校園淘寶節(jié)的感想作文(作文《淘書節(jié)的收獲與心得》)

1.作文《淘書節(jié)的收獲與心得》

“淘書樂，樂淘書，保你樂淘淘?！?/p>

同學(xué)們盼望已久，期待已久的淘書樂在今天終于緩緩地拉開了序幕，頓時(shí)，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，人流如潮，人聲鼎沸。瞧，大家擺書上架，亮出“金字招牌”--“綠色智慧書亭”，同學(xué)們也都各站各崗，各操各職，開始吆喝起來。

我擔(dān)任推銷員一職，正所謂王婆賣瓜--自賣自夸，靠的就是一張三寸不爛之舌。于是我主動(dòng)‘請(qǐng)纓’，上門推銷，正巧，一位*沖我迎面而來，所以，我走到他跟前笑著問：“小朋友，需要買什么嗎？我們六（2）班適合你這種小男生的有很多，水晶彈珠、彈珠警察、游戲飛棋、一對(duì)吊墜……”應(yīng)有盡有。

“怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，跟我一起出發(fā)吧！”口水終于沒有浪費(fèi)，原來不想去的*也點(diǎn)頭答應(yīng)，后來還買了兩只魔幻寶貝呢！哈哈，生意做成了。三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師，這句話真的不錯(cuò)，老將出馬一個(gè)頂倆，我這個(gè)推銷員畢竟不是吃干飯的，往后的時(shí)間里，我也屢次做成幾筆生意，同學(xué)們的臉上也都浸滿了成功的汗水。

而吳敏銷售員，她也是口頭功夫十足，銷售經(jīng)驗(yàn)豐富?？矗櫩团R門了，王潔先禮貌地問了一下那位顧客：“小妹妹，你要買什么東西呀？”“作文書！”小妹妹甜甜地答道。

這時(shí)吳敏扶了扶眼鏡，心中已經(jīng)有了打算，領(lǐng)著那位小妹妹來到眾多作文前，拿起一本說：“小妹妹，看你這斯斯文文的樣子，應(yīng)該是一樣酷愛讀書的人吧！我向你推薦這本《閱讀作文》，因?yàn)檫@本書不但有作文，而且有課后練習(xí)題，可以提高你的作文閱讀水平……”使盡十八般“武藝”，那位小妹妹這才滿意地抱著書走了。但是，別的攤位，我們也不敢小覷，因?yàn)樗麄兞硕际钩鋈斫庑g(shù)了：“上有天堂，下有‘書行’，今天你買書了嗎？”……這些誘人的標(biāo)語紛紛跳入眼簾。

“扣人心弦的摸獎(jiǎng)，惟妙惟肖令人大飽眼福，舞蹈……”這些五花八門的商業(yè)方法頻頻上演，來與我們競(jìng)爭(zhēng)。雖然說友誼第一，比賽第二，只要有一些機(jī)會(huì)，我們也都會(huì)力爭(zhēng)上游的。

這時(shí)，杜龍突然想我們跑來，并將本班同學(xué)召集了起來，聯(lián)合開展了一次大型的價(jià)商品活動(dòng)，活動(dòng)主辦方為六（2）班。我們還打出了賣1~3本書或*物品，打8折優(yōu)惠，4~7件商品打6.5折的優(yōu)惠活動(dòng)。

甚至還有賣3送1 ；滿30送5元，滿30抽一次獎(jiǎng)的活動(dòng)（當(dāng)然，這些傳單、5元購物券、抽獎(jiǎng)的紙張和紙箱子，都是我們班的同學(xué)連夜趕制的，都是手純工的哦）。斗志昂揚(yáng)的同學(xué)們還在不厭其煩地重復(fù)著賣書時(shí)的動(dòng)作，而節(jié)目的歡慶氣氛也像沸騰的開水般步步高漲了。

2.淘寶節(jié)描寫場(chǎng)景作文1000字

上周五我們學(xué)校舉行了一年一度的愛心淘寶活動(dòng)。這次淘寶節(jié)也是我在小學(xué)里的最后一次了，今年的和往年的不同，往年的淘寶活動(dòng)都是在自己教室里進(jìn)行的，可這次卻是開放式的，我們六年級(jí)的四個(gè)班一起開，場(chǎng)面特別盛大。

那天下午，淘寶節(jié)一開始，大家都在自己班的領(lǐng)地上擺起了一個(gè)個(gè)的小地?cái)?，賣什么的都有：小說、漫畫、洋娃娃、玩具，文具等，隨處可見。當(dāng)然，也有很特別的，我就被一個(gè)賣手機(jī)的驚呆了！

我喜歡到處閑逛，在所有的“小商販”中，我應(yīng)該算是最懶的一個(gè)了，懶到還請(qǐng)了兩個(gè)人幫我賣，我們說好了，只要東西賣完了，我就給他倆每人付三元工資，他倆同意后就開工了。我繼續(xù)四處閑逛著，忽然，看見別班的地?cái)傔叿帕艘粋€(gè)牌子：“跳樓大甩賣，虧本清倉，全場(chǎng)五折！”我仔細(xì)地看完后，也想出了一條妙計(jì)，飛快地跑回自己的攤位，對(duì)他倆說：“你們把我接下來的話記住了，呆會(huì)兒喊出來‘滴血大甩賣，一元一本，買一送一，包場(chǎng)二十五元’！”

開始，他倆似乎不好意思喊出來，“那就給你們每人再加一元工資吧！”后來我舍下血本說完，他倆才點(diǎn)頭，放開嗓子喊了。果然有用，我的書攤立刻就被人包圍了，你三本，他五本，不一會(huì)兒書就賣光了。他倆高興的將一大把零錢數(shù)好了交給我，等我付給他們每人四元工資后，我還剩二十元，比我預(yù)期的還多啊。我興奮得跳起來，直奔班主任那里，把這二十元錢全投進(jìn)了愛心募捐箱。老師微笑著拍拍我的肩膀說：“李科錦同學(xué)真會(huì)想辦法，還這么有愛心，將來一定能當(dāng)個(gè)大老板！”我聽了，心里比喝了蜂蜜還甜。

這是我將在小學(xué)畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)了，我將永遠(yuǎn)記得，尤其是老師對(duì)我的表揚(yáng)。

3.關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)感想的作文

記校園文化藝術(shù)節(jié)

那天，陽光明媚，同學(xué)們帶著愉快的心情迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)的正式開幕，這一屆藝術(shù)節(jié)會(huì)不會(huì)比上一屆的節(jié)目更新穎更精彩更給力呢？讓我們拭目以待吧！

首先，出場(chǎng)的節(jié)目是薩克斯表演，那動(dòng)聽的聲音，那優(yōu)美的旋律，簡(jiǎn)直是扣人心弦啊，作為一名五年級(jí)的學(xué)生，他的表演贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，從中也可以看出他臺(tái)下的辛苦排練。

第二個(gè)節(jié)目是空竹表演，只見表演者不慌不忙的走上舞臺(tái)，看得出他十分有信心。一陣音樂響起，他便耍起了空竹。只見他兩只手一上一下，空竹便在繩子上轉(zhuǎn)動(dòng)。開始是很平淡無奇的，突然，他做了連續(xù)的高難的的動(dòng)作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？會(huì)不會(huì)因表演失誤而砸到自己而導(dǎo)致冷場(chǎng)呢？事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，在短短幾秒鐘內(nèi)，他完成了高難度動(dòng)作，我懸著的心情總算落了下來。臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感嘆：It's so interesting and exciting!

十幾個(gè)節(jié)目過去了，同學(xué)們看得有些累了，都在抱怨：這些節(jié)目太平淡了啊，還有沒有更新穎一點(diǎn)的節(jié)目呢？

許久，只聽到主持人報(bào)了下一個(gè)節(jié)目：接下來請(qǐng)欣賞由初一16班XXX同學(xué)帶來的《天路》。什么？！這首調(diào)子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎？過了一會(huì)兒，表演者上場(chǎng)了，??？！還是個(gè)男的演唱，同學(xué)們個(gè)個(gè)受寵若驚，我心想：估計(jì)這個(gè)節(jié)目也不怎么樣，嗯。。繼續(xù)睡覺好了！

音樂剛剛放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下來，同學(xué)們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮(zhèn)定，伴奏再一次地響起，前奏過后，他唱出了第一句歌詞，沒想到，他的開頭，就迎來了同學(xué)及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多么地優(yōu)美動(dòng)聽，他唱的又是多么的傳神??！大家都沉浸于這場(chǎng)面中，仿佛自己就處于像歌詞中寫的那樣的環(huán)境中。低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心弦，振奮人心！他的演唱過程中，幾乎是掌聲迭起，表演結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)，同時(shí)，評(píng)委也給他打了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。

這次藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈，內(nèi)容豐富多彩，每個(gè)節(jié)目都展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝和青春活力，體現(xiàn)了青竹湖學(xué)生們的良好精神面貌，同時(shí)，這次藝術(shù)節(jié)表演也成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線！

4.有關(guān)參加校園藝術(shù)節(jié)之后的感想與改變的作文

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完美、更充實(shí)。

——題記

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。

藝術(shù)節(jié)開了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心，我看見了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，

整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟！

校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對(duì)于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得?？纯粗車耐瑢W(xué)，誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對(duì)整臺(tái)節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……

在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對(duì)母校的熱愛；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國(guó)、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，

我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，

這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音！

愿藝術(shù)之花香滿校園！

5.中學(xué)生藝術(shù)節(jié)心得體會(huì)的作文 600字 急用

六月，百花盛開的季節(jié)；六月，和風(fēng)吹佛，陽光燦爛；六月，也是我們的節(jié)日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。

隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看！從舞臺(tái)的兩邊，慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當(dāng)音樂變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開了一頂頂?shù)男』▊?，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩！這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺(tái)中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數(shù)條辮子的少女，隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！

這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級(jí)，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運(yùn)，被選中了兩個(gè)節(jié)目?！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏，可惜沒有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒學(xué)過，只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，還是堅(jiān)持了下來。

接下來我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了，只見無數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對(duì)自己說：下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái)，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)，也許，這就是人們常說的：我們是祖國(guó)的未來。

這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生

6.關(guān)于藝術(shù)節(jié)感想的文章

這是歡樂的海洋，這是藝術(shù)的盛宴。經(jīng)過幾個(gè)星期的緊張而精心的籌備，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來的“展示才華，展示未來”的藝術(shù)節(jié)。節(jié)日里熱鬧喜慶精彩紛呈的節(jié)目，給家長(zhǎng)和師生們留下了美好的回憶和驚喜。短暫而又忙碌的一天過后，藝術(shù)節(jié)在響亮的禮炮聲和大家歡呼聲中依依不舍地降下了帷幕，然而，這次活動(dòng)留給我的回味與啟示還在腦間久久不能消散。

這次藝術(shù)節(jié)幾乎全校每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表演，這樣就達(dá)到了藝術(shù)大眾化和普及的目的。要做到這一點(diǎn)其實(shí)并不容易，為了盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與，每個(gè)學(xué)生都成為小演員，各級(jí)組的策劃和排練負(fù)責(zé)人可謂絞盡腦汁想方設(shè)法。他們策劃了幾個(gè)大型的節(jié)目，比如一年級(jí)的《小手操》、四年級(jí)的《豎笛合奏》、五年級(jí)的英文歌曲合唱等等。雖然節(jié)目的方案不錯(cuò)，但要在期末頂著考試復(fù)習(xí)的壓力下的短短幾個(gè)星期內(nèi)把節(jié)目搞得好，其實(shí)也并不是想象的那樣簡(jiǎn)單?；叵肫饋?，在排練的那段日子里，我們總是看到師生們?cè)诮淌?、辦公室和排練場(chǎng)地間穿梭，但當(dāng)我們看到節(jié)目在臺(tái)上表演時(shí)贏得觀眾陣陣掌聲的時(shí)候，我們心中那份焦急和疲憊瞬間就煙消云散了，嘴角也不禁露出了久違的舒心的微笑。

藝術(shù)節(jié)光講究排場(chǎng)是不夠的，還必須注重質(zhì)量。為了打造一臺(tái)精彩紛程題材多樣化的節(jié)目，師生們真是花了不少心血。從激情洋溢的西方音樂《爵士鼓——西班牙斗牛曲》，到古樸清幽的國(guó)樂《古箏齊奏——潑水》；從優(yōu)美清新的女子二重唱，到陣形浩大的大合唱；從情真意切的詩朗誦，到威武無比的跆拳道表演；從熱情奔放的拉丁舞，到韻味十足的中國(guó)民族舞《書韻》，無不看出師生們辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。這些節(jié)目縱橫交錯(cuò)，融合了古今中外的藝術(shù)精華，讓在場(chǎng)觀眾充分感受到藝術(shù)帶給人們的無窮魅力，享受藝術(shù)帶給人們的精神愉悅。

學(xué)校里最動(dòng)聽的聲音是學(xué)生的歌聲，學(xué)校里最優(yōu)美的身影是學(xué)生的舞姿，學(xué)校里最靚麗的風(fēng)景是張揚(yáng)生命活力的學(xué)生的創(chuàng)造活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生站在臺(tái)上，面向全體師生引吭高歌時(shí)，唱響的不僅僅是激昂的歌聲，更是一份發(fā)自內(nèi)心的自信！當(dāng)師生們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞時(shí)，那不僅僅是優(yōu)美的舞姿，更是一顆顆年輕的心在飛翔！這次藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，照示著我們實(shí)校已迎來了文化藝術(shù)的艷陽天。

摘自百度網(wǎng)友，謝謝。