我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)(Internet)屬于廣域網(wǎng),校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將向著使用簡單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。
2.2 校園網(wǎng)的建設(shè)思路
校園網(wǎng)的建設(shè)是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,校園作為一個特殊的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境,它的建設(shè)與使用都有其自身的特點。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時要體現(xiàn)開放式、分布式、安全可靠、維護簡單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來的計算機互聯(lián)技術(shù),經(jīng)過多年的發(fā)展,技術(shù)已經(jīng)成熟,并得到了廣泛的應(yīng)用,局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著多媒體信息的應(yīng)用而得到迅速發(fā)展的計算機應(yīng)用技術(shù),在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,多媒體得到了更快更好的應(yīng)用,使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應(yīng)用技術(shù),并結(jié)合Internet應(yīng)用等其它的技術(shù)來建設(shè)。使得校園網(wǎng)能滿足現(xiàn)代教學對信息處理的要求,使計算機的應(yīng)用能對教學管理現(xiàn)代化起重要的促進作用,能實現(xiàn)信息查尋、教務(wù)管理,并與外部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行交流等多種需要。
2.3 校園網(wǎng)的建設(shè)原則及其目標
1.校園網(wǎng)的建設(shè)原則
校園網(wǎng)建設(shè)是一項綜合性非常強的系統(tǒng)工程,它包括了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的總體規(guī)劃、硬件的選型配置、系統(tǒng)管理軟件的應(yīng)用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設(shè)工作中必須處理好實用與發(fā)展、建設(shè)與管理、使用與培訓等關(guān)系,從而使校園網(wǎng)的建設(shè)工作健康穩(wěn)定地開展。首先,校園網(wǎng)的建設(shè)是一個為學校教育教學活動長期服務(wù)的工作,因此在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設(shè)過程中,必須從學校長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā),以服務(wù)于教育為基本點,結(jié)合學校當前教育教學的實際需要,做出科學的規(guī)劃部署。在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設(shè)中,一般學校應(yīng)遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、整體設(shè)計、分步實施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設(shè)中必須堅持硬件建設(shè)與組織管理協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,在重視硬件建設(shè)的同時,加強網(wǎng)絡(luò)的組織管理水平,不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的功能,從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的功效,提高校園網(wǎng)對學校教育的服務(wù)水平。
2.校園網(wǎng)的建設(shè)目標
校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)的目標是在校園內(nèi)實現(xiàn)多媒體教學、教務(wù)管理、通信、雙向視頻點播(VOD)等信息共享功能,能實現(xiàn)辦公的自動化、無紙化。能通過與Internet的互聯(lián),為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務(wù)。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢教學資源,能對學生進行多媒體教學和通過網(wǎng)絡(luò)對學生進行指導與考查等。學生也可以通過在網(wǎng)上瀏覽和查詢網(wǎng)上學習資源,從而可以更好地進行學習,校園網(wǎng)能為學校的信息化建設(shè)打下基礎(chǔ)。
高校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全問題分析與對策 【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和教育信息化進程的不斷深入,校園網(wǎng)在高校教學、科研和管理中的作用越來越重要,同時高校校園網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出。
如何提高校園網(wǎng)的安全性已是迫切需要解決的問題。文章從高校校園網(wǎng)的特點出發(fā),分析了目前高校校園網(wǎng)普遍存在的安全問題,并提出了加強高校校園網(wǎng)安全管理的對策。
【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng) 安全問題 分析 對策 高校是計算機網(wǎng)絡(luò)誕生的搖籃,也是最早應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的地方。校園網(wǎng)是當代高校重要基礎(chǔ)設(shè)施之一,是促進學校提升教學質(zhì)量、提高管理效率和加強對外交流合作的重要平臺,校園網(wǎng)的安全狀況直接影響著學校的各項工作。
在校園網(wǎng)建設(shè)初期,網(wǎng)絡(luò)安全問題可能還不突出,但隨著應(yīng)用的不斷深入和用戶的不斷增加,高校校園網(wǎng)上的數(shù)據(jù)信息急劇增長,各種各樣的安全問題層出不窮。“校園網(wǎng)既是大量攻擊的發(fā)源地,也是攻擊者最容易攻破的目標”[1],校園網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)引起了各高校的高度重視。
本文對高校校園網(wǎng)的安全問題進行了分析,并探討了加強高校校園網(wǎng)安全管理的對策。 1 高校校園網(wǎng)安全問題分析 1.1 高校校園網(wǎng)的特點 與其它局域網(wǎng)相比,高校校園網(wǎng)自身的特點導致網(wǎng)絡(luò)安全問題嚴重、安全管理復(fù)雜。
其特點可以概括為兩個方面: (1)用戶群體的特點。高校校園網(wǎng)用戶群體以高校學生為主。
一方面,用戶數(shù)量大、網(wǎng)絡(luò)水平較高。隨著高校的擴招,現(xiàn)在各高校的在校學生規(guī)模越來越大,校園網(wǎng)用戶少則幾千,多則幾萬,而且往往比較集中。
高校學習以自主性學習為主,決定了高校學生可供自主支配的時間寬裕。通過學習,高校學生普遍掌握了一定的計算機基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)知識,其計算機水平比普通商業(yè)用戶要高,而且他們對網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)充滿好奇,勇于嘗試,通常是最活躍的網(wǎng)絡(luò)用戶。
另一方面,用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識、版權(quán)意識普遍較為淡薄。高校學生往往對網(wǎng)絡(luò)安全問題的嚴重后果認識不足、理解不深,部分學生甚至還把校園網(wǎng)當成自己的“練兵場”,在校園網(wǎng)上嘗試各種攻擊技術(shù)。
另外,由于資金不足和缺乏版權(quán)意識等原因,導致高校學生在校園網(wǎng)上大量使用盜版軟件和盜版資源。攻擊技術(shù)的嘗試和盜版軟件的傳播既占用了大量的網(wǎng)絡(luò)帶寬,又給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了極大的隱患。
(2)校園網(wǎng)建設(shè)和管理的特點。一方面,校園網(wǎng)建設(shè)需要投入大量的經(jīng)費,少則幾百萬,多則幾千萬,而高校的經(jīng)費普遍是比較緊張的,有限的投入往往用于擴展網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、增加網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用這些師生都能看到成果的方面,而往往忽視或輕視師生不容易看到成果的網(wǎng)絡(luò)安全方面。
由于投入少,缺少必要的網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)備和軟件,致使管理和維護出現(xiàn)困難。另一方面,各高校為了學校的教學、科研、管理以及學生學習生活的需要,目前基本上都建立了千兆主干、百兆桌面,甚至萬兆主干、千兆桌面的校園網(wǎng),高帶寬的校園網(wǎng)給校園網(wǎng)用戶帶來了方便,但同時也大大增加了網(wǎng)絡(luò)完全管理的難度。
1.2 當前高校校園網(wǎng)面臨的主要網(wǎng)絡(luò)安全問題和威脅 (1)安全漏洞。校園網(wǎng)內(nèi)普遍存在用戶操作系統(tǒng)漏洞和應(yīng)用軟件安全漏洞,這些漏洞影響用戶系統(tǒng)的正常使用和網(wǎng)絡(luò)的正常運行,對網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成嚴重的威脅,一旦被黑客或病毒利用,甚至有可能導致災(zāi)難性的后果。
(2)病毒和攻擊。網(wǎng)絡(luò)病毒發(fā)病和傳播速度極快,而許多校園網(wǎng)用戶由于各種各樣的原因,沒有安裝殺毒軟件或不能及時更新殺毒軟件病毒庫,造成網(wǎng)絡(luò)病毒泛濫,不僅嚴重地危害到了用戶計算機安全,而且極大的消耗了網(wǎng)絡(luò)資源,造成網(wǎng)絡(luò)擁塞,給每一個用戶都帶來極大的不便。
同時外來的攻擊和內(nèi)部用戶的攻擊越來越多、危害越來越大,已經(jīng)嚴重影響到了校園網(wǎng)的正常使用。 (3)濫用網(wǎng)絡(luò)資源。
在校園網(wǎng)內(nèi),用戶濫用網(wǎng)絡(luò)資源的情況嚴重,有私自開設(shè)代理服務(wù)器,非法獲取網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的,也有校園網(wǎng)用戶非法下載或上載的,甚至有的用戶每天都不斷網(wǎng),其流量每天都達到幾十個G,占用了大量的網(wǎng)絡(luò)帶寬,影響了校園網(wǎng)的其它應(yīng)用。 (4)不良信息的傳播。
不良信息的傳播對正在形成世界觀和人生觀的大學生而言,危害是非常大的。網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊,其中有違反人類道德標準或法律法規(guī)的,如果不對這些信息加以過濾和處理,學生就會有在校園網(wǎng)內(nèi)瀏覽淫穢、賭博、暴力等不健康網(wǎng)頁的機會。
要確保高校學生健康成長、積極向上,就必須采取措施對校園網(wǎng)絡(luò)信息進行過濾和處理,使他們盡可能少地接觸網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。 (5)垃圾郵件。
垃圾郵件對校園網(wǎng)的破壞性很大,它占用網(wǎng)絡(luò)帶寬,造成郵件服務(wù)器擁塞,進而降低整個網(wǎng)絡(luò)的運行效率,同時也是網(wǎng)絡(luò)病毒、攻擊和不良信息傳播的重要途徑之一。現(xiàn)在雖然很多高校都建立了電子郵件服務(wù)器為校園網(wǎng)用戶提供郵件服務(wù),但由于缺乏郵件過濾軟件以及缺少限制郵件轉(zhuǎn)發(fā)的相關(guān)管理制度,使郵件服務(wù)器成為了垃圾郵件的攻擊對象和中轉(zhuǎn)站,大大增大了校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)流量,浪費了大量的校園網(wǎng)帶寬,造成校園網(wǎng)用戶收發(fā)郵件速度慢,甚至導致郵件服務(wù)器崩潰。
(6)惡意破壞。惡意破壞主要是指對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的破壞。
設(shè)備破壞是指對網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的破壞。
近年來,隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,在我們步入小康社會、物質(zhì)生活得到極大改善的今天, 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到生活的各個領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)已成為人們吸取知識、增長才干、娛樂生活的重要平臺。
然而互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流、促進知識更新、推動經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了巨大的作用,并且以其快捷、靈活、豐富的優(yōu)勢,改變了我們獲取信息的方式,擴展了學習內(nèi)容,對我們成長成才起到了重要的促進作用。但由于種種原因,也產(chǎn)生了一些不容忽視的負面效應(yīng)。一部分人在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、瀏覽各種虛假、黃色、反動的內(nèi)容,在網(wǎng)上“虛擬社區(qū)”語言粗俗、格調(diào)低下,在網(wǎng)上聊天交友不負責任并由此引發(fā)了一些社會問題;少部分人利用網(wǎng)絡(luò)從事違法犯罪活動;一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主貪圖經(jīng)濟利益,采取惡劣手段,引誘、教唆、容留我們中的一些人長期滯留網(wǎng)吧,使他們深陷其中不能自拔……一些青年學生受了網(wǎng)絡(luò)的負面影響,甚至利用各種手段進行不道德的甚至是違法犯罪的活動,制造并傳播計算機病毒,在網(wǎng)上通過盜用他人 銀行帳號等方式謀取錢財、攻擊合法網(wǎng)站、通過網(wǎng)絡(luò)竊取他人研究成果……所有這些,非常令人心痛,對我們青年學生造成極大的危害。
一、不進入網(wǎng)吧。營業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開設(shè)的,缺乏必要的安全屏蔽。我們青少年有可能因為好奇而誤入陷阱。因此,我們要嚴格遵守有關(guān)法律、法規(guī),遵守學生行為規(guī)范,堅決不進入網(wǎng)吧。
二、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲能豐富我們的生活,但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生,學習是我們的首要任務(wù)。游戲永遠只是我們業(yè)余生活的點綴。
三、科學上網(wǎng)。努力學習和掌握必備的網(wǎng)絡(luò)科學知識,樹立正確的上網(wǎng)觀。充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,吸取知識,增長本領(lǐng),豐富閱歷。不沉溺于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬時空,把握好上網(wǎng)與學習的尺度;
四、文明上網(wǎng)。嚴格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,恪守網(wǎng)上道德,不黑他人網(wǎng)站,不改他人網(wǎng)頁,聊天講文明,發(fā)帖遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,不參與有害和無用信息的制作和傳播,監(jiān)督和防范不安全隱患,促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。我們要學習網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,懂得基本的對與錯、是與非,增強網(wǎng)絡(luò)道德意識,分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
參考資料:
明明上網(wǎng)記 廣東省廣州北城小學六(4)梁敏聰 “太好了,爸爸買了一臺新的電腦!”明明高興地說。
起先明明對電腦還一無所知。但對于上網(wǎng)玩游戲、亂發(fā)郵件、破壞上網(wǎng)秩序的炎炎來說卻什么都會。
這天明明來請教炎炎,炎炎教他,上網(wǎng)一定要玩游戲,否則只會浪費上網(wǎng)資源。明明聽了,就立刻讓炎炎教他玩。
回家后,看見爸爸正在教上網(wǎng)線,興奮極了。爸爸說:“上網(wǎng)不能玩游戲、看不良信息。”
明明只聽見后部份,前部分左耳入右耳出。今天是星期天,爸爸媽媽正好都不在家,明明便立刻打開電腦,進入了游戲網(wǎng)站。
他找了一位跟他差不多年齡的學生談起話來。“你這個高手有什么了不起?又不是一個廢柴。”
明明輕蔑的說。“你這小子,看小我,來打一番吧!”經(jīng)過一番談話后,兩人便在打起來。
明明興奮的說:“想打贏我,看我的金鷹手……”“好呀,讓我回敬你一杯,橫掃千軍”不過幾天,明明的視力急速下降。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,問他為什么視力下降得這么快,明明想也沒想就答:“我這幾天看書看多了。”
本來,還瞞得過爸爸媽媽的。但明明卻對視力的問題毫不理會,仍然繼續(xù)他的網(wǎng)游。
又是一個星期天,跟往常一樣,明明又在玩網(wǎng)上游戲,但這次輸?shù)靡粩⊥康亍U斈蛺灥臅r候,那高手又在網(wǎng)中出現(xiàn)。
“再斗一次吧”明明說。“好,上次打平,今次一定要來個了斷!”正當他們打得激烈的時候,炎炎又來助陣了。
“好呀,兩個一起來吧!”“雙劍合壁,讓你瞧瞧我們的厲害!”……正當這個時候,爸爸媽媽回來了,明明炎炎看了,熱汗變冷汗。原來他們一連打了幾小時。
全部的謎都揭開了。媽媽爸爸對明明說了很多道理:“上網(wǎng)玩游戲時切勿沉迷,只應(yīng)該適量,還要增加網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩。
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)在人類生活領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用,針對計算機網(wǎng)絡(luò)的攻擊事件也隨之增加。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)無所不在的影響著社會的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、意識形態(tài)和社會生活等各個方面。同時在全球范圍內(nèi),針對重要信息資源和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的入侵行為和企圖入侵行為的數(shù)量仍在持續(xù)不斷增加,網(wǎng)絡(luò)攻擊與入侵行為對國家安全、經(jīng)濟和社會生活造成了極大的威脅。計算機病毒不斷地通過網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生和傳播,計算機網(wǎng)絡(luò)被不斷地非法入侵,重要情報、資料被竊取,甚至造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓等等,諸如此類的事件已給政府及企業(yè)造成了巨大的損失,甚至危害到國家的安全。網(wǎng)絡(luò)安全已成為世界各國當今共同關(guān)注的焦點,網(wǎng)絡(luò)安全的重要性是不言而喻的,因此,對漏洞的了解及防范也相對重要起來。
在我的這篇論文里,將綜合概括一些過去、現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)漏洞,就幾種常見的和最新出現(xiàn)的漏洞及其特征進行詳細的說明,并就此進一步展開對這些漏洞的防范措施的具體介紹,使大家認識并了解這些漏洞的危害,從而更好的保護自己的計算機。
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原發(fā)布者:huangxingzhou1
社會在發(fā)展,生活在完美,網(wǎng)絡(luò),我們的朋友。興仁縣新元中學八(1)班杜歡歡指導教師:田茂貞郵編:562303不可否認,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當今社會,網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對當今社會的影響還是很大的。網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊,還是弊大于利呢?這是一個引人深思的問題。首先,網(wǎng)絡(luò)確實為人們帶來了許多的便利。人們跨越不出門但卻跨越知天下大小事。還可以在網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、聽歌等等。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達,一個個棘手的問題接踵而來。例如有一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔。在現(xiàn)實社會中,青少年狙猝死宇網(wǎng)吧的案例數(shù)不甚數(shù),它引起了人們對網(wǎng)絡(luò)安全的高度重視。但不得不說,計算機是一項偉大的發(fā)明,因為在網(wǎng)上幾乎能查到自己想找的資料。但也由于它的發(fā)達,會死很多人在玩的時候興奮過度而永遠長眠于地下。所以說,網(wǎng)絡(luò)也是恐怖的。網(wǎng)絡(luò)安全成了很多人關(guān)心的問題,很多人發(fā)出由衷的疑問:“怎樣使用網(wǎng)絡(luò)才安全呢?”我認為:者何人的自制力有很大的關(guān)系。因為疲累過后適當?shù)穆犚幌赂枨梢允谷朔潘伞5械娜藚s無節(jié)制的玩,這不僅不能起到效果,反而還會使人更加頹獸,這不違背了自己最終的意愿了嗎?有些商家為了個人利益,發(fā)明出血腥場面的游戲,但卻能吸引大批的青少年。他們僅僅是為了尋求刺激。但這卻使他們的身心健康受到了影響,心靈開始扭曲,放佛自己身臨其境,從而分不清虛實。所以說網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的也不夠如此
如今,互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及,網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。
網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,但仍要講究道德與禮貌。 在現(xiàn)實生活中,人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌,愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣,是不是就可以不講禮貌,可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會中,由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行,所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,它會使人感到溫暖親切,能自然地拉近雙方的距離,消除陌生感,從而使交往的雙方友善地進行溝通。
文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。 如果開口罵人,說臟話,只會使大家厭惡,覺得你沒修養(yǎng)。
這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道,荊州市有兩個中學生用QQ聊天,其中一個說臟話,另一個便將他拖進“黑名單”里。
那個罵人的便用“珊瑚蟲”版QQ查到對方所在的網(wǎng)吧、機號,約上幾個同學,找到他,把他活活打死了。后來被法院抓到,被判了刑。
講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會讓別人信以為真,做錯事,害人害己。
另外,由于我們青少年正處于成長時期,閱歷少,經(jīng)驗不足,在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時,一定要注意樹立自我保護意識,在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的,如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),一定不能進入。
再舉個例子,我的幾個同學在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的,叫什么《閃客快打》的游戲,打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素,未滿18歲禁止進入”,但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來。由于玩多了,他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,學習也直線下滑。
這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓,不看未成年人不適宜的信息,不玩不適宜未成人的游戲。 上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼,未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼,加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。
別人在輸入賬號和密碼時,要自覺回避,不能偷看,這是一種基本的美德。 別人制作的網(wǎng)頁、動畫,撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán),是受國家保護的,未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載,署上自己的名字。
再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子,利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。
這樣的事兒即使你認識對方,也必須和家長商量,時刻都不能放松警惕。最重要的是,不管什么時候,都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
好了!愿大家合理安排時間,在網(wǎng)上無憂無慮,安全地暢游。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活之中,是我們信息交流不可缺少的工具,給現(xiàn)代的文化科技做出了很重要的貢獻。我們這一代人必須要懂電腦,會電腦。但是它也不是那么“忠誠”,會給我們帶來很大的危害,我們只有用的好,用得妙,才能達到理想的效果。
首先,危害最大的就是游戲,在虛擬的游戲中,會因為游戲的好玩和自如而沉迷,無法自拔。從而對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清,任何錯誤無需承擔,便隨心所欲為所欲為。如果帶到現(xiàn)實生活中那后果會不堪設(shè)想。而且上網(wǎng)時會遇到各種對我們不好的信息,會讓我們在無意中受到傷害。長時間的玩電腦會對我們的身體造成不良影響。而且整天沉溺于網(wǎng)絡(luò),對學習產(chǎn)生了很大的影響,從而荒廢了學業(yè)。
我們怎樣才能從網(wǎng)絡(luò)中找回自己呢?最重要的是家長,因為家長在孩子的身邊的時候最多,家長應(yīng)該多多正確的引導和監(jiān)督,遇到問題與孩子多談心好好溝通,其次,學校也應(yīng)該多開展一些健康上網(wǎng)的活動,不僅娛樂而且還可以增長知識。我們也可以多參加一些有趣的活動,多讀一些書。
上網(wǎng)有利有弊,好好運用利大于弊,假如迷戀網(wǎng)絡(luò),便弊大于利,利弊就在一念之間,我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò),讓他成為我們的好助手,好朋友。而不是沉迷的工具。
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