發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事 有時(shí)，人們在不同的場(chǎng)景中總會(huì )流下飽蘸著(zhù)各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。
從小到大我流過(guò)很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。年僅十歲的我，擁有一副完美無(wú)缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。
一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，無(wú)情地從天而降，正好無(wú)辜的地降臨到了我的頭上。事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點(diǎn)50分說(shuō)起。
剛一下第二節課，我就走出教室門(mén)，準備到辦公室抱語(yǔ)文作業(yè)，可剛走出教室門(mén)沒(méi)幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個(gè)虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著(zhù)頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過(guò)來(lái)，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無(wú)處可躲閃，一下子被他撞了個(gè)人仰馬翻。
我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門(mén)口的窗臺上，霎那間，鮮血順著(zhù)我的嘴向外迸發(fā)，我當時(shí)已失去知覺(jué)，等我意識過(guò)來(lái)，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下落。我急忙捂住傷口，來(lái)到辦公室。
我們的班主任王老師在第一時(shí)間，把這個(gè)不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺跟我親密接觸的一剎那，就連堅固無(wú)比的瓷片也被我的牙齒碰掉了一塊釉，沿著(zhù)掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。
那可是我換過(guò)的牙齒，不會(huì )再長(cháng)出來(lái)了。由于學(xué)校醫務(wù)室無(wú)法處理，我們的陳老師護送我來(lái)到校門(mén)崗，等待爸媽接我就診。
這時(shí)，我感覺(jué)到兩位老師給予我的無(wú)比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽(yáng)光，頓時(shí)灑滿(mǎn)全身。無(wú)限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。
幾分鐘過(guò)后，爸媽火速趕到，來(lái)不及問(wèn)清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫院就診。當時(shí)粗心的醫生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫生做了簡(jiǎn)單處理，開(kāi)了消炎藥。
回到家，我滴水未沾，疼得張不開(kāi)嘴，這時(shí)，我也沒(méi)有忘記我做為一名學(xué)生的職責，堅持完成了老師布置的各項作業(yè)。然后，細心的我來(lái)到梳妝臺前，一照鏡子，傷心的淚水如開(kāi)了閘門(mén)的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。
我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點(diǎn)點(diǎn)，最嚴重的是門(mén)牙殘缺一個(gè)大角，緊鄰門(mén)牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。
爸爸媽媽又趕緊帶我來(lái)到雅尊口腔醫院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。
劇烈的疼痛，讓我伴著(zhù)哭聲一夜未能入睡。當天晚上，從來(lái)不愛(ài)打攪老師的媽媽?zhuān)o老師通了電話(huà)，以便處理此事。
第二天早上，爸爸媽媽帶我來(lái)到學(xué)校。在王老師的陪同下，費了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當天的“肇事者”。
經(jīng)老師協(xié)調，對方家長(cháng)來(lái)了。通情達理的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有半句怨言，對方愿意讓我們去雅尊口腔醫院治療。
至于前期的治療費用爸爸媽媽自始至終，半句沒(méi)提，不愛(ài)惹是生非的爸媽如此地善良。在醫院里，醫生給出了治療方案。
第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時(shí)對冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復整形，暫時(shí)把斷掉的牙齒修補完整，起到華而不實(shí)的美觀(guān)效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會(huì )斷掉；第三階段到十八歲時(shí)做牙套，對于吃食物來(lái)說(shuō)，相對結實(shí)些。第一階段的治療，很簡(jiǎn)單，醫生很快就處理好了。
一周后，意想不到的結果，讓第二期的治療延期了，因為為斷裂的牙齒對冷風(fēng)過(guò)敏，嚴重疼痛，一直到11月22號才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會(huì )到了，整牙的麻煩。醫生讓我一直張著(zhù)大嘴，足足一個(gè)小時(shí)，累的我牙框疼，在醫生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復了原形，這也決定著(zhù)這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。
醫生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我把你失去的牙齒找回來(lái)了。”殊不知，我內心的傷痛，我出事的這段時(shí)間，嘴里一直爛著(zhù)，再加上牙疼，連個(gè)軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無(wú)法進(jìn)食的感覺(jué)我第一次嘗試。
餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆漿等不頂餓的流食，從來(lái)沒(méi)遭過(guò)這樣的大罪，那種痛苦實(shí)在難以形容。我的傷心是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。
這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開(kāi)始了老年人才會(huì )去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀(guān)的效果，是華而不實(shí)的東西，不再自然，不再真實(shí)。
再想想牙醫的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒。
看著(zhù)我最鐘愛(ài)吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨的份兒；再看看我最?lèi)?ài)吃的果殼類(lèi)食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著(zhù)嘴沖我笑的開(kāi)心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會(huì )遠離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說(shuō)再買(mǎi)這些食品時(shí)，專(zhuān)買(mǎi)果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當著(zhù)媽媽的面勉強笑了。
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有一件事情，讓我至今難忘.
那是四年級的一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把剪刀？彩紙帶到學(xué)校.第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把東西往書(shū)包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘帶彩紙，媽媽說(shuō)丟三落四的毛病又犯了，我只好默認.
來(lái)到教室，我總是心不在焉.哎，看來(lái)只能受批評了，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)又是鄰居的王伊健.于是我把我的“苦”說(shuō)給他聽(tīng)，好心的他馬上拿了幾包彩紙給我，真是天無(wú)絕人之路，終于解了我的燃眉之急.
美術(shù)課上完了，我也躲過(guò)了這一難，當我把余下的彩紙還給同學(xué)時(shí)，他卻說(shuō)：“彩紙送給你了，可要省著(zhù)點(diǎn)用.”今天好走運，碰上這么好的同學(xué)，于是把彩紙放進(jìn)書(shū)包回家了.
晚上做完作業(yè)，媽媽檢查書(shū)包時(shí)發(fā)現了彩紙，沒(méi)等我解釋?zhuān)瑡寢尵痛蟀l(fā)雷霆：“這彩紙哪來(lái)的？”“這是同學(xué)送的.”“我不信，哪又送這么多包的，不會(huì )是你偷偷從別人那里拿的吧？”媽媽的話(huà)就像一根針深深刺痛了我，我頓時(shí)火冒三丈，大聲辯解.媽媽卻不管三七二十一，把我壓在地上，扒開(kāi)褲子，用鞋板使勁地打，疼得我哇哇大哭.
事后，媽媽找到同學(xué)了解情況，才知道誤解了我，很后悔，并向我道歉.雖然如此，我還是感到好委屈.
媽媽我知道你對我這么嚴厲，是希望我學(xué)好，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了，你要知道被冤枉的滋味真得不好受啊！媽媽請你以后一定要相信我！
昨天晚上，我花了大約兩個(gè)多小時(shí)來(lái)寫(xiě)一篇老師布置的作文，我自認為可以被選上，所以今天早上我滿(mǎn)懷信心的把作文交上去了。
下午，我高高興興的跑到辦公室去問(wèn)老師：“老師，我的作文還可以吧？我可以謄到作文紙上嗎？”“很抱歉。”老師笑著(zhù)說(shuō)，“每班就兩名額，以后有機會(huì )，再等下次吧。”聽(tīng)了這番話(huà)，我的眼睛一酸，淚珠不聽(tīng)話(huà)的跑了出來(lái)。我臉紅紅的小聲跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就慢騰騰的回到教室。
整個(gè)下午我都很難受，提不起精神。心想：昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，快到10點(diǎn)半了，我很困，但是為了能評上，我還是堅持了下來(lái)。可是今天結果竟是這樣，真傷心呀。
晚上我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸幫我分析原因說(shuō)：“應從自身找原因才對。”
現在冷靜下來(lái)想一想，確實(shí)，我還有些不足，可能是因為我寫(xiě)的還不夠好吧。今后我一定多讀書(shū)，多寫(xiě)作，爭取作文寫(xiě)得更好一些。只有這樣，我的文章才會(huì )被老師選上。
看來(lái)傷心事也不一定是壞事。
有一件事情，讓我至今難忘. 那是四年級的一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把剪刀？彩紙帶到學(xué)校.第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把東西往書(shū)包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘帶彩紙，媽媽說(shuō)丟三落四的毛病又犯了，我只好默認. 來(lái)到教室，我總是心不在焉.哎，看來(lái)只能受批評了，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)又是鄰居的王伊健.于是我把我的“苦”說(shuō)給他聽(tīng)，好心的他馬上拿了幾包彩紙給我，真是天無(wú)絕人之路，終于解了我的燃眉之急. 美術(shù)課上完了，我也躲過(guò)了這一難，當我把余下的彩紙還給同學(xué)時(shí)，他卻說(shuō)：“彩紙送給你了，可要省著(zhù)點(diǎn)用.”今天好走運，碰上這么好的同學(xué)，于是把彩紙放進(jìn)書(shū)包回家了. 晚上做完作業(yè)，媽媽檢查書(shū)包時(shí)發(fā)現了彩紙，沒(méi)等我解釋?zhuān)瑡寢尵痛蟀l(fā)雷霆：“這彩紙哪來(lái)的？”“這是同學(xué)送的.”“我不信，哪又送這么多包的，不會(huì )是你偷偷從別人那里拿的吧？”媽媽的話(huà)就像一根針深深刺痛了我，我頓時(shí)火冒三丈，大聲辯解.媽媽卻不管三七二十一，把我壓在地上，扒開(kāi)褲子，用鞋板使勁地打，疼得我哇哇大哭. 事后，媽媽找到同學(xué)了解情況，才知道誤解了我，很后悔，并向我道歉.雖然如此，我還是感到好委屈. 媽媽我知道你對我這么嚴厲，是希望我學(xué)好，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了，你要知道被冤枉的滋味真得不好受啊！媽媽請你以后一定要相信我。
學(xué)校里難忘的事作文時(shí)間：2014-06-07 分類(lèi)：話(huà)題作文 來(lái)源：書(shū)通網(wǎng) 10學(xué)校里難忘的事作文一：學(xué)校里一件難忘的事 哎呀呀！不好了，不好了，發(fā)大水了！去年的一天，我剛走進(jìn)教學(xué)樓，就跑來(lái)一名同學(xué)向我“報告情況”。
我一聽(tīng)，立刻緊張起來(lái)，我的書(shū)包不會(huì )濕透了吧，我的字典再小命不保！ 到了教室門(mén)口，倒也沒(méi)剛才那位同學(xué)說(shuō)的那么嚴重，但還是可以聽(tīng)到教室里水流的聲音和滴水聲。教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，但是每個(gè)同學(xué)都想看看里面的情況，有的居然踩著(zhù)一個(gè)同學(xué)的背，用手扒著(zhù)窗臺向里瞧。
只聽(tīng)他們說(shuō)：“水太多了有非常深呢！”我看看鄰班，發(fā)現那里的水更多。一問(wèn)，原來(lái)鄰班的暖氣不干了——漏水了。
弄得鄰班的桌子、椅子都被泡了，還把我們教室也泡了。 等呀等，開(kāi)門(mén)的同學(xué)來(lái)了。
門(mén)一開(kāi)，我們蜂擁而上“搶救”起各自的文具來(lái)。“哎呀，我的鋼筆怎么被泡了！”“我的本子呀！”“我的字典！”聲音一個(gè)比一個(gè)高。
我走到我的桌前。呀！我的字典也被泡了。
我們把文具搶救完了，再搶救公物。來(lái)！一起掃水。
就這樣掃呀掃，可就是掃不完。一掃，水出來(lái)了，鄰班也掃，水碰到了墻上，又反到我們班里。
最后，老師來(lái)了。老師安排了幾個(gè)同學(xué)來(lái)掃水。
這樣掃了一節課，才把水掃了出來(lái)。校工終于來(lái)了，他拿這一把非常大的大拖把，很快就把我們教室拖干凈了。
這真是 一件難忘的事呀！ 學(xué)校里難忘的事作文二：校園里一件難忘的事 上周四，我們學(xué)校里發(fā)生