在座的尊敬的老師和外校嘉賓,還有親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好,我是學(xué)校學(xué)生會(huì )主席李華,我深感榮欣能夠代表學(xué)校迎接外校嘉賓的到來(lái),為建立我們友好的關(guān)系而努力奮斗,我想今天是個(gè)歷史性的日子,我一輩子都不會(huì )忘記的,在此我們在以熱烈的掌聲歡迎再次歡迎外校的嘉賓和迎接他們的到來(lái),希望我們關(guān)系越走越好,謝謝大家。
Finallyhere,,andmydearclassmates,goodafternoon,ladiesandgentlemen,,'sarrival,,Iwon',,,thankyou.。
秋天像忙碌的郵差從匆匆忙忙地把一封封金黃的“信”送往千家萬(wàn)戶(hù)人們收到了這一封封“落葉信”都會(huì )不禁贊嘆上一句:“秋天到了!” 你看我們的校園簡(jiǎn)直被秋姑娘打扮得像個(gè)大花園。
在竹林一根根竹子搖晃著(zhù)腦袋葉子“沙沙沙”歡樂(lè )地唱起歌來(lái)似乎是在為秋天的到來(lái)而為人們獻上一首秋的歌曲。 看!花壇上楊柳低垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”縷縷發(fā)絲間幾朵艷麗的“花朵”正在跳舞由遠而近“花朵”也在視野里越來(lái)越清楚原來(lái)是蝴蝶展開(kāi)漂亮的翅膀正向人們展示它的舞蹈難道它也因秋天的到來(lái)而感到高興嗎? 再看看楓樹(shù)露著(zhù)張張娃娃臉沖著(zhù)我哈哈大笑都把臉漲成了深紅色真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花”呀! 就在此時(shí)校園里的一盆盆盆景也在吸引著(zhù)人們…… 鳳菠蘿長(cháng)著(zhù)嫩長(cháng)的葉子上面長(cháng)著(zhù)一朵艷麗的紅花真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊!年桔那高大粗壯的主干上長(cháng)滿(mǎn)了葉子綠油油的葉子中藏著(zhù)一個(gè)個(gè)果實(shí)不僅乒乓球一個(gè)大小就連顏色也都是金黃色的。
美麗針葵則像個(gè)迷你椰子樹(shù)頭上的一撮撮“毛發(fā)”搖搖擺擺的向客人表示歡迎呢…… 才這短短一個(gè)月校園就發(fā)生了如此巨大的變化:變地更美了。它預示著(zhù)祖國來(lái)年的繁榮富強、幸福無(wú)疆……。
What a colorful world of the fall,this is a credit to the leaves,they have red and green,the autumn dress up like a large garden.
red maple leaves,like palms,just five piece children.Leaves a small number of prominent teeth,the base of the heart-shaped,dark green to dark green above to below the axillary vein has hair sense,the edge is also trimmed with lace irregular.Bark grayish brown,with the old growth,the surface grooves and scales.Maple leaves,autumn brings a festive and warm.
holly tree is the symbol of vitality,crown thriving,flourish.Leaves oval,pointed at both ends,like the two tilt of the boat.Stem and leaf surface veins is very clear,long from bottom to top,from coarse to fine.The front of dark green leaves,very smooth,negative light green,because there are many prominent veins and coarse stems.Holly leaves have wavy lines on the edge of the same jagged,but not scratchy.
the campus,red maple,holly green,a passionate,full of vitality,this is really the mental outlook of our young pioneers it!I love autumn,I love the fall on campus.
not say a year:xwllightwolf
我的世界的秋天,這是一個(gè)信用的葉子,他們有紅色和綠色,秋天打扮像一個(gè)大花園.
紅色的楓葉,像手掌,只是五個(gè)孩子.葉少數突出的牙齒,該基地的心形,暗綠色至暗綠色以上低于腋靜脈有毛,邊緣還鑲著(zhù)花邊的不規則.樹(shù)皮淡灰棕色,隨著(zhù)月齡的增長(cháng),表面溝槽和尺度.秋天的楓葉,帶來(lái)了喜慶和溫暖.
冬青樹(shù)是生命力的象征,冠興旺,繁榮.葉橢圓形,兩端尖,像兩只傾斜的船.莖和葉表面的紋路很清楚,從底部到頂部,從粗到細.正面深綠色的葉子,很光滑,負光綠色,因為有許多突出的靜脈和粗莖.冬青葉有波浪紋邊緣的鋸齒,但不癢.
校園,楓葉紅,綠冬青,熱情,充滿(mǎn)活力,這是真正的精神面貌我們少先隊員了!我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的校園.
yesterdaymorning,,wehappyextremely!,isgraveandislively,.heisthering-likebuilding,isalittleclose“raised”theglyph,.thisbuilding'..beautifulextremely!,is“raised”theglyphbreaksout.,lookliketwogoalkeeper',isperseveringownpost.twopillarsarebrown..,,,praisesthefence..,appearsverydignified.:respectindividuality,developmentpotential,allforstudent'sdevelopment,.isred,matureandpowerful.:wellthestudyandworks.,twoclosetriangle'.,,theoffice,.twotofivebuilding',..,.thesynthesisbuilding',,hasfour。
秋天的天空 秋天,是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節,是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節,當然,也是個(gè)美麗的季節。
秋天的天空最美。早上,天空靜悄悄的,顏色像大海那么蔚藍,一碧如洗,太陽(yáng)這才“起床”,從東邊升起,太陽(yáng)光不太猛,照到人身上,讓人感到十分溫暖。
到了正午,太陽(yáng)光極其猛烈,像個(gè)發(fā)怒的大叔,照到人身上特別地熱,但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔,不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”的聲音,好像在說(shuō):“好熱好熱,好熱好熱!”一道下午,太陽(yáng)光減弱了許多,在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下,人們可以模糊地看到天上的云,它們有的像兔子在進(jìn)食,有的像豹子在奔跑,還有的像一只大龍在騰飛……雖然太陽(yáng)光射著(zhù)眼睛,看得不清楚,但是能看到,已經(jīng)很滿(mǎn)足了!傍晚時(shí)刻,太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了,藍色的天像喝醉酒似的,變成了淡紅色,太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣,換上了紅色的,周?chē)磺幸彩悄敲醇t,它慢慢地回到西山的懷抱里,光芒微弱了,好像快要熄滅的火柴。它落山了,留下了一片紅霞,好像仙女的衣裳從天上掉到凡間,周?chē)浅0察o。
人們沐浴在霞光中,是那么的愜意呀!晚上,天空漆黑一片,就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒,天上閃爍著(zhù)數不勝數的星星,好像天上的眼睛,又大又圓的月亮照亮黑夜,照亮了貪玩的孩子回家的路,像黑夜的照明燈。而我,躺在爺爺懷里,聽(tīng)著(zhù)爺爺講關(guān)于月亮的故事…… 我愛(ài)秋天,愛(ài)它風(fēng)高氣爽的天氣,愛(ài)它變化多端的天空 秋天 入秋,天特別地藍,像藍寶石似的,也特別的高。
像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來(lái),像無(wú)數奇妙的黑點(diǎn), 一會(huì )兒排成‘‘一’',一會(huì )兒排成“人”字。
近了,近了,它們說(shuō)笑著(zhù),嬉鬧著(zhù),快活地向南飛去。 秋風(fēng),她像一位少女,穿著(zhù)一身金黃,邁著(zhù)輕盈的腳步,悄悄來(lái)到人間。
你瞧,秋姑娘來(lái)到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪,玉米見(jiàn)了秋姑娘可高興了,它特意換了一束金纓,咧開(kāi)嘴笑了,露出滿(mǎn)口白牙;大豆也許太興奮了,有的竟然笑破了肚皮;稻子卻特別地懂禮貌,俯著(zhù)腰迎接久別的秋姑娘;高粱向來(lái)是怕見(jiàn)生人的,這不,見(jiàn)了秋姑娘;還不好意思呢,臉都漲的紅紅的。 秋姑娘來(lái)到了庭院。
你瞧. 菊花爭奇斗艷,紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進(jìn)果園。
看到了含多種營(yíng)養的鴨梨;一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅,長(cháng)的又園又大晶瑩透明,像瑪瑙似的。葡萄摘下來(lái),我挑了一個(gè)大的放進(jìn)嘴里又甜又酸,果汁極多,真好吃。
棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗,咬一口 是那么的甘甜,那么的脆。 秋天,是一個(gè)將理想變成現實(shí)的季節,秋天,是給人們以生命的神圣天使。
秋天,是一個(gè)收獲的季節 。秋天,是已成熟的一切食物蒂落的時(shí)候。
秋天是一個(gè)豐收的季節。 所以,人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。
秋天,使農民的笑容格外燦爛。 秋天的樹(shù)葉 秋天到了,天氣使我感到絲絲涼意,我向田野望去,金黃色的一片,樹(shù)葉呢?秋天的樹(shù)葉是多彩的,秋天的樹(shù)葉是獨特的。
午后,我來(lái)到小公園,爬到山坡上,一眼就看到了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉像把小扇子。
秋風(fēng)吹來(lái),銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺,像在為我們扇風(fēng)。這時(shí),一個(gè)奇怪的念頭,鉆進(jìn)了我的腦袋:秋天之所以那么冷,會(huì )不會(huì )是被它們扇成這樣的呢?我看了看銀杏樹(shù),它似乎在向我點(diǎn)頭。
銀杏樹(shù)的葉子是淡黃色,用力搖晃,樹(shù)葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。 小公園里還有一片竹林,現在它的葉子還是那么青翠。
遠遠望去,就像一個(gè)個(gè)挺直腰的綠士兵,保護著(zhù)“大自然”這座城堡。怪不得詩(shī)人常以松竹梅“歲寒三友”來(lái)表達孤傲的品格。
在 眾多樹(shù)葉中,我最喜歡楓葉,一到秋天,它就脫去紅襯衫,穿上紅棉襖,像一個(gè)美麗的姑娘穿著(zhù)華麗的衣裳,光彩照人,在眾多樹(shù)葉中脫穎而出。近看,火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞,又像一面面小紅旗為中國加油。
遠看,又是別有一番風(fēng)景,楓葉像一團火,點(diǎn)燃了我們學(xué)習的熱情,又像戰士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下,楓樹(shù)葉又讓我想到了古人的一句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”
傍晚的樹(shù)葉在夕陽(yáng)映襯下像一幅寧靜優(yōu)美的國畫(huà),讓人頓生愛(ài)憐 秋之通話(huà) 秋,就像一位作家用他那帶著(zhù)微微傷感的筆調,娓娓道來(lái)的一部擁有悲慘的結局的童話(huà)。總是喜歡用藍色來(lái)描述秋天,總是感覺(jué)這是一個(gè)帶著(zhù)憂(yōu)郁的季節,就像。
那一盆在窗臺上擱置的,好久沒(méi)有人注意卻仍然固執地生長(cháng)的蘭草,還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。
不知道自己在固執什么,總是喜歡這么傷感的東西。不承認自己是一個(gè)悲觀(guān)主義者,只是喜歡從悲觀(guān)的角度對待一件事情。
我喜歡預測一件還未結束的事情,因而發(fā)現一件事情只要我從樂(lè )觀(guān)的角度預測,往往會(huì )是悲觀(guān)的結局;如果我預測的結果是不祥的,往往這件事會(huì )有美好的結局。所以我常常以悲觀(guān)的角度去對待一件事,心中保留著(zhù)一絲忽明忽暗的希望之光,像星星眨呀眨呀的。
就像在秋的田野中漫步,偶爾見(jiàn)到一枝仍然嫩綠的小草。 總是喜歡在秋的夜深人靜時(shí)寫(xiě)作。
點(diǎn)一支蠟燭,或是趴在透過(guò)月光的桌子上輕輕。
秋天的校園
金色的秋天來(lái)到了我們的校園,給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美
校園里,許多樹(shù)葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹(shù)上紛紛飄落,像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁。校園里的草坪上,許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝,葉子枯黃。只有那堅強的菊花開(kāi)得那么旺盛,開(kāi)得那么飽滿(mǎn),像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的,一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。
在校園里,到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,他們有的在一起朗讀課文,有的在一起討論數學(xué)題,有的在一起練習英語(yǔ)口語(yǔ),有的在一起制做小制作,有的在盡情地玩著(zhù)游戲,還有的在一起探討班級的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。
在校園里,我們聽(tīng)到了遠方傳來(lái)的佳音,隨著(zhù)一張張的喜報也飛進(jìn)了校園。同學(xué)們笑了,家長(cháng)們笑了,老師們笑了。校園里一片嘖嘖聲,一片贊嘆聲,還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲。
這就是我們的校園,秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好!
例文
從學(xué)校門(mén)口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門(mén)口的臺階上,國慶高中作文,是由寫(xiě)字臺、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成,一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺上。書(shū)“捧”著(zhù)一個(gè)大約一米多高的地球,地球連著(zhù)星星,星星連著(zhù)太陽(yáng),真有意思。寫(xiě)字臺的側面刻著(zhù)“奔向明天”幾個(gè)字,小學(xué)生作文網(wǎng),我想,這可能是老師希望我們走向未來(lái),走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺,主席臺上擺著(zhù)一盆盆花,好看極了!一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后,教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗,它的右邊站著(zhù)一排高大,挺拔的法國梧桐。再往遠處看,學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著(zhù)金光閃閃外衣的國王,右邊的梧桐樹(shù)就像帶著(zhù)金色帽子的大巨,旗桿呢,就好比是“國王,高中作文大全網(wǎng);的拐杖,國慶節的英語(yǔ)作文。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。
秋天悄悄地來(lái)了,來(lái)到了溪邊,來(lái)到了田野上,也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園,你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著(zhù)采花粉,為自己過(guò)冬準備著(zhù)充分的食物,高中作文素材。低頭往下看,小學(xué)生五年級作文網(wǎng),你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著(zhù)食物,什么面包屑啦,白面饅頭啦,各式各樣,它們也在為自己做過(guò)冬的準備哩!在校園200多米的大操場(chǎng)上,充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣極了。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái),枯內的葉子在樹(shù)枝間飛舞,高中作文大全字,紛紛揚揚地落在地上,踩上去欠錦錦的,像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué),他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子,關(guān)于國慶見(jiàn)聞的作文,落葉沙沙地響著(zhù)。好像在說(shuō):“很高興認識你。”
秋天來(lái)了,秋天帶著(zhù)一身金黃,帶著(zhù)醉人的笑臉,邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
操場(chǎng)旁邊的小樹(shù),樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)吹黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),許多葉子飄了下來(lái)葉子在空中飛舞著(zhù),打著(zhù)旋,緩慢的飄落下來(lái),地上到處都是金黃色的樹(shù)葉,好像下了一場(chǎng)葉雨。我抬起頭來(lái),望望天空,看見(jiàn)一群大雁往南飛,天空是那么藍,這種藍在畫(huà)家的調色板上難以調出,天空中那若有若無(wú)的浮云,像輕煙飄散在長(cháng)空。我抬起頭來(lái),望望天空,看見(jiàn)一群大雁往南飛,天空是那么藍,這種藍在畫(huà)家的調色板上難以調出,天空中那若有若無(wú)的浮云,像輕煙飄散在長(cháng)空。校園的天空一碧如洗,白白的云彩像是一個(gè)人在舞臺上跳舞。藍藍的天空會(huì )讓你想起一個(gè)成語(yǔ),那就是“秋高氣爽”。校園的空氣特別新鮮,不時(shí)吹來(lái)一陣陣的風(fēng),會(huì )讓你覺(jué)得很涼爽。校園里的樹(shù)木、花草都漸漸變成了黃色似乎正在對你說(shuō):“秋天來(lái)了,糧食豐收了。”此時(shí)此刻,教室里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲。陽(yáng)光也透過(guò)窗戶(hù)灑到了教室里。看!美麗的鳥(niǎo)兒在教室周?chē)w來(lái)飛去,像是在聽(tīng)老師講課。湊過(guò)鼻子來(lái)聞小花,那香氣真是香飄四野。不聞不舒服,一分鐘的時(shí)間里就是聞小花的目標。我緩慢的走在操場(chǎng)上,一陣涼風(fēng)吹過(guò),習習秋風(fēng)散夏日酷熱,我深深吸了一口,那涼意使人精神爽朗。秋天里的美好秋天又來(lái)了,又是綿綿細雨遮蓋了整個(gè)天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那么舒服。突然,我看見(jiàn)了那頂花雨傘,我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事……
落葉無(wú)疑也是傷感的,秋風(fēng)無(wú)情地將它們趕下枝頭,卻還是給了它們機會(huì ),讓它們消耗完最后的生命力,去上演那出最凄美,最動(dòng)人的啞劇。落葉歸根,最終還是成為人們腳下最不起眼的那一聲脆響;最終還是化做春泥,更護花。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò);秋天是容易懷舊的季令。秋天,天不是那么藍了,太陽(yáng)變得有些白白的了,風(fēng)吹在身上,讓人陡然起一種蕭瑟之意,天涼得早了,半下午之后,來(lái)不及看太陽(yáng),不知怎么天就黑了。人心里就會(huì )莫名地有一種悲涼,就越發(fā)想著(zhù)要驅走這份寂寥,就會(huì )溫習一些舊日的情致,舊日的人,舊日的景,舊日的自己……
秋天。山谷里到處是黃黃的顏色,黃的谷子,黃的樹(shù)葉。天高高的,遠遠的,云淡淡的,輕輕的,田野里彌漫著(zhù)熟了的谷粒的甜味。農人忙著(zhù)收割,一塊一塊的田野空蕩下來(lái),一擔一擔的谷子挑回來(lái)。這個(gè)美麗的秋天就是一位穿著(zhù)金色衣裙的仙女她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣裳擋著(zhù)風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻人間。人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。秋天使大家的笑容格外燦爛。“嘿~李茉妮,秋天來(lái)到了,你要笑起來(lái)了。”我的朋友佳儀說(shuō)。我不好意思的望著(zhù)天空,看見(jiàn)了翩翩起舞的葉子;看見(jiàn)了太陽(yáng)在游玩;看見(jiàn)了美好的秋天。秋天使我燦爛,使大地輝煌!又是一個(gè)秋,又是無(wú)盡的哀愁,無(wú)止無(wú)休,欲語(yǔ),淚先流。秋天當夏天悄悄的走了,秋天就悄悄的來(lái)了。
每次它來(lái)的時(shí)候都是一聲不響,悄悄的就來(lái)了,當你早上一開(kāi)門(mén),一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),驅走了夏天的炎熱,給人們帶來(lái)了涼爽。再過(guò)幾天樹(shù)葉就開(kāi)始漸漸泛黃,然后悄悄的飄落,生怕驚醒還在睡夢(mèng)中的人兒。可有的樹(shù)卻因為秋天的到來(lái)而換上了新裝,看那,山那邊,整山的楓葉樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng),紅的像火一樣,好像整座山都在燃燒。當它來(lái)了,就再也看不到夏天一直鳴叫的小蟬,也聽(tīng)不到夏天晚上鳴叫的蛐蛐兒。當它來(lái)了,稻田里的水稻也就開(kāi)始成熟而漸漸泛黃了。我站在稻田里面,放眼望去全是金黃色的一片。田野里的稻香使勁的往鼻子里面鉆,使我陶醉在這一片金黃色里,突然間,所有的煩惱都拋到九霄云外,一身都飄飄然的,這是一種久違了的釋放感。把心中的所有情緒都傾瀉出去,再也沒(méi)有什么能讓我停下我前進(jìn)的腳步。
秋天是最抒情的詩(shī),也是最容易寫(xiě)的詩(shī)。
古時(shí)候的詩(shī)人,看到秋天悲涼凄慘的景象,于是觸景生情,來(lái)了靈感,立馬提筆寫(xiě)下了許多秋天的詩(shī),不過(guò)大多數都太悲涼,太凄慘了。因為詩(shī)人大多數都是多愁善感的,寫(xiě)出了秋天的悲涼,也寫(xiě)出了自己心中的向往或者是眷戀吧。只有寥寥數人,比較積極樂(lè )觀(guān),寫(xiě)出了秋天不同于往常的一面。
在我的眼里,秋天是一個(gè)不錯的季節,雖然它比不得春天萬(wàn)物復蘇和夏天活力充沛,但是它也有它的獨特。秋天有著(zhù)春天沒(méi)有的秋景,有著(zhù)夏天沒(méi)有的涼爽。秋天啊,秋天。你的腳步現在離我們越來(lái)越近了。
秋天的校園金色的秋天來(lái)到了我們的校園,給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美校園里,許多樹(shù)葉兒都變黃了。
它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹(shù)上紛紛飄落,像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。
只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁。校園里的草坪上,許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝,葉子枯黃。
只有那堅強的菊花開(kāi)得那么旺盛,開(kāi)得那么飽滿(mǎn),像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的,一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。
在校園里,到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,他們有的在一起朗讀課文,有的在一起討論數學(xué)題,有的在一起練習英語(yǔ)口語(yǔ),有的在一起制做小制作,有的在盡情地玩著(zhù)游戲,還有的在一起探討班級的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。在校園里,我們聽(tīng)到了遠方傳來(lái)的佳音,隨著(zhù)一張張的喜報也飛進(jìn)了校園。
同學(xué)們笑了,家長(cháng)們笑了,老師們笑了。校園里一片嘖嘖聲,一片贊嘆聲,還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲。
這就是我們的校園,秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好。
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.681秒