晚霞星空校園作文800字(學校的晚霞作文怎么寫)

1.學校的晚霞作文怎么寫

魚塘晚霞 傍晚，我吃完晚飯，邁著悠悠的步子，來到宿舍外的魚塘邊，觀看魚塘晚霞的美景。

啊！晚霞，多么奇麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒吼，一會兒像朵朵鮮花綻開……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。

我低頭一看，碧綠的魚塘像個葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。

塘里的魚兒三個一群，五個一伙，悠閑地游動著。有時它們擠在一起好像在竊竊私語。

有時它們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。魚兒的游動吸引了我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅奇景：一群群金色的鯉魚仿佛成了塘中的霞光。

一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是群群彩魚在天際游動。魚塘左邊有個噴泉，噴出的水像彩色的禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。

這些水珠灑落在水面上，激起一點點小圓暈，像彩環(huán)一樣一圈一圈蕩漾開去……塘中有一個六角亭，上面鋪著琉璃瓦。人們經(jīng)常在這里對弈，消除工作的疲勞。

魚塘周圍怪石嶙峋，千姿百態(tài)，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊的山巒……魚塘邊上種有無數(shù)垂柳。

它那枝條婀娜多姿，一陣風吹拂過來，垂柳輕輕地搖曳著，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著彩裙的仙女，翩翩起舞…… 這絢麗多彩的魚塘晚景，使人既愿久立觀賞，又想低吟一首小詩，還想畫一幅彩畫…… 夜幕降臨了，晚霞消失了，一只小鳥飛過水面，魚兒也安靜了。閱讀提示：第二自然段先描寫晚霞的形態(tài)變化，再描寫晚霞的色彩。

第三自然段描寫晚霞映照下的魚塘和游魚。作者的想象奇特而優(yōu)美。

第四自然段描寫晚霞映照下的噴泉。第五自然段描寫晚霞映照下的怪石和垂柳。

在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。

挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地摟著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。

于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。時間悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。

夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。

它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。

人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

哦，這就是三亞的落日。

3.描寫學校晚霞的句子

1、啊，火紅色灰藍色淡粉色交雜在一起，給太陽公公穿上了一件無與倫比的花衣。瞧！像一棵彩色的樹，像一朵五彩繽紛的鮮花。彩霞是多么的變化多端??！猛地，陽光成了遠處山脈的影子。

2、此時淡藍的天中飄著幾團淡火，粉紅粉紅的，如一個個溫柔而含情脈脈的少女。它們移動著，奔馳著。它們或跳，或跑，或走，或倚靠著周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰，這時，那云變了。

3、紅霞照在湛綠的水上，散為金光，而紅霞中的欲下沉的日光，也幻成異樣的色彩。一層層的光和色，相擊相蕩，閃閃爍爍的都映現(xiàn)在我眼底。

4、天空好像一張畫紙，讓晚霞這只奇妙的畫筆在上面任意的揮灑。夕陽慢慢地從地平線上消逝，周圍的光也慢慢地被黑暗代替。照耀大地一天的太陽似乎累了，天地慢慢沒有了任何的嘈雜聲，一切慢慢的回歸寧靜。

5、多彩的晚霞在奇妙地變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。

6、傍晚，天空中出現(xiàn)了一朵朵火焰般燃燒著的晚霞，晚霞呈四邊形，一片片一簇簇，在太陽的映射下發(fā)出金燦燦的光芒。漸漸地，晚霞的變成了一團小小的火焰，然后越來越大，上半部分的顏色逐漸邊淡，下半部分越來越紅，最后竟然變得如同鮮血一樣紅。站在火焰晚霞下的我仿佛站在火爐邊，多溫暖呀！

4.求一篇關于星空的,高中作文,題目:星空 ,800字

天色朦朧，晚霞染紅了天空，這是一天中最怡人的時刻，我獨自躺在小區(qū)的椅子上，任涼絲絲的晚風撫摸我的臉頰。我望著天空，耐心地等待著月亮和星星的出現(xiàn)。

趁著天色還沒完全暗下來，我幻想著星空的樣子：待會兒，一定會出現(xiàn)許多閃亮的、緊挨在一起的星星，他們，一顆是我、一顆是郭一錦、一顆是張清玉，一顆是劉洋……不知不覺，夜色已籠罩了整個小區(qū)。星星多見，繁星點點，幾顆星星，眨著明亮的眸子，好像在看著我。一輪明月掛在正中，不禁讓我想到幾句詩句：

“小時不時月，呼做白玉盤。”

“海上生明月，天涯共此時”

……

我看著這夜空中難有的景色，竟情不自禁地滔滔不絕地吟起了好多好多描寫月的詩句。就在自己不停嘆賞之時，忽的突發(fā)奇想，這星空像什么？

哦，這璀璨星空，像一本書，浩瀚如煙海。它攤開在我的面前，神奇而又平凡，深奧而又淺顯。它具有無限內涵，即使再偉大的天文學家也難讀盡。那滿天的星斗，如同一盤散亂的圍棋。你的目光，可以恣意縱橫馳騁在這盤棋上，再借你的想象，那花草蟲魚、飛禽走獸一般的星座便在天幕上栩栩如生了。借你想象，可以跨越太空，跨越時間，馳騁于那包羅萬象的宇宙，想想那關于星星的故事。

璀璨星空，是溫柔的眼眸，守護著遙遠的神話。展開想象，每一顆星星，都是一個人的愿望，在暗夜中閃光。展開想象，那一輪明月是天的眼睛，它正用慈祥的眼神深情地看著我們。乍一看，夜的星空也像一塊墨汁般的幕布。漫天繁星都在一起合唱，偶爾幾絲云彩飄過，遮住幾顆星星。過后，星星重新閃耀。哇，這樣的景色能有幾人愿去慢慢品讀？

當我起身坐起來，再次望著星空。這次的感覺與剛才不同?，F(xiàn)在我仿佛能看透星空。望著深邃的天空，我似乎能直接穿過大氣層，看到銀河，星系，以及其它美麗的奇景。

回到現(xiàn)實，我又感到這些景物很抽象，很美！看，那顆閃閃發(fā)光的星星是不是像我們蒸蒸日上的祖國？是不是又像一個杰出的科學家？再看另一顆。它略顯暗淡，

就像一個經(jīng)歷了萬世滄桑，經(jīng)歷了時間洗禮的傳說。這些星星裝點著天空這張古老灰黑的畫卷，為死寂的夜增添了幾分生機。

星空的美源于它的寧靜，它的廣闊，它的神秘，它的超凡脫俗。靜謐的夜空，星辰忽隱忽現(xiàn)，銀河之上，波光粼粼。那悠悠的河水流過千世滄桑，穿越歷史長河訴說著一個又一個動人的故事。

仰望星空，群星燦爛.

5.晚霞下的校門(小學作文)

傍晚，散發(fā)著金黃的太陽落了下去，但還有半個身子露在上面，好像舍不得這片土地似的，留下的只是一片紅暈，可去地里勞動的奶奶遲遲沒有回來，我便出去找她，一出門，屋外一切的一切都被染成了紅色。

啊！多美的晚霞啊！ 不一會兒，工作了一天的人們，拿著鐵鍬，扛著鋤頭，從那條羊腸小道上陸陸續(xù)續(xù)的回了家。他們雖然勞動了一天，但還有說有笑。

太陽落了下去，天空還是那么亮，空中飄著悠悠的白云，像一只正要起航的帆船，不一會兒又變成了金黃色層金衣，樹上不停鳴叫的鳥兒不知是什么時候，也默不作聲了，整個世界顯得異常寧靜，沒有一絲喧鬧，云頭上偶爾掠過一群歸鳥，可那些吃飽飯的，勞作了一天的老人趁這一天最涼最美的傍晚有了精神，嘰嘰喳喳的寒暄起來，聊聊這，聊聊那，干了一天的活兒，還那么有精神。 不一會兒，天地忽然變了顏色，成了銀灰色，像是給天地披上了薄紗，整個村子都像被罩在一層薄霧中，若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，神奇異常。

但那一條微不足道的小溪還是那么清澈。 不一會兒，夜幕降臨了。

俗話說：最美不過夕陽紅。好一幅大自然的圖畫，好一個詩情畫意的晚霞。

6.初三我心中一抹彩霞作文800字

陽光仍像畢業(yè)那天，明晃晃的灑在人身上，充滿了夏天的情調。我又來到熟悉的校園，沒想到這里一切未變，只是坐在教室里打鬧的，已不是我們，而是一群朝氣蓬勃的孩子。校園空曠，老榆樹寂寥，夕陽一副醉態(tài)。流金的霞光如驚鴻一瞥，稍縱即逝。還未走進教室，往事就伴隨著歡聲笑語，伴隨著當初離別時的音樂浮現(xiàn)在我眼前。走進教室，我一眼就望見了寫著”五（2）班永遠不散”的白板，和白板旁邊東一堆西一簇的圍在一起興奮地討論著自己的事業(yè)、成就，并開心地向別人詢問他們的情況的那一個個熟悉的老同學。

“嗨，還記得我嗎，胡蘿卜？”不知什么時候，我的眼前出現(xiàn)了一個披著頭發(fā)，眼睛上架著一副黑色邊框的眼鏡，穿著淡藍色連衣裙的女士。“呵呵，這還要猜？我記得在班上會叫我胡蘿卜的，也只有一個一被別人夸，就傻呵呵地笑的小透了?！薄斑?，你應該慶幸你還記得我，不過我好像聽見有人說我呆啊?！毙⊥甘植嫜?，裝作生氣地瞪了我一眼。“咋樣，過得好嗎？”“差不多，不過活得很好?！毙⊥干钏际鞈]一番，用手抬了抬眼鏡，望著我，“嚴肅”地說，卻沒有想到引起大家的一片哄笑?！拔铱催^你的新書《紙飛機，去哪》哦，還不賴！”我用手拐了拐小透?！笆?，是嗎？”果然不出我所料，小透在原地撓著頭，傻呵呵地笑了。

7.描寫天空和晚霞的文章

晚霞 王勃在《滕王閣序》里的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色” 天空 不論你身在何方，也請你走出石森林。

抬起頭來，贊美那一望無際的天空。 那無邊無際的天藍色下包容了各種各樣的人和事。

快樂與憂愁，幸福與悲劇一一都被藍色網(wǎng)下來。 看，不管是日出或日落，通紅的天際也陪伴在太陽左右；不管是月圓或月缺，漆黑的夜空也守候在月亮身旁；更不管是初升綻放璀璨光芒的星際，或是早已疲倦暗淡的星辰，廣大的夜空依然忠誠地留守他們。

請你細心觀察那連綿不斷的薄云，無論他如何任性地橫越天際，天空也會為他留下歸家的指引。在風雨的日子里，請你仔細傾聽那如絲如箭的雨水，無論他是在為世間的憂愁而感慨落淚，抑或是為幸福的人們送上生命的水滴，天空也任由他發(fā)泄。

不忘在雨停歇的時候，天空為他畫上一道彩虹，來作為安慰鼓勵的禮物。 自古以來，我們就生活在如此心胸廣大的天空下，并由他的仁慈保佑著。

從渺小無知的生物轉變成世界的萬物之靈，天空給予人類創(chuàng)造未來的機會，賜予人類選擇的自由。我們選擇了建設和生命，卻也同時衍生出破壞和死亡，為此人類以戰(zhàn)爭、貧苦、疾病，以及無窮無盡的過失而抱怨上天。

但天空卻依然愛護著各種生命，無論是善良的人、憂傷的人、奸詐的人、受離別之苦的人、快樂的人，甚至是傷害自己的人類也一一擁進自己的懷里。忍受著我們對他的污染，為過去擦上新的色彩，為將來補設廣闊的道路。

當你在傷心失意時，在為自己的過失后悔時，在與珍惜的人分別時，也請你不要抱怨天空給予的命運，他不曾束縛著你。只要你抬頭遙望天際，看著這個包容著我們的世界，不論你身在何方，我們都在同一天空下，再多不如意的事，天空依然留守在你的身旁，還有那些在同一天空下遠方的人們對你的思念和寄望。

8.以〈那個秋日下的校園〉為題寫一篇作文

那個秋日的校園

清晨，天蒙蒙亮，小鳥歡快的啁啾聲便將寧靜了一夜的校園從睡夢中喚醒。初升的太陽將初秋清晨最燦爛的笑容送給了大地，將最和的陽光撒進了校園。校園如同剛剛蘇醒的少女，展開雙臂接受了太陽最深情的擁抱，接受了清晨最美好的祝福。

六點剛過，一陣舒緩而又醉人的樂曲從校園廣播中傳出，隨著微風送進校園的每個角落，喚醒沉睡中的每位學子，訴說著新的一天開始了。俗語說：一天之際在于晨，堅持晨練的人們早已走出了家門。雖說初秋的早晨有些冷，但對他們來說絲毫不受影響。在廣場里，退了休了老教授，老教師，伴著悠揚的晨曲，在那兒打太極拳，看那一招一拳的架式?jīng)Q不亞于昔日講臺上那個氣度非凡的年輕的自己，雖年已高齡，但一樣光彩照人；也有的老師在校園草地邊開的小路上一圈圈的走，也有倒著走的，挺新鮮的；有的對著一棵大樹木，紋絲不動，看樣子是在氣功。

路上落滿了一夜秋風飄零的落葉。綠的，黃的，半綠半黃的都有。它們落在地上，等待著它的接受者帶它去執(zhí)行新的任務。誰說“落花無情”，落花、落葉一樣的有情。雖然落了，但它們做了一夏天的遮陽傘，到秋天一樣要“發(fā)揮余熱”。將自己埋進土里，把自身經(jīng)過一世未用完的營養(yǎng)送給大地，去滋潤來年更多樹木的茁壯成長。就像是我們的老師，雖然人己退了休，離開了工作崗位，但心并沒有退休，還在關心著學生的成長和學校教育的發(fā)展。

紅紅的太陽已從東方起，同學們都已陸續(xù)來上課了。寧靜的校園也熱鬧起來，到處都洋益著濃濃的學習氣氛。

太陽慢慢地升高了，走向了正南?！皣W嘩”的聲音響徹午后寧靜的校園，這是樹葉隨風揮舞的聲音。高大的樹木在太陽的照射下，在光潔的地板上留下斑駁的影子。雖是正午，秋日里的陽光照在身上已沒有了夏日里的灼熱的感覺，而是一種很柔和的感覺，加之吹來的陣陣微風，如同絲綢著身，滑滑的，柔柔的，有一種很懶散的感受。漸漸泛黃的樹葉，又透著綠意，在陽光下，閃著光，隨風飄揚。午后的校園很少有人。稍有倦意的同學有的回了宿舍，有的則趴在教室的桌子上打個盹，湊合一下也就過去了。而有的同學卻還在教室里埋頭苦讀，為來年的考研，奮力拼搏。誰都明白當今的社會不再是你有力氣就可以找得到工作的時代了，在高科技日新月異的今天，需要的是有知識、有頭腦、有能力，還要會英語，懂電腦，會用電腦各方面全面發(fā)展的多功能型人才。

秋天是收獲的季節(jié)，已摘到成熟果實的師哥師姐們早已踏上新的征程；秋天也是種下希望，埋頭奮進的季節(jié)，站在新的起跑點，成功就是我們的目標，是我們的動力，我們就是那上滿弦的鐘，“嘀嗒”聲便是我們前進的腳步，永不停息，就像那太陽永遠出色。

俗語說：時間就是知識，時間就是效率，經(jīng)過一天的忙碌，落日的余輝已灑滿了大地，藍藍的天空中那雪白的云已被夕陽染成了晚霞的樣子，深紅色的，桔紅的，淡紫的，淺藍的，慢慢地布滿西方的天空。位于校中心的科技樓在天空、晚霞和夕陽的襯托下更顯得高大、威嚴。黃昏里的校園被夕陽披上了一層淡淡的薄紗，淡雅、樸素、祥和和寧靜籠罩著校園。，伴著徐俆的秋風，有一絲涼爽輕松的感覺，辛苦工作了一天的老師已回了家。吃過晚飯的同學有的回了教室，整理一天的功課；有的去了閱覽室看看今天的新聞，有的在機房里學習電腦，抓住新知識，掌握新科技，就等于長出一對新翅膀，展翅高飛。也有的同學二個一組，三個一群坐在校園的小石凳上，吃著零食，伴著月光，講著一天的功課，一天的奇聞和趣事，收拾著自己一天的心情；也有的柳前月下，你儂我儂，說著俏俏話，品著相思。廣場里傳來孩子們嬉戲的聲音。校園里有人就有故事。

秋天的夜晚已有了一絲涼意，還不是冷的感覺。有月光的秋夜讓人陶醉，讓人沉迷。進夢鄉(xiāng)的你、我、他也許在夢中正憧憬著自己的未來，睡夢中的校園也在蘊育著美好的明天，伴著小蟲的歌聲，一切都進入了寧靜……

夜正美，秋正好，秋日的校園更迷人……

9.星耀校園作文

星耀校園 當你仰望星空，為美麗的星星驚嘆的時候，你想到了什么？宇宙奧秘？美麗童話？明星、新星還是某一領域的杰出人物？是國旗上的五星還是解放軍肩章上的金星？如果問我，我會說我的校園！ 當你邁著輕盈的腳步跨進大連匯文中學時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。

這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。 我愛校園的朝霞。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住它紅彤彤的臉的時候，它索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。

我愛校園的夕陽。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機。

緋紅的夕陽照在沙坑中的沙子上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。

偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。 當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可親可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。

這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？ 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。

因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！” 與其辛苦地追逐天王巨星，不如幸福地收藏我們身邊的點點“星光”。老師們、同學們、盟友們，他們的感情、敬業(yè)、才華、品德……似道道星光溫暖著校園的生活。

他們永遠是我記憶之中的寶藏。