放學(xué)了,一場(chǎng)街頭足球賽也開(kāi)始了。
今天對戰的雙方是杰明隊和露西隊,本杰明是杰明隊的守門(mén)員。一向很驕傲的他,用輕蔑的眼神冷視對方,認為今天的比賽自己已經(jīng)是勝券在握。
比賽開(kāi)始了,前鋒立即沖上去,而本杰明則做起了他的“白日夢(mèng)”,他以為對方的實(shí)力不堪一擊。可他太輕敵了。正在這時(shí),球飛了過(guò)來(lái),也打破了他的幻想。本杰明縱身一躍,雖然將球緊緊抱在了懷里,摔下來(lái)時(shí)膝蓋卻磨破了。
比賽還在緊張的進(jìn)行,雙方的實(shí)力不相上下,本杰明不敢再輕敵。激烈的比賽吸引了很多路人,有許多小朋友,還有一個(gè)大個(gè)子叔叔。最后一場(chǎng)的時(shí)候,隊友犯規,被罰點(diǎn)球,這下麻煩可大了。因為此時(shí)兩隊得分相同,這個(gè)球非常關(guān)鍵。觀(guān)眾們的心也一下子提到了嗓子眼:大個(gè)子叔叔握緊了拳頭,恨不得沖上去給他幫忙;小男孩緊緊抱著(zhù)妹妹,生怕她上去搗亂;小女孩踮起腳尖,生怕錯過(guò)了場(chǎng)上的任何一個(gè)動(dòng)作……只有場(chǎng)邊的那條狗什么都不關(guān)心,躺在地上睡大覺(jué)。
本杰明渾身是汗,喘著(zhù)粗氣,膝蓋還受了傷。此時(shí)他眼里沒(méi)了蔑視,透著(zhù)一股堅定的信念。射門(mén)!球像子彈一樣飛過(guò)來(lái),本杰明用全身的力氣擋住了那顆“子彈”,將它緊緊抱在懷中。觀(guān)眾們跳了起來(lái)。大個(gè)子叔叔對本杰明豎起了大拇指:“好久沒(méi)有看過(guò)這么精彩的球賽了!好樣的,孩子!世界杯你都可以去了!”
本杰明高興的回家,把球賽給爸爸媽媽講了一遍又一遍。( 蘇州萬(wàn)達企業(yè)服務(wù) - 萬(wàn)達文學(xué) )
雖敗猶榮。我們敗給了對方,卻超越了自我,那種勝利似乎要比其他的更重要。我記得有個(gè)偉人說(shuō)過(guò):約束自己總比約束他人來(lái)得難。可是如今我們卻超越了自己,贏(yíng)得了真正的勝利!!!
這次班級足球賽,雖以我方的失敗告終,但是我方失敗的原因卻值得反省,或許是沒(méi)有做到好的配合,或許是其他原因……
雖然我們輸了這一次的比賽,但是我們卻體現了團結、拼搏的精神,我們沒(méi)有在精神上輸給十班!我們一直帶著(zhù)希望和憧憬努力到了最后一刻!我們雖敗猶榮!只要下一次我們更加努力,多加練習,一定還會(huì )有機會(huì )可以成功的。
雖然我們輸掉了比賽,可是我們雖敗猶榮,我們絕不服輸,在明年的足球賽,我們一定會(huì )將十班打敗的。曾凱這其實(shí)是一場(chǎng)不尋常的足球賽。為什么我把它稱(chēng)作“不尋常”呢?因為這場(chǎng)球賽里,我們場(chǎng)內場(chǎng)外的每一個(gè)人都付出了很多很多的心血。球員們要努力的拼搏,就是想為班級爭光;拉拉隊在球場(chǎng)上喊破了喉嚨得加油,就是想讓所有人知道,我們九班也許不是你們的對手,但至少我們付出了。其實(shí)輸贏(yíng)真的不太重要,重要是在輸或贏(yíng)的基礎上,你付出了多少。
我們雖然輸了,但是輸贏(yíng)其實(shí)并不重要,友誼第一,比賽第二。我們盡力了,我們做了最好的自己,我們團結一致,一起分享快樂(lè ),一起分擔憂(yōu)傷,這就是最重要的。無(wú)論如何,這都會(huì )成為初中生活的一個(gè)美好回憶。
通過(guò)這場(chǎng)比賽,我們班雖然輸了,但吸取了不少經(jīng)驗,懂得了“團結就是力量”這個(gè)道理。我相信下一次比賽,我們班的同學(xué)一定會(huì )好好總結,齊心協(xié)力,爭取獲得冠軍!
雖然我們這次比賽沒(méi)有拿到第一名,但是我相信,我們班這種團結雖敗猶榮的精神,會(huì )幫助我們班在以后的初中生活中綻放光彩。
通過(guò)這場(chǎng)比賽,我認為我們的技術(shù)還是有些不足,今后我們好好總結,向十班學(xué)習,加強訓練,精誠團結,我相信我們一定會(huì )取得好成績(jì)的。輸贏(yíng)其實(shí)并不是重要,志在參與,友誼第一,比賽第二。
比賽過(guò)程我也不知道還是樓主自己寫(xiě)吧
結尾主要反映出不氣餒
不服輸的信念就行!~
假日到了,暑假到了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我禁不住歡呼起來(lái)!來(lái)自煙臺的表哥王立眾也在這個(gè)時(shí)候回來(lái)了,我、王立眾還有姑姑家的哥哥潘勝文弟兄三個(gè)終于有機會(huì )聚到一起了,這時(shí)我歡樂(lè )的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的,我們準備在潘盛文歡度十天,藏貓貓、釣魚(yú)、綠燈紅燈小白燈、投沙包,能想到的游戲都玩了,但還是覺(jué)得不過(guò)癮,于是潘盛文提了一個(gè)建議說(shuō):“我們一起踢足球好嗎?”真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”,我們不假思索地說(shuō):“好。”“可是我們三個(gè)人比賽人員太少”我說(shuō),話(huà)音未落,潘盛文急速去叫來(lái)了三個(gè)小區內的小伙伴,真是疾如風(fēng)、掠如火、徐如林。
比賽正式開(kāi)始了,“手心手背”我們分好了團隊,我、王立眾、楊未民一隊,我當“紅軍司令”,潘勝文、劉暢、陳小晨一隊,潘勝文當“藍軍司令”。
隨著(zhù)一聲哨響,由我開(kāi)球,我說(shuō):“我要拿出新招來(lái)殺敗你們。”“嚓嚓”我打出了“火龍上關(guān)”球,潘勝文命劉暢在東南守著(zhù),但我的“火龍上關(guān)”球超過(guò)了他們的頭頂,1:0進(jìn)球了,我和隊友歡呼起來(lái),可是就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,潘勝文突如其來(lái)得飛起一腳,來(lái)了一個(gè)“飛沙腳球”,卻被王立眾的“不動(dòng)如山”擋住了,我趁勢展開(kāi)攻擊,踢了一個(gè)高球,我得意忘形得來(lái)了一招“旋風(fēng)球”,卻被反彈,站在一旁的楊未民不露聲色地來(lái)了一招“楊式慢球”,我一會(huì )“蛟龍出水”,一會(huì )“猛虎下山”,擊敗了他們。我們隊勝利了!
這次踢足球比賽我們玩得真高興。
陽(yáng)春三月、桃紅柳綠、春意盎然,在這個(gè)美麗的季節里學(xué)校舉行了一年一度的足球文化節。我們班成立了一個(gè)小小足球俱樂(lè )部,名字叫“西班牙人”隊。俱樂(lè )部共有十一個(gè)人,是班主任楊老師親點(diǎn)的,全部是男生,很榮幸我也是其中一員。當我被老師選上時(shí),心情無(wú)比激動(dòng),因為我十分熱愛(ài)足球,十分熱愛(ài)運動(dòng)。剛開(kāi)始我們俱樂(lè )部成員每天下午放學(xué)都會(huì )主動(dòng)來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上練習。王瀏棋是我們足球隊的主力隊員和小教練,他是學(xué)校的足球隊成員,球技很棒,他教會(huì )我們許多足球的規則和技巧,每次訓練直到天黑我們都還舍不得離去,想多踢一會(huì )兒,這樣在比賽時(shí)就能表現地更出色。
足球比賽正式拉開(kāi)帷幕,首先是年級之間的比賽。我們要和三〈六〉班、三〈七〉班PK,第一場(chǎng)是和三〈六〉班比賽,是由王瀏棋、凌子涵、錢(qián)文博、楊明輝和李旭上場(chǎng),我沒(méi)有上場(chǎng),和同學(xué)們一起做啦啦隊。一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽隨著(zhù)裁判的一聲哨響正式開(kāi)始,先由我隊王瀏棋發(fā)球,反應機靈的李旭接過(guò)球后,帶球跑向對方球門(mén),對方球員也不甘示弱三五個(gè)圍上來(lái),堵住了李旭。球被三〈六〉班球員搶去,我們啦啦隊和所有觀(guān)看地人都屏住呼吸,沒(méi)想到來(lái)了個(gè)意外,球又被我們班的凌子涵趁機劫走,就這樣在大家的配合中,我們踢進(jìn)了第一個(gè)球,全場(chǎng)歡呼,我當時(shí)非常激動(dòng)。大約持續了半個(gè)小時(shí)左右,場(chǎng)上的隊員都全力以赴,最終我們班以2:1的成績(jì)戰勝了三〈六〉班。
雖然我沒(méi)有上場(chǎng),但我還是很高興。期盼已久的下周五到了,我們和三〈七〉班的比賽也開(kāi)始了,這次我終于上場(chǎng)了,心里想千萬(wàn)要表現好點(diǎn),不能讓大家失望。站在球場(chǎng)上的那一時(shí)刻心情真得很激動(dòng),心里壓力很大,因為三〈七〉班是去年的足球冠軍,他們的成員大多都是學(xué)校足球隊的,經(jīng)驗十分豐富。開(kāi)場(chǎng)不一會(huì )兒,他們就輕松進(jìn)了一球。此時(shí),楊老師帶領(lǐng)著(zhù)啦啦隊給我們加油,讓我們不要氣餒,繼續努力。后來(lái)好幾個(gè)球都要踢進(jìn)我們的門(mén)框,都被反應靈敏的楊明輝攔截住,真不愧是守門(mén)高手。經(jīng)過(guò)大家的默契配合,我們班終于踢進(jìn)一球,同學(xué)們高興得在操場(chǎng)上手舞足蹈。過(guò)了一會(huì )兒,裁判又吹起了哨響,我們以2:2的成績(jì)結束了這場(chǎng)比賽,和去年的足球冠軍打了個(gè)平手。我們都大汗淋淋,筋疲力盡。班主任楊老師對我們進(jìn)行了表?yè)P,說(shuō)我們已經(jīng)努力了,她也滿(mǎn)意了。
我覺(jué)得這次校園足球賽舉行得很有意義,不僅能強身健體,還能加強我們的榮譽(yù)感和團體意識。我喜歡踢足球,我希望通過(guò)自己的努力,夢(mèng)想成為國家隊足球隊員。
雖敗猶榮。
我們敗給了對方,卻超越了自我,那種勝利似乎要比其他的更重要。我記得有個(gè)偉人說(shuō)過(guò):約束自己總比約束他人來(lái)得難。
可是如今我們卻超越了自己,贏(yíng)得了真正的勝利!!! 這次班級足球賽,雖以我方的失敗告終,但是我方失敗的原因卻值得反省,或許是沒(méi)有做到好的配合,或許是其他原因…… 雖然我們輸了這一次的比賽,但是我們卻體現了團結、拼搏的精神,我們沒(méi)有在精神上輸給十班!我們一直帶著(zhù)希望和憧憬努力到了最后一刻!我們雖敗猶榮!只要下一次我們更加努力,多加練習,一定還會(huì )有機會(huì )可以成功的。 雖然我們輸掉了比賽,可是我們雖敗猶榮,我們絕不服輸,在明年的足球賽,我們一定會(huì )將十班打敗的。
曾凱這其實(shí)是一場(chǎng)不尋常的足球賽。為什么我把它稱(chēng)作“不尋常”呢?因為這場(chǎng)球賽里,我們場(chǎng)內場(chǎng)外的每一個(gè)人都付出了很多很多的心血。
球員們要努力的拼搏,就是想為班級爭光。
我真的敗了,敗得那么慘,那么慘。我不但沒(méi)有戰勝對手,反而輸到了22名。誰(shuí)叫我語(yǔ)文考那么差,數學(xué)考那天么差呢?
可是,世上沒(méi)有后悔藥。現在說(shuō)什么也沒(méi)有用了。發(fā)生了的事情,不可能挽回。我一想到趕回家外婆那驚訝的眼神,我就難受。挨罵還不算最難受,可一想到她對我的期待,我就傷心欲絕。我想,我一定在下一次把失去的找回來(lái)。
想到老師,我十分慚愧。老師,下次我一定為班上爭光,不再拖大家的后腿。老師,我不會(huì )讓你失望了。
回到家里,還得讓家長(cháng)在成績(jì)單上簽字。我十分猶豫。成績(jì)這么差,如何面對家長(cháng)呢?我還有什么臉面讓外婆給我做早餐?我愧對外婆,愧對親人!
可是,老師你說(shuō)過(guò),一切才剛剛開(kāi)始。從哪里跌倒,就應從哪里爬起來(lái)。拿這次失敗,為下次的成功做鋪墊。相信我吧,為我加油吧!
天中午,為了占領(lǐng)足球場(chǎng),我故意沒(méi)在學(xué)校吃午飯,回家吃完飯后便早早地來(lái)到了學(xué)校,但這時(shí)同學(xué)們都還在教室自習,不能出來(lái),我只好坐在球場(chǎng)邊,在炎炎烈日下呆呆地望著(zhù)球門(mén)。
叮鈴鈴……下課了,我飛也似地跑向球門(mén),等同學(xué)們下來(lái),一看到他們的身影,我便迎面跑了上去,還邊跑邊喊:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我占了球場(chǎng),快來(lái)踢球!”可還沒(méi)等我們匯合,幾個(gè)其他班的同學(xué)便趁我不注意搶占了球門(mén)。經(jīng)過(guò)一番爭執,我們最后達成協(xié)議:他們和我們一起踢一場(chǎng)班級賽,我們攻,他們守。
比賽開(kāi)始了,因為我們班的足球明星還未駕到,所以我們并不占優(yōu)。可剛踢了一會(huì ),姜珂帆便“橫空出世”,來(lái)到我們隊中,場(chǎng)上頓時(shí)風(fēng)云突變。
我和姜珂帆在禁區外的頻頻遠射讓對方出了一身冷汗。最終,我們的努力收到了成效:先是姜珂帆在禁區外一腳勢大力沉的遠射直入網(wǎng)中,守門(mén)員幾乎毫無(wú)反應;再是我在右邊一腳“少兒世界波”打到立柱上彈入網(wǎng)中,我們連進(jìn)兩球!隊友與我和姜珂帆抱在一塊,跳呀,叫呀,我們高興得狂跳亂叫!讓對方防不勝防的是,我們并沒(méi)有就此罷手,進(jìn)攻狂潮一浪高過(guò)一浪,在要上課的時(shí)候,姜珂帆再次用一個(gè)精準的遠射洞穿了對方的城門(mén)。
還有5分鐘就要上課了,我們拿著(zhù)球準備回教室做課前準備,可就在這時(shí),輸球的那個(gè)班的同學(xué)卻打傷了本場(chǎng)比賽梅開(kāi)二度的姜珂帆,可惡!真輸不起!我們不想和他們計較,護著(zhù)姜珂帆回到了教室。
踢足球
星期天下午,我約了幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校操場(chǎng)踢足球.
來(lái)到球場(chǎng),我們先把人員分了兩組,六個(gè)人一組,我們這一組有鮑晨、周彬彬和我等六個(gè)人,對方有詹永健他們六個(gè)人.
比賽開(kāi)始,首先由我方開(kāi)球.我接過(guò)別人傳來(lái)的足球,用腳帶著(zhù)往前跑.很快,我就把足球帶到了對方的球門(mén)區域.我正要擺好姿勢踢球射門(mén),可是沒(méi)有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒(méi)有防備的時(shí)候,把足球給勾走了.我方人員馬上追上去攔截.可是那個(gè)人竟然像猴子一樣靈活,躲過(guò)了我方人員的攔截帶著(zhù)足球直沖我方的球門(mén).“啊,不好!”我急得大叫.可是,已經(jīng)沒(méi)有什么用處了.因為,他已經(jīng)來(lái)到我方的球門(mén)區域,而且躲過(guò)守門(mén)員提起腳來(lái)用力一踢.足球直向球門(mén)里面射.完了,我方失了一球,對方贏(yíng)了一球!他們隊高興得又是蹦來(lái)又是跳.我們一方立刻聚在一起商量了一會(huì )對付對方的辦法.然后,我們立刻采用新的戰術(shù)和對方比賽.
第二個(gè)回合開(kāi)始了.我帶著(zhù)足球來(lái)到左邊,對方一個(gè)人沖過(guò)來(lái)攔截.我趁他還沒(méi)有近前,就把足球踢給了鮑晨.鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬.周彬彬在球門(mén)附近,接住傳過(guò)去的足球迅速沖到球門(mén)旁邊,扭動(dòng)了一下身子,躲過(guò)了球門(mén)的攔截,乘機一腳把足球踢向球門(mén).“好球!”我大聲喊了起來(lái),同時(shí),繼續向前沖.這時(shí),那足球,竟然撞上球架,給擋了出來(lái).我一看,趕快猛沖一步,補了一腳,把足球踢進(jìn)了球門(mén).啊,終于讓我們也踢進(jìn)了一球!現在雙方一比一成了平局.
接著(zhù),我們繼續踢足球.一直踢到了三點(diǎn).我方以九比一贏(yíng)了對方.回去的路上,我方一直都在笑啊,說(shuō)呀!然而對方卻一言不發(fā).我說(shuō):“勝敗乃兵家常事,這回輸了下回爭取贏(yíng)回來(lái)嘛!”他們聽(tīng)了才改變了態(tài)度,一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回家去了.
想到用這一題目寫(xiě)作,也是緣于那讓人難以琢磨、難以作出正確判斷的世界杯的一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽事.當你見(jiàn)到塞黑隊的大門(mén)被阿根廷隊接連洞穿六球時(shí),相信你的心目中已有了本屆世界杯大力神杯得主的最佳的人選.可在八進(jìn)四的殘酷的淘汰賽前,在更為折磨人的心智的點(diǎn)球決勝面前,心神不定的阿根廷人敗在了東道主—意志力讓人頗覺(jué)可怕的德國人的腳下.當五星巴西被媒體和球迷前呼后擁、光彩眩目的來(lái)到德意志時(shí),天才的云集讓人看到了超酷的桑巴舞的夢(mèng)幻腳步,相信它能一直舞到大力神杯.還有那被國人看好的英軍、天時(shí)地利人和的德軍------.相信在7月1日之前,沒(méi)人會(huì )正確的預測到今夏的世界杯四強的席位的歸屬,更別說(shuō)那世人皆知的大嘴烏鴉—貝利了.但現在的一切全部改變了世界的屬于世界杯的格局.
當今晨的意大利人以2:0擊敗東道主時(shí),我忽然想到了現在的這一題目“世界杯足球賽與作文寫(xiě)作”.我發(fā)現,足球比賽在許多方面與作文寫(xiě)作有相似之處.
阿根廷隊是以她華麗的腳法和在進(jìn)攻中真正稱(chēng)得上行云流水、水銀瀉地般的配合輕松地擊敗了在歐洲以穩健防守著(zhù)稱(chēng)的塞黑隊,這是阿根廷的長(cháng)處.可在德國人面前,他們忘卻了自己的長(cháng)處,變得保守,不思進(jìn)取、不思配合,企圖靠個(gè)人的腳法去沖擊德國人的防線(xiàn).領(lǐng)先時(shí),又連出昏詔換下進(jìn)攻靈魂而只想守著(zhù)眼前的果實(shí).而在點(diǎn)球大戰中,心理防線(xiàn)徹底崩潰最終落敗也就成了必然.同樣,作文寫(xiě)作也是如此.在考場(chǎng)上,一些擅長(cháng)寫(xiě)作,擅長(cháng)寫(xiě)出別人常見(jiàn)而未能寫(xiě)出的新穎構思之作的同學(xué),為求保險,往往也會(huì )舍棄自己的長(cháng)處,追求四平八穩的文章,這樣的心理就會(huì )出現丟了西瓜也撿不到芝麻的惡果.如同阿根廷隊一樣.
同樣,五星巴西的出局也在情理之中.他們只知激情演繹個(gè)人的盤(pán)帶功夫,只知向世人展示他們的足球天賦,卻不知萬(wàn)丈高樓平地起的道理,不知個(gè)人的才華離不開(kāi)高水平的團隊的道理.就如作文寫(xiě)作一樣,作文的框架還未打好,就想用自己認為最擅長(cháng)的或抒情或議論來(lái)盡情一展胸臆,那又如何能寫(xiě)好.有的人連文章要素都未明確,就想結束文章;有的人,文章主要的情節都未鋪墊好,就想大發(fā)議論------足球需要講個(gè)人作用,但更講集體的作用;作文需要精彩的細節,也需要整文合理的布局.
而今晨德國落敗于意大利,則又讓我們明確了一個(gè)道理:足球需要激情,更需要冒險.德意志的嚴謹束縛了他們激情的勃發(fā);而藍色軍團骨子里的浪漫讓他們敢于冒險,在最后一刻在場(chǎng)上出現了四個(gè)前鋒,是他們的浪漫與冒險戰勝了刻板的德國軍團.同樣,寫(xiě)作中,若過(guò)于拘泥于謀篇布局的完整,而缺少新穎的、獨特的,乃至“冒險的”情節或觀(guān)點(diǎn),我相信一定不會(huì )在考場(chǎng)上得高分.高考中曾出現的獲取滿(mǎn)分的詩(shī)歌作文,文言作文都屬于這一類(lèi).
相信,意大利的獲勝會(huì )給明晨3點(diǎn)的半決賽及后面決賽的軍團以啟迪. 相信,聰明的你,也能從本文中懂得寫(xiě)作的一些訣竅.
今天上午第三節體育課,我們對體育老師說(shuō):“這一節課上,是否讓我們來(lái)一場(chǎng)足球比賽?”老師點(diǎn)頭同意了。我們就到體育室里面拿了兩個(gè)排球和一個(gè)足球。上課后,老師安排女生去打排球,叫我們男同學(xué)踢足球。 我們拿著(zhù)足球來(lái)到足球場(chǎng)上,分配好了兩組人員。兩個(gè)同學(xué)分別擔任球門(mén)。其他的各自分配了任務(wù)。我是前鋒。比賽一開(kāi)始,我就走上前去開(kāi)球。等我把球踢出去以后,同學(xué)們就紛紛搶著(zhù)踢了起來(lái)。我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢,爭著(zhù)向前去搶球來(lái)踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我帶著(zhù)足球向前沖。對方一個(gè)同學(xué)乘我不注意時(shí),從我身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。我發(fā)覺(jué)了,立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空,還摔倒在地上。我立刻停了下來(lái)走過(guò)去把他扶了起來(lái)。對方一個(gè)同學(xué)卻乘機把球搶了過(guò)去,向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。我搶到球以后,立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)截住球,立刻飛起一腳,把球向對方球門(mén)踢去。“好!”球進(jìn)了對方的球門(mén),我們得了一分。 后來(lái),我接過(guò)一只球,對方一個(gè)同學(xué)對著(zhù)足球踢了一下。為了保護自己,我用手去把球給抱住了。我犯了規。要對方罰球。對方罰球的同學(xué)沒(méi)有踢準,把球踢到了邊上,我們立刻跑過(guò)去把球給搶了回來(lái),返身向對方球門(mén)踢去。 “丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脫下的衣服回教室里去了。路上我們還興致勃勃地談?wù)撝?zhù)…… 望采納、謝謝
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.672秒