校園體育課作文四級(jí)(參考小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)學(xué)生體育的作文400字)

1.參考小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)學(xué)生體育的作文400字

張老師是我們初一的體育老師，黝黑的皮膚，身材顯得特別魁梧、壯實(shí)。

張老師的身材特別棒。他說(shuō)他在大學(xué)里還多次獲得過(guò)“健美先生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。給我們上課時(shí)，我們都要跑步。張老師都會(huì)和我們一起跑，我們跑多少，他也跑多少。他雖然年齡比我們大，但體質(zhì)卻也不亞于我們。

打籃球，體育老師身體顯得特別棒。上籃球課時(shí)，那種我們認(rèn)為高難度的動(dòng)作，在他看來(lái)卻是小菜一碟。他教我們投籃時(shí)，我們就可以看到他有力的大手將籃球準(zhǔn)確無(wú)誤的投入了藍(lán)框，而且他投十次，投進(jìn)籃球的概率為99%，真是可以成為職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員了。上樓梯體育老師顯得特別棒，不費(fèi)吹灰之力就能跑上四樓。

看到體育老師那么壯實(shí)。我也學(xué)著體育老師鍛煉身體。早上5點(diǎn)鐘起床，出門(mén)跑步。這樣有兩個(gè)好處：一是可以鍛煉身體，二是可以呼吸到早晨的新鮮空氣。中午在樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所跳繩，這樣可以令我食欲大增。所以，我建議大家要多鍛煉身體，提高抵抗力，這樣才能有一個(gè)好身體。

這就是我的體育老師，他就是我的好榜樣。

2.作文 校園小鏡頭 寫(xiě)體育課的

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已是一名5年級(jí)的大哥哥了！這5年來(lái)我的母?！皷|小學(xué)有許多充實(shí)與美好的小鏡頭，可要說(shuō)到令我至今難忘的小鏡頭卻只有兩個(gè)。

操場(chǎng)上的小鏡頭

“叮鈴鈴……”下課了，只見(jiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品就以“迅雷不及掩耳”之速飛奔向了操場(chǎng)，真像天上的流星——一閃而過(guò)，我偷偷的跟著他們來(lái)到了操場(chǎng)，“哇！這里好熱鬧??！瞧！幾個(gè)三，四年級(jí)的學(xué)生在籃球場(chǎng)上打籃球，喲！他們?cè)趽]灑快樂(lè)的汗水呢！我正準(zhǔn)備回去可看見(jiàn)幾個(gè)男生圍在一起討論著什么，我走近一聽(tīng)，哦！原來(lái)如此！他們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)考試上的一道難題，每個(gè)同學(xué)都想見(jiàn)證自己的解題思路是正確的！喲！他們可真是一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生?。?/p>

3.四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文

1. 秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班成績(jī)顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。 在紅色的塑膠跑道上只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。

這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追臥趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒(méi)有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開(kāi)兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。

我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一??！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。

我們歡呼起來(lái)，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。 這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班能在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得顯著的成績(jī)而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。

2. 讓我盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了. 一大清早，我把漂亮的校服穿在身上，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，連走帶跑地來(lái)到學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上參加開(kāi)幕式.蔚藍(lán)的天空白云朵朵，太陽(yáng)公公也趕來(lái)湊熱鬧，灑下了金輝.整個(gè)操場(chǎng)上，歡樂(lè)的氣氛越來(lái)越濃了. 開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們班同學(xué)精神抖擻地走向主席臺(tái)，大家喊著響亮的口號(hào)："強(qiáng)身健體，快樂(lè)學(xué)習(xí)，勇敢自信，積極拼搏."校長(zhǎng)講話(huà)了："321"嗖嗖有二支火箭發(fā)射了，把我嚇了一跳，二支火箭已飛快地飛上了天，好像預(yù)祝我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī). 運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心，生龍活虎的.有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng). 輪到我了，裁判員舉起發(fā)令搶?zhuān)液瓦\(yùn)動(dòng)員們站在了起跑線(xiàn)上，屏住了呼吸，等待發(fā)令聲.只聽(tīng) "啪"的一聲槍響，我以飛快的速度跑了起來(lái)，跑到一半，三零一班的一個(gè)同學(xué)突然加速，我和其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，但我沒(méi)注意三零三班的運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了我，前方就是終點(diǎn)了，我抱著奮力一博的心理繼續(xù)向前沖，但是很遺憾，我還是沒(méi)能追上去，第二個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)的我，皺起了眉頭，翹著嘴，慚愧的回到我們隊(duì)伍中. 400米跑的比賽又開(kāi)始了，我們班的袁翔參加了這項(xiàng)比賽，裁判員"啪"的一聲槍響，袁翔起跑慢了，我們?yōu)樵枘罅艘话押?，跑了一半袁翔的腳好像綁了沙袋一樣，跑得越來(lái)越慢，熊老師說(shuō)："袁翔加油".袁翔于是加快速度.當(dāng)他象豹子一樣第一個(gè)沖向終點(diǎn)的時(shí)候，袁翔氣喘吁吁地說(shuō)："熊老師我來(lái)了".熊老師用攝象機(jī)拍下了袁翔精彩的沖刺鏡頭. 第二天，我來(lái)到學(xué)校參加趣味活動(dòng)，趣味活動(dòng)的游戲可多了：有投羽毛球，還有集體轉(zhuǎn)圈……我參加了集體轉(zhuǎn)圈，開(kāi)始我們班同學(xué)從第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)同學(xué)，又從最后一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到第一個(gè)同學(xué)，中途劉施哲同學(xué)摔了一跤，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)把游戲認(rèn)真完成，他的這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的. 我很喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì). 3.本周星期四，我們學(xué)校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，同學(xué)們都去得很早，開(kāi)幕式后，大家都到指定的地點(diǎn)坐好了。

這天安排的是個(gè)人比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了充分的準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始了，參賽的同學(xué)在賽場(chǎng)努力拼搏；而那些沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，有的寫(xiě)廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來(lái)，上面寫(xiě)著“82班加油！”幾個(gè)大字。

在800米賽跑時(shí)，王瑤倩同學(xué)因跑得過(guò)快而不舒服，同學(xué)們都很關(guān)心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力，我們班在個(gè)人比賽中取得了良好的成績(jī)，最后成敗與否就在于星期五的團(tuán)體賽了。

當(dāng)天晚上，大家都在家里練習(xí)單腳跳，為星期五的比賽做準(zhǔn)備。 終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來(lái)了。

比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學(xué)也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場(chǎng)邊，一起為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！……”在25米單腳跳接力賽時(shí)，我們班的方強(qiáng)同學(xué)一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學(xué)們一陣哄堂大笑。

不過(guò)，方強(qiáng)并沒(méi)有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另一個(gè)同學(xué)手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若方強(qiáng)當(dāng)時(shí)就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機(jī)會(huì)。

結(jié)果，我們班以團(tuán)體比賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)的成績(jī)，奪得了全年級(jí)第一名。 經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。

4.太陽(yáng)剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學(xué)們就興高采烈地排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下向體育場(chǎng)出發(fā)，參加偃師第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真多，有長(zhǎng)跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力…… 比賽開(kāi)始了，體育場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

體育場(chǎng)東邊的跑道上是跑100米的，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場(chǎng)上的同學(xué)揮動(dòng)著手，高喊著：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。

我們班的楊佩英跑了第二。

4.難忘的一節(jié)體育課 作文 400字

九月二十八日，我參加了第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我捕捉到一些鏡頭。這些鏡頭把奧運(yùn)會(huì)拼博、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的精神帶給我們每一位身臨其境的人。

鏡頭一：

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目——60米短跑就要開(kāi)始了，選手們正積極地?zé)嵘?，我班的選手在第六道，她們一邊活動(dòng)一邊做著深呼吸，讓自己平靜一下?！班?！”哨聲響起，選手們蓄勢(shì)待發(fā)，一個(gè)個(gè)都堅(jiān)定地望著終點(diǎn)?！邦A(yù)備！”“嘭！”，槍聲剛響，選手們就如離弦之箭，飛快地向前沖去。加油！加油！加油！耶！勝利啦！好樣的！

鏡頭二：

同學(xué)們翹首以待的1500米比賽開(kāi)始了。大家特別興奮，比賽開(kāi)始，“砰！"選手們都用中速跑，并隨著腳步有節(jié)奏地呼吸著。一圈下來(lái)，選手們的速度漸漸慢了下來(lái)，胸品劇烈地起伏著；兩圈了，有些選手有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，大口大口地喘著粗氣，臉漲得通紅。有幾個(gè)人實(shí)在跑不動(dòng)了，就慢慢地走著，但不一會(huì)又跑起來(lái)了。。一圈一圈，一圈又一圈，終于到了沖刺階段。雖然每個(gè)人早已精疲力竭，可還是都拼了命地往前跑……

鏡頭三：

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目——教工4*100米接力就要開(kāi)始了。學(xué)生們拼命為老師鼓勁?！邦A(yù)備，砰！”槍聲剛落，老師們就飛快地沖出了起點(diǎn)。老師們都微低著頭，大步流星地向前沖，在學(xué)生的加油聲中，老師早已將接力棒遞給了最后一位老師。老師飛快地沖過(guò)我們面前，十米、九米、八米。 “哇！”比賽結(jié)束了，學(xué)生們都為老師們祝賀吶喊。

我所捕捉到的這些鏡頭，都代表著一種堅(jiān)強(qiáng)的意志、一種向上的精神，它們把奧林匹克的精神帶到我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶進(jìn)我們的生活……

5.難忘的體育課作文四年級(jí)715字‘

童年的回憶是美好的，童年是每個(gè)孩子心中都會(huì)留下的記憶。在我心中，有過(guò)一處令我印象深刻的記憶--那是一節(jié)難忘的體育課。

我今天的一身排球技能就是從那一節(jié)體育課開(kāi)始的。

“體育課”對(duì)于我們這些愛(ài)玩的孩子來(lái)說(shuō)，就是我們的“解放課”?！扳忊忊彙扁徛曧懥?，只見(jiàn)老師拿來(lái)4只排球。起初我們對(duì)這玩意兒充滿(mǎn)著濃濃的興趣，可是到后來(lái)那股興趣變成了無(wú)奈。這是為什么呢？是因?yàn)樵瓉?lái)老師要教我們排球的發(fā)球。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老師用她標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球給我們做了示范。隨后，老師開(kāi)始幫我們擺好位置：腳站在三米線(xiàn)外退后一步的地方，把人側(cè)轉(zhuǎn)與界線(xiàn)成97°方向，右手握球，把手伸平，先與腳齊平，再向界內(nèi)方向挪一點(diǎn)，形成站立的位置。緊接著開(kāi)始發(fā)球：把球拋擲頭頂上端，再求落下來(lái)的時(shí)候，把右手抬起，在空中甩臂，劃出一道弧，擊打球的右下方。注意甩臂時(shí)手臂不能彎曲，腳跟手臂一起移動(dòng)，左腳支撐。發(fā)好球后，身體應(yīng)成側(cè)身。

聽(tīng)了老師的話(huà)，我們躍躍欲試。哇！好痛啊！只聽(tīng)一個(gè)個(gè)同學(xué)的慘叫聲，我不敢再發(fā)球了。可正當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，老師卻說(shuō)：“胡夢(mèng)慈，你快過(guò)來(lái)發(fā)球，別愣著?！蔽冶е氨厮馈钡臎Q心，跑到老師那兒。不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶這老師的動(dòng)作，將身體一扭。哈哈！我發(fā)過(guò)了，雖然手上卻因?yàn)閾舸蚯虻奈恢貌粚?duì)，而有了紫色的淤青。但是，因?yàn)槲野l(fā)過(guò)了三米線(xiàn)，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛。

一次嘗試也許并不會(huì)成功，但一定會(huì)成為難忘的回憶。因?yàn)檫@一次在體育課上的嘗試使這節(jié)體育課成為難忘的記憶！

6.元旦學(xué)校組織的一場(chǎng)體育活動(dòng)寫(xiě)一篇四年級(jí)作文

今天是元旦，全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。

聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，主持人由班長(zhǎng)陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢(mèng)和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢(mèng)甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱烈

的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿，和真孔雀開(kāi)屏一樣栩栩如

生，看后個(gè)個(gè)同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是“婦女解放翻個(gè)身”同學(xué)們立即鴉雀無(wú)聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時(shí)間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過(guò)去，可

是沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)，當(dāng)我宣布謎底時(shí)，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱(chēng)奇。

由于時(shí)間關(guān)系，聯(lián)歡會(huì)馬上就結(jié)束了，同學(xué)們還有很多才藝表演，沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)，大家都戀戀不忘，舍不得離開(kāi)教室半步，希望這樣的聯(lián)歡會(huì)多多招開(kāi)，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會(huì)變成快樂(lè)的天堂。

7.四年級(jí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，天空萬(wàn)里無(wú)云，先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己鼓勁加油，校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)?！?/p>

接著是拉拉隊(duì)獻(xiàn)藝。拉拉隊(duì)員們穿著紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如一朵朵小花在微風(fēng)中拂動(dòng)。

首先開(kāi)展的是鉛球、跳高和50米賽跑。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會(huì)場(chǎng)外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的王葉奮力向前沖，終于取得了本項(xiàng)目的第一名的好成績(jī)。

女子400米即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)會(huì)在做最后的準(zhǔn)備工作。隨著槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們已離了起跑線(xiàn)。我班大將童馨在第三名的位置上，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進(jìn)入總決賽，比第二名快了近10秒。我班同學(xué)們高興地歡呼。

最令我們興奮的是第二天決逐的女子4*100米接力賽。我班4名大將：盧藝——女子100米冠軍；童馨——女子400米冠軍，200米亞軍；李欣——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠(yuǎn)亞軍。有這樣強(qiáng)勁的組合，冠軍肯定是她們的拉。

雜男子1500米的勁跑中，當(dāng)?shù)谝幻呀?jīng)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，最后一名，也就是我班的楊書(shū)恒還差近兩圈還沒(méi)有跑。雖然他的比賽成績(jī)不是很理想，但他的意志力是非常難得的。他跑完了全程，他沒(méi)有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒(méi)有勢(shì)力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認(rèn)為嘲笑楊書(shū)恒的人才可笑呢！他們沒(méi)有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢？體育本來(lái)就是重在參與，何必太過(guò)注重結(jié)果呢？過(guò)程才是最重要的，最精彩的，不是嗎？棉隊(duì)中途放棄的人楊書(shū)恒是顯得那么高大。

這次校運(yùn)會(huì)帶給我們?cè)S多歡樂(lè)，但也帶來(lái)了很多啟示

8.作文 校園小鏡頭 350字 寫(xiě)體育課的

秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，使用著她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人. 邁進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹(shù).榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪，有一些已經(jīng)黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹(shù)枝上垂下數(shù)不清的氣根，它們像被電燙的頭發(fā)，又像一位榕樹(shù)"爺爺"的胡須.這棵榕樹(shù)真像一個(gè)巨人般的衛(wèi)士，不分晝夜地守著我們這個(gè)美麗迷人的校園.沿著水泥小路向東邊走去，便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲. 草坪對(duì)面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現(xiàn)在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了，樹(shù)枝上除了樹(shù)葉，便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎在向我們招手，在向夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天的到來(lái). 校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園，感覺(jué)似乎到了植物的世界，動(dòng)物的樂(lè)園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛(ài)的月季花，火紅的楓樹(shù)，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節(jié)日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前，遠(yuǎn)看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染，偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語(yǔ)；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓?jiān)诳兄褡樱或湴恋?長(zhǎng)頸鹿"似乎在說(shuō)："我是世界上最高的動(dòng)物"."長(zhǎng)臂猴"用害怕的眼光看著我們，好像在擔(dān)心我們會(huì)把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著長(zhǎng)鼻子，似乎在歡迎我們來(lái)參觀這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生. ??！秋天的校園充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)了信心和希望. 我愛(ài)秋天的校園.生活五彩繽紛，多姿多彩。

校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。

隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)?！搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁懀?同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。

校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。 從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。

迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。 風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。

恍然間，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！ 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)！老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長(zhǎng)，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。

寧?kù)o而嘈雜的校園，看著來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì)眼，靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景，感受校園帶來(lái)的獨(dú)特的氣息。偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ)，愜意地享受著這一切。

看著男生們?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景.依然歡笑，時(shí)?？奁?日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線(xiàn).四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉(cāng)促，讓人無(wú)法預(yù)料，滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園小道上，恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍(lán)的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。我與校園已不再陌生了，將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了“酸，甜，苦，辣”.經(jīng)歷了無(wú)數(shù)成功與失敗，煉就了一個(gè)不一樣的我，我對(duì)校園有了一種無(wú)形的依賴(lài)，它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù)，樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力，知識(shí)，歡笑，關(guān)愛(ài)還有長(zhǎng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼。

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真，善，。

9.四年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文

我與奧運(yùn)

奧運(yùn)是窗口，我是守望者。

這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過(guò)它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。只有我，這個(gè)忠誠(chéng)的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它。

奧運(yùn)是路口，我是行人。

每天路過(guò)這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過(guò)這里的億萬(wàn)人之一，穿過(guò)它，到另一個(gè)世界去。

奧運(yùn)是圣地，我是志愿者。

這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因?yàn)檫@樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來(lái)這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂(lè)。

奧運(yùn)是平臺(tái)，我是主人。

它為我們搭起了平臺(tái)，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺(tái)可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來(lái)客感受到熱情與歡樂(lè).

10.四年級(jí)作文校園操場(chǎng)

走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)學(xué)校寬闊的小操場(chǎng)，這里就是我們下課后的活動(dòng)場(chǎng)所。

在小操場(chǎng)的中心矗立著一尊讀書(shū)少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位儀態(tài)端莊，神態(tài)悠然的小女孩正在認(rèn)真讀書(shū)，她端坐在石凳上。因?yàn)殚L(zhǎng)年的日曬雨淋，曾經(jīng)潔白的大理石已經(jīng)變得暗淡了，人工開(kāi)鑿的痕跡上堆積了許多塵土，盡管如此，每當(dāng)看到這個(gè)小女孩，她好像都在時(shí)刻提醒著我們要認(rèn)真讀書(shū)。

在雕像的兩邊是整齊的花壇，花壇上種著幾棵玉蘭樹(shù)，每到盛夏她們都會(huì)開(kāi)出一朵朵潔白的玉蘭花，就像妙齡少女在頭上點(diǎn)綴了幾只玉簪，美麗大方。高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側(cè)，拌著我們茁壯成長(zhǎng)。

在雕像的后面是我們學(xué)校的宣傳欄，在行為規(guī)范欄里，她告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩，升旗要穿著整齊，要講究個(gè)人衛(wèi)生等行為規(guī)范；在教師光榮欄里，介紹了許多優(yōu)秀教師，我們班主任馮老師也光榮上榜了呢！在優(yōu)秀學(xué)生欄里，有今年的優(yōu)秀小學(xué)生和藝術(shù)小能手，看！我們班陳子婕同學(xué)的照片也掛在光榮欄里，給我們班帶來(lái)榮譽(yù)，讓我們都羨慕不已。 每到下課時(shí)間，我們學(xué)校的小操場(chǎng)就有許多的小同學(xué)聚集在這里，嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂(lè)的十分鐘讓我們?cè)谶@里盡情的宣泄，我喜歡我們學(xué)校的小操場(chǎng)！ 2。