校園,是學(xué)生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的。可是,漸漸的,有人破壞了這種淡淡的美好,破壞了平安校園。
是誰(shuí)干的?那答案讓人那么心酸,是上天的安排,是無(wú)奈的天災,里面還有學(xué)生自己。
綠油油的草坪里,小草掉得掉,臟的臟,背負著(zhù)大家重重的腳面踏過(guò)。踐踏草坪的同學(xué),你們的腳步是否放輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。
芳香的花壇中,有許多小朋友在采花。可誰(shuí)知道,花是有生命的,拔下她的根,將永遠、再也回不來(lái)了。
熱鬧的操場(chǎng)里,許多小孩在追逐打鬧,卻造成了不必要的事故。你們的動(dòng)作是否可以放慢一點(diǎn),在放慢一點(diǎn)。
本來(lái)平平安安的校園,卻成了危險地帶。本來(lái)和睦的朋友,卻成了危害自己的對手。大家想想,將你因為你那一點(diǎn)小小的錯誤,造成了大大的危害的時(shí)候,你的家人、老師、朋友以及受害人的親人,都得承受怎樣的打擊?因為這么一時(shí)快樂(lè ),耽誤的是自己的未來(lái)。
那一點(diǎn)小小的事情,做事時(shí)要想想后果。
加油吧!同學(xué)們,建造平安校園,需要我們的每一份行動(dòng)!
平安校園警句 1. 將安全牢牢的記在心中,平安將會(huì )伴隨我們渡過(guò)美好的一生。
2. 安全記在心,平安走天下。 3. 道路牽著(zhù)你我他,安全系著(zhù)千萬(wàn)家。
4. 平安比什么都重要。 5. 平安,平安,平平安安,人人平安,家家歡喜。
6. 高高興興上班(學(xué)),平平安安回家。 7. 校園是我家,平安靠大家。
9. 家中煤氣經(jīng)常關(guān),莫用生命買(mǎi)教訓。 10. 校園是我們與老師的家,安全也要時(shí)刻銘記在我們心中,同學(xué)們我們共同攜起手,讓安全永遠在校園內。
12. 穿馬路時(shí)左右看,用家電時(shí)看插頭,用火電時(shí)要小心,做工作時(shí)要認真,平平安安過(guò)一生。 13. 事故警鐘時(shí)時(shí)敲,安全之弦緊緊繃。
14. 安全謹記心安全永伴你。 15. 用平安祝福校園的今天,用平安打造校園的未來(lái)。
16. 隱患處處有,安全時(shí)時(shí)記。 17. 校園校園我愛(ài)你,因為你給了我們一份安全感。
18. 平安校園我愛(ài)你。 19. 心中時(shí)刻有平安,平安永在我身邊。
20. 什么事都只有活著(zhù)才能干,所以平安最重要。 21. 平安校園我愛(ài)它,人人安全靠大家。
22. 我們每個(gè)人的生命只有一次,所以都要珍惜生命,不能拿生命開(kāi)玩笑,一定要隨時(shí)隨地都要安全意識。 23. 過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。
遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn)。
24. 害人,早晚要害自己。 25. 違章不禁,危險難險,違章不止,事故難消。
26. 千里之堤,潰于蟻穴,生命之舟,覆于疏忽。 27. 舉安全之盾,防事故之患。
29. 平安要靠每一個(gè)人的,而不是要靠一個(gè)人做到就行。 30. 過(guò)馬路要眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方。
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所,有老師,有同學(xué),有花草樹(shù)木,我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里,處處洋溢著(zhù)歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著(zhù)我們的校園。可是,學(xué)校里同學(xué)們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧,都是不安全的,還常出現危險的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例:有一位同學(xué)課間為逞強,用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室,把那名同學(xué)撞倒在地,當時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái),這下可忙壞了老師和家長(cháng),一大群人把他送進(jìn)醫院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢?如果你是一個(gè)安分守紀的學(xué)生,能發(fā)生這種現象嗎?所以,同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà),高高興興去上學(xué),平平安安走回家,做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。 作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢T谶@個(gè)人口密集,面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險。因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長(cháng)擔心,我們一定要注意安全。課間時(shí),不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側行;當幾個(gè)人一起上下樓時(shí),主動(dòng)站成一豎列;當做操時(shí),全校同學(xué)都會(huì )下樓,那樓梯上的人就會(huì )非常多,這時(shí)我們更應該注意不要擁擠,以免跌倒了……我相信,只要同學(xué)們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗! 最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng)。也希望每位同學(xué)都能增強安全意識,時(shí)時(shí)注意危險,讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
我和我的四季
在這充滿(mǎn)生命和思想的人間,我已領(lǐng)略了她15年的景色。年歲的更迭,四季的輪轉,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)行。我在春天采集希望的標本中下萌芽的期盼,在夏天體會(huì )熱情的滋味揮灑成長(cháng)的汗水,在秋天收獲成功的喜悅欣賞成熟的魅力,在冬天停下匆匆的腳步,整裝來(lái)年的信念。一季離去,下一季跟上,在同一片土地上就誕生千萬(wàn)生命的故事。在這許多故事中自然缺不了我留下的足跡。
春眠不覺(jué)曉
萬(wàn)物自沉睡復蘇,春,復蘇生命的活力。融雪浸潤過(guò)的植物帶著(zhù)嫩芽花苞重返人間,迎著(zhù)暖風(fēng)和著(zhù)暖韻去喚醒更多的生靈。春末之時(shí)花香就滿(mǎn)了小城,成片的綠色也上了樹(shù)梢。這春天的復蘇像回旋的舞曲,成為活力的開(kāi)頭。
而我在春天卻是一顆晚起的樹(shù)苗,當我伸著(zhù)懶腰蘇醒時(shí)卻發(fā)現去年冬天沒(méi)打下堅實(shí)的根基。苦惱的我指的費盡心思重新重新扎根,在努力過(guò)后春天也將過(guò)去,我只趕上春的尾巴,于是懵懂的我也搭上了萬(wàn)象更新的快車(chē)。
小荷尖尖角
萬(wàn)物愈加躁動(dòng),夏,引導生命的力量。蟬在熱浪中登陸開(kāi)始一夏的聒噪,其他昆蟲(chóng)也爭相繁榮——蜜蜂,飛蛾,蚊子。在酷熱的世界里他們被賦予無(wú)限的能量,再無(wú)規律的狂舞中,他們和燥熱的一切,拉開(kāi)了夏日狂想曲的序幕,并成為主旋律。
夏天的我正在迎接烈日的考驗。吸足水分、繼續養分、我做足準備。雖然教養來(lái)勢洶洶,我堅持努力,終長(cháng)出厚實(shí)的樹(shù)葉,灑下了一片綠蔭。在努力中夏天過(guò)去,我正成為這個(gè)季節最驕傲的書(shū)
稻香說(shuō)豐年
萬(wàn)物迎來(lái)收獲,秋,帶來(lái)成熟的喜悅。蘋(píng)果,梨子,橘子-------各種香甜的果實(shí)吸納了秋天的靈氣,掛在枝頭,滿(mǎn)帶幸福向人們訴說(shuō)秋天的美好。田里的稻谷結了飽滿(mǎn)的谷粒,紛紛垂下金黃的頭,它們隨風(fēng)搖曳,如浪潮般沖打秋天,實(shí)與豐間更為秋的交響曲帶來(lái)美的高潮。
秋天的我是經(jīng)歷挫折、困難的我。也是奮斗努力后成熟的我。我金黃的樹(shù)葉向眾人展示了我獲得的成績(jì),而累累的果實(shí)向時(shí)間傳達了我成熟的喜悅。無(wú)論秋風(fēng)秋雨是涼是熱,我依然成熟強壯。而在這喜悅之秋中度過(guò),我也成了一顆快樂(lè )的樹(shù)。
獨釣寒江雪
萬(wàn)物沉入寂靜,冬,凝聚忍冬的沉默。在這寂靜之鄉,樹(shù)葉飄落,花朵凋零,鳥(niǎo)鳴消逝,湖水冰結,動(dòng)物睡眠。在這默默地沉靜中雪花從天空降下,層層疊疊覆蓋天地。白色就成了冬天的主角,白色的森林,白色的山巒,白色的湖。而湖底有時(shí)有能看見(jiàn)活水涌動(dòng)。而我仿佛看見(jiàn)了來(lái)年春泉的流動(dòng)。
冬天的我經(jīng)歷了喜悅便開(kāi)始穩重的思考,為下一個(gè)春天做好基礎,我忍受寒冷,承擔冰雪。我更向下扎根,凝練智慧,生命。等到冬去春來(lái)之時(shí),沉淀的力量會(huì )讓我更強壯,更高大。在忍耐中,我已成為成熟的樹(shù)。
四季間有困難,有收獲,有喜悅,有沉默。成長(cháng)的小樹(shù),如我的親春,如我的足跡。
愿在未來(lái)的四季中,我會(huì )飽嘗陽(yáng)光也會(huì )經(jīng)歷艱難,這樣我就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù),在我的四季中挺拔屹立!
“校園”,多么熟悉、親切、使人難忘的地方。
曾記否:我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實(shí)在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開(kāi)平安,平安給我們帶來(lái)了財富,平安給我們帶來(lái)了溫馨、和諧。
我在平安校園里度過(guò)了五個(gè)春秋。 我們的校園,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭,高大的教學(xué)樓聳立其中,寬闊的操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍,窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲,我們在這里迎來(lái)了一天的學(xué)習生活。
每周一早晨,學(xué)校都要組織升旗儀式 ,儀式后,校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地要求大家懂得校規、遵守紀律、文明待人,注意保護自己。學(xué)校還請來(lái)了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規則和違反交通規則的嚴重危害。
上課鈴響了,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”……朗朗的讀書(shū)聲縈繞著(zhù)整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了,同學(xué)們走出教室,有的漫步在林蔭道上,呼吸著(zhù)新鮮空氣;有的玩耍嬉戲,笑聲不斷;有的放眼眺望,減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開(kāi)始了,操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機勃勃。
大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲,聽(tīng)吧,同學(xué)們“一二一”嘹亮的號子聲此起彼伏;看吧,同學(xué)們手拉著(zhù)手,腳綁著(zhù)腳,邁著(zhù)整齊的步伐奮力地向前進(jìn),當大家沖到終點(diǎn)時(shí),歡呼聲震耳欲聾。此時(shí),輸贏(yíng)已不再重要,同學(xué)們在游戲中增進(jìn)了團結,加強了信任,增添了歡樂(lè )。
上午的學(xué)習結束了,同學(xué)們進(jìn)入了食堂,香噴噴的菜肴撲面而來(lái),雖然大家都在暗暗地流著(zhù)口水,可還是很有秩序地排著(zhù)隊。 下午完成了一天的學(xué)習任務(wù),大家在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)隊,走出校園,穿過(guò)馬路,回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護,我多么希望,讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園,讓平安走進(jìn)社會(huì )的每一個(gè)角落。
平安是福,健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(cháng)的搖籃,是父母最安心、最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習,健康地成長(cháng)。
創(chuàng )造平安校園要靠我們一起合作,共同營(yíng)造平安的環(huán)境,瞧:我們校園門(mén)口有閉路監控設備,有值班的保安叔叔,他們穿上警服多么威武,令不良分子不敢輕舉妄動(dòng),閉路監控時(shí)時(shí)監視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng),發(fā)現同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作,推搡或踐踏等,保安叔叔會(huì )及時(shí)制止,防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習,比如:消防演習、地震演習……在演戲中老師教會(huì )了我們很多安全知識,比如:火災中我們要用濕毛巾捂住口鼻,貓著(zhù)腰,一個(gè)個(gè)向安全出口跑去,還有地震發(fā)生時(shí),同學(xué)們應該沉著(zhù)地逃生,往外跳,或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識等。在校園里我們學(xué)會(huì )這些安全知識,更懂得了平安的意義。
我們的校園對面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng),這里交通擁擠,車(chē)輛川流不息,孩子們過(guò)馬路要分外小心,每天老師都護送我們到校門(mén)口對面的人行道,親愛(ài)的老師,您不僅教會(huì )我們知識,也為我們保駕護航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們怎么不感到安全,家長(cháng)能不感到安心嗎?平安校園讓我們茁壯成長(cháng),平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴,懂得了珍惜生命。我愛(ài)你平安校園!
我要感謝我的學(xué)校,正因為有了它,我們才有了平安。有了平安,我們才能快樂(lè )地學(xué)習,像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。
“校園”,一個(gè)多么親切,多么悅耳的名字啊。是否記得:我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大,因偉大而無(wú)私。我們在那里度過(guò)了多少個(gè)春秋。日復一日,年復一年,它就是我們成長(cháng)的搖籃。然而,在這樣一個(gè)搖籃里會(huì )存在著(zhù)哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
平安天使可真仔細,這里的任何角落都會(huì )在他的火眼金睛中曝光。“哎喲!這教師里密不通風(fēng)的,怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確,同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里,如果空氣不流通,空氣不新鮮,就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。平安天使建議:教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通,保證同學(xué)們的身心健康。“……哎呀!你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了,難道想制造污染嗎?”不看不知道,一看嚇一跳。原本應該是個(gè)小小的垃圾角,如今——周?chē)苦彽膬擅鎵Ρ晃廴荆袄锏睦才芰艘淮蟀氤鰜?lái),地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道,可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議:教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當,一定要保持干凈清爽的衛生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈,而不是更臟!
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪,帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠的問(wèn)候和祝福。我們要知道:創(chuàng )建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起,從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園,走進(jìn)社會(huì ),走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!
何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全。
人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師,希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長(cháng),希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。 校園,是求知者的天堂,是探索者的樂(lè )園。
為學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境,讓我們“高高興興上學(xué),平平安安回家“,這不僅是我的心愿,也是全社會(huì )的心聲。 稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。
據統計,這次人質(zhì)案共有335人死亡,700多人受傷,整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來(lái)了永遠的傷痛,同時(shí)也給社會(huì )帶來(lái)了許多無(wú)法挽回的損失。
由此可見(jiàn),建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。 在創(chuàng )建平安校園的活動(dòng)中,我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。
來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。 前些日子,北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的中小學(xué)生發(fā)出倡議:“學(xué)習安全知識,參加安全教育活動(dòng);遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危險;當遇到危險和突發(fā)事件事,要主動(dòng)求助或求救;做安全教育的小主人,開(kāi)展中國少年兒童平安行動(dòng)“。
我認為這個(gè)倡議非常好,非常及時(shí)。為了給我們這些少年兒童創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成。
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