美麗校園有你有我作文(校園里有我作文400字)

1.校園里有我作文400字

美麗的校園作文

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì )看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。

繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著(zhù)綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著(zhù)書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因為他們每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩。

2.美麗校園,你我共建作文700字

溫暖的春風(fēng)，明媚的春光，望街頭，霓虹爍閃，一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀，飄揚的旗幟，觀(guān)操場(chǎng)，花紅柳綠，鶯飛草長(cháng)，一派欣欣向榮，萬(wàn)物和諧的模樣。我們在國旗下宣誓；為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設小康社會(huì )的偉大目標！

中華巨龍正在騰飛著(zhù)，中國正在斗轉星移般日新月異的變化著(zhù)，世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！

我們是和諧校園的一分子，都有無(wú)限愛(ài)國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來(lái)要讓我們來(lái)創(chuàng )造！

我們是青春的火焰，我們是初升的太陽(yáng)，我們雄心勃勃但壯志難籌，現在談建設祖國仍為之過(guò)早，再學(xué)校就要努力學(xué)習，伴著(zhù)跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

說(shuō)道共建和諧校園，有的人會(huì )想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門(mén)壞了，你把它修好，水桶里的水滿(mǎn)了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫(xiě)些清水，同學(xué)摔到了你跑過(guò)去扶。不在乎你的功績(jì)有多大，不在乎你的成績(jì)有多好，只要你努力了只要你付出過(guò)，哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校，借過(guò)一只筆，拔過(guò)一棵草，你就是一個(gè)合格的中學(xué)生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學(xué)們的榜樣！沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事等著(zhù)你做，建設和諧校園就體現在我們舉手投足的小事中。

平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風(fēng)雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設我們和諧的學(xué)校。

使初中生活因你的存在而閃爍和諧的光芒！

3.美麗校園 ,你我共建作文700

每一天走進(jìn)校園，我就感覺(jué)很舒服，因為我們的學(xué)校非常的美麗。

學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，四周種滿(mǎn)了各種各樣、高大挺拔的樹(shù)，特別是靠正門(mén)附近，有幾個(gè)大大小小形狀不一的花圃，里面種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。你看，一棵棵濱榔樹(shù)挺著(zhù)直直的腰身，腰身上有一圈圈的紋，大大的葉子像芭蕉大扇；芒果樹(shù)的葉子就像一把把大傘，正開(kāi)著(zhù)濃密的小黃花；柏樹(shù)四季皆綠，給人勇敢、堅強的感覺(jué)；有些叫不出名字的樹(shù)的樹(shù)也非常有趣，像一條條魚(yú)尾掛在樹(shù)上；紫荊樹(shù)就更燦爛了，它開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花，就像一個(gè)個(gè)衛士一樣，日夜守衛著(zhù)校園。花圃下面種滿(mǎn)了綠綠的萬(wàn)年青，它們一大片一大片的，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。教學(xué)樓呈“T”字形穩穩地座落在校園的正中，紅白相間的墻壁在陽(yáng)光的照射下非常耀眼，對著(zhù)正門(mén)的那座樓，上面寫(xiě)著(zhù)“誠實(shí)、勤奮、團結、進(jìn)取”幾個(gè)醒目的大字，校徽在它們中間，更引人注目，寬敞的教室十分明亮，桌椅擺得整整齊齊，同學(xué)們正在認真地學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲為校園奏起了美妙的交響樂(lè )。

運動(dòng)場(chǎng)更加吸引人，中間是長(cháng)方形草地，綠綠的小草長(cháng)得很茂盛。草地外是塑料環(huán)形跑道，上面有一條白色的跑道線(xiàn)，紅白相間。遠遠看去，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)像鋪了一塊彩色的大地毯，漂亮極了。每天的早上、下午，運動(dòng)員們都在那不怕苦、不怕累的訓練，為校爭光。

操場(chǎng)的旁邊還有一座綜合樓，里面有音樂(lè )室、圖書(shū)室、睡室等。

啊！我們的學(xué)校不但美麗，教學(xué)設備還挺先進(jìn)呢！我為自己能在這間學(xué)校學(xué)習而自豪！

4.美麗校園,精彩你我的作文

美麗校園，精彩你我

我生活在一個(gè)有著(zhù)香氣芬芳的校園，一年四季，有著(zhù)不同的景象.

每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹(shù)終于被春姑娘的勤勞感動(dòng)了，樹(shù)枝上悄悄地綻開(kāi)了幾篇嫩綠的小樹(shù)葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個(gè)夠，又怕它會(huì )失去現在的美麗.小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來(lái)，既不是文雅，也不是體面.校園后勤也將花兒種植到了花壇內，從小到大，從內至外，五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下顯得璀璨奪目.

夏，一個(gè)熱情的女孩，驕陽(yáng)似火，將大地烤熟了，但我們卻一點(diǎn)也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都代表我們對學(xué)校的愛(ài)，在夏的帶動(dòng)下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長(cháng)短繩……哪一幅幅活潑可愛(ài)的景象，使陽(yáng)光的光芒隨著(zhù)我們的激情而定.

秋，一個(gè)深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹(shù)葉在陽(yáng)光在陽(yáng)光的折射下將校園變成一座宮殿.風(fēng)輕輕一吹，那葉子就會(huì )便便起舞，隨著(zhù)節奏慢慢地飛舞到地下……

冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色.這時(shí)我們開(kāi)心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時(shí)我們還會(huì )娛樂(lè )；人多力量大，我們沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽(yáng)光的折射下變得閃閃發(fā)光.

5.學(xué)校有我更美麗 征文

學(xué)校有我更美麗

學(xué)校是學(xué)習的凈土，是我們歡樂(lè )的園地，是我們共同的家。我們盡情地在這充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)和諧的大家庭里，貪婪地吮吸著(zhù)大地養份，使之茁壯成長(cháng)，奮力向上。在這里，我們是渺小而卑微的，但我相信只要人人都獻出一點(diǎn)力量，學(xué)校就會(huì )因此改變。

我的腦里清晰浮現：那是一個(gè)多雨的早春校園里，同學(xué)們精神煥發(fā)，神彩奕奕……在一次升旗儀式上，校長(cháng)滿(mǎn)懷愧疚地說(shuō)，在南樓面前的空地上堆滿(mǎn)了黃土爛泥，顯得很不雅觀(guān)，希望大家少吃一點(diǎn)零食，少喝幾瓶水捐出三塊草皮美化校園。消息一傳出，全校都轟動(dòng)了，贏(yíng)得了廣大師生的積極響應，當天下午就出現了幾片嫩綠的草毯子。

放學(xué)鈴一打響，我便飛奔回家，兩腿還沒(méi)歇上一會(huì )兒，便開(kāi)始了搜索行動(dòng)。由于家坐落在街區上，這在鄉村多見(jiàn)的雜草顯得異常珍貴。放眼四望，能看見(jiàn)的僅僅是一條又寬又長(cháng)的水泥路和家家戶(hù)戶(hù)飾在陽(yáng)臺上萬(wàn)紫千紅的花兒罷了。咦，我腦子轉個(gè)彎一想，對了，樓頂不是積滿(mǎn)沙粒和碎磚嗎？興許那兒會(huì )有，立即，我就像發(fā)瘋似的向樓頂跑去，一推開(kāi)門(mén)，一束強烈的陽(yáng)光直射在我的臉上，瞬間我的眼睛模糊了，當再次睜開(kāi)眼睛看時(shí)，果然不出所料，真的有草，一大片一大片緊緊的挨在一起，是那樣親密，那樣不可分離，我顧不得那么多了。只好委屈你們了。

踏著(zhù)夕陽(yáng)，我自豪地走向學(xué)校，我多么想大聲向全世界說(shuō)：“看啊，這就是我的草皮，雖然不奪目，也不能引來(lái)昆蟲(chóng)歡舞，但是這是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意，一點(diǎn)點(diǎn)為學(xué)校奉獻的美麗，一點(diǎn)點(diǎn)永遠頑強生存在校園中的渴望……”

6.寫(xiě)篇我美麗校園的作文600字

清晨，我踏著(zhù)薄霧，懷著(zhù)一顆愉快的心來(lái)到校園。一棵棵高聳入云的樹(shù)上若有若無(wú)的躺著(zhù)幾顆調皮的小水珠。廣闊的草場(chǎng)上依稀有幾位老人在鍛煉。又是美好的一天啊，我美麗的校園，今天你似乎又增姿不少。

黑色的5.12大地震，給祖國帶來(lái)了不小的災難。同時(shí)最讓我們放心不下的是那些災區的的孩子們，怕他們那幼小的心靈承受不了失去親人的痛苦。于是學(xué)校組織了一次募捐活動(dòng)。我們把對災區同胞的鼓勵寫(xiě)在了那一只只的千紙鶴里。每一只千紙鶴都代表了我們的心意與祝福。拆開(kāi)它們，一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)便印入眼簾。“不拋棄，不放棄！”“眾志成城，我們心連心！”“汶川加油，四川加油！”……同時(shí)，從災區中傳來(lái)的一個(gè)個(gè)感人故事讓我們聽(tīng)了為之震撼，仿佛心中的某個(gè)弦被輕輕的撥動(dòng)了。霎那間，校內校外涌出了一大批詩(shī)歌以及文章，來(lái)贊頌那些為救人而獻出寶貴生命的人們。他們雖然已經(jīng)與世永隔了，但他們的精神將永垂不朽，永遠刻在我們的心中，刻在每一個(gè)中國人的心中。災難面前，汶川人不放棄，災區同胞不放棄，中國人更沒(méi)放棄！反而災難就像一面鏡子，把原本陌生的人情世故變得有了感情，并且形成一股強大的力量，驅使所有人團結一心，擊垮災難。此時(shí)校園就是學(xué)生們傳遞對災區同胞鼓勵及贊頌那些偉大的人們最直接的平臺也是最有效的平臺。哦，我們美麗的校園，因為你的愛(ài)心，使你變得更多姿了。

2001年7月13日，中國終于申奧成功。那一刻，所有中國人臉上洋溢著(zhù)自豪與喜悅。在奧運會(huì )即將開(kāi)幕的幾個(gè)月前，學(xué)校組織了一次奧運知識小競賽。使原本對奧運略知一二的我們，有了更多對奧運的了解及看法。本來(lái)課后大談自己崇拜的周董、JJ的同學(xué)，轉變談?wù)摯蛴鹈虻牧值ぃ古仪虻膹堚鶎帯f(shuō)一他們時(shí)有了一種自豪感，仿佛自己就是姚明，劉翔……當然喜歡流行的我們，依舊走在了流行的最前端。什么“紅遍全球”，“北京歡迎你” 等奧運歌曲，一出來(lái)我們就會(huì )跟著(zhù)哼起來(lái)。不知不覺(jué)我們也開(kāi)始關(guān)注奧運起來(lái)，知道了此次奧運會(huì )的吉祥物是5個(gè)可愛(ài)的福娃，設計中充滿(mǎn)了濃郁的中國元素，也知道了許多奧運項目的由來(lái)。一時(shí)間我們個(gè)個(gè)成了小奧運迷，知道了奧運精神是更快、更高、更強。然而支撐并造就奧運精神的是自信、自強、自尊。所以我們每個(gè)人都爭做個(gè)自信、自強、自尊的文明中學(xué)生。此時(shí)，校園就是展示我們道德水平高低及文化素養多少的一個(gè)博物館。每個(gè)人都有權彰顯自己的獨特風(fēng)采。哦，我美麗的校園，你那豐富多彩的生活，使你自己變得更多姿了。

9月4日是今年的中秋節，也是今年第一次被列為法定假日。中秋是古今文豪憶的最多的節日。從“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。”到“海上生明月，天涯共此時(shí)。”無(wú)不寫(xiě)出世人對親人的思念。所以中秋節變成了一家團聚，團圓的時(shí)刻。望著(zhù)那一輪皎潔的明月，你又曾有一種花好月圓的感覺(jué)？放假歸來(lái)，我似乎對團圓二字有了更多的理解。其實(shí)在校園中，我們對老師，對同學(xué)也要和諧相處，把他們當作是自己的家人。中秋佳節，給老師發(fā)條短信，祝其中秋快樂(lè )。給同學(xué)一個(gè)溫暖的微笑，也許就能化解平日里無(wú)味的爭吵與矛盾。也許這就是和諧校園，和諧生活吧。哦，我美麗的校園，是你讓我懂得了何為和諧，何為文明。也使得你自己變得更寧靜了。

傍晚，我走出校門(mén)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。可夕陽(yáng)的余暉依舊灑滿(mǎn)了整個(gè)天空。暮然回首，校園就在我的眼前，映著(zhù)夕陽(yáng)顯得格外美麗。哦，我美麗的校園，你就矗立在那里，那么寧靜，那么安詳……

7.美麗校園 ,你我共建作文700

每一天走進(jìn)校園，我就感覺(jué)很舒服，因為我們的學(xué)校非常的美麗。

學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，四周種滿(mǎn)了各種各樣、高大挺拔的樹(shù)，特別是靠正門(mén)附近，有幾個(gè)大大小小形狀不一的花圃，里面種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。你看，一棵棵濱榔樹(shù)挺著(zhù)直直的腰身，腰身上有一圈圈的紋，大大的葉子像芭蕉大扇；芒果樹(shù)的葉子就像一把把大傘，正開(kāi)著(zhù)濃密的小黃花；柏樹(shù)四季皆綠，給人勇敢、堅強的感覺(jué)；有些叫不出名字的樹(shù)的樹(shù)也非常有趣，像一條條魚(yú)尾掛在樹(shù)上；紫荊樹(shù)就更燦爛了，它開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花，就像一個(gè)個(gè)衛士一樣，日夜守衛著(zhù)校園。

花圃下面種滿(mǎn)了綠綠的萬(wàn)年青，它們一大片一大片的，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。教學(xué)樓呈“T”字形穩穩地座落在校園的正中，紅白相間的墻壁在陽(yáng)光的照射下非常耀眼，對著(zhù)正門(mén)的那座樓，上面寫(xiě)著(zhù)“誠實(shí)、勤奮、團結、進(jìn)取”幾個(gè)醒目的大字，校徽在它們中間，更引人注目，寬敞的教室十分明亮，桌椅擺得整整齊齊，同學(xué)們正在認真地學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲為校園奏起了美妙的交響樂(lè )。

運動(dòng)場(chǎng)更加吸引人，中間是長(cháng)方形草地，綠綠的小草長(cháng)得很茂盛。草地外是塑料環(huán)形跑道，上面有一條白色的跑道線(xiàn)，紅白相間。

遠遠看去，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)像鋪了一塊彩色的大地毯，漂亮極了。每天的早上、下午，運動(dòng)員們都在那不怕苦、不怕累的訓練，為校爭光。

操場(chǎng)的旁邊還有一座綜合樓，里面有音樂(lè )室、圖書(shū)室、睡室等。 啊！我們的學(xué)校不但美麗，教學(xué)設備還挺先進(jìn)呢！我為自己能在這間學(xué)校學(xué)習而自豪。

8.作文美麗校園伴我行

我的校園，一個(gè)美麗、和諧、富有生氣的校園。

我在這樣一個(gè)生氣勃勃的、美麗的校園里學(xué)習，我感到無(wú)比輕松快樂(lè )。 走進(jìn)校園大門(mén)，正 前方是小學(xué)樓，小學(xué)部有三層，每一層有兩個(gè)年級。

在校園大門(mén)的左邊，是公告欄：教師告示欄上貼著(zhù)老師們的照片和資料，你看——我們的老師一個(gè)個(gè)莊重而嚴 肅；旁邊有通知欄，還有各年級衛生評比欄等。再往左走，有一個(gè)水池，里面有假山，假山上有一條彎彎曲曲的小路，感覺(jué)就像真的一樣，山下有水草，池里的水清 澈無(wú)比，雖沒(méi)有小魚(yú)小蝦，但顯得生機勃勃。

在小學(xué)樓的左邊，是我們的食堂，同學(xué)們的“溫飽問(wèn)題”就在這里得到解決。食堂分三個(gè)部分：小學(xué)吃飯廳、售飯處、中學(xué)吃飯廳，每當開(kāi)飯的時(shí)候，同學(xué)們排著(zhù)隊，井然有序。

小學(xué)部的右邊就是我們中學(xué)部了，中學(xué)部一共四層樓，每間教室都寬敞明亮。底層是實(shí)驗室，上面幾層是教室。

早讀課上，書(shū)聲瑯瑯；上課了，老師們在講臺上說(shuō)得是惟妙惟肖，同學(xué)們是專(zhuān)心致志，積極思考，從老師的表情你就可以看出同學(xué)們有多認真了。 學(xué)校的操場(chǎng)有三個(gè)，也是分小學(xué)操場(chǎng)、中學(xué)操場(chǎng)、還有一個(gè)特殊的體育運動(dòng)場(chǎng)。

操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、乒乓球臺等。放學(xué)后，喜歡運動(dòng)的老師還有同學(xué)都會(huì )在這個(gè)操場(chǎng)上“逗留”一段時(shí)間。

這樣的校園里，規范、有序。同學(xué)們懂禮貌尊長(cháng)輩，你瞧：低年級的小同學(xué)見(jiàn)到老師正行禮呢！這樣的校園里，同學(xué)與同學(xué)之間互相愛(ài)護，互相幫助，做好人好事 的同學(xué)多之甚多，好人好事公告欄上都擠滿(mǎn)了。

特別是有一位同學(xué)，他在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有現金、銀行卡、身份證件，這個(gè)同學(xué)果斷的交給了老師轉 交給了警察叔叔，最后找到失主。失主給他100元作為獎勵，他謝絕了。

真是好樣的！這樣的校園里，同學(xué)們愛(ài)清潔講衛生，不隨手亂扔垃圾，見(jiàn)到地上有垃圾都 會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。每個(gè)同學(xué)都以身作則，人人愛(ài)干凈。

這就是我們可愛(ài)的校園！美麗的校園！我在這里，很開(kāi)心很快樂(lè )！ 參考參考吧，采納。

9.美麗校園文明你我的作文

講文明，是中華民族幾千年的傳統美德，也是一種良好的生活習慣。在我們身邊，講文明的事時(shí)常發(fā)生。現在，就讓我給你們講述一件件文明的事吧。

星期六的下午，陽(yáng)光明媚，到處呈現出生機勃勃的景象，讓人感到全身充滿(mǎn)了活力。我準備去公園游玩，我踏著(zhù)節拍，哼著(zhù)歌兒，春風(fēng)滿(mǎn)面地走在那寬敞的大街上。我看見(jiàn)大街上到處充滿(mǎn)了濃厚的文明氣息，心想：現在的社會(huì )可真是文明化啊！就連以前臭熏熏的垃圾箱也煥然一新，沒(méi)有了臭味，還分成了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱兩類(lèi)了。

不會(huì )兒，我就到了公園門(mén)口，里面游玩的人們都拿著(zhù)票在各種游樂(lè )設施前排著(zhù)整齊的隊伍等候，我不禁覺(jué)得公園里也充滿(mǎn)了濃濃的文明氣息。突然，我看見(jiàn)公園里球狀的垃圾桶旁堆滿(mǎn)了香蕉皮、礦泉水瓶和廢紙。此時(shí)，我美好情感里不免閃過(guò)一絲灰暗，心想，是誰(shuí)這么缺德，把垃圾亂丟，有損公園文明的美好景象。為了不破壞這文明的氛圍，我便掏出手巾紙捂住鼻子去撿起那些臭熏熏的垃圾，然后丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，一個(gè)身著(zhù)十分帥氣、充滿(mǎn)活力的大哥哥拿起一個(gè)空瓶子走了過(guò)來(lái)。由于我還在為亂丟垃圾的制造者生氣，便以為這個(gè)大哥哥也會(huì )把手中的垃圾丟在垃圾桶旁。可他的舉動(dòng)大大出乎了我的意料，只見(jiàn)那位大哥哥把手中的空瓶丟進(jìn)垃圾桶后，便蹲下和我一起撿垃圾。在撿的時(shí)候，這位大哥哥沒(méi)有像我一樣捂住鼻子，而是放開(kāi)了手快速在撿著(zhù)，他還不停地叫我別撿了，這很臟。撿完后這位大哥哥的手上粘滿(mǎn)了臟物，而他卻只用礦泉水沖了幾下，就面帶著(zhù)微笑地走了。頓時(shí)我不由得對這位大哥哥產(chǎn)生了一種敬佩之情。

雖然，我很久也沒(méi)再見(jiàn)到那個(gè)大哥哥了，可是他那講文明的美好品質(zhì)卻永遠留在我心中。

簡(jiǎn)評：小作者能巧妙地利用環(huán)境描寫(xiě)，襯托事情的美好，善于捕捉生活中的細小鏡頭，反映“文明在我身邊”這一主題。