。

有些班干部在批評他人時，常用“笨蛋”、“傻乎乎”等侮辱性詞語，或“這下你死定了”、“看我等會兒怎么修理他”等等威脅性詞語。一些同學把地方上的流行叫法也帶到了校園里，如“楊老板”、“陳老總”、“頭兒”等詞語，還有的同學相互之間稱兄道弟，叫“哥們”、“老兄”、“老弟”等等。

現(xiàn)在，這種用語不文明已成為校園中一種比較普遍的現(xiàn)象。各級學校主管部門和學生的老師、家長面對陋習不能聽之任之，要教育學生，提倡文明用語，劃清傳統(tǒng)與陋習、粗獷與粗俗、幽默與庸俗的界限。

對校園用語作出明確具體的規(guī)范性要求，把優(yōu)化語言環(huán)境貫徹到學校各項工作之中，采取結對互幫，定期整改等行之有效的辦法，讓學生在交往中講禮貌用語。同時老師、家長要言傳身教，自覺做到不講粗話臟話。

目前在網絡上出現(xiàn)了很多網絡語言，如果單純瞎聊，這種語言也算的上是時尚。還有一種就是中英都有，如果是網絡瞎聊，也能算是時尚。

可一旦用于一些文章中也有這些語言存在，那就成了“垃圾語言了”。天文文章中，我們也會出現(xiàn)這樣的一些語言，那經典的文章就被糟蹋了。

大家想想如果有一位天文學家在自己的。

2.六年級美化校園活動作文400字

園是知識王國，是哺育新一代的父母。老師們就像辛勤的園丁，精心照料、呵護我們這些“花草樹木”。還有校園里的花草樹木，這些都深深的烙在了我的心中。美麗的校園是我心中的一幅畫。

走進校園，向左邊一看，就能看到“文山縣第一小學”這幾個醒目的大字。在往前走，就能看到那高大粗壯的榕樹，它就像我們的父母一樣，關心我們。在炎熱的夏天，我們總是在大榕樹下乘涼，做游戲，可大榕樹它毫無怨言，總是為我們服務著。

接著，只要往右走去，就能看到4個籃球架，每當同學們想要玩球或練球的時候，籃球架總會樂意奉陪，就算把它砸疼了，它也總是開心的笑著，是我們的好伙伴。

往前看，就會看到主席臺，五星紅旗飄揚著，這讓我們想到了從前英勇的戰(zhàn)士們，鮮艷的紅旗好像就是戰(zhàn)士們的鮮血染成的。

3.求400字 美化校園 作文

有幾篇，你拿去參考一下：今天，我要給大家說說美化校園的話題。

現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎：校園里干干凈凈，綠樹青草，桂花飄香，同學們穿紅戴綠，誰敢說我們的校園不美嗎？可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。 那么這個"丑"到底藏在哪里呢？我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。

現(xiàn)在，校園里有些同學在相互傳唱一些打油詩，我說兩首，第一首：讀書苦啊讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位。第二首：一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話？是怎樣的人編造的？編造的目的又是什么呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？我對這些問題思考了很久，現(xiàn)在我來回答，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話，因為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是怎樣的人編造的？我的回答是：是一些沒志氣，不愿學習，又別有用心的人編造的。

第二個問題--他們編造的目的又是什么呢？--答案是他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們掉進水里快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。

所以，同學們一定要小心?。∮腥苏f，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。 校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許這樣的不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？最后，讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！凈化語言，美化校園同學們： 上周一和周二兩天我校順利通過了省級綠色文明校園的集中匯報，在整整兩天的集中匯報當中，專家們一直在強調一個問題，那就是：綠色文明示范單位不僅僅是環(huán)境要綠色，更重要的是言行要綠色，所以我今天的演講題目是《凈化語言，美化校園》。

我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草地花爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，誰敢說我們的校園不美嗎啊 ？可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。 那么這個"丑"到底藏在哪里呢？我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。

上周三，我上樓在樓梯上，聽到了我們高年級同學許多不堪入耳的言語，干凈的樓梯上雖然貼上了學校精心設計的提示牌，但從我們同學的口中出來的卻是另一種相反的語言，我也不好意思在這里給大家講。古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。

有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。在學校的努力下，我們的校園面貌已經發(fā)生了巨大的變化，如今我們的校園可謂是克拉瑪依最美的校園，三季有花四季常綠，但我更希望的是我們的同學能從言行上也是我校成為東片最美的校園，讓那些文明用語“請、您好，謝謝、對不起”等流傳于校園，讓那些互幫互助，樂于助人，禮讓他人的行為流傳于校園，那樣我們學校才不愧為“綠色文明示范”學校。

同學們，校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許不文明語言和行為來玷污我們美麗純潔的校園，毒害同學們純潔美麗的心靈。讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。

讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。 讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份綠色！筆者發(fā)現(xiàn)不少學生在平時講話時帶有不文雅的口頭禪，如有的同學張口就帶有“他**”、“我*”之類的粗話。

有些班干部在批評他人時，常用“笨蛋”、“傻乎乎”等侮辱性詞語，或“這下你死定了”、“看我等會兒怎么修理他”等等威脅性詞語。一些同學把地方上的流行叫法也帶到了校園里，如“楊老板”、“陳老總”、“頭兒”等詞語，還有的同學相互之間稱兄道弟，叫“哥們”、“老兄”、“老弟”等等。

現(xiàn)在，這種用語不文明已成為校園中一種比較普遍的現(xiàn)象。各級學校主管部門和學生的老師、家長面對陋習不能聽之任之，要教育學生，提倡文明用語，劃清傳統(tǒng)與陋習、粗獷與粗俗、幽默與庸俗的界限。

對校園用語作出明確具體的規(guī)范性要求，把優(yōu)化語言環(huán)境貫徹到學校各項工作之中，采取結對互幫，定期整改等行之有效的辦法，讓學生在交往中講禮貌用語。同時老師、家長要言傳身教，自覺做到不講粗話臟話。

目前在網絡上出現(xiàn)了很多網絡語言，如果單純瞎聊，這種語言也算的上是時尚。還有一種就是中英都有，如果是網絡瞎聊，也能算是時尚。

可一旦用于一些文章中也有這些語言存在，那就成了“垃圾語言了”。天文文章中，我們也會出現(xiàn)這樣的一些語言，那經典的文章就被糟蹋了。

大家想想如果有一位天文學家在自己的。

4.六年級美化校園活動作文400字

園是知識王國，是哺育新一代的父母。老師們就像辛勤的園丁，精心照料、呵護我們這些“花草樹木”。還有校園里的花草樹木，這些都深深的烙在了我的心中。美麗的校園是我心中的一幅畫。

走進校園，向左邊一看，就能看到“文山縣第一小學”這幾個醒目的大字。在往前走，就能看到那高大粗壯的榕樹，它就像我們的父母一樣，關心我們。在炎熱的夏天，我們總是在大榕樹下乘涼，做游戲，可大榕樹它毫無怨言，總是為我們服務著。

接著，只要往右走去，就能看到4個籃球架，每當同學們想要玩球或練球的時候，籃球架總會樂意奉陪，就算把它砸疼了，它也總是開心的笑著，是我們的好伙伴。

往前看，就會看到主席臺，五星紅旗飄揚著，這讓我們想到了從前英勇的戰(zhàn)士們，鮮艷的紅旗好像就是戰(zhàn)士們的鮮血染成的。

5.關于校園美化綠化的作文300字

我的學校在上星期六進行了一項美化校園活動，所有三年級至六年級的同學都必須參加。

當天一大清早，同學們已在校園集合。老師們分配好工作后，大家就動手了。

美術老師帶領善于繪畫的同學在墻壁上畫出色彩鮮明的壁畫。長得高大的同學則幫忙粉刷墻壁。

在校園的草地上，同學們一起松土種植樹木。老師讓我們修剪花樹，然后叫我們把花盆整齊地排列在走廊上，整條走廊看起來頓時充滿了朝氣。

忙碌了一整天后，校園變得煥然一新。同學們和老師們都很累，但人人的臉上都掛著快樂和滿足的笑容。

綠色校園400字 天藍白云伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。

當我們正做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園？ “課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應當制止。

因為你要環(huán)保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。

校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。

所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。 綠色校園是美麗的。

但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養(yǎng)。當春天悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。

一天的課程結束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。

各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲…… “學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。

讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環(huán)保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”

綠色的校園350字 宜昌實驗小學是湖北省有名的學校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。 我們的學校有一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。

學校大門口的花壇里，長著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把你梳的頭破血流。 我們教室的前后也都是綠色的樹木。

有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學們問好。

下課后，同學們在樹下盡情玩耍，有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。

我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長滿了綠色的爬山虎。

它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。

因此，我們要好好地愛護它們，讓我們的校園永遠充滿綠色。綠色的校園350字 宜昌實驗小學是湖北省有名的學校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。

我們的學校有一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。 學校大門口的花壇里，長著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把你梳的頭破血流。

我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。

每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學們問好。 下課后，同學們在樹下盡情玩耍，有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。

大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。 我們學校綠色的植物真是太多了。

長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。

雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。因此，我們要好好地愛護它們，讓我們的校園永遠充滿綠色。

校園的早晨300字 當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。

一切都沉浸在靜謐的享受之中。 漸漸地，操場上出現(xiàn)了運動健兒們的身影。

他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。

他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。 很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。

門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠去的。

6.美化校園作文

那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學?！叨贾行男W。

走進校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守護著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場的邊上。操場是運動健兒的搖籃，也是同學們嬉戲玩耍的樂園，更是運動員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風一吹，樹葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衛(wèi)著我們的校園。深秋時期，桂花樹長出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來，就像下一場桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們（她們）有的看書，有的玩游戲，有的跳繩。。。。

學校，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學校，是一個多么令人向往的地方啊！

7.關于校園美化綠化的作文300字

我的學校在上星期六進行了一項美化校園活動，所有三年級至六年級的同學都必須參加。

當天一大清早，同學們已在校園集合。老師們分配好工作后，大家就動手了。

美術老師帶領善于繪畫的同學在墻壁上畫出色彩鮮明的壁畫。長得高大的同學則幫忙粉刷墻壁。

在校園的草地上，同學們一起松土種植樹木。老師讓我們修剪花樹，然后叫我們把花盆整齊地排列在走廊上，整條走廊看起來頓時充滿了朝氣。

忙碌了一整天后，校園變得煥然一新。同學們和老師們都很累，但人人的臉上都掛著快樂和滿足的笑容。

綠色校園400字 天藍白云伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。

當我們正做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園？ “課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應當制止。

因為你要環(huán)保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。

校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。

所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。 綠色校園是美麗的。

但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養(yǎng)。當春天悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。

一天的課程結束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。

各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲…… “學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。

讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環(huán)保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”

綠色的校園350字 宜昌實驗小學是湖北省有名的學校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。 我們的學校有一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。

學校大門口的花壇里，長著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把你梳的頭破血流。 我們教室的前后也都是綠色的樹木。

有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學們問好。

下課后，同學們在樹下盡情玩耍，有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。

我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長滿了綠色的爬山虎。

它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。

因此，我們要好好地愛護它們，讓我們的校園永遠充滿綠色。綠色的校園350字 宜昌實驗小學是湖北省有名的學校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。

我們的學校有一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。 學校大門口的花壇里，長著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把你梳的頭破血流。

我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。

每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學們問好。 下課后，同學們在樹下盡情玩耍，有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。

大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。 我們學校綠色的植物真是太多了。

長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。

雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。因此，我們要好好地愛護它們，讓我們的校園永遠充滿綠色。

校園的早晨300字 當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。

一切都沉浸在靜謐的享受之中。 漸漸地，操場上出現(xiàn)了運動健兒們的身影。

他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。

他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。 很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。

門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠去的背影，久久。