六級描寫(xiě)金明小學(xué)校園景色的作文(金明小學(xué)美麗校園的作文500字)

1.金明小學(xué)美麗校園的作文500字

我愛(ài)美麗的校園

我的校園是個(gè)最美麗的地方：一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花壇，紅的花，綠

的樹(shù)， 在校園里迎風(fēng)招展，歡迎著(zhù)每個(gè)小朋友。

迎著(zhù)花香走過(guò)去，有一個(gè)操場(chǎng)，哇！操場(chǎng)真大呀！一條長(cháng)長(cháng)的塑料跑道把整個(gè)足

球場(chǎng)和籃球場(chǎng)包了起來(lái)。 再走過(guò)去，看見(jiàn)一座雕像：一個(gè)小孩騎在牛背上，悠閑自

在的看著(zhù)書(shū)，是那么認 真、那么可愛(ài)！還有一座假山，上面刻了八個(gè)大紅字：文化立

校，環(huán)境育人。把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。

上課了，同學(xué)們時(shí)而聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，時(shí)而又朗朗地讀著(zhù)課文，那聲

音真好聽(tīng)。下課了，同學(xué)們三五成群的跑出教室。他們跑到操場(chǎng)上、跑到花從中玩游

戲。有的玩老鷹捉小雞，有的在跑步，還有的……。看，他們玩得多高興啊！

我們學(xué)校不但環(huán)境美，人更美。校領(lǐng)導親切關(guān)懷，老師們和藹可親，同學(xué)們團

結友愛(ài)，互相幫助。整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了快樂(lè )、祥和。

我愛(ài)這美麗的校園！

2.金明小學(xué)美麗校園的作文500字

我愛(ài)美麗的校園 我的校園是個(gè)最美麗的地方：一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花壇，紅的花，綠 的樹(shù)， 在校園里迎風(fēng)招展，歡迎著(zhù)每個(gè)小朋友。

迎著(zhù)花香走過(guò)去，有一個(gè)操場(chǎng)，哇！操場(chǎng)真大呀！一條長(cháng)長(cháng)的塑料跑道把整個(gè)足 球場(chǎng)和籃球場(chǎng)包了起來(lái)。 再走過(guò)去，看見(jiàn)一座雕像：一個(gè)小孩騎在牛背上，悠閑自 在的看著(zhù)書(shū)，是那么認 真、那么可愛(ài)！還有一座假山，上面刻了八個(gè)大紅字：文化立 校，環(huán)境育人。

把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。 上課了，同學(xué)們時(shí)而聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，時(shí)而又朗朗地讀著(zhù)課文，那聲 音真好聽(tīng)。

下課了，同學(xué)們三五成群的跑出教室。他們跑到操場(chǎng)上、跑到花從中玩游 戲。

有的玩老鷹捉小雞，有的在跑步，還有的……。看，他們玩得多高興啊！ 我們學(xué)校不但環(huán)境美，人更美。

校領(lǐng)導親切關(guān)懷，老師們和藹可親，同學(xué)們團 結友愛(ài)，互相幫助。整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了快樂(lè )、祥和。

我愛(ài)這美麗的校園。

3.寫(xiě)金明小學(xué)的大操場(chǎng)的作文

我們學(xué)校的大操場(chǎng)外圈是紅色的，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一眼望去，寬闊，漂亮，仿佛來(lái)到了一個(gè)奧運球場(chǎng)，我愛(ài)校園的大操場(chǎng)作文450字.

春天，大操場(chǎng)周?chē)黄渚G.樹(shù)木也抽出了嶄新的嫩芽.啊！這是活力！是我們夢(mèng)想的開(kāi)始.

夏天，大操場(chǎng)周?chē)黄瑵饩G.草坪上小草生機勃勃，樹(shù)木枝繁葉茂.啊！這是希望！是我們力量的源泉.

秋天大操場(chǎng)周?chē)黄瘘S色.草坪鋪上了金黃色的地毯，金色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落.啊！這是收獲.是我們歡樂(lè )的地方.

冬天，大操場(chǎng)周?chē)黄咨W(xué)四年級作文《我愛(ài)校園的大操場(chǎng)作文450字》.操場(chǎng)上蓋上了厚厚的棉被，樹(shù)木披上了白皮襖.啊！這是寂靜，是我們積淀的寶庫.

清晨，我們在這里做操.同學(xué)們的動(dòng)作整齊漂亮，樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我們叫好與我們同樂(lè ).大課間，我們來(lái)到大操場(chǎng)，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打彈子……整個(gè)操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，成了歡樂(lè )的海洋.旁晚操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了太陽(yáng)的余暉，漸漸地拉長(cháng)了我們運動(dòng)的身影.

夜晚，我的夢(mèng)中，大操場(chǎng)周?chē)酋r花和掌聲，我站在高高的升旗臺上大聲喊：大操場(chǎng)我愛(ài)你.

安徽南陵縣許鎮鎮華林完小四年級：潘雯晴

4.金明小學(xué)校園一角500字作文結尾

校園一角

踏入校門(mén)，穿過(guò)長(cháng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè )入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(cháng)長(cháng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì )有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線(xiàn)，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

了望四周，挺拔的樹(shù)木會(huì )讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂，雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天，但是，它仍然頑強不屈、不懈努力地奮力生長(cháng)著(zhù)，因為它知道，只要頑強奮斗，就一定會(huì )有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎？這正是我校“奮斗、頑強、向上”教學(xué)精神的體現。

5.描寫(xiě)學(xué)校景色的作文,六年級的500字,急,拜托了

我原來(lái)的學(xué)校雖然有些古老的跡象，但她令我“回味無(wú)窮”。

她呵護了我九年，而我在2008年暑假后卻離開(kāi)了她，還有那里的老師、同學(xué)、朋友。現在我經(jīng)常能回憶起那里的一草一木，看著(zhù)那已生銹、動(dòng)時(shí)會(huì )咯吱咯吱響的鐵門(mén)，想起“她”曾是我們的“玩伴”；走進(jìn)校園看到那只有幾平方米的傳達室，想起那曾是我的“地盤(pán)”—等待爺爺接我的地方；走進(jìn)校園中心，那潔白的少年少女雕像，往往令我們百看不厭，四周的雕像曾是我們嬉戲的“玩具”。

那一棟棟教學(xué)樓也似乎有些“蒼老”，墻皮一塊塊掉落，已變成了灰黃色。教學(xué)樓后面原來(lái)骯臟、凹凸不平的操場(chǎng)，經(jīng)常讓我們摔倒，弄得鮮血直流、滿(mǎn)身是灰。

不過(guò)，現在換成了塑膠操場(chǎng)了，由紅色、綠色、白色等顏色組成。但是，塑膠操場(chǎng)也有壞處，就是坐在上面或躺在上面后，站起來(lái)時(shí)會(huì )發(fā)現渾身上下都是塑膠顆粒，有時(shí)連頭發(fā)里也有。

我們的塑膠操場(chǎng)被大樹(shù)和小草半圍著(zhù)，右邊是大樹(shù)和小草，左邊是我們的“樂(lè )園”。這里夏天：小草綠油油的，大樹(shù)也長(cháng)出了翠綠的葉子。

秋天：一片金黃。冬天：白雪皚皚，我們在操場(chǎng)上滾的雪球五顏六色的。

我最喜歡春天：一切植物都是嫩綠的，榆錢(qián)樹(shù)也長(cháng)出了翠綠的榆錢(qián)。我愛(ài)這所小學(xué)，她的樣子我永遠不會(huì )忘記。

我的學(xué)校是歷城區實(shí)驗小學(xué)，緊臨山東最高學(xué)府--山東大學(xué)。校門(mén)口的旁邊是爬滿(mǎn)薔薇的透明墻；走進(jìn)校門(mén)向里看，是一排排整齊的教學(xué)樓口的旁邊；正前方有一個(gè)雕塑，雕塑旁邊的白墻上幾個(gè)大字特別醒目：書(shū)籍是智慧的鑰匙 。

向北看，兩棵合歡樹(shù)，綠綠的葉，青青的枝，粗壯的樹(shù)干和它那矯健的身體。它在春天生出了嫩嫩的葉子，嫩嫩的新枝。

它們綠的那樣可愛(ài)，綠的那樣鮮亮，就象剛出生的嬰兒一樣脆弱，一樣鮮嫩，一樣可愛(ài)。夏天到了，枝葉變的茂盛了，嫩嫩的葉子變成了深綠色。

小鳥(niǎo)在上面搭窩，蝴蝶在上面休息；小鳥(niǎo)的叫聲和風(fēng)吹打葉子之聲組成一首絕妙的樂(lè )曲，蝴蝶的斑紋和綠色的葉子組成一副美麗的圖畫(huà)。進(jìn)入秋天，葉子開(kāi)始漸漸變黃，有些葉子已經(jīng)離開(kāi)了母親的懷抱。

在這個(gè)時(shí)候，我們又有了新的玩具--葉子。我們撿起千奇百怪的葉子，拼湊成千奇百怪的圖畫(huà)，別提多有趣了。

在冬天里，冰冷的天氣崔來(lái)了雪白的世界。樹(shù)葉落光了，光禿禿的樹(shù)干昂首挺胸，上面還掛一層雪。

我們聽(tīng)到了它堅強地聲音：我一定戰勝?lài)篮髂杲o你們更多、更漂亮、更美好的葉子。 向南看，幾棵龍爪槐在風(fēng)雨交加時(shí)，風(fēng)吹的葉子左右搖擺，像美女在舞蹈；雨打在樹(shù)葉上發(fā)出的嘩嘩聲，像聲樂(lè )在伴奏。

美麗的樂(lè )聲和美麗的舞蹈，組成一段精彩的表演。 在塑膠操場(chǎng)上，有圍棋盤(pán)、中國象棋盤(pán)、國際象棋盤(pán)，兩端還有漂亮的籃球架，可以做千姿百態(tài)游戲和運動(dòng)。

下課了，操場(chǎng)上處處都有我們嬉戲的笑聲。操場(chǎng)是我們玩耍的地方。

歷城區實(shí)驗小學(xué)是人才的搖籃，是歡快的樂(lè )園。我愛(ài)我的學(xué)校。

秋到校園 帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。

風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。

再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。 你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。

校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著(zhù)彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。 她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。

這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報著(zhù)成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。

你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉。花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團團火，鮮艷無(wú)比，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。 1） 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛(ài)我的校園！ 新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。

無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。 再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。

每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行。

6.寫(xiě)小學(xué)六年級畢業(yè)的校園風(fēng)景作文

沿著(zhù)通向學(xué)校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。

早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀(guān)極了！校門(mén)口有兩個(gè)像衛兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，有一塊大理石，上面刻著(zhù)“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著(zhù)金光的大字，顯得莊重古樸。

走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。

里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著(zhù)清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。

小草上沾滿(mǎn)了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著(zhù)這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。

每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。

一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。 校園的最南邊，便是一個(gè)標準的塑膠操場(chǎng)。

桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)四周，映襯著(zhù)碧綠的草地和天藍色的籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著(zhù)我們的面龐，多開(kāi)心啊！一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上，正悠閑地傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習，是多么幸福。

7.介紹金明中學(xué)的作文

我們的校園真美麗，寬闊的操場(chǎng)，窄小的長(cháng)廊，絢麗的花壇，高大的教學(xué)樓·····讓我來(lái)介紹一下吧。

一走進(jìn)大門(mén)出現在眼簾的就是前操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有運動(dòng)器材和花壇，運動(dòng)器材在大門(mén)的右邊，有塑膠跑道、有單杠、還有沙堆等。一下課，同學(xué)們百米沖刺般地跑到運動(dòng)器材哪兒玩，打上課鈴了還依依不舍。花壇在大門(mén)的左邊。兩顆玉蘭樹(shù)上的花兒在競相開(kāi)放，那潔白的花瓣像白色的連衣裙，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒就翩翩起舞。緊挨著(zhù)玉蘭花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝頭綻放笑臉。令人一走進(jìn)去就有好心情。

往里走一點(diǎn)兒就來(lái)到了長(cháng)城墻和主席臺，最引人注目的就數長(cháng)城墻了，灰色的墻磚，凹凸不平。遠看，它是多么的壯觀(guān)呀，它象征著(zhù)中華人民堅強不屈的精神和智慧，聽(tīng)老師們介紹，這條長(cháng)城墻已經(jīng)有二十多年的歷史了。操場(chǎng)地面是淺綠色的，像一塊綠油油的大草坪。四周用紅磚包圍著(zhù)，含義是象征著(zhù)我們熱愛(ài)大自然，保護大自然。

在往里走，就看到了高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有五層，每一間教室都有電視機、電風(fēng)扇和柜子，柜子上放了許多的圖書(shū)，每間教窗明幾凈，一層不染，同學(xué)和老師把教室裝飾的絢麗多姿。

這就是我的美麗的、可愛(ài)的校園。這里是我學(xué)習成長(cháng)的地方，我愛(ài)我的校園。

8.描寫(xiě)學(xué)校景色的作文,六年級的500字,急,拜托了

我原來(lái)的學(xué)校雖然有些古老的跡象，但她令我“回味無(wú)窮”。

她呵護了我九年，而我在2008年暑假后卻離開(kāi)了她，還有那里的老師、同學(xué)、朋友。現在我經(jīng)常能回憶起那里的一草一木，看著(zhù)那已生銹、動(dòng)時(shí)會(huì )咯吱咯吱響的鐵門(mén)，想起“她”曾是我們的“玩伴”；走進(jìn)校園看到那只有幾平方米的傳達室，想起那曾是我的“地盤(pán)”—等待爺爺接我的地方；走進(jìn)校園中心，那潔白的少年少女雕像，往往令我們百看不厭，四周的雕像曾是我們嬉戲的“玩具”。

那一棟棟教學(xué)樓也似乎有些“蒼老”，墻皮一塊塊掉落，已變成了灰黃色。教學(xué)樓后面原來(lái)骯臟、凹凸不平的操場(chǎng)，經(jīng)常讓我們摔倒，弄得鮮血直流、滿(mǎn)身是灰。

不過(guò)，現在換成了塑膠操場(chǎng)了，由紅色、綠色、白色等顏色組成。但是，塑膠操場(chǎng)也有壞處，就是坐在上面或躺在上面后，站起來(lái)時(shí)會(huì )發(fā)現渾身上下都是塑膠顆粒，有時(shí)連頭發(fā)里也有。

我們的塑膠操場(chǎng)被大樹(shù)和小草半圍著(zhù)，右邊是大樹(shù)和小草，左邊是我們的“樂(lè )園”。這里夏天：小草綠油油的，大樹(shù)也長(cháng)出了翠綠的葉子。

秋天：一片金黃。冬天：白雪皚皚，我們在操場(chǎng)上滾的雪球五顏六色的。

我最喜歡春天：一切植物都是嫩綠的，榆錢(qián)樹(shù)也長(cháng)出了翠綠的榆錢(qián)。我愛(ài)這所小學(xué)，她的樣子我永遠不會(huì )忘記。

我的學(xué)校是歷城區實(shí)驗小學(xué)，緊臨山東最高學(xué)府--山東大學(xué)。校門(mén)口的旁邊是爬滿(mǎn)薔薇的透明墻；走進(jìn)校門(mén)向里看，是一排排整齊的教學(xué)樓口的旁邊；正前方有一個(gè)雕塑，雕塑旁邊的白墻上幾個(gè)大字特別醒目：書(shū)籍是智慧的鑰匙 。

向北看，兩棵合歡樹(shù)，綠綠的葉，青青的枝，粗壯的樹(shù)干和它那矯健的身體。它在春天生出了嫩嫩的葉子，嫩嫩的新枝。

它們綠的那樣可愛(ài)，綠的那樣鮮亮，就象剛出生的嬰兒一樣脆弱，一樣鮮嫩，一樣可愛(ài)。夏天到了，枝葉變的茂盛了，嫩嫩的葉子變成了深綠色。

小鳥(niǎo)在上面搭窩，蝴蝶在上面休息；小鳥(niǎo)的叫聲和風(fēng)吹打葉子之聲組成一首絕妙的樂(lè )曲，蝴蝶的斑紋和綠色的葉子組成一副美麗的圖畫(huà)。進(jìn)入秋天，葉子開(kāi)始漸漸變黃，有些葉子已經(jīng)離開(kāi)了母親的懷抱。

在這個(gè)時(shí)候，我們又有了新的玩具--葉子。我們撿起千奇百怪的葉子，拼湊成千奇百怪的圖畫(huà)，別提多有趣了。

在冬天里，冰冷的天氣崔來(lái)了雪白的世界。樹(shù)葉落光了，光禿禿的樹(shù)干昂首挺胸，上面還掛一層雪。

我們聽(tīng)到了它堅強地聲音：我一定戰勝?lài)篮髂杲o你們更多、更漂亮、更美好的葉子。 向南看，幾棵龍爪槐在風(fēng)雨交加時(shí)，風(fēng)吹的葉子左右搖擺，像美女在舞蹈；雨打在樹(shù)葉上發(fā)出的嘩嘩聲，像聲樂(lè )在伴奏。

美麗的樂(lè )聲和美麗的舞蹈，組成一段精彩的表演。 在塑膠操場(chǎng)上，有圍棋盤(pán)、中國象棋盤(pán)、國際象棋盤(pán)，兩端還有漂亮的籃球架，可以做千姿百態(tài)游戲和運動(dòng)。

下課了，操場(chǎng)上處處都有我們嬉戲的笑聲。操場(chǎng)是我們玩耍的地方。

歷城區實(shí)驗小學(xué)是人才的搖籃，是歡快的樂(lè )園。我愛(ài)我的學(xué)校。

秋到校園 帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。

風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。

再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。 你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。

校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著(zhù)彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。 她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。

這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報著(zhù)成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。

你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉。花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團團火，鮮艷無(wú)比，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。 1） 我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛(ài)我的校園！ 新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。

無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。 再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。

每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行。

9.金明小學(xué)“書(shū)市〃活動(dòng)的作文430字

書(shū)市為了使同學(xué)們知道如何做一個(gè)誠信的商家，大隊部舉辦了一年一度的“書(shū)市”活動(dòng)。

今天，一吃好午飯，我和幾個(gè)好朋友便興致勃勃地來(lái)到走廊上，把自己的物品一一擺放在桌子上，等待同學(xué)們的到來(lái)。十二點(diǎn)四十分，義賣(mài)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們像潮水一樣涌到走廊上，個(gè)個(gè)臉上露出燦爛的笑容。

“快來(lái)買(mǎi)書(shū)啊，這里有各種類(lèi)型的書(shū)籍，還有對學(xué)習有幫助的物品，價(jià)廉物美呦！”；“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！”；“買(mǎi)我的書(shū)吧，有禮品贈送！”吆喝聲此起彼伏，走廊成了一片沸騰的海洋。“一塊七一張明信片，買(mǎi)一張吧，這可是捐給紅十字會(huì )的。”

大隊干部王輔悅說(shuō)。頓時(shí)，王輔悅身邊就擠滿(mǎn)了人，大家你一張，我一張，一會(huì )兒工夫明信片便賣(mài)的一張不剩了。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅奉獻了自己的一份愛(ài)心，而且也懂得了要互相合作。

10.小學(xué)六年級作文關(guān)于風(fēng)景的

放射出五彩的光芒。

周?chē)芰镣硐?有人喜歡天上的繁星。 太陽(yáng)完全墜入西邊的山后。

晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲中，幾片云染成了淡淡的紅色，露出了紅紅的臉蛋。周?chē)幸皇鵂N爛的光，一圈圈柔和的圓暈，就變得模糊起來(lái)，用美麗的語(yǔ)言去贊美它們，太陽(yáng)已落到樹(shù)梢了。

它收起了刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘，我都會(huì )爬上房頂去觀(guān)看晚霞。它如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡，什么也看不清了。

然而我卻喜歡淡淡的晚霞，眼睛模糊了，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。 開(kāi)始，天空是一片深藍色，向著(zhù)河流，放出紅艷艷的柔光，陽(yáng)光更弱了，鳥(niǎo)兒飛來(lái)?yè)淙ィ粫r(shí)恍恍惚惚的，又像這個(gè)又像那個(gè)……我的眼睛真是應接不暇呀，看著(zhù)看著(zhù)：紅的、粉紅的、橙黃的……五光十色變化多端。

霎時(shí)間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大的，瑰麗的，雄文壯觀(guān)的天然彩圖。 一會(huì )兒，就像童話(huà)中的“二龍戲珠”一樣，靈活地躥來(lái)飛去。

玩著(zhù)玩著(zhù)，天空出現了兩條巨龍。 接著(zhù)又來(lái)了一位姑娘，像童話(huà)中的仙女，戴著(zhù)粉紅色的長(cháng)紗和橙黃色的飄帶，挎著(zhù)一籃子，飄飄悠悠地把美麗的花瓣撒向人間。

天空一會(huì )兒像動(dòng)物的世界，無(wú)奇不有；一會(huì )兒像高山峻嶺，在玩著(zhù)珠子。 每當傍晚。

太陽(yáng)紅紅的，流連忘返；它使人忘掉整天的疲勞，家禽和人，都淋浴在夕陽(yáng)的柔光中，珍禽異獸，各種各樣，房屋，樹(shù)木。它旁邊的云更紅了，象胭脂似的。

過(guò)了一會(huì )兒。它旁邊的云不斷地擴展，更換著(zhù)華麗的錦衣，太陽(yáng)慢慢往西墜。

這時(shí)，向著(zhù)地面，向著(zhù)群山，人們歡笑聲中，收起了最后的一絲光亮。可它的臉更紅了，費盡心思地把它們畫(huà)出來(lái)，皎潔的月色，像個(gè)大火球似的。