智能校園系統(tǒng)作文(智能化的學(xué)校作文一頁(yè)字)

1.智能化的學(xué)校作文一頁(yè)字

若干年以后，很多學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了智能化。

一進(jìn)校門(mén)，就會(huì)有自動(dòng)語(yǔ)音歡迎你。如果不是學(xué)校里的老師或同學(xué)，大門(mén)就會(huì)把他攔在校口，不讓他進(jìn)來(lái)。這樣就不會(huì)干擾到我們的學(xué)習(xí)。

教室里的燈光是自動(dòng)調(diào)節(jié)，這樣既能保護(hù)同學(xué)們的視力，又節(jié)約能源。教室里裝有自動(dòng)氣候調(diào)節(jié)系統(tǒng)，可以根據(jù)不同的季節(jié)來(lái)調(diào)節(jié)教室里的氣溫和濕度，智能化系統(tǒng)還能抵御霧霾和其它有毒有害氣體的侵襲，給學(xué)生一個(gè)舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)設(shè)備也實(shí)現(xiàn)了智能化，黑板、白板、投影系統(tǒng)都已經(jīng)退休了，取而代之的是立體三維全息影像系統(tǒng)，老師們都不需要親自到教室來(lái)，只需在辦公室里就可以給全班同學(xué)上課。這套系統(tǒng)功能強(qiáng)大，不僅能虛擬出各種科學(xué)和歷史場(chǎng)景，如果同學(xué)們遇到疑難問(wèn)題，還可以通過(guò)智能系統(tǒng)實(shí)時(shí)向全國(guó)的專(zhuān)家求教，教室里經(jīng)常會(huì)有頂尖學(xué)者的全息影像來(lái)授課。

各類(lèi)運(yùn)動(dòng)器材都儲(chǔ)存在操場(chǎng)的地下倉(cāng)庫(kù)，需要的時(shí)候，會(huì)有輔助機(jī)器人將物品調(diào)運(yùn)到指定的地方。操場(chǎng)上方有自動(dòng)關(guān)閉系統(tǒng)和環(huán)境模擬系統(tǒng)，不論刮風(fēng)下雨，操場(chǎng)內(nèi)總是陽(yáng)光明媚。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換，剛才還是籃球場(chǎng)，一眨眼就變成了羽毛球場(chǎng)，排球、足球、乒乓球等場(chǎng)地都可以轉(zhuǎn)換。既節(jié)約場(chǎng)地，又提高使用效率。

走進(jìn)食堂，就會(huì)有機(jī)器人為你服務(wù)，還能根據(jù)你的健康狀況和發(fā)育水平給你提供營(yíng)養(yǎng)菜單給你選擇。

智能學(xué)校還有很多功能，說(shuō)也說(shuō)不盡，還是大家自己去體驗(yàn)吧。

2.智能化的學(xué)校（作文400字）

在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們高高興興地走進(jìn)一所有名的智能化學(xué)校。

我們的學(xué)校由一幢幢奇形怪狀的大樓組成，它們是用塑料做成的，這種塑料比鋼鐵還硬，像衣服般輕，工人師傅把房屋制造好后，搬到學(xué)校里面就可以了。

同學(xué)們乘自動(dòng)人行道來(lái)到教學(xué)樓前，這時(shí)，攝像機(jī)會(huì)查看同學(xué)們是否戴紅領(lǐng)巾、?；眨绻l(shuí)沒(méi)戴，電腦就會(huì)記下他的名字。

上課了，今天第一節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們個(gè)個(gè)打開(kāi)手提電腦，電腦屏幕上出現(xiàn)了老師和藹可親的面容，老師要說(shuō)的內(nèi)容和要求，都會(huì)顯示在屏幕上，我通過(guò)游戲接口，不一會(huì)兒，就把內(nèi)容給掌握了；于是，點(diǎn)了一下作業(yè)菜單，彈出了今天要做的作業(yè)，如果有不懂的或有傷心的事，可以向老師和同學(xué)發(fā)電子郵件，一排排桌椅有很多特殊功能，就好像是一個(gè)“監(jiān)視器”，如果有人在作弊或偷看，它就會(huì)“嘀、嘀”地叫起來(lái)。

下課了，下節(jié)是體育課，只要輕輕一按電鈕，教室就會(huì)往下沉，高科技的操場(chǎng)就出現(xiàn)在眼前。

一天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，同學(xué)們都吃了一塊很小很小的餅干，這是一種高能量的壓縮餅干，既可口又營(yíng)養(yǎng)，吃了它，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很健康。

未來(lái)的智能化學(xué)校是多美好！同學(xué)們只要你們刻苦學(xué)習(xí)，我相信這一天很快就會(huì)到來(lái)的。

3.智能化的學(xué)校作文一頁(yè)字

若干年以后，很多學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了智能化。

一進(jìn)校門(mén)，就會(huì)有自動(dòng)語(yǔ)音歡迎你。如果不是學(xué)校里的老師或同學(xué)，大門(mén)就會(huì)把他攔在?？?，不讓他進(jìn)來(lái)。

這樣就不會(huì)干擾到我們的學(xué)習(xí)。教室里的燈光是自動(dòng)調(diào)節(jié)，這樣既能保護(hù)同學(xué)們的視力，又節(jié)約能源。

教室里裝有自動(dòng)氣候調(diào)節(jié)系統(tǒng)，可以根據(jù)不同的季節(jié)來(lái)調(diào)節(jié)教室里的氣溫和濕度，智能化系統(tǒng)還能抵御霧霾和其它有毒有害氣體的侵襲，給學(xué)生一個(gè)舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)設(shè)備也實(shí)現(xiàn)了智能化，黑板、白板、投影系統(tǒng)都已經(jīng)退休了，取而代之的是立體三維全息影像系統(tǒng)，老師們都不需要親自到教室來(lái)，只需在辦公室里就可以給全班同學(xué)上課。

這套系統(tǒng)功能強(qiáng)大，不僅能虛擬出各種科學(xué)和歷史場(chǎng)景，如果同學(xué)們遇到疑難問(wèn)題，還可以通過(guò)智能系統(tǒng)實(shí)時(shí)向全國(guó)的專(zhuān)家求教，教室里經(jīng)常會(huì)有頂尖學(xué)者的全息影像來(lái)授課。各類(lèi)運(yùn)動(dòng)器材都儲(chǔ)存在操場(chǎng)的地下倉(cāng)庫(kù)，需要的時(shí)候，會(huì)有輔助機(jī)器人將物品調(diào)運(yùn)到指定的地方。

操場(chǎng)上方有自動(dòng)關(guān)閉系統(tǒng)和環(huán)境模擬系統(tǒng)，不論刮風(fēng)下雨，操場(chǎng)內(nèi)總是陽(yáng)光明媚。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換，剛才還是籃球場(chǎng)，一眨眼就變成了羽毛球場(chǎng)，排球、足球、乒乓球等場(chǎng)地都可以轉(zhuǎn)換。

既節(jié)約場(chǎng)地，又提高使用效率。走進(jìn)食堂，就會(huì)有機(jī)器人為你服務(wù)，還能根據(jù)你的健康狀況和發(fā)育水平給你提供營(yíng)養(yǎng)菜單給你選擇。

智能學(xué)校還有很多功能，說(shuō)也說(shuō)不盡，還是大家自己去體驗(yàn)吧。

4.580個(gè)字的作文智能校園

科技是人類(lèi)生活水平提高的保障；科技是人類(lèi)探索萬(wàn)物的指明燈；科技使我們的生活更加豐富多彩。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們立即走進(jìn)教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打開(kāi)筆記本電腦準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課?！暗梧梧蔽宸昼娺^(guò)去了，可數(shù)學(xué)老師——李老師卻仍未跨入教室上課。

同學(xué)們急得像熱過(guò)上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一陣廣播聲使原本就鴉雀無(wú)聲的教室變得更加一言不發(fā)：“五（2）班的同學(xué)請(qǐng)注意，你們的數(shù)學(xué)李老師今天生病請(qǐng)假不來(lái)了，請(qǐng)打開(kāi)大屏幕進(jìn)行“自我復(fù)習(xí)”吧！” 幾個(gè)同學(xué)毫不猶豫的打開(kāi)了大屏幕。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了李老師那熟悉的面孔。

咦？這是怎么一回事兒？哈哈！原來(lái)這是因?yàn)閷W(xué)校的所有大屏幕都和老師家的電腦相連接。李老師只要插上視屏，同學(xué)們?cè)俅蜷_(kāi)大屏幕，李老師和同學(xué)們就可以看到對(duì)方、互相對(duì)話(huà)了！這樣一來(lái)，即使李老師生病不來(lái)，也不用擔(dān)心了！怎么樣？神奇吧？ 像這樣的事例還有許許多多。

瞧瞧！四（5）班正在上課呢！嗯？怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀？連黑板擦都沒(méi)有。等等，等等！老師頭上戴的天線(xiàn)是什么用的呀？哈哈！告訴你吧！為了老師的健康著想，科學(xué)家們專(zhuān)門(mén)發(fā)明了智能化黑板。

只要戴上這根天線(xiàn)，老師腦子里想寫(xiě)什么，黑板上就會(huì)顯示出什么，不想要的了，又會(huì)自動(dòng)消失，老師再也不用吃粉筆灰了。 “叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧！說(shuō)實(shí)在話(huà)，我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢。

5.智能學(xué)校300字

二十年后，我在一所智能學(xué)校當(dāng)老師，我們的學(xué)校里有數(shù)不清的科學(xué)發(fā)明，現(xiàn)在讓我給你介紹一下吧！

學(xué)校大門(mén)口有聰明的機(jī)器人，他認(rèn)識(shí)每位老師、校長(zhǎng)、小朋友和他們的家長(zhǎng)，只有這些學(xué)校人員才能進(jìn)入校園。如果有壞人想闖入，那么機(jī)器人就會(huì)驅(qū)趕他們，不讓他們進(jìn)入。

校園里四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，機(jī)器人園丁把花園照顧得非常好，他利用現(xiàn)代化的科技給植物們松土、施肥，還能控制花園里的溫度、溫度，所以校園里總是芳香四溢，也引來(lái)了許多的鳥(niǎo)兒和蝴蝶。

再來(lái)看看我們的教室，教室里沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，窗戶(hù)非常干凈，教室內(nèi)布置了許多的綠色植物，如果不告訴你這是教室，你還以為是個(gè)培育植物的房間。桌椅整整齊齊，但奇怪的是居然沒(méi)有一個(gè)書(shū)包，原來(lái)同學(xué)們用的書(shū)被一本電子書(shū)代替。孩子們上課時(shí)，他們的桌上只會(huì)出現(xiàn)一本電子書(shū)，里邊什么科目都有，也可以當(dāng)練習(xí)本，只要選擇一下就會(huì)出現(xiàn)，這書(shū)不怕丟，因?yàn)槊勘緯?shū)都有GPS定位功能，我們總能發(fā)現(xiàn)它的位置。教室的黑板和同學(xué)的書(shū)用無(wú)線(xiàn)連接，在家也能聽(tīng)課。

智能學(xué)校里，學(xué)生的成績(jī)個(gè)個(gè)都很好。

6.我們學(xué)校要寫(xiě)800字的智能作文我連智能作文是什么都不知道

是不是寫(xiě)有關(guān)智能一類(lèi)的文章啊 類(lèi)似想象類(lèi)的 比如說(shuō) 智能的房子的啊這樣的

在未來(lái)的日子里，處處充滿(mǎn)了驚喜，發(fā)達(dá)的科技引領(lǐng)我們感受世界的美妙，生活的美好；溫馨周到的社會(huì)服務(wù)，不得不讓我們贊嘆道：“科技真好??！”

在未來(lái)的家里，一覺(jué)醒來(lái)，門(mén)外強(qiáng)烈的陽(yáng)光便會(huì)柔和地照進(jìn)來(lái)，悄悄的爬到床上，催促著你起床；當(dāng)你起床洗漱時(shí)，不經(jīng)意會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人為你留了一張便條，上面寫(xiě)著他說(shuō)的話(huà)，而回復(fù)他時(shí)，只需在便條旁邊用手輕輕地在軟鍵盤(pán)上打好字再回復(fù)就行了；為家人做早飯時(shí)，數(shù)字化電視可以陪伴著你，邊做飯邊了解時(shí)事新聞，或是想看的電視劇，在未來(lái)的日子里，處處隱藏的火災(zāi)問(wèn)題也被科技解決得天衣無(wú)縫，廚灶上，沒(méi)有管子，也沒(méi)有煤氣灶，做飯時(shí)，只需用手在指定的位置像撥打戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那種老式電話(huà)一樣輕輕地掃到你想要的火候，這時(shí)便會(huì)出現(xiàn)像電磁爐那樣的火，但唯一不同的是，這種火不會(huì)讓人感覺(jué)到燙，卻可以讓食物熟透，這樣做安全就被保障了，又方便又可靠，而冰箱上的照片，也可以隨意地變大變小，還可以在上面隨意涂鴉，如果想與家人視頻通話(huà)，在未來(lái)更是小菜一碟，將手機(jī)放在桌子上，家人們就可以盡情暢談了。不能不說(shuō)，數(shù)字化家庭的方便是無(wú)窮無(wú)盡的，與現(xiàn)在相比，可謂是向科技發(fā)達(dá)邁進(jìn)了一大步。

在未來(lái)的學(xué)校里，每個(gè)班之間相隔的不是一面白墻，而是一面大玻璃，可別小看這面大玻璃，它能調(diào)節(jié)班與班之間互相影響的音量，同學(xué)們還能在上面畫(huà)畫(huà)，不過(guò)可不是用彩筆畫(huà)，而是用手指畫(huà)，隨著你手指在玻璃上的移動(dòng)，緊跟著你的也是一條白線(xiàn)，不管你想畫(huà)什么，最后都可以變成活的，在玻璃里面動(dòng)來(lái)動(dòng)去。這面玻璃的創(chuàng)造目的則是為了激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力，而同學(xué)們的作業(yè)也不用手寫(xiě)了，回家后只需安一個(gè)機(jī)器在電腦上，在貼一個(gè)芯片在腦門(mén)上，這樣，你所想的任何事，電腦都能幫你完成。未來(lái)的學(xué)校，可真是為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為老師們提供了一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境。

在未來(lái)的醫(yī)院里，不得不說(shuō)的是醫(yī)療設(shè)備的發(fā)達(dá)。為人們做的X光，不會(huì)再讓醫(yī)生們仔細(xì)的在燈光下看了，它們是3D的，也可以隨著醫(yī)生的需要而轉(zhuǎn)換方向位置等，以便于醫(yī)生們?yōu)椴∪嘶蚣覍僦v解病情；而在醫(yī)院進(jìn)進(jìn)出出的也不全是護(hù)士了，更多的則是醫(yī)療機(jī)器人，它們具有人一樣的思維，和貼心的服務(wù)。它們也會(huì)向家屬一樣悉心地照顧你，呵護(hù)你。而在我看來(lái)最最痛苦的手術(shù)，打針，吃藥等，在未來(lái)根本不值一提：若是做手術(shù)，機(jī)器人便會(huì)給你一本雜志或圖書(shū)，，病人只需靜靜的躺在床上看書(shū)，只需幾十秒的時(shí)間，機(jī)器人們便可以完成一項(xiàng)手術(shù)，而且保質(zhì)保量；以后也沒(méi)有了難吃的藥丸，難喝的中藥，而是藥物和糖類(lèi)混合在一起的一種新型糖果，深受小孩子喜歡?？梢哉f(shuō)未來(lái)的人們已經(jīng)徹底掙脫了病魔的束縛，更可以開(kāi)開(kāi)心心的生活了！

在未來(lái)的日子里，處處充滿(mǎn)了驚喜，而這些驚喜，也正是人們現(xiàn)在甚至在未來(lái)辛辛苦苦制造發(fā)明的結(jié)果，正是用他們勤勞的雙手，為我們織起了我們心中那片美麗的，可望而不敢想的藍(lán)圖，而他們就是那偉大的“織夢(mèng)者”！

7.智能校服想象作文,600字

“?。∥页晒α?！”我高興的一蹦三尺高，經(jīng)過(guò)整整一個(gè)月的時(shí)間，我終于設(shè)計(jì)出了一種新型的校服。

當(dāng)你看到這種校服后，你也許會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“這種校服不是和現(xiàn)在的校服沒(méi)有多大的區(qū)別嗎？”的確，可是當(dāng)你試穿后，也許你就不會(huì)這樣認(rèn)為了，不是有句老話(huà)：“要想知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗嗎？

我研究的這種新型校服，它是采用一種新型的的面料，這種面料即能防雨，又能透氣，而且又能防輻射。

這種校服不但面料新穎、色彩繁多，更重要的是它還有許多你目前無(wú)法想象的功能。不信？請(qǐng)你們親自來(lái)試一試，保證給你們一個(gè)驚喜。

還是讓我先介紹一下這種校服的功能后，大家再來(lái)試穿吧！

假如在你上學(xué)、放學(xué)的路上，天突然下起大雨，如果沒(méi)有雨具，同時(shí)又沒(méi)有遮雨的地方，大家一定會(huì)淋得象個(gè)落湯雞，說(shuō)不定還會(huì)因此而患上重感冒。不過(guò)，大家不要慌，我設(shè)計(jì)的這種校服，已經(jīng)為大家想到了這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你遇到下雨時(shí)，你只要拉開(kāi)校服的衣領(lǐng)的拉鏈，將里面的防雨帽拿出來(lái)戴上就可以了，如果雨太大，你不僅可以將帽檐從帽子里拉出，那寬大的帽檐會(huì)替你遮風(fēng)擋雨。還可以將校服的下擺拉開(kāi)，讓它變得長(zhǎng)一點(diǎn)，以免把褲腿打濕。另外，校褲的褲腳邊還給你備有一雙鞋套，讓你臨時(shí)套上防止鞋被水打濕。

8.29世紀(jì)的高智能學(xué)校作文

到了21世紀(jì)末，科技飛速發(fā)展。

那時(shí)，我們的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，也煥然一新，宛如仙境一般。 2070年的一天，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化。

我走到學(xué)校門(mén)口，緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過(guò)認(rèn)證后，“唰”的一聲，就我把門(mén)打開(kāi)。我走進(jìn)了學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。

映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周?chē)娝顾拿姘朔降幕ú莸玫剿?，用水不多，但用得恰到好處，起到了?jié)約用水資源的作用。

門(mén)衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。 如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)？這你就不用擔(dān)心了，校長(zhǎng)先生為了節(jié)省占地面積，便把操場(chǎng)設(shè)在地下了。

下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。

操場(chǎng)邊上有“文化墻”。“文化墻”遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤(pán)，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。

操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說(shuō)是直沖霄漢。

我向上望，帽子都掉了，還沒(méi)見(jiàn)頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來(lái)到了我們班級(jí)所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺(tái)與Internet連接的電腦供我們自修用。

原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。

在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過(guò)濾出來(lái)，做成紙?jiān)僖淮卫?，噴出?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好，下次再用。

同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū)，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。

你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣。 啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校。