校園春色寫(xiě)景作文初中(描寫(xiě)校園春景的作文)

1.描寫(xiě)校園春景的作文

第一篇；

伴隨著(zhù)暖暖的春風(fēng)，柔柔的細雨，春天悄悄來(lái)到了人間，走進(jìn)了我們美麗的校園，使我們的校園充滿(mǎn)了生機和活力.

放眼望去，小草已經(jīng)從地里鉆出來(lái)，一大片一大片滿(mǎn)是的，毛戎戎的惹人喜愛(ài).那些可愛(ài)的小桃樹(shù)呀，已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的小紅花，這花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，在陽(yáng)光的映照下，那一樹(shù)樹(shù)的桃花，就像一座座閃光的花的飛泉，看得如此燦爛，如此嬌艷.小樹(shù)抽芽了，長(cháng)出幾片嫩綠的葉子，風(fēng)兒一吹過(guò)，小樹(shù)搖搖擺擺，遠遠望去，就像是一位亭亭玉立的少女，正伸出那稚嫩的手在殷勤招呼著(zhù)自己的伙伴呢.小鳥(niǎo)唧唧喳喳地在校園里飛來(lái)飛去，時(shí)而停在樹(shù)梢上，時(shí)而停在草坪里，身子略帶濕氣，像一個(gè)個(gè)快活的，無(wú)優(yōu)無(wú)慮小天使，在點(diǎn)綴著(zhù)這美麗的春天！這時(shí)，教室里傳來(lái)了朗郎的讀書(shū)聲.校園的早晨就更加和諧了.

啊！在這美麗的校園里，小草正在吐綠，花兒正在開(kāi)放，小樹(shù)正在抽芽，小鳥(niǎo)正在歌唱，孩子正在成長(cháng).這真是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，放飛理想的地方啊，我愛(ài)我們的學(xué)校.

第二篇：

春天啊，詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻給你；春天啊，畫(huà)家總用最艷麗的色彩描繪你；春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌你。春的腳步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊！

迷人的******——

清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們在教室里實(shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的******美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們在歡樂(lè )、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動(dòng)，好像正在贊美著(zhù)煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲。四周的樹(shù)木都爭先恐后地長(cháng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐。啊！大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭著(zhù)更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗！

中午，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著(zhù)“沙沙”的聲音。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是剛嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，議論著(zhù)那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺(jué)；再瞧甬道兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái)，就開(kāi)始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。

傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著(zhù)幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)非常勤奮，你看，它又認真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著(zhù)，帶著(zhù)春天氣息的新鮮空氣，陶醉在******當中。

小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè )的鳴叫聲，到處洋溢著(zhù)一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。 啊！美麗的春天使大地煥然一新，迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè )，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習！

2.寫(xiě)一篇《校園春色》的作文（600字）

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！ 先讓我來(lái)介紹一下它們吧！我最喜歡的就是魚(yú)娃貝貝和藏羚羊娃迎迎了。貝貝是一個(gè)身穿藍色衣服的福娃，它有一張櫻桃小嘴，有一雙圓溜溜的眼睛，有著(zhù)一頭水花的發(fā)型，浪花里面還有一條水藍色的小魚(yú)在乘風(fēng)破浪的游著(zhù)，真可愛(ài)。它走起路來(lái)，兩手張開(kāi)，一腳高，一腳低，活像一個(gè)“小寶寶”。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)魚(yú)娃象征的是祖國的繁榮與收獲，人們專(zhuān)門(mén)用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現，而且，“魚(yú)”還有吉慶有余、年年有余的蘊涵呢！迎迎是來(lái)自中國西部大地的一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它的身子呈橘黃色，頭上有一對彎曲尖銳的菱角，它的發(fā)型是青藏高原傳統服飾的條紋，非常具有民族特色哦！它象征著(zhù)將美好的祝福傳遞世界，也是綠色奧運的展現。熊貓娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì )帶給人們歡樂(lè )。大家都知道，大熊貓是我們中國的國寶，它深得世界人民的喜愛(ài)。它有著(zhù)一頭蓮花瓣的發(fā)型，覺(jué)得真可親。它象征著(zhù)人與自然的和諧共存，象征著(zhù)森林和動(dòng)物們的親和。最大的娃娃圣火娃歡歡是五個(gè)福娃中的代表。可以說(shuō)，在五福娃里它是個(gè)大哥哥了，是一個(gè)火力四射的火娃娃，它全身呈大紅色，有著(zhù)一頭迷人的火焰發(fā)型。它象征著(zhù)奧林匹克圣火，將激情播散到世界，傳遞奧林匹克精神。歡歡所到之處，都會(huì )洋溢著(zhù)北京2008對世界的熱情。京燕娃妮妮栩栩如生、靚麗可愛(ài)……

這五個(gè)福娃名稱(chēng)的諧音連起來(lái)剛好組成“北京歡迎你”五個(gè)大字，它們也代表著(zhù)奧林匹克五環(huán)，有“藍、黑、紅、黃、綠”五種顏色。

在五福娃誕生之際，我衷心地希望它們能把中國的友誼傳遞到五湖四海，傳遞到世界各地。

3.描寫(xiě)春天校園景色的作文

林蔭春景 春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng).我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景. 我涉足于深山巨谷之中.順著(zhù)山勢，逆流而上.一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色.久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮.知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏.嘴里唱著(zhù)《春天的故事》，心里想著(zhù)夏季的歡愉.不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭. 我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著(zhù)的是春土，這些土都蘊釀著(zhù)春的意味，變得滋潤，有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意.我展望遠景，仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山，是掌管著(zhù)山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流，山往上長(cháng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌.可那都是為了抗爭的犧牲.抗爭自我，抗爭自然.眼睛總盯著(zhù)山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)："仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！ 泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè )也！ 可愛(ài)的春景 透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴冬，再次就長(cháng)出樹(shù)葉，就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)慢長(cháng)嚴冬的軍人們送上溫暖.小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了，它們新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱它們的無(wú)比自豪.每一個(gè)角落都在變，變成比嚴冬，比秋天，比仲夏不一樣的花園. 在這百花齊放的春天里，家園里有兩棵梨樹(shù)，人見(jiàn)人愛(ài).一棵花兒怒放，高高低低綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花，就像一座連綿起伏的白雪山，漂亮極了.另一棵梨樹(shù)截燃不同，雖然沒(méi)有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人，但是它樹(shù)葉茂密，向四面舒展，越長(cháng)越高，最后形成一把覆蓋著(zhù)大地的陽(yáng)傘，而且結出里許多梨， 家園的春景多么可愛(ài)啊！它絢麗多姿，生氣脖勃.時(shí)光在流逝，家園一地定會(huì )變成耳目一新的家園.贊同。

4.寫(xiě)校園春天的作文

春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保留地展現著(zhù)綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“ T ”型舞臺，任春姑娘在臺上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。

你看，校園門(mén)口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開(kāi)了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀(guān)世音手中的蓮花，它的花盤(pán)像一個(gè)播音機，似乎在提醒著(zhù)校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計在于春……！”

在百花叢中，唯迎春花獨領(lǐng)風(fēng)騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚(yú)燈，使你有身臨水鄉的感覺(jué)。梧桐樹(shù)是最趕潮流的，只要春天一到，她來(lái)不及發(fā)芽就先開(kāi)花了，你看教室兩旁的梧桐樹(shù)，那掛滿(mǎn)枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響（此_資_料_轉_貼_于_GZU521_學(xué)_習_網(wǎng)]hTtP://wWw.gZu521.cOm了春天的號角，歡呼雀躍般地喚著(zhù)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了

英峻瀟灑的雪松急了，他不會(huì )開(kāi)花就象不會(huì )生孩子的小伙子，他有什么辦法報春呢？看！他靈機一動(dòng)，趕快長(cháng)出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來(lái)了你看學(xué)校后門(mén)口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著(zhù)一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。

望著(zhù)這滿(mǎn)目的鮮花，滿(mǎn)園的綠色，我想：如果沒(méi)有了春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。

5.描寫(xiě)校園春天的作文

春天是個(gè)美麗的季節，她使萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。

在迷人的初春三月，春姑娘踩著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。

在花圃中央的萬(wàn)年青，衣服仍是綠色，不過(guò)，那綠色更綠了，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。在其他的枝丫上還又吐出了新的小芽，又青又嫩，十分可愛(ài)，看上去仿佛又年青了一歲。

楊樹(shù)哥哥雖然還有枯了的樹(shù)葉，可也長(cháng)出了翠綠的新芽，從遠處望去，就像穿了一件半黃半綠的新衣衫，似乎比秋季的衣裳更漂亮。一陣柔和的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，揚樹(shù)的樹(shù)枝左搖右擺，像是穿著(zhù)新衣服在風(fēng)中舞蹈，美麗極了。

小草當然也不例外，它的顏色變得嫩綠了。它迫不及待地使勁地向上鉆，似乎也想看看這美麗的春天是怎樣的。那嫩嫩的青綠色，給校園增添了許多生機。它又像一個(gè)心靈手巧的紡織能手，把它那星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的顏色聚集起來(lái)，形成了一塊綠茵茵的地毯，摸上去很舒服。

在操場(chǎng)旁邊的那棵柏樹(shù)是我心中最美的了！它那重重疊疊的樹(shù)枝從遠處看過(guò)去象一把大大的扇子，搖搖擺擺，像是在給誰(shuí)扇風(fēng)。

太陽(yáng)西沉，校園一片金色，突然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)撲入眼簾，原來(lái)是幾個(gè)小花苞。聞上去有一股淡雅的清香。仿佛有一夜春風(fēng)就可以開(kāi)出美麗的花。

春天使大地煥然一新，給校園帶來(lái)希望。我愛(ài)春天，我愛(ài)校園的春天！

6.校園春色的作文

春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。

她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。 看，校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。

那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這外光彩奪目的春天。

它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)，簇擁在一起。

一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(cháng)葉，像一個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。

那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。

它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。 早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。

教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！ 俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨。”

我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )地、健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

7.春天的校園作文

范文：

【春之校園】

春之校園，櫻花開(kāi)；蒼松翠；鳥(niǎo)兒歸；玉蘭現……春，生機與活力重返校園。

還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾；粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開(kāi)五片花瓣，在和煦的陽(yáng)光下伸展著(zhù)“小手”，任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀(guān)察著(zhù)周?chē)w舞的蜂，然后試探著(zhù)微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開(kāi)放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？”風(fēng)吹來(lái)，櫻花笑著(zhù)點(diǎn)頭。恍惚間，我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。

往前走幾步，走進(jìn)校園內的松樹(shù)下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹(shù)，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽(yáng)光那么一照，就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪，詩(shī)人真是沒(méi)眼光，春日的松樹(shù)比冬日的美多了，為什么無(wú)人寫(xiě)春天的松呢？

“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悅耳的、歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個(gè)字：萌！兩個(gè)字：可愛(ài)！三個(gè)字：很可愛(ài)！

走進(jìn)教室，干凈的窗戶(hù)，明亮的地板，朗朗的書(shū)聲。同學(xué)們認真聽(tīng)講，還不時(shí)讀讀課文，那認真勁，甭提了！

哦，春之校園，你是活力與生機的象征。

8.描寫(xiě)春天校園里的景色

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有幾棵大榕樹(shù)。

這幾棵大榕樹(shù)已經(jīng)很老了，有兩層樓那么高，也像樓房一樣堅不可摧。 春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。

榕樹(shù)的氣根于思于思的，像頭發(fā)一樣多。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上唱歌，榕樹(shù)的氣根隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲飄蕩著(zhù)，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。

夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，大榕樹(shù)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽(yáng)傘。

金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色金光，使大榕樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。 秋天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，大榕樹(shù)的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。

冬天，滄滄涼涼，寒風(fēng)呼嘯，但大榕樹(shù)的葉子依然挨三頂五，沒(méi)有少。粗壯的枝干和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風(fēng)爺爺。

我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我們成長(cháng)健康的校園。