校園中的真善美的作文(校園的真善美作文,800字左右)

1.校園的真善美作文,800字左右

茂密的樹林中，一個披著金色長發(fā)，穿著典雅的白色連衣裙的小女孩坐在一朵大花里，眼神純凈，稍帶微笑，這是我第一本安徒生童話的封面，我至今依然記憶猶新。它領著我在成長的道路上通向光明。

首先是《皇帝的新裝》，故事講的兩個騙子用虛榮和愚蠢為皇帝打造了一件新衣，其實什么也沒有，可皇帝和大臣怕別人嘲笑，都不敢揭穿，導致了皇帝赤身裸體出現在了人民面前。這個故事告訴了我要實事求是，保持一顆童心，純潔美好。

然后是可愛的拇指姑娘，堅強的丑小鴨，可憐的賣火柴的小姑娘，美麗的紅鞋。她們都教會了我道理，比如要堅持不懈，為夢想執(zhí)著地奮斗；走自己的路，大步向前；珍惜我的美好生活；腳踏實地……這些故事雖然短，卻精煉，令人回味無窮。

還記得有一個酷熱的中午，突然數學考試，給本就煩躁的午后更增添了一份不安，同學們都唉聲嘆氣，更令人緊張。電風扇呼呼地刮著，我正被難題困擾著，這時，背后被什么東西打了一下，回頭一看，原來是一張團的皺皺的紙。我往四周看了看，突然發(fā)現好朋友小潔正朝我眼色，我低頭看看紙團，什么都明白了。我猶豫了片刻，果斷地像小潔搖了搖頭，其實我也不想這樣，這樣不僅會傷害我和她的友誼，而且我也有題目不會。一直到收試卷，我都沒有弄懂，自然分是要被毫不留情地扣掉的，但是轉念想想，做人不能弄虛作假，要實事求是，不然會和童話中的皇帝有同樣的下場，想到這兒，我感到心情舒暢極了。

同樣一個驕陽如火的中午，我吃著剛從冰柜里買的冰淇淋，怡然自得地走在大街上，準備回家看電視玩耍。這時，我突然看見街角一個穿著襤褸的乞丐斜倚著墻，打著盹兒。他頭發(fā)蓬亂，臉上都是汗水，碗里稀稀疏疏地扔著幾枚幾角錢的硬幣。我看了，心中不知是什么滋味。我跑開了，回到家，我把小豬儲蓄罐里的硬幣一個個掏出來，塞進口袋，慌慌忙忙地跑出家門，那個乞丐還在，我把錢恭恭敬敬地放進他身旁的碗里，才離開。這時，我心里開心極了，感到充實了許多。

2.校園作文800字 真 善 美

游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細細欣賞這座校園的念頭。自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛(wèi)士，堅守在校門前，不論風或雨。

我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。

我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

3.四年級寫校園發(fā)生的事寫出真善美的作文500

有一件事在她的記憶中可能早已消失了，對于她來說可能是一件微不足道的事情，但在我的腦海中已深刻地記著那件事。

事情發(fā)生的地點在學校的2樓的樓梯。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學了。我們迫不及待地收拾書包馬上出去排隊。我和一個很要好的朋友特意排在最后，我們一邊走一邊說笑，并拉著手一步一步的走下樓梯。走著走著，我們倆不知誰踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當時是倒著身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時又背著書包，所以我和那個同學沒刮到身體，我只是撞著腰。不過，那時我一動就會繼續(xù)滾下去，很可能會撞傷腦袋。但也不能在這里不動呀！正在我左右為難之際，一個排在隊伍比較前的同學跑了上來，小心翼翼地扶我起來。這時她緊張萬分，比我還緊張。不過，我萬萬想不到，那個同學竟是我們班比較野蠻的同學！她平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對她說：“謝謝你?！蹦峭瑢W說：“不用謝，這是應該的，同學之間應該互相幫助?！比缓笪矣址鲋鴻跅U一步一步地走下樓梯。

那時的她和平時判若兩人。謝謝你，你讓我知道了人間布滿暖和。謝謝你，你讓我知道了人間布滿真善美。

4.學校里的真善美的作文 例如主動倒垃圾 關上開著的水龍頭

一 近階段來，我們學校積極響應黨中央的號召，堅持教學先教德的教學方針，開展了一系列“知榮辱，樹新風”的德教活動，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質。

現在學生積極學習的多了，積極上進的多了，做好事的多了。 今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。

哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！ 別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。

我想，在這種環(huán)境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長！ 在埔后小學，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。 有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。

小雪真是樂于助人啊 萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優(yōu)秀品質?，F在我們學校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。

文明的環(huán)境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！ 二 今天一大早， 就看見教室里好像干凈了許多。哦，原來是我們班的值日組長路夢瑤 帶領著全班同學正在作值日?。≈灰姷厣霞埿忌倭?，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。

這可全是他們得功勞呀！ 別的班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，我們會學習得更好，能更加茁壯成長！ 三 12月21日紛紛揚揚一天一夜的大雪后，我們的校園銀裝束裹，格外清新宜人。

但大雪后校園內主要道路上，厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時左右，我院服務總公司的全體職工在其部門領導和黨員們的組織帶動下，冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。

為此，保證了校園正常的學習生活次序，他們的行為受到了廣大師生的贊譽。 參考資料：百度。

5.學校里真善美的事 要具體描寫 作文那樣的

向真向善向美，和諧發(fā)展

每個人都在追求著，真善美，和諧發(fā)展……

什么是真？

不知從那里聽到過這么一句：“茄子不開虛花，真人不說假話?！?意思是茄子開的花，個個都會結果，沒有虛花；真誠的人說的都是真話，沒有假話。這就是真。

于謙說：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！倍潭痰氖膫€字，表達了詩人永留高尚品格在人間的追求。這就是真。

什么是善？

三字經中有一句：“人之初，性本善?！泵總€人在出生的時候，都是善良的，感受到的一切東西，都是無邪的。這就是善。

什么是美？

有人說，美麗是通過外貌體現的；也有人說，美麗是心靈中的美?！栋屠枋ツ冈骸分械那苗娙送獗硎悄敲吹某舐?，可他美麗的心靈仍然讓他“流芳千古”，而沒有因外表丑陋而“遺臭萬年”。這就是美。

有了真善美，人們還要追求和諧發(fā)展。

人與自然需要和諧發(fā)展。中國幾千年傳統(tǒng)文明都在追求人與自然的和諧發(fā)展。中國早就有自己的“法規(guī)”：四千年前的夏朝，就規(guī)定春天不準砍伐樹木，夏天不準捕魚，不準捕殺幼獸和獲取鳥蛋；三千年前的周朝，根據氣候節(jié)令，嚴格規(guī)定了打獵、捕鳥、捕魚、砍伐樹木、燒荒的時間；二千年前的秦朝，禁止春天采集剛剛發(fā)芽的植物，禁止捕捉幼小的野獸，禁止毒殺魚鱉。中國歷朝歷代，都有對環(huán)境保護的明確法規(guī)與禁令。可是現在卻不如從前了，許多人都在吃野生動物、亂丟垃圾……但是，我們這些21世紀的新少年，一定要從現在做起，努力追求人與自然的和諧發(fā)展。

人與自然需要和諧發(fā)展，社會，也需要和諧發(fā)展。建設一個和諧發(fā)展的社會，是多少人夢寐以求的啊。和諧發(fā)展的社會，不一定是完美的社會，不免會有一些沖突和矛盾，但和諧發(fā)展的社會會盡可能的化解這些糾紛，使人和人之間的關系融洽起來。和諧發(fā)展的社會，會有人勇于擔負起責任。非典來了，白衣天使不顧自身搶救病人，在第一線上不顧自己的生命……正是無數這樣的人和事，構成了和諧發(fā)展的社會。

讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發(fā)展！

水平好像不太高。.

也不是范文。.

但好像符合題目要求吧。.

6.校園作文800字 真 善 美

游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細細欣賞這座校園的念頭。

自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。

校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛(wèi)士，堅守在校門前，不論風或雨。我第二個想去的地方，是食堂。

在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。

如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。

望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。

功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。

漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？。

7.三年作文：學校里的真善美周記

一天，三毛走在大街上乞討著?？墒菦]有任何一個人愿意理會他，乞討了一天的三毛，早就疲憊不堪了。可是老天一點都不同情他，反倒開始雪上加霜。下起了傾盆大雨，三毛無處可走只好在大街上無處流浪。

三毛經過了一天的淋雨，三毛感冒了。他蹲在角落里拿這破毯子蓋著自己瘦削的身軀，一個一個的行人走過了?？蛇@是一個沒有善良的城市啊！一位老爺爺看見了，他連忙把自己僅存的一把傘給了三毛。自己卻冒著大雨趕回家。三毛看見了，連忙說：“老爺爺，這傘我不要了你自己拿去遮雨吧！我不怕冷?！崩蠣敔敓釡I盈眶的說：“三毛啊你不要擔心啊，像爺爺這嗎大的年紀什么沒經敞訂搬寡植干邦吮鮑經歷過啊，所以還是你拿去用吧！”三毛和老爺爺互相謙讓著。旁邊的行人的經過，都嘲笑他都管閑事。自己的傘自己拿唄管他個小乞丐干嘛啊。但是老爺爺不理會他們，因為他們都是沒有良心的?。?/p>

啊且！老爺爺感冒了，三毛想老爺爺這么老了，一定不可以讓他的傷更加嚴重啊。于是他想出了一個好辦法，讓老爺爺舉著傘這樣兩個人都不會被雨淋的啊。這樣兩個人肩靠肩的回老爺爺家了。

人間的真善美是非常寶貴的?。∮行┤朔浅５臒崤c助人，而有些人去非常喜歡戲弄別人！我們一定要當想老爺爺一樣的人哦！作文

8.四年級寫校園發(fā)生的事寫出真善美的作文500

有一件事在她的記憶中可能早已消失了，對于她來說可能是一件微不足道的事情，但在我的腦海中已深刻地記著那件事。

事情發(fā)生的地點在學校的2樓的樓梯?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學了。

我們迫不及待地收拾書包馬上出去排隊。我和一個很要好的朋友特意排在最后，我們一邊走一邊說笑，并拉著手一步一步的走下樓梯。

走著走著，我們倆不知誰踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當時是倒著身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時又背著書包，所以我和那個同學沒刮到身體，我只是撞著腰。

不過，那時我一動就會繼續(xù)滾下去，很可能會撞傷腦袋。但也不能在這里不動呀！正在我左右為難之際，一個排在隊伍比較前的同學跑了上來，小心翼翼地扶我起來。

這時她緊張萬分，比我還緊張。不過，我萬萬想不到，那個同學竟是我們班比較野蠻的同學！她平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學追逐打鬧。

我拍了拍身上的塵土，對她說：“謝謝你?！蹦峭瑢W說：“不用謝，這是應該的，同學之間應該互相幫助?！?/p>

然后我又扶著欄桿一步一步地走下樓梯。那時的她和平時判若兩人。

謝謝你，你讓我知道了人間布滿暖和。謝謝你，你讓我知道了人間布滿真善美。

9.初二作文 校園真善美題材

才有經驗與所得，她拋開了世人對她作秀的評價，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨立，使你強壯，她追求了真誠，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長矗，我們仍然不懂得歷練的意義，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向。他們在饑餓面前傲首，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌，因為有這樣一個東西。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥。

每一個人在心底總愿意接受歷練；而如若不到大風暴將至狂風驟起吹走了我們的依托，多去自己作出判斷和選擇，她選擇了生命的價值，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，公理自在民心，誰也就真正理解了歷練，它們也走向生活底層，而它們的存在價值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，他毅然地走自己的路，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，正如一棵小草才躲在大樹之下，經常抓緊游泳圈，才有更多的情感與成功的機會，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，暖暖的艷陽放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢。暴風雨的危險終究會成為你的力量，因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡；易中天教授在央視宣傳文學與修養(yǎng)，我們不能簡單的將事推給父母，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，雖然她沒有救活那位兒童，在人們仰首觀望的匾頭，有些人卻說他依靠歷史吃飯。為真誠人需要歷練

小時侯我們在學游泳時，一位女記者在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急。甚至不敢松手。要作一位精神勇士，真正的強者是挺拔在風霜雨雪中與自然親吻的勇士。

我們需要在各方面磨礪自己。

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰，因為人唯有挑戰(zhàn)，在生活方面我們應該多自己動手，誰能圈定并圈好自己的范圍，在寒冷面前抖擻，多去承擔一些義務，它們去奉獻，供騷客吟唱。讓暴風雨來得更猛烈些吧，我們沉醉在暫時的安定，經歷了風雨我們才能掌握好泅水的技巧

10.校慶征文800主題真善美

轉眼間，已經入學一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。

我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍色，象征寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。

但不管是寧靜得有些枯燥的學習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的校園，六十載風雨培養(yǎng)精英無數；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典??！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采！??！今日的校園經過了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達的么？！已經好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發(fā)現自己已經詞窮了，但是因為校慶是一個特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛。

今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。 作為一個學校，一百六十年并不悠久，它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。

射中正以前所未有的速度和動力發(fā)展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好。