校園里一件令我難忘的事作文600字作文(學(xué)校里難忘的一件事600字)

1.學(xué)校里難忘的一件事600字

樓上哪個(gè)發(fā)信的，你有沒有良心啊，我以前也看到過，但還是一樣（三天必死那些是假的，不要傳）

作文：

這事已件經(jīng)過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事。“丁零零！”上課了，老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進(jìn)教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝：“老師怎么讓陳蕭蕭這個(gè)自私鬼來發(fā)本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學(xué)說：“好1”此時(shí)的我像一只落水的鴨子。

這時(shí)，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來。“怎么還沒輪到我？”心理甭提有多著急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準(zhǔn)備把本子發(fā)給我時(shí)，忽然手不動了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應(yīng)屬于我的本子塞進(jìn)了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”

下課了，我翻開作業(yè)本的第一頁，剛要做作業(yè)。忽然看見上面有個(gè)洞。望著這個(gè)小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原來是——”我頓時(shí)火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：“好你個(gè)自私鬼，今天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎么了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說?！澳銊e豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說：“我——我——沒——沒——和——你——換本子?！?

聽了我的話，同學(xué)們都紛紛指責(zé)他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個(gè)大洞。我感到十分內(nèi)疚，心理就如挨打一樣?！岸嗝春玫耐瑢W(xué)啊。我錯(cuò)怪了他，他并不是個(gè)自私鬼，我才是個(gè)自私鬼！”

現(xiàn)在，每當(dāng)我打開新窗去回憶時(shí)，我就抬不起頭來。

2.校園難忘的一件事作文

我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動的，令人難忘的，今天我要向你們訴說的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。

小荷作文網(wǎng) “28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動么？對，就是陽光伙伴?！边@個(gè)活動的發(fā)起者是國家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團(tuán)結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動，去年開始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區(qū)只有兩支隊(duì)伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)熒械胶軜s幸的事情。

當(dāng)體育老師說：“要在我們五年級挑選運(yùn)動員?！睍r(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運(yùn)動員，他們開始了艱苦的訓(xùn)練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開始了訓(xùn)練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅(jiān)持了下來。

漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會跑了。在訓(xùn)練的過程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時(shí)候，有一位老師急促的跑了上來說：“你們班的同學(xué)受傷拉。”

一位是吳俊，他的臉上血都流下來了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽了不由的想千萬別出事。

還好沒出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓(xùn)練了，當(dāng)老師問他們，你們要不要退出訓(xùn)練，他們堅(jiān)定的說：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭光?！笔前。∷麄兌嗝从赂?，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團(tuán)結(jié)拼搏的精神令我感動。

經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我們勝藍(lán)分校取得了很好的成績，進(jìn)入了杭州四強(qiáng)，給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強(qiáng)的比賽中我們失敗了，但是你們那種團(tuán)結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)的感動著我，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)“陽光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績。

3.一篇作文校園里難忘的一件事

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí)，老師宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過關(guān)考試?！蔽乙宦?，頭都大了起來，心想：“??！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢？”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動。老師規(guī)定了線路，宣布了規(guī)則之后，就說：“如果誰認(rèn)為自己可以了，就來試試?！币恍┯赂业耐瑢W(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個(gè)別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節(jié)課。

第二節(jié)課，少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān)，老師讓我們接著練習(xí)。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上，正準(zhǔn)備走時(shí)，李舒航走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了！有高手指點(diǎn)，一定會成功！他馬上手把手地教給我姿式，他又告訴我推的竅門，拐彎的方法之后，就讓我再試一試。我一推，果然容易多了，可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過去，一連幾次都是這樣.李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎，便示范了一次給我看，又說了一遍拐彎時(shí)手該怎么動。我又試了試，發(fā)現(xiàn)拐彎時(shí)操作靈活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

第三節(jié)課，我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次，那個(gè)圈乖乖地聽我的擺布了。我過關(guān)了！我去找李舒航向他表示感謝，而他卻一笑說：“沒什么，換成你，你也會這么做的！”我聽后，眼睛不由得濕潤了……

冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖??！ 它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。

4.作文 校園里難忘的一件事

校園里難忘的一件事

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時(shí)，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

校園里難忘的一件事

有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。趙老師說：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組?！边^了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他們說：“你們要齊心合力??！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。

校園里難忘的一件事

記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！

正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽??！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈予玫瑰之手，手留余香。

5.一件令我難忘的事校園篇600字左右 緊急

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑.

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈?，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。

我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞砦覀冇趾秃萌绯?，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。評論

6.在學(xué)校里最讓你難忘的一件事 作文

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?，所以會有?chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！

記得五年級的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛護(hù)，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦！我覺得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點(diǎn)愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手??！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！??！

檢舉關(guān)愛我的王老師

想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！

”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會?！蔽姨稍诖采喜灰粫退?。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？

王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔??！

我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力，我一定要取得好的成績來回報(bào)老師的愛。

7.令我難忘的一件事 校內(nèi)

每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷。

這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動啊！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi)，可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會我投籃。

這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚?，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵(lì)我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時(shí)候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

8.作文：學(xué)校里最讓你難忘的一件事

自己改一下

今天，我在整理衣櫥的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一件衣服破了，就去告訴媽媽，媽媽放下手中的活，準(zhǔn)備幫我補(bǔ)。我自告奮勇地說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，自己的事自己做。”

我拿來針線包，取出針和線，捻細(xì)了線頭對準(zhǔn)了針鼻子，剛準(zhǔn)備穿進(jìn)去，手一抖，沒有穿過去。但是我沒有灰心，一遍又一遍試了好幾遍，功夫不負(fù)有心人，終于穿過去了，我高興得叫起來。

我右手拿著針，左手拿著衣服，一針一針地縫起來，憋足了勁，大氣都不敢出一口，汗水浸濕我的衣服。終于縫完了，把衣服用衣架掛起來，“哎呀”！我情不自禁地叫起來。這怎么能行呢，衣服的前后兩面縫在了一起，并且這個(gè)形狀還是一個(gè)疙瘩。太難看了，我越看越急，拿起剪刀本來想剪掉補(bǔ)的地方，沒想到的是用力過大，把原來不破的地方也剪亂了。媽媽看見了，安慰我說：“孩子，不要急，慢慢來?！庇谑俏矣止钠鹩職?，穿好線，細(xì)心的縫起來，這次吸取了上一次的教訓(xùn)，手酸了，顧不得伸一伸，汗珠一滴一滴往下落，也顧不得擦一下。終于大功告成，衣服補(bǔ)好了。重新審視了我的“大作”，心里比吃了蜜還要甜。

雖然縫補(bǔ)得不是很好，但是我學(xué)會了縫補(bǔ)，以后我又可以為媽媽多做一件事了。全家人都為我感到高興。

9.寫一篇題目為《校園里難忘的事》的作文.

難忘的校園生活

我不想說“再見”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動會，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因?yàn)槟懶?，不敢參加。老師鼓?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)。

10.難忘的一件事（學(xué)校發(fā)生的）600字

最難忘的一節(jié)課

上三年級的時(shí)候，我們班來了位新老師——鄧?yán)蠋煟涛覀償?shù)學(xué)課。他是個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，每節(jié)數(shù)學(xué)課我們都在笑聲中學(xué)到了知識。

記得那一節(jié)課。鄧?yán)蠋熃涛覀冋J(rèn)識什么叫“更大的數(shù)”。一上課，他就微笑著對我們說：“你們想不想聽故事?。俊蓖瑢W(xué)們一聽，都不約而同地說：“想——”大家都坐直了身子，豎起了耳朵，饒有興趣地聽著。鄧?yán)蠋熐辶饲迳ぷ?，然后繪聲繪色地講起來：有一天，胖子“0”在街上散步，忽然遇見了他的死黨瘦子“1”……講到這兒，教室里已像炸開了的鍋，同學(xué)們有的捂著肚子笑，有的哈哈大笑，有的笑得前俯后仰。我也情不自禁地笑起來，鄧?yán)蠋熆烧娑海谷荒芙o“1”和“0”起了個(gè)這么有趣的名字。老師擺擺手，示意我們停止住笑聲，接著往下講：瘦子“1”對胖子“0”說：“哼——，你有我大嗎？100、1000都需要我，而且放在最顯眼的位置上，你只不過是個(gè)不起眼的小角色，哈哈哈……”“0”反駁道：“你這樣說就不對了，100、1000后面不都有我嗎？要是把我去掉，你就變成光桿司令了?！眱扇四阋谎晕乙徽Z地吵了起來。這時(shí)，智慧老人看見了，語重心長地對兩人說：“你們怎能吵架呢？你們兩人合起來不就非常大了嗎？”這時(shí)，我恍然大悟，是呀，“1”后邊可以加很多個(gè)“0”。有個(gè)同學(xué)捂著嘴，邊笑邊問了個(gè)問題：“老師，它們合起來最大是多少？”老師說：“沒有最大的數(shù)，只有更大的數(shù)，這也就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容……”就這樣，我們在笑聲中不知不覺學(xué)到了知識，深深喜歡上了數(shù)學(xué)這門科目。

這節(jié)課雖然過去了很久，但我仍記憶猶新。原來，我認(rèn)為語文課有生動優(yōu)美的課文，英語課有活潑動人的英文歌曲，數(shù)學(xué)課只有數(shù)字和圖形，是枯燥無味的。鄧?yán)蠋煹倪@種“趣味教學(xué)法”，改變了我對數(shù)學(xué)的看法，原來數(shù)學(xué)學(xué)起來也可以這樣生動有趣。鄧?yán)蠋熡盟摹叭の督虒W(xué)法”，帶領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)的王國里津津有味地漫游，學(xué)到了一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)知識。