科技影響校園的作文題目(有關(guān)科技作文的題目)

1.有關(guān)科技作文的題目

科技與生活

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前茹毛飲血的時(shí)代，來(lái)到了科技發(fā)達(dá)的年代?？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。

以前發(fā)愁晚上沒(méi)有光明，而今天的夜晚家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明；以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現(xiàn)在魚(yú)肉蝦肉都是家常便飯；以往總覺(jué)得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學(xué)帶給我們的一系列的好處是不容忽視的！

唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠(yuǎn)在千里以外的地方運(yùn)輸過(guò)來(lái)，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬??！可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，是普通百姓桌上的家常便飯?？梢?jiàn)，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)多大的方便??！

在古代，背井離鄉(xiāng)的游子由于長(zhǎng)期在外生活、工作，非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫(xiě)一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒(méi)有回信……為什么呢？因?yàn)槟欠庑趴赡軟](méi)有寄到家人手中就丟在半路上了；還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個(gè)信，在外的游子可能要一兩個(gè)月才能收到家人的回信，因此，給遠(yuǎn)方的親人說(shuō)一句話(huà)都很困難。

現(xiàn)在好了，可以給在遠(yuǎn)方的家人發(fā)信息，速度很快，不到一秒鐘對(duì)方就可以知道你想說(shuō)什么，不僅可以對(duì)話(huà)，還可以視頻聊天，這樣，就隨時(shí)可以與在遠(yuǎn)方的親人聊天了，也可以看見(jiàn)在遠(yuǎn)方親人的模樣了，要是在以前，可以與遠(yuǎn)方的親人見(jiàn)一面，那是多么幸?？鞓?lè)的一件事啊！人民沒(méi)法解決的東西，科學(xué)技術(shù)一定能幫你解決，比如，學(xué)習(xí)遇到困難，只要打開(kāi)電腦，打打字，正確的說(shuō)法就會(huì)顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學(xué)，再大的困難都不用愁了。

但是，科學(xué)技術(shù)在發(fā)展的同時(shí)，卻忽略了環(huán)境的問(wèn)題。大規(guī)模地把廢水排放在河里，使人們吃不到放心的海鮮，大規(guī)模地浪費(fèi)寶貴資源，卻從來(lái)不想后果是多么地嚴(yán)重。在科技發(fā)展的同時(shí)，也要保護(hù)好環(huán)境。科技，是一把雙刃劍，它是我們?nèi)祟?lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，它給我們帶來(lái)方便，帶來(lái)發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。我們要充分利用科技帶來(lái)的好處，也不能忽略我們賴(lài)以生存的環(huán)境哦。

2.科技的利與弊作文題目

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的社會(huì)隨著時(shí)間的流逝像螺旋一般飛速的發(fā)展，近幾年來(lái)中國(guó)在科技領(lǐng)域上取得了許多令人矚目的成就，核彈爆炸的成功、火箭衛(wèi)星的順利發(fā)射、神舟飛船的飛天夢(mèng)圓，還有龍芯的開(kāi)發(fā)研制等等，這些都說(shuō)明了中國(guó)在世界的科學(xué)領(lǐng)域有了自己的立足之地，變成了飛速發(fā)展的強(qiáng)國(guó)。

以前人們傳遞信息只能用信鴿、烽火等方法進(jìn)行，可如今，只需在電腦上按一個(gè)“發(fā)送”按鈕，信息便會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)送達(dá)。

以前人們走親訪友只能靠馬、步行等漫長(zhǎng)而又艱辛的方式，可如今，汽車(chē)每分鐘便可行一千米甚至還要多，出個(gè)遠(yuǎn)門(mén)根本不在話(huà)下……科技的發(fā)展，給我們國(guó)人的生活帶來(lái)了許多便利，各種家用電器的不斷創(chuàng)新、通訊工具的不斷進(jìn)步，都令我們的生活變得極為便捷，這僅僅是在生活的角度來(lái)看的；在以國(guó)家發(fā)展的角度來(lái)看，科技使我們中國(guó)變得更加強(qiáng)大，挺立于世界中。電視機(jī)可以讓我們看到外面的世界，使我們的生活變得豐富多彩。

洗衣機(jī)、吸塵器和電飯煲等減輕了家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓我們有更多的時(shí)間進(jìn)行其他活動(dòng)?，F(xiàn)代化的醫(yī)療技術(shù)，使醫(yī)生能夠更加準(zhǔn)確地診斷疾病，讓患者少了許多痛苦。

電話(huà)可以讓我們與親人時(shí)刻保持聯(lián)系，在思念親人時(shí)，送去一句祝福的話(huà)語(yǔ)，或報(bào)以平安，讓家人減少牽掛與擔(dān)心。但是在享受科技成果的同時(shí)，也給人類(lèi)帶來(lái)很多傷害。

電腦給人們生活和工作帶來(lái)許多方便，但是電腦有輻射，長(zhǎng)時(shí)間使用電腦學(xué)習(xí)和工作會(huì)給人帶來(lái)危害。農(nóng)藥可以用來(lái)預(yù)防和消滅或控制農(nóng)業(yè)與林業(yè)的害蟲(chóng)，但是農(nóng)藥具有一定的毒性。

如果農(nóng)藥殘留在蔬菜或瓜果上，并達(dá)到一定的濃度，如長(zhǎng)期使用，就會(huì)導(dǎo)致中毒。MP4和一些隨身聽(tīng)給那些喜歡聽(tīng)歌的人帶來(lái)方便，但是長(zhǎng)時(shí)間帶耳機(jī)會(huì)給耳朵帶來(lái)很大的傷害，戴著它過(guò)馬路，聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)?yán)嚷?，帶?lái)安全隱患等。

可以說(shuō)，我們每時(shí)每刻都在享受著科學(xué)技術(shù)成果給我們生活帶來(lái)的好處和方便，同時(shí)也給我們帶來(lái)很多負(fù)面的影響?？偠灾萍及l(fā)展是有利有弊的。

然而，我們既不能因它有利而不計(jì)后果的盲目將科技發(fā)展開(kāi)來(lái)，畢竟地球只有一個(gè)，一旦失去，我們的子孫后代便再無(wú)藏身之地。但我們又不能因它有弊而去停止科技的發(fā)展，試想一下，如果科技不再發(fā)展，那人們的生活會(huì)是怎樣的呢？如果連美好的生活都求之不來(lái)，那人活在世上，即使身體再健康周邊環(huán)境再美好，又會(huì)有什么意思呢？因此，到目前為止，唯一的辦法就是人們不單單要靠自己的智慧去發(fā)展科技，也要用自己的雙手來(lái)保護(hù)環(huán)境。

只有這樣，人們的生活才會(huì)更加美好?？萍茧m好，但是為我們帶來(lái)的弊卻是無(wú)法想象的。

所以我們對(duì)科技都應(yīng)該有選擇的加以利用，使利益發(fā)揮到最大化，弊端減小到最少化。

3.科技實(shí)踐活動(dòng)作文題目自擬字?jǐn)?shù)不少于五百字

寒假生活之社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。

作為一名未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多。

雖說(shuō)是半個(gè)月，有些短。但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)假期的長(zhǎng)度，在這一段時(shí)間內(nèi)，可以全方位的學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)。

幫父母做力所能及的家務(wù)……這是我們?cè)谟字砂嗬锢蠋焸兂３?duì)我們說(shuō)的一句話(huà)了。我想，拖地板是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。把拖把打濕，在地板上橫劃豎劃幾下，等地上都濕了不就行了！我早就會(huì)了，所以媽媽說(shuō)要教我怎么拖地板的時(shí)候，我從心底里不愿意。幼兒園時(shí)就會(huì)了，有什么好學(xué)的！不過(guò)，這次用的拖把倒與學(xué)校里的大不一樣，拖把頭不再是布條扎著的圓頭，而是矩形的框外面套了一塊抹布似的東西，它可能比較適于拖家里的地板。我在媽媽的指揮下卸下布套，洗干凈再套回去。然后遵照指揮在房間里小心翼翼地拖著，這完全不像平常。平常只要用拖把將地面弄弄濕就算完成任務(wù)了，現(xiàn)在卻要將灰塵都拖到一起，生怕漏掉一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是一邊拖地一邊掃地嘛，才拖了一個(gè)房間，我就累的不行了?？粗鴭寢岇`活地掌握著手中的工具，我突然發(fā)現(xiàn)原本以為很簡(jiǎn)單的一些事情原來(lái)也不容易做好。大多時(shí)間覺(jué)得它簡(jiǎn)單只是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真用心地去做，僅是敷衍而已，要求自然很低。當(dāng)你真正投入精力，要去做好同一件事時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)它也不簡(jiǎn)單，因?yàn)橐蟛煌耍阍僖膊荒茳c(diǎn)到為止，什么事都應(yīng)該用心嘗試，不要想當(dāng)然地以為你一定能輕松地做到，做好。

與父母溝通還不如說(shuō)是學(xué)習(xí)管理。

父母的那一席話(huà)，深深打動(dòng)了我——曾經(jīng)也感受過(guò)這種感覺(jué)，可是現(xiàn)在更深刻了。平時(shí)的他們教導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的話(huà)是少不了的，但我并不認(rèn)為這是那中所謂的“嘮叨”，而更應(yīng)該把它當(dāng)成一種激勵(lì)，一種提醒。我清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)并不是為自己，也關(guān)系到家庭以及親戚朋友。但是這種責(zé)任并沒(méi)有將我肩上的膽子加重，因?yàn)槲抑揽傆腥藭?huì)默默地在黑暗中幫助我，使我走向光明。那個(gè)人或那群人便是我的父母，親戚，朋友。

父母對(duì)子女充滿(mǎn)著愛(ài)，那么住校的生活對(duì)父母而言無(wú)疑是最關(guān)心和擔(dān)心的話(huà)題。生活上的獨(dú)立自主對(duì)我們都是一次考驗(yàn)。離開(kāi)了避風(fēng)港后，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，在了望塔上還會(huì)有眼睛注視我們，那還是父母，親戚，朋友。他們總會(huì)支持我。短短的時(shí)間里，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力的提高，顯然是不可能的，但這將會(huì)成為一個(gè)起點(diǎn)：努力奮發(fā)！

積極的情緒會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)觀、陽(yáng)光?！蟮貜牟痪芙^風(fēng)雨，因?yàn)槊棵磕軌蛟陲L(fēng)雨后，收獲一道彩虹。

在省博服務(wù)的這段時(shí)間內(nèi)，我成為了那里工作人員的好榜樣。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)他們，他們說(shuō)，我有一種堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)。面對(duì)困難一拼到底的精神！在我病的時(shí)間內(nèi)，不放棄拿左手寫(xiě)字、左手吃飯、一切的一切仿佛在你的身上都是積極的。我笑了笑說(shuō)，我哪有這兒好？我只堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必定有絢麗的彩虹。沒(méi)有十全十美的人生，只要你有著積極的情緒，相信沒(méi)有過(guò)不去的坎坷！

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題?；氐綄W(xué)校后我會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.小學(xué)生作文題目為科技對(duì)生活的影響要求80字

如今科技發(fā)展速度快，人們的生活有哪些影響呢？

我們的生活，被科技的發(fā)展影響著，既有好處，又有壞處。

現(xiàn)在的生活與以前的生活大有不同。幾年前的煤油燈被挨成了白熾燈，節(jié)能燈，霓虹燈；馬車(chē)被換成了轎車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)。生活中又不斷的出現(xiàn)了電話(huà)、電腦、電視等，讓我們?cè)谏钪锌梢躁P(guān)注世界各地的事件，還拉進(jìn)了世界人民的距離?，F(xiàn)在的科技使我們生活質(zhì)量提高了?？萍及l(fā)展不是只給我們帶來(lái)了幸福生活，還給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

科技的發(fā)展讓工廠、汽車(chē)更多了， 同時(shí)讓空氣污染?，F(xiàn)在有的工業(yè)污染、環(huán)境污染、空氣污染，都對(duì)人體有害，成千上萬(wàn)的危害不斷的傾入我們的身體，使我們?nèi)旧细鞣N疾病，對(duì)生活造成了威脅。都是科技的快速發(fā)展導(dǎo)致大量的污染，讓我們的生活中增添了各種疾病?？萍嫉目焖侔l(fā)展，需要大量的礦產(chǎn)、木材、、、、、、現(xiàn)在不斷的開(kāi)采礦產(chǎn)，不斷的砍伐樹(shù)木，使我們的生活中發(fā)現(xiàn)了許多自然災(zāi)害，有地震、海嘯、泥石流、洪水等。這些災(zāi)害，使我們?cè)谏钪袚?dān)心吊膽。

科技的一步步前進(jìn)，讓我們的生活也不斷的變化，也影響著我們的生活。

5.讓科技的光輝照耀校園作文

大千世界，無(wú)奇不有，在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，科技無(wú)處不在。

相信有很多同學(xué)去過(guò)上海世博會(huì)吧！作為未來(lái)科技發(fā)展的重要趨勢(shì)之一，綠色技術(shù)將主導(dǎo)上海世博會(huì)科技大舞臺(tái)。世博園區(qū)大面積使用太陽(yáng)能；園區(qū)內(nèi)公共交通實(shí)現(xiàn)“零排放”，為游客提供環(huán)保清潔的交通服務(wù)；照明系統(tǒng)采用節(jié)能的半導(dǎo)體系統(tǒng)；經(jīng)物理和生物技術(shù)凈化的黃浦江水和雨水用于園區(qū)綠化澆灌；世博園區(qū)內(nèi)使用的各種生活器具、用品均采用可再生或可降解材料……不過(guò)，要集中體會(huì)綠色環(huán)保節(jié)能技術(shù)，爭(zhēng)奇斗艷的各國(guó)家館絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)。

日本館“紫蠶島”融合了最先進(jìn)的環(huán)境控制技術(shù)和材料技術(shù)，通過(guò)能收集陽(yáng)光、匯集雨水的垂直空心柱等技術(shù)最大限度利用了自然的力量，在為參觀者提供舒適環(huán)境的同時(shí)，降低對(duì)環(huán)境的影響。外形似蒲公英的英國(guó)館“種子圣殿”首次在建筑中大規(guī)模使用透明的亞克力桿，每根亞克力桿中都嵌有不同植物的種子，并配有半導(dǎo)體照明設(shè)施。

白天，透過(guò)亞克力桿射入自然光令展館宛如晶瑩而充滿(mǎn)生機(jī)的生命體，晚上，內(nèi)光外透，熠熠生輝的“蒲公英”讓人浮想聯(lián)翩。 回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科 技創(chuàng)造著未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。

讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下?，讓我們用我們的?chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好。

6.關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作文題目和作文50字

日常生活亦因科技改變

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前茹毛飲血的時(shí)代，來(lái)到了科技發(fā)達(dá)的年代?？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。

以前發(fā)愁晚上沒(méi)有光明，而今天的夜晚家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明；以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現(xiàn)在魚(yú)肉蝦肉都是家常便飯；以往總覺(jué)得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學(xué)帶給我們的一系列的好處是不容忽視的！

唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠(yuǎn)在千里以外的地方運(yùn)輸過(guò)來(lái)，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬??！可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，是普通百姓桌上的家常便飯?？梢?jiàn)，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)多大的方便??！

在古代，背井離鄉(xiāng)的游子由于長(zhǎng)期在外生活、工作，非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫(xiě)一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒(méi)有回信……為什么呢？因?yàn)槟欠庑趴赡軟](méi)有寄到家人手中就丟在半路上了；還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個(gè)信，在外的游子可能要一兩個(gè)月才能收到家人的回信，因此，給遠(yuǎn)方的親人說(shuō)一句話(huà)都很困難。

現(xiàn)在好了，可以給在遠(yuǎn)方的家人發(fā)信息，速度很快，不到一秒鐘對(duì)方就可以知道你想說(shuō)什么，不僅可以對(duì)話(huà)，還可以視頻聊天，這樣，就隨時(shí)可以與在遠(yuǎn)方的親人聊天了，也可以看見(jiàn)在遠(yuǎn)方親人的模樣了，要是在以前，可以與遠(yuǎn)方的親人見(jiàn)一面，那是多么幸?？鞓?lè)的一件事??！人民沒(méi)法解決的東西，科學(xué)技術(shù)一定能幫你解決，比如，學(xué)習(xí)遇到困難，只要打開(kāi)電腦，打打字，正確的說(shuō)法就會(huì)顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學(xué)，再大的困難都不用愁了。

但是，科學(xué)技術(shù)在發(fā)展的同時(shí)，卻忽略了環(huán)境的問(wèn)題。大規(guī)模地把廢水排放在河里，使人們吃不到放心的海鮮，大規(guī)模地浪費(fèi)寶貴資源，卻從來(lái)不想后果是多么地嚴(yán)重。在科技發(fā)展的同時(shí)，也要保護(hù)好環(huán)境。

科技，是一把雙刃劍，它是我們?nèi)祟?lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，它給我們帶來(lái)方便，帶來(lái)發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。我們要充分利用科技帶來(lái)的好處，也不能忽略我們賴(lài)以生存的環(huán)境哦。

7.“心中最美好的學(xué)?！币浴翱苹玫男问健睂?xiě)一篇作文,題目自擬,800

映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們?cè)谟曛谐砷L(zhǎng)，在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹(shù)木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來(lái)，不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢！

這，就是我心中的美麗校園！

在我心中，校園是這樣的：四面綠樹(shù)成蔭，到處蕩漾著陣陣花香，頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳，代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力克服。下課時(shí)間，同學(xué)們可以在充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的校園里休息。四處走動(dòng)，放松心情。

在我心中，校園是這樣的：上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文，下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣，老師會(huì)用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話(huà)語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無(wú)法理解，老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng)，讓我們健身，減少壓力。

在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，還是一個(gè)書(shū)香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書(shū)推薦，增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們?cè)跁?shū)的世界里翱翔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓同學(xué)們習(xí)慣閱讀，喜愛(ài)閱讀！

我心里的學(xué)校，是一個(gè)同學(xué)互助互愛(ài)，共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣，還有各個(gè)方面綜合起來(lái)鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí)，在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(zhǎng)……

說(shuō)到增強(qiáng)體質(zhì)，我們總是想到傳來(lái)陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊，是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)校”。有熱血拼搏的足球場(chǎng)，有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場(chǎng)，有考驗(yàn)速度的大跑圈，還有大眾喜愛(ài)的乒乓場(chǎng)。

學(xué)園中青翠嫩綠的小樹(shù)喻示著兒時(shí)的我們，學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹(shù)喻示著未來(lái)的我們！像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！

我心中的美麗校園，是一個(gè)大熔爐：融化了我的任性調(diào)皮，粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前！！

8.有關(guān) 信息技術(shù)利弊的作文題目

當(dāng)今世界，正處于第三次科技革命的浪潮中，其中最具劃時(shí)代意義的是電子計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛使用。計(jì)算機(jī)不但在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國(guó)防建設(shè)、財(cái)政金融、體育衛(wèi)生等領(lǐng)域廣泛使用，而且已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，并且正在迅速地飛入尋常百姓家。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，使人類(lèi)的工作質(zhì)量和效率發(fā)生了革命性的變化，也極大地改變了人類(lèi)的生產(chǎn)方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式和思維方式。就學(xué)校而言，信息技術(shù)的進(jìn)步引起教育的重大變化，教育思想、教育內(nèi)容、教育手段和方法、教育模式以及體制都發(fā)生了重大的變革，作為學(xué)生，上網(wǎng)已成必然。

對(duì)學(xué)生上網(wǎng)這個(gè)問(wèn)題都可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，有的禁止學(xué)生上網(wǎng)，有的為學(xué)生上網(wǎng)創(chuàng)造條件。其實(shí)學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊，學(xué)生上網(wǎng)一般是查閱資料、聊天、玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)等。

上網(wǎng)可以查閱資料，對(duì)于不理解的問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)有可能解決，對(duì)于需要的內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)也可以找到，更何況現(xiàn)在已經(jīng)有了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，通過(guò)上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。但網(wǎng)上也有一些不健康的知識(shí)，學(xué)生時(shí)期正處于好奇心較強(qiáng)的時(shí)期，這些不健康的知識(shí)很容易被學(xué)生接納，因此，應(yīng)引起重視，正確引導(dǎo)學(xué)生，使他們?nèi)∑洹熬A”，去其“糟粕”。

上網(wǎng)玩游戲也不完全是壞事，因?yàn)閷W(xué)生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應(yīng)能力，通過(guò)玩游戲可以激發(fā)對(duì)電腦知識(shí)的興趣與愛(ài)好，可以滿(mǎn)足學(xué)生娛樂(lè)需要；玩游戲可以緩解焦慮，排遣煩惱；玩游戲可以給學(xué)生帶來(lái)成功感，滿(mǎn)足他們自尊的需要。但是，也應(yīng)看到其不利的一面：長(zhǎng)時(shí)間的玩游戲?qū)ι眢w有害，尤其對(duì)視力的影響；長(zhǎng)時(shí)間玩游戲分散學(xué)生的精力，致使學(xué)生的成績(jī)下降；玩游戲還可以導(dǎo)致學(xué)生品行下降，到處籌錢(qián)滿(mǎn)足自己的欲望，有的甚至走上違法犯罪的道路。

網(wǎng)上聊天是學(xué)生常去的地方，首先，學(xué)生時(shí)期思想比較豐富，同時(shí)自尊感比較強(qiáng)，他們不愿向家長(zhǎng)、教師、朋友傾訴自己內(nèi)心深處的秘密，但他們可以上網(wǎng)傾訴，以便發(fā)泄。其次，網(wǎng)上聊天可以討論很多有意義的問(wèn)題，開(kāi)闊視野，拓展知識(shí)面。還有，網(wǎng)上聊天可以提高打字速度，單純的打字練習(xí)使學(xué)生感到乏味、枯燥、甚至反感。為了滿(mǎn)足聊天的需要，他們努力提高打字速度。但網(wǎng)上聊天有時(shí)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響：首先，因迷戀某個(gè)網(wǎng)友而分散精力，成績(jī)下降，有的甚至產(chǎn)生早戀。因?yàn)榫W(wǎng)上聊天既看不到對(duì)方，也聽(tīng)不到聲音，彼此猜測(cè)對(duì)方的心理去說(shuō)，久而久之產(chǎn)生好感。學(xué)生的思想在方方面面正處于不穩(wěn)定時(shí)期，而且比較單純，尤其是女孩子，往往一時(shí)的沖動(dòng)而造成不堪設(shè)想的后果。其次，若交上不好的網(wǎng)友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾經(jīng)有一個(gè)女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，交了一個(gè)網(wǎng)友，經(jīng)過(guò)幾次約會(huì)，學(xué)會(huì)了喝酒，染上了惡習(xí)，甚至改變了自己的人生觀，最后輟學(xué)，留下了終身的懊悔。

上網(wǎng)看看電影，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意“度”的問(wèn)題。

總之，學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊，教師和家長(zhǎng)應(yīng)多給予幫助和引導(dǎo)。比如：可以給學(xué)生規(guī)定上網(wǎng)的時(shí)間；條件允許可以爭(zhēng)取讓學(xué)生在家上網(wǎng)，少去網(wǎng)吧；學(xué)生上網(wǎng)時(shí)應(yīng)多留意和觀察；多與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，使之身心健康發(fā)展；正確引導(dǎo)，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。學(xué)生時(shí)期正是身體和思想趨于成熟時(shí)期，希望學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，使“網(wǎng)絡(luò)”成為學(xué)生的良師益友。