提出意見(jiàn)改善校園作文(對學(xué)校建議書(shū)作文500字)

1.對學(xué)校建議書(shū)作文500字

尊敬的同學(xué)，親愛(ài)的老師們。

綠色是大自然賜與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。 我們的校園正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng )建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹(shù)做起；從愛(ài)護花草、綠化環(huán)境做起。

人人爭做愛(ài)護綠色、愛(ài)護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛(ài)護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。 2、愛(ài)護校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。

愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。

伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛(ài)心。 4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。 為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起保護綠色校園的重任，愛(ài)護校園，就是愛(ài)護我們自己。

2.學(xué)校建議書(shū)：作文（450字）

給學(xué)校的建議書(shū)

敬愛(ài)的校長(cháng)先生：

您好！

您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您說(shuō)：“謝謝！”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調皮的孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。

第二，訂閱書(shū)刊的數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。

第三，營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

針對以上意見(jiàn)，我提出以下建議：

一、增強課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補。

二、控制訂閱數量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì )出現蟲(chóng)子了。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)！

3.給學(xué)校的建議書(shū)作文500字

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500字建議書(shū)范文：給學(xué)校的建議書(shū) 尊敬的校長(cháng)：您好！ 我是六年級的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習.生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。 筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)；地上滿(mǎn)是紙團，我打開(kāi)，紙里竟然一字沒(méi)寫(xiě)；水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向學(xué)校提出以下建議：1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識。 2.在學(xué)校加強管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當獎勵，對不良行為合理批評。 3.在班里設立垃圾分類(lèi)，把可回收垃圾分為一類(lèi)，不可回收垃圾分為一類(lèi)。 4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。 希望學(xué)校領(lǐng)導能夠關(guān)注一下我的這份建議書(shū)。讓我們學(xué)校的明天更加美好！ 一名少先隊員 王婭莉 2018年10月21日2018年有關(guān)給學(xué)校的建議書(shū)550字給學(xué)校的建議書(shū)2018年寄給學(xué)校的建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)l

4.作文：圍繞學(xué)校的管理提出意見(jiàn)建議,不少于400字 怎么寫(xiě)

2、學(xué)校要落實(shí)指導教師隊伍，保證課程的有效實(shí)施。

教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施不可缺少的因素，學(xué)校只有落實(shí)好本課程活動(dòng)指導的教師隊伍，才能實(shí)施好本課程。為此，我提議：學(xué)校可由一名校級領(lǐng)導主管本課程的實(shí)驗工作，并成立本課程的研究課題組，成員可由少先隊輔導員、各班主任、有特長(cháng)的各學(xué)科老師來(lái)組成。課題組應負責好全校各年級綜合實(shí)踐活動(dòng)的統籌規劃（也應容入指導教師的隊伍中），學(xué)科教師作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主指導教師，同時(shí)，學(xué)校應鼓勵所有教師都參加本課程活動(dòng)課的指導工作。

3、學(xué)校應重視對教師隊伍師資力量的調配工作與師資水平的提高工作。

我們知道，這是一門(mén)涉及研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域融合為一體的課程，它的整體性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、自主性、生成性極強。如何才能?chē)@好學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì )、學(xué)生與自我的三大關(guān)系；尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好與特長(cháng)；處理和利用好課程和生成資源等，使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，真正成為全面發(fā)展的人才等等。這對于學(xué)校，對于我們作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大挑戰。因而，作為學(xué)校，應盡其所能地為教師們提供和創(chuàng )造各種培訓和鍛煉的機會(huì )，從而提高教師們師資水平。作為指導教師，我們應珍惜學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，認真、積極參與，通過(guò)不斷地學(xué)習，不斷地反思，從而，不斷提高自身的素質(zhì)水平，使自己得于成長(cháng)，更好地完成我們肩負的重擔。

5.提建議的作文

敬愛(ài)的校長(cháng)： 您好！ 我是**班的一名學(xué)生。

在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。

我真有點(diǎn)舍不得。 現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。

但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議： 1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。

如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。 這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

3.恢復“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。 還可以帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4.將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！ 5.在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。 敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧！ 最后，祝您： 身體健康！工作順利！ 。

6.關(guān)于給學(xué)校的建議的作文

1、簡(jiǎn)單介紹學(xué)校讓你感到滿(mǎn)意的地方。

2、婉轉地提出建議。 3、寫(xiě)為什么提？怎么解決？帶來(lái)什么好處？ 注意點(diǎn)：語(yǔ)氣婉轉，建議可行性，格式正確。

尊敬的各位校領(lǐng)導： 我即將畢業(yè)，離開(kāi)自己的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對畢業(yè)之事滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得還很遙遠。

事過(guò)境遷，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，難免有些不舍。 在離開(kāi)前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。

每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。

其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水，不用水瓶接。

造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。

浪費水的同學(xué)全部都報著(zhù)圖方便和認為水不用他們出錢(qián)，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。

對于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。

現在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì )盡量節約，因為是出自己的錢(qián)，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有三百六十讀大轉彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。

在飲水處使用這種設備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節約水是種美德。學(xué)校也不必擔心家長(cháng)的反應。

學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢(qián)，家長(cháng)不會(huì )為了很少的錢(qián)而反對，相反會(huì )為學(xué)校這種保護水資源的做法拍手稱(chēng)快。 我即將離開(kāi)母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

此致 敬禮 1、我的英語(yǔ)不好。我讀初一的時(shí)候，農村的孩子比較靦腆，英語(yǔ)說(shuō)不好，記不住單詞，老師就罰寫(xiě)100遍，造成我對英語(yǔ)失去興趣，一上英語(yǔ)課就害怕。

整天提心吊膽的，生怕老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。這樣怎么會(huì )學(xué)的好？！農村有農村的實(shí)際情況，不像城里，學(xué)校學(xué)不好，家長(cháng)可以花錢(qián)上補習班。

可是農村哪有這樣的條件，我覺(jué)得英語(yǔ)老師，特別是初一的老師，一定要培養孩子的興趣，多鼓勵鼓勵，特別是口語(yǔ)，一定要讓他們多說(shuō)，不管對錯，一定要鼓勵：你講的很好。只要把孩子的學(xué)習英語(yǔ)興趣培養起來(lái)了，學(xué)好是一件很正常的事了。

2、現在搞的是素質(zhì)教育，不知道現在學(xué)生全面發(fā)展的情況是什么樣子的，我的記憶里還是一味的追求考進(jìn)當陽(yáng)一中的人是多少，我們是被害的一代。雖然考進(jìn)了當陽(yáng)一中，上了大學(xué)，但現在在工作中遇到了不少的麻煩，單位搞活動(dòng)，問(wèn)有什么特長(cháng)沒(méi)有啊，只好說(shuō)沒(méi)有，籃球不會(huì )，足球不會(huì )，歌唱跑調，書(shū)法不會(huì )，字寫(xiě)的簡(jiǎn)直沒(méi)法看，往后發(fā)展的機會(huì )很小了，在社會(huì )上玩不開(kāi)。

要真正培養人才就要全面發(fā)展，特別是初中的教育，小孩子是培養興趣的好機會(huì )，錯過(guò)了就可能永遠錯過(guò)了，當陽(yáng)一中是沒(méi)法培養興趣的，初中畢業(yè)回家的也是沒(méi)有機會(huì )培養的。 3、建議學(xué)校開(kāi)展一些活動(dòng)，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂(lè )部。

像籃球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，圍棋，象棋，舞蹈，音樂(lè )，書(shū)法，生物，英語(yǔ)角，繪畫(huà)等等吧，以培養學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時(shí)候可以報名參加，每周抽出一個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間搞個(gè)活動(dòng)，老師講點(diǎn)專(zhuān)業(yè)內容，這些內容一定是要專(zhuān)業(yè)的，別一開(kāi)始就告訴學(xué)生錯誤的東西，以后很難糾正過(guò)來(lái)。

只有通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，才能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，半月鎮中的教學(xué)才有特色。這些活動(dòng)的開(kāi)展反過(guò)來(lái)可以促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。

4、最好兩點(diǎn)要求：一是希望老師要用普通話(huà)講課，在校園都要用，包括辦公室，可能當陽(yáng)話(huà)分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N這幾個(gè)發(fā)音，我現在的普通話(huà)講的是人家有時(shí)聽(tīng)不懂，當陽(yáng)的口音非常重，希望現在的校友將來(lái)出去了像我這樣子。二是練字。

建議初一的課程里每天有書(shū)法課，我的字很難看，現在文件上簽個(gè)名字都很難看，字寫(xiě)不好，說(shuō)明你這人也不怎么樣。現在雖說(shuō)寫(xiě)字的機會(huì )很少，但如果你有一手好字，以后不管干什么事，人家都愿意和你打交道，初一不練，以后手腕都硬了，沒(méi)機會(huì )練好了。

六年級第三單元的作文是給學(xué)校校長(cháng)或老師寫(xiě)一封建議書(shū)。我們六（6）班的學(xué)生寫(xiě)了許多。

不少建議都是相當不錯的。為此，我選擇了幾條給大家看看： 1、學(xué)校噴水池的水較臟，應該換一些水，養些金魚(yú)。

2、噴水池，假山上的仙鶴顏色都褪了，可以找個(gè)工人漆一下 3、學(xué)校應該為低年級小朋友設置一些娛樂(lè )場(chǎng)所，以便他們適合小學(xué)的生活 4、乒乓室可以在中午對學(xué)生開(kāi)放，各個(gè)班級可以輪流進(jìn)入 5、教室里無(wú)綠化，可以設生物角 6、閱覽室的門(mén)總是關(guān)著(zhù)，可以在中午時(shí)分對高年級學(xué)生開(kāi)放 7、食堂飯菜還可以，但有時(shí)還會(huì )吃到小蟲(chóng)子，讓家長(cháng)們不放心，對學(xué)校的聲譽(yù)不太好 8、中午一直放動(dòng)畫(huà)片不好，可以放些跟日常生活、學(xué)習有關(guān)的教育片、名人成材故事、作文點(diǎn)評、校園安全教育片、感動(dòng)中國人物等。還可以放些校園歌曲，讓大家跟著(zhù)唱唱，以免大家只會(huì )唱流行歌曲 9、教室里可以安裝放傘的專(zhuān)用立柜 10、學(xué)校的鈴聲可以改變一下，上課鈴聲用些比較激進(jìn)、昂揚的音樂(lè )，下課用些悠揚、舒緩的輕音樂(lè ) 11、可以建一個(gè)足球場(chǎng) 12、校園的綠化帶可以實(shí)行班級負責制 13、中。

7.關(guān)于改善大學(xué)校園的作文范文

目標，積極地投身于工作之中，形成強大的凝聚力和向心力，這樣工作才會(huì )獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過(guò)“宿舍管理先進(jìn)個(gè)人”，校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

在大學(xué)階段，我覺(jué)得最大的收獲就是參加了許多課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。這不僅使我的大學(xué)生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質(zhì)。記得在大一剛入學(xué)時(shí)參加“推新人、展特長(cháng)”聲樂(lè )組比賽，當時(shí)我緊張極了，唱歌時(shí)拿話(huà)筒的手一直在發(fā)抖。雖然那次比賽沒(méi)有得獎，但對我來(lái)說(shuō)真是一次很難得的鍛煉機會(huì )，同時(shí)也使我變得更加自信。人在嘗試做一件事的時(shí)候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會(huì )發(fā)現前面的路其實(shí)并沒(méi)有想象中那么坎坷。我很慶幸自己爭取了這么一次機會(huì )，從那以后我膽子大了很多，也越來(lái)越應對自如了。我積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，也取得了一些成績(jì)。2003年11月參加“太陽(yáng)雨”杯征文比賽，獲得三等獎。2004年5月參加第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節系列

8.作文：圍繞學(xué)校的管理提出意見(jiàn)建議,不少于400字 怎么寫(xiě)

2、學(xué)校要落實(shí)指導教師隊伍，保證課程的有效實(shí)施。

教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施不可缺少的因素，學(xué)校只有落實(shí)好本課程活動(dòng)指導的教師隊伍，才能實(shí)施好本課程。為此，我提議：學(xué)校可由一名校級領(lǐng)導主管本課程的實(shí)驗工作，并成立本課程的研究課題組，成員可由少先隊輔導員、各班主任、有特長(cháng)的各學(xué)科老師來(lái)組成。

課題組應負責好全校各年級綜合實(shí)踐活動(dòng)的統籌規劃（也應容入指導教師的隊伍中），學(xué)科教師作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主指導教師，同時(shí)，學(xué)校應鼓勵所有教師都參加本課程活動(dòng)課的指導工作。3、學(xué)校應重視對教師隊伍師資力量的調配工作與師資水平的提高工作。

我們知道，這是一門(mén)涉及研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域融合為一體的課程，它的整體性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、自主性、生成性極強。如何才能?chē)@好學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì )、學(xué)生與自我的三大關(guān)系；尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好與特長(cháng)；處理和利用好課程和生成資源等，使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，真正成為全面發(fā)展的人才等等。

這對于學(xué)校，對于我們作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大挑戰。因而，作為學(xué)校，應盡其所能地為教師們提供和創(chuàng )造各種培訓和鍛煉的機會(huì )，從而提高教師們師資水平。

作為指導教師，我們應珍惜學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，認真、積極參與，通過(guò)不斷地學(xué)習，不斷地反思，從而，不斷提高自身的素質(zhì)水平，使自己得于成長(cháng)，更好地完成我們肩負的重擔。