晚霞星空校園作文800字(學校的晚霞作文怎么寫)

1.學校的晚霞作文怎么寫

魚塘晚霞 傍晚，我吃完晚飯，邁著悠悠的步子，來到宿舍外的魚塘邊，觀看魚塘晚霞的美景。

啊！晚霞，多么奇麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒吼，一會兒像朵朵鮮花綻開……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。

我低頭一看，碧綠的魚塘像個葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。

塘里的魚兒三個一群，五個一伙，悠閑地游動著。有時它們擠在一起好像在竊竊私語。

有時它們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。魚兒的游動吸引了我，我的眼前仿佛出現了一幅奇景：一群群金色的鯉魚仿佛成了塘中的霞光。

一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是群群彩魚在天際游動。魚塘左邊有個噴泉，噴出的水像彩色的禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。

這些水珠灑落在水面上，激起一點點小圓暈，像彩環(huán)一樣一圈一圈蕩漾開去……塘中有一個六角亭，上面鋪著琉璃瓦。人們經常在這里對弈，消除工作的疲勞。

魚塘周圍怪石嶙峋，千姿百態(tài)，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊的山巒……魚塘邊上種有無數垂柳。

它那枝條婀娜多姿，一陣風吹拂過來，垂柳輕輕地搖曳著，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著彩裙的仙女，翩翩起舞…… 這絢麗多彩的魚塘晚景，使人既愿久立觀賞，又想低吟一首小詩，還想畫一幅彩畫…… 夜幕降臨了，晚霞消失了，一只小鳥飛過水面，魚兒也安靜了。閱讀提示：第二自然段先描寫晚霞的形態(tài)變化，再描寫晚霞的色彩。

第三自然段描寫晚霞映照下的魚塘和游魚。作者的想象奇特而優(yōu)美。

第四自然段描寫晚霞映照下的噴泉。第五自然段描寫晚霞映照下的怪石和垂柳。

在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。

挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地摟著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。

于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。時間悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。

夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。

它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。

人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

哦，這就是三亞的落日。

3.描寫學校晚霞的句子

1、啊，火紅色灰藍色淡粉色交雜在一起，給太陽公公穿上了一件無與倫比的花衣。瞧！像一棵彩色的樹，像一朵五彩繽紛的鮮花。彩霞是多么的變化多端啊！猛地，陽光成了遠處山脈的影子。

2、此時淡藍的天中飄著幾團淡火，粉紅粉紅的，如一個個溫柔而含情脈脈的少女。它們移動著，奔馳著。它們或跳，或跑，或走，或倚靠著周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰，這時，那云變了。

3、紅霞照在湛綠的水上，散為金光，而紅霞中的欲下沉的日光，也幻成異樣的色彩。一層層的光和色，相擊相蕩，閃閃爍爍的都映現在我眼底。

4、天空好像一張畫紙，讓晚霞這只奇妙的畫筆在上面任意的揮灑。夕陽慢慢地從地平線上消逝，周圍的光也慢慢地被黑暗代替。照耀大地一天的太陽似乎累了，天地慢慢沒有了任何的嘈雜聲，一切慢慢的回歸寧靜。

5、多彩的晚霞在奇妙地變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。

6、傍晚，天空中出現了一朵朵火焰般燃燒著的晚霞，晚霞呈四邊形，一片片一簇簇，在太陽的映射下發(fā)出金燦燦的光芒。漸漸地，晚霞的變成了一團小小的火焰，然后越來越大，上半部分的顏色逐漸邊淡，下半部分越來越紅，最后竟然變得如同鮮血一樣紅。站在火焰晚霞下的我仿佛站在火爐邊，多溫暖呀！

4.求一篇關于星空的,高中作文,題目:星空 ,800字

天色朦朧，晚霞染紅了天空，這是一天中最怡人的時刻，我獨自躺在小區(qū)的椅子上，任涼絲絲的晚風撫摸我的臉頰。我望著天空，耐心地等待著月亮和星星的出現。

趁著天色還沒完全暗下來，我幻想著星空的樣子：待會兒，一定會出現許多閃亮的、緊挨在一起的星星，他們，一顆是我、一顆是郭一錦、一顆是張清玉，一顆是劉洋……不知不覺，夜色已籠罩了整個小區(qū)。星星多見，繁星點點，幾顆星星，眨著明亮的眸子，好像在看著我。一輪明月掛在正中，不禁讓我想到幾句詩句：

“小時不時月，呼做白玉盤。”

“海上生明月，天涯共此時”

……

我看著這夜空中難有的景色，竟情不自禁地滔滔不絕地吟起了好多好多描寫月的詩句。就在自己不停嘆賞之時，忽的突發(fā)奇想，這星空像什么？

哦，這璀璨星空，像一本書，浩瀚如煙海。它攤開在我的面前，神奇而又平凡，深奧而又淺顯。它具有無限內涵，即使再偉大的天文學家也難讀盡。那滿天的星斗，如同一盤散亂的圍棋。你的目光，可以恣意縱橫馳騁在這盤棋上，再借你的想象，那花草蟲魚、飛禽走獸一般的星座便在天幕上栩栩如生了。借你想象，可以跨越太空，跨越時間，馳騁于那包羅萬象的宇宙，想想那關于星星的故事。

璀璨星空，是溫柔的眼眸，守護著遙遠的神話。展開想象，每一顆星星，都是一個人的愿望，在暗夜中閃光。展開想象，那一輪明月是天的眼睛，它正用慈祥的眼神深情地看著我們。乍一看，夜的星空也像一塊墨汁般的幕布。漫天繁星都在一起合唱，偶爾幾絲云彩飄過，遮住幾顆星星。過后，星星重新閃耀。哇，這樣的景色能有幾人愿去慢慢品讀？

當我起身坐起來，再次望著星空。這次的感覺與剛才不同。現在我仿佛能看透星空。望著深邃的天空，我似乎能直接穿過大氣層，看到銀河，星系，以及其它美麗的奇景。

回到現實，我又感到這些景物很抽象，很美！看，那顆閃閃發(fā)光的星星是不是像我們蒸蒸日上的祖國？是不是又像一個杰出的科學家？再看另一顆。它略顯暗淡，

就像一個經歷了萬世滄桑，經歷了時間洗禮的傳說。這些星星裝點著天空這張古老灰黑的畫卷，為死寂的夜增添了幾分生機。

星空的美源于它的寧靜，它的廣闊，它的神秘，它的超凡脫俗。靜謐的夜空，星辰忽隱忽現，銀河之上，波光粼粼。那悠悠的河水流過千世滄桑，穿越歷史長河訴說著一個又一個動人的故事。

仰望星空，群星燦爛.

5.晚霞下的校門(小學作文)

傍晚，散發(fā)著金黃的太陽落了下去，但還有半個身子露在上面，好像舍不得這片土地似的，留下的只是一片紅暈，可去地里勞動的奶奶遲遲沒有回來，我便出去找她，一出門，屋外一切的一切都被染成了紅色。

啊！多美的晚霞啊！ 不一會兒，工作了一天的人們，拿著鐵鍬，扛著鋤頭，從那條羊腸小道上陸陸續(xù)續(xù)的回了家。他們雖然勞動了一天，但還有說有笑。

太陽落了下去，天空還是那么亮，空中飄著悠悠的白云，像一只正要起航的帆船，不一會兒又變成了金黃色層金衣，樹上不停鳴叫的鳥兒不知是什么時候，也默不作聲了，整個世界顯得異常寧靜，沒有一絲喧鬧，云頭上偶爾掠過一群歸鳥，可那些吃飽飯的，勞作了一天的老人趁這一天最涼最美的傍晚有了精神，嘰嘰喳喳的寒暄起來，聊聊這，聊聊那，干了一天的活兒，還那么有精神。 不一會兒，天地忽然變了顏色，成了銀灰色，像是給天地披上了薄紗，整個村子都像被罩在一層薄霧中，若隱若現，朦朦朧朧，神奇異常。

但那一條微不足道的小溪還是那么清澈。 不一會兒，夜幕降臨了。

俗話說：最美不過夕陽紅。好一幅大自然的圖畫，好一個詩情畫意的晚霞。

6.初三我心中一抹彩霞作文800字

陽光仍像畢業(yè)那天，明晃晃的灑在人身上，充滿了夏天的情調。我又來到熟悉的校園，沒想到這里一切未變，只是坐在教室里打鬧的，已不是我們，而是一群朝氣蓬勃的孩子。校園空曠，老榆樹寂寥，夕陽一副醉態(tài)。流金的霞光如驚鴻一瞥，稍縱即逝。還未走進教室，往事就伴隨著歡聲笑語，伴隨著當初離別時的音樂浮現在我眼前。走進教室，我一眼就望見了寫著”五（2）班永遠不散”的白板，和白板旁邊東一堆西一簇的圍在一起興奮地討論著自己的事業(yè)、成就，并開心地向別人詢問他們的情況的那一個個熟悉的老同學。

“嗨，還記得我嗎，胡蘿卜？”不知什么時候，我的眼前出現了一個披著頭發(fā)，眼睛上架著一副黑色邊框的眼鏡，穿著淡藍色連衣裙的女士。“呵呵，這還要猜？我記得在班上會叫我胡蘿卜的，也只有一個一被別人夸，就傻呵呵地笑的小透了。”“呃，你應該慶幸你還記得我，不過我好像聽見有人說我呆啊。”小透手叉腰，裝作生氣地瞪了我一眼。“咋樣，過得好嗎？”“差不多，不過活得很好。”小透深思熟慮一番，用手抬了抬眼鏡，望著我，“嚴肅”地說，卻沒有想到引起大家的一片哄笑。“我看過你的新書《紙飛機，去哪》哦，還不賴！”我用手拐了拐小透。“是，是嗎？”果然不出我所料，小透在原地撓著頭，傻呵呵地笑了。

7.描寫天空和晚霞的文章

晚霞 王勃在《滕王閣序》里的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色” 天空 不論你身在何方，也請你走出石森林。

抬起頭來，贊美那一望無際的天空。 那無邊無際的天藍色下包容了各種各樣的人和事。

快樂與憂愁，幸福與悲劇一一都被藍色網下來。 看，不管是日出或日落，通紅的天際也陪伴在太陽左右；不管是月圓或月缺，漆黑的夜空也守候在月亮身旁；更不管是初升綻放璀璨光芒的星際，或是早已疲倦暗淡的星辰，廣大的夜空依然忠誠地留守他們。

請你細心觀察那連綿不斷的薄云，無論他如何任性地橫越天際，天空也會為他留下歸家的指引。在風雨的日子里，請你仔細傾聽那如絲如箭的雨水，無論他是在為世間的憂愁而感慨落淚，抑或是為幸福的人們送上生命的水滴，天空也任由他發(fā)泄。

不忘在雨停歇的時候，天空為他畫上一道彩虹，來作為安慰鼓勵的禮物。 自古以來，我們就生活在如此心胸廣大的天空下，并由他的仁慈保佑著。

從渺小無知的生物轉變成世界的萬物之靈，天空給予人類創(chuàng)造未來的機會，賜予人類選擇的自由。我們選擇了建設和生命，卻也同時衍生出破壞和死亡，為此人類以戰(zhàn)爭、貧苦、疾病，以及無窮無盡的過失而抱怨上天。

但天空卻依然愛護著各種生命，無論是善良的人、憂傷的人、奸詐的人、受離別之苦的人、快樂的人，甚至是傷害自己的人類也一一擁進自己的懷里。忍受著我們對他的污染，為過去擦上新的色彩，為將來補設廣闊的道路。

當你在傷心失意時，在為自己的過失后悔時，在與珍惜的人分別時，也請你不要抱怨天空給予的命運，他不曾束縛著你。只要你抬頭遙望天際，看著這個包容著我們的世界，不論你身在何方，我們都在同一天空下，再多不如意的事，天空依然留守在你的身旁，還有那些在同一天空下遠方的人們對你的思念和寄望。

8.以〈那個秋日下的校園〉為題寫一篇作文

那個秋日的校園

清晨，天蒙蒙亮，小鳥歡快的啁啾聲便將寧靜了一夜的校園從睡夢中喚醒。初升的太陽將初秋清晨最燦爛的笑容送給了大地，將最和的陽光撒進了校園。校園如同剛剛蘇醒的少女，展開雙臂接受了太陽最深情的擁抱，接受了清晨最美好的祝福。

六點剛過，一陣舒緩而又醉人的樂曲從校園廣播中傳出，隨著微風送進校園的每個角落，喚醒沉睡中的每位學子，訴說著新的一天開始了。俗語說：一天之際在于晨，堅持晨練的人們早已走出了家門。雖說初秋的早晨有些冷，但對他們來說絲毫不受影響。在廣場里，退了休了老教授，老教師，伴著悠揚的晨曲，在那兒打太極拳，看那一招一拳的架式決不亞于昔日講臺上那個氣度非凡的年輕的自己，雖年已高齡，但一樣光彩照人；也有的老師在校園草地邊開的小路上一圈圈的走，也有倒著走的，挺新鮮的；有的對著一棵大樹木，紋絲不動，看樣子是在氣功。

路上落滿了一夜秋風飄零的落葉。綠的，黃的，半綠半黃的都有。它們落在地上，等待著它的接受者帶它去執(zhí)行新的任務。誰說“落花無情”，落花、落葉一樣的有情。雖然落了，但它們做了一夏天的遮陽傘，到秋天一樣要“發(fā)揮余熱”。將自己埋進土里，把自身經過一世未用完的營養(yǎng)送給大地，去滋潤來年更多樹木的茁壯成長。就像是我們的老師，雖然人己退了休，離開了工作崗位，但心并沒有退休，還在關心著學生的成長和學校教育的發(fā)展。

紅紅的太陽已從東方起，同學們都已陸續(xù)來上課了。寧靜的校園也熱鬧起來，到處都洋益著濃濃的學習氣氛。

太陽慢慢地升高了，走向了正南。“嘩嘩”的聲音響徹午后寧靜的校園，這是樹葉隨風揮舞的聲音。高大的樹木在太陽的照射下，在光潔的地板上留下斑駁的影子。雖是正午，秋日里的陽光照在身上已沒有了夏日里的灼熱的感覺，而是一種很柔和的感覺，加之吹來的陣陣微風，如同絲綢著身，滑滑的，柔柔的，有一種很懶散的感受。漸漸泛黃的樹葉，又透著綠意，在陽光下，閃著光，隨風飄揚。午后的校園很少有人。稍有倦意的同學有的回了宿舍，有的則趴在教室的桌子上打個盹，湊合一下也就過去了。而有的同學卻還在教室里埋頭苦讀，為來年的考研，奮力拼搏。誰都明白當今的社會不再是你有力氣就可以找得到工作的時代了，在高科技日新月異的今天，需要的是有知識、有頭腦、有能力，還要會英語，懂電腦，會用電腦各方面全面發(fā)展的多功能型人才。

秋天是收獲的季節(jié)，已摘到成熟果實的師哥師姐們早已踏上新的征程；秋天也是種下希望，埋頭奮進的季節(jié)，站在新的起跑點，成功就是我們的目標，是我們的動力，我們就是那上滿弦的鐘，“嘀嗒”聲便是我們前進的腳步，永不停息，就像那太陽永遠出色。

俗語說：時間就是知識，時間就是效率，經過一天的忙碌，落日的余輝已灑滿了大地，藍藍的天空中那雪白的云已被夕陽染成了晚霞的樣子，深紅色的，桔紅的，淡紫的，淺藍的，慢慢地布滿西方的天空。位于校中心的科技樓在天空、晚霞和夕陽的襯托下更顯得高大、威嚴。黃昏里的校園被夕陽披上了一層淡淡的薄紗，淡雅、樸素、祥和和寧靜籠罩著校園。，伴著徐俆的秋風，有一絲涼爽輕松的感覺，辛苦工作了一天的老師已回了家。吃過晚飯的同學有的回了教室，整理一天的功課；有的去了閱覽室看看今天的新聞，有的在機房里學習電腦，抓住新知識，掌握新科技，就等于長出一對新翅膀，展翅高飛。也有的同學二個一組，三個一群坐在校園的小石凳上，吃著零食，伴著月光，講著一天的功課，一天的奇聞和趣事，收拾著自己一天的心情；也有的柳前月下，你儂我儂，說著俏俏話，品著相思。廣場里傳來孩子們嬉戲的聲音。校園里有人就有故事。

秋天的夜晚已有了一絲涼意，還不是冷的感覺。有月光的秋夜讓人陶醉，讓人沉迷。進夢鄉(xiāng)的你、我、他也許在夢中正憧憬著自己的未來，睡夢中的校園也在蘊育著美好的明天，伴著小蟲的歌聲，一切都進入了寧靜……

夜正美，秋正好，秋日的校園更迷人……

9.星耀校園作文

星耀校園 當你仰望星空，為美麗的星星驚嘆的時候，你想到了什么？宇宙奧秘？美麗童話？明星、新星還是某一領域的杰出人物？是國旗上的五星還是解放軍肩章上的金星？如果問我，我會說我的校園！ 當你邁著輕盈的腳步跨進大連匯文中學時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。

這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。 我愛校園的朝霞。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住它紅彤彤的臉的時候，它索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。

我愛校園的夕陽。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機。

緋紅的夕陽照在沙坑中的沙子上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。

偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。 當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可親可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。

這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？ 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。

因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！” 與其辛苦地追逐天王巨星，不如幸福地收藏我們身邊的點點“星光”。老師們、同學們、盟友們，他們的感情、敬業(yè)、才華、品德……似道道星光溫暖著校園的生活。

他們永遠是我記憶之中的寶藏。