作文人才輩出的校園(介紹民勤實驗中學作文)

1.介紹民勤實驗中學作文

美麗的校園 范文

我的學校是長汀三大名校之一——實驗小學。她位于進修學校的東北方向，是個環(huán)境優(yōu)美、古色古香、人才輩出的學校。

來到學校的大門，映入眼簾的是“實驗小學”四個醒目的大字。走進校門，兩排桂花樹像哨兵一樣挺立在兩旁，秋天時整個校園浸在濃濃的香味中。桂花樹下的一尊尊銅像在訴說著千古流傳之哲理。他們是古代著名的教育家和思想家，有孔子、孟子、莊子、老子……

學校的東邊是“逸夫”綜合教學樓，簡稱“逸夫樓”。逸夫樓共有四層。第一層是我們的“游戲樂園”也叫“風雨操場”，后面還有大車棚和乒乓球桌。第二層是還沒做好的音樂教室。第三層的電腦房是我們最愛去的地方，我們總是高興的結伴同去。第四層有設備先進的多媒體教室和門庭若市的圖書館。老師們總是最愛在多媒體教室上公開課。

學校的西邊是“致遠樓”，這也是新做的教學樓。致遠樓也有四層。教室里配上淡綠的門窗，懸掛著圖案優(yōu)美窗簾，教室里，排列著整整齊齊的桌椅，在里面學習讓人感覺十分舒服。平時，一、六年級就在這幢樓里上課。上課時，致遠樓的齊讀聲此起彼伏，像一首宏大的交響曲，格外的振奮人心。清晨，致遠樓里傳出朗朗晨讀聲，悅耳動聽，書香入心。

這就是我美麗的校園，你是不是也迷上了這所美麗的校園呢？我愛我的校園。

2.安丘汶水小學作文美麗的校園

我的學校是長汀三大名校之一——實驗小學。她位于進修學校的東北方向，是個環(huán)境優(yōu)美、古色古香、人才輩出的學校。

來到學校的大門，映入眼簾的是“實驗小學”四個醒目的大字。走進校門，兩排桂花樹像哨兵一樣挺立在兩旁，秋天時整個校園浸在濃濃的香味中。桂花樹下的一尊尊銅像在訴說著千古流傳之哲理。他們是古代著名的教育家和思想家，有孔子、孟子、莊子、老子……

學校的東邊是“逸夫”綜合教學樓，簡稱“逸夫樓”。逸夫樓共有四層。第一層是我們的“游戲樂園”也叫“風雨操場”，后面還有大車棚和乒乓球桌。第二層是還沒做好的音樂教室。第三層的電腦房是我們最愛去的地方，

3.作文《我為校園添光彩》

演講類型的：

老師們、同學們：

金秋十月，到處彌漫著濃濃的桂花香味，讓人心曠神怡；我們二小的全體師生更是欣喜萬分，在這美好的十月里我們迎來了我校一年一度的校節(jié)。本周五，我們?nèi)熒蚣议L、領導、社會展示我們的才能，展示我們學校的特色——濃濃的書香氛圍，奉獻一臺精彩的表演。可以說我們二小的每一位師生都在用自己的行動為校節(jié)添光彩，為學校添光彩。

有的同學會問：“我用什么來為校節(jié)和學校添光彩呢？”

節(jié)目籌備組的演員們、儀仗隊員們在老師的指導下正早晚刻苦地排練著校節(jié)的演出節(jié)目，一絲不茍地訓練著方陣隊伍，這就是在添光彩！

同學們在語文老師的指導下，編寫手抄小報，整理讀書筆記，制作讀書卡片，撰寫讀后感。班級的圖書銀行又開始正常儲存和出借。演講類型的：

老師們、同學們：

金秋十月，到處彌漫著濃濃的桂花香味，讓人心曠神怡；我們二小的全體師生更是欣喜萬分，在這美好的十月里我們迎來了我校一年一度的校節(jié)。本周五，我們?nèi)熒蚣议L、領導、社會展示我們的才能，展示我們學校的特色——濃濃的書香氛圍，奉獻一臺精彩的表演。可以說我們二小的每一位師生都在用自己的行動為校節(jié)添光彩，為學校添光彩。

有的同學會問：“我用什么來為校節(jié)和學校添光彩呢？”

節(jié)目籌備組的演員們、儀仗隊員們在老師的指導下正早晚刻苦地排練著校節(jié)的演出節(jié)目，一絲不茍地訓練著方陣隊伍，這就是在添光彩！

同學們在語文老師的指導下，編寫手抄小報，整理讀書筆記，制作讀書卡片，撰寫讀后感。班級的圖書銀行又開始正常儲存和出借圖書了，班級的圖書角也擺上了同學們愛看的圖書了。這一切使整個校園沉浸在濃濃的讀書氛圍之中，這就是在添光彩！

所有的班級近段時間在轟轟烈烈地開展了形式多樣的“請講普通話，使用規(guī)范字”專題活動，校園里形成了人人講普通話，人人使用規(guī)范字的學習氛圍。這樣，當嘉賓走進我們的校園，就會感受到我們二小學子高漲的學習熱情。我們同學也為能與嘉賓準確交流作好了準備，這就是添光彩！

在老師和同學的努力下，我們的校園更加整潔了，我們的教室更加干凈、舒適了。同學們的衛(wèi)生習慣更好了，“我不丟，但我會撿”能使學校整天保持干凈，這就是在添光彩！

同學們在班主任和副班主任的教育下，自覺進行行為規(guī)范的訓練：集隊、集會做到靜、齊、快，放學主動排路隊；待人有禮貌，團結同學、尊敬師長，展示二小學子良好的精神風貌，這就是添光彩！

老師們、同學們，“自強不息、追求卓越”是我們二小的精神，愿在這種精神的鼓舞下，我們每一位同學都能在校節(jié)上描上精彩的一筆，為我們的學校增添無限的光彩！二小將以你們?yōu)闃s！

名稱 2007年10月22日

摘自 新安江第二小學網(wǎng)

作文類

我為學校添光彩

今天，我和大家交流的話題是“我為學校添光彩”。我們都知道環(huán)城小學有著近百年的歷史，人才輩出，文化底蘊深厚。最近，老校換新顏，增添了文化長廊，更換了的標語、宣傳欄；校園每個角落都張貼著剛健有力的書法作品、色彩斑斕的美術作品以及構思巧妙的讀書小報。面對煥然一新的學校，有的同學可能會想：“我用什么來為學校添光彩呢？”

其實這一點也不難！做為一名環(huán)小的學生，從背起書包跨進學校大門的那一刻起，我們就成了學校的主人，學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關。只要我們保持校園、樓道里的這些字畫干凈，不在文化長廊亂涂亂畫，這就是為環(huán)小添光彩。

只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到“我不丟，但我會撿”，使我們的校園保持干凈、整潔； 只要我們在集隊、集會時做到“快、靜、齊”，這就為環(huán)小添了光彩。

只要我們從身邊的點滴小事做起，從待人有禮貌做起；從上課認真聽講做起；從不在樓道吵鬧喧嘩做起；從不欺負小同學做起；從不攀折花草樹木做起；從看到小同學跌倒立刻扶起來做起……這也為環(huán)小添了光彩。

親愛的同學們，讓我們共同行動起來吧，讓環(huán)小因我們而更加光彩絢麗！

摘自：昨夜星光

4.以“我愛新校園”為主題的700字作文,可以是師生情、同學情

我愛美麗的校園，做實小新主人 山東省章丘市 章丘市實驗小學五年級一班 韓曉宇 每個學生都有自己的學校，我的學校是章丘市實驗小學。

她是今年才建成的一所美麗的校園，是一所優(yōu)級的學校。 我的學校有4座美麗的教學樓，一座辦公樓，一座實驗樓。

辦公樓前面有一個噴泉。每當噴水的時候，會有一些同學為在噴池邊，嬉戲，玩耍。

噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像淅淅瀝瀝的小雨。實驗樓內(nèi)，設備齊全。

實驗樓的后面，是一個標準型400米的塑膠操場。操場西邊有一座大看臺。

從遠處看，操場就像一片綠色的草原。在教學樓里，每個教室都充滿著學習的氣氛；每個教室都有烏黑油亮的大黑板；每位和藹的老師，臉上都帶著燦爛的微笑。

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，正是因為這樣，園丁在細心的培育著每一個花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。學校啊！你多么像一個溫暖的家。

你跟我們有著密不可分的關系，你又是我們最要好的朋友。 實小的新主人，是我們這一群活潑可愛的孩子。

既然做實小的新主人，就要愛護我們美麗的校園。要把室內(nèi)外衛(wèi)生搞好；要愛護學校的一草一木；不要亂扔果皮紙屑；不要踩踏小草，摘小花；更不要隨地吐痰…… “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

實驗小學，既然給了我們這么好的學習環(huán)境，我們就要把握好時間，好好學習，拿我們好的學習成果為實驗小學增添一份光彩。 我愛這么美麗的校園！我愛這么溫暖的家庭！尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！ 我是五年一班的徐年棟。

今天，我演講的題目是《我愛校園》。 樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在校園里愉快歌唱； 樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫新校園的歡快樂章。

我愛新校園的美麗。2010年國慶過后，在學校領導的努力下，嶄新而雄偉的教學樓展現(xiàn)在我們眼前：走進教學樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。

走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的桌椅，墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望！當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦弟子規(guī)，快樂地吟唱詩詞美文。

那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。

勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。 我愛新校園里敬愛的老師們和可愛的同學們。

“心有疑，隨札記。就問人，求確義。”

是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印?/p>

關心幫助有困難的同學，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。

我愛新校園里良好的學風，校風，教風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“厚德、勤奮、博學、求真、活潑、向上”。

刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

教風積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。 茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，新校園的樂章終將奏響。 樹木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習； 樹木茂盛的日子，讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操； 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。 謝謝大家。

我愛校園，在這里有優(yōu)美迷人的風景，盡忠盡職的老師，刻苦認真的 學生，鐵面無私的門衛(wèi)。他是我們生活的天堂，學習的樂園，成長的搖籃，生命的樂譜。

歷史悠久，文化燦爛 我的校園建立于1841年，至今已有163年的歷史。他像一位飽經(jīng)滄桑的老學者，閱讀過無數(shù)歷史的畫卷；他像一個朝氣蓬勃的少年，風華正茂，有無數(shù)事情等著他去經(jīng)歷，有更美好的未來等著他去憧憬。

在我的校園，人才輩出，陳天華、曾繁實、曾星玲……他們每個都是校園的好兒女，是我們學校的驕傲。 風光優(yōu)美，景色宜人 要說起我的校園，絕少不了花兒們。

春夏秋冬，各個季節(jié)，花兒都在爭芳斗艷。亭亭玉立的水仙、大方美麗的太陽花、熱情奔放的美人蕉、小巧玲瓏的迎春花，他們都是校園的瑰寶，都是一個個嬌媚的小仙子。

他們芬芳撲鼻，只要你一進三小的大門，就會被 濃濃的香氣所吸引。花兒指著你的臉，綠葉環(huán)繞在你身旁，你會不知不覺中沉浸在花海里。

在我的校園里，雕塑也不失為 風景中的亮。

5.我的學校 烏魯木齊 五中 說明文600

今天我向大家介紹我們的學校，烏魯木齊市第五中學，我們的學校坐落在？？？？（我不知道在哪），學校成立至今已有？？？？年了，我們的學校有這光榮而？？？？的歷史，學校學風優(yōu)良，人才輩出（要是出過名人就寫上）。

來到我們學校大門口，首先映入眼簾的是？？？？的大門，大門兩側寫著？？？？？，每天我們從這里不如知識的殿堂。進入大門（你就按著一定的順序把校園里的東西介紹一遍，包括教學樓、實驗樓、操場什么的，要是有什么有特色東西，就著重寫下）。

這就是我們的學校，他既傳統(tǒng)深厚，又活力年輕，他既是我們學習的園地，更是我們成長的沃土，我為自己是五中的一員而自豪、驕傲。

6.作文《感謝母校》

母校，我們成長的搖籃，我們就像搖籃的孩子，在搖籃里健康、快樂地成長；母校，是我們幸福的港灣，我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。千言萬語也述不完我對您的感情，此時此刻，我要對陪伴了我六年的母校說一聲“謝謝您，母校！”

回憶起母校的點點滴滴，心中不時泛起一股酸澀的感情！記得那是一個悶熱的夏天，學校要舉行“六一”舞蹈比賽，二、四、六年級每班都要參加，當時正在四年級的我被選入了參加“六一”舞蹈表演，每天我們都要排練，老師和我們每天都很晚回家，幾乎是全校最晚回家的，終于熬到那天了，我們緊張的情緒隨節(jié)目的流失一點點消失……全部表演都介紹了，要宣布結果了，我們得了三等獎，雖然只是三等獎，但是我們這些天的努力總算沒有白費，我們臉上都露出了欣慰的笑容……

一次考試的試卷發(fā)下來后，一個鮮紅的83分映入我的眼簾，我簡直不敢相信這是真的，我第一次考這么低分，怎么會這樣呢？我強忍淚水，不讓它流出來。終于熬到放學了，同學們都走了，只有我默默地坐在座位上，回想起以前取得好成績時的喜悅，再想想現(xiàn)在，強忍的淚水不禁奪眶而出。這時，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙抹掉滿臉的淚水，回頭一看，原來是陳老師！陳老師親切地說：“不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。通往成功的道路從來都不是一帆風順的！”我望著老師的目光，那眼神里充滿著對我的鼓勵和期望。頓時，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又回到了我的身上……

光陰似箭，日月如梭。我們在這個豐富多彩的校園里共浴一片朝陽六年了，如今即將畢業(yè)，即將離開培養(yǎng)哺育我們的母校，心中真對它念念不舍，母校，謝謝你！

7.求《今天 我跨入了中學大門》作文 急需

當我跨進中學大門的那一刻起，我意識到自己已不是在小學無憂無慮的小女孩兒了，而是一個中學生。

作為一名中學生，我應該做什么呢？難道還是學習學習再學習嗎？不這不是我向往的中學生活，要是讓我遨游在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導下自由安閑地成長，我一定會了壞的。作為一名中學生，我一定要擴寬自己的眼界放寬自己的思路，學習他人之長補自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活布滿樂趣。

作為中學生，我也有自己的人生目標，那就是學好各門功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學生，我也要成為大家的開心，老師的小幫手。

作為中學生……作為中學生我還有許多數(shù)不完的夢想和目標。 可當我跨進中學大門，我覺得自己很渺小，在文學的天地中，我迷失了自我，文學讓我茫然若失，我想拼命追趕，可我已經(jīng)無力了。

但我又覺得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的寶藏，與同學們一起欣賞一切美好的東西，把握時間。與生物們在一起看世界、學習，享受生活。

當我跨進中學大門，我又覺得它是一扇知識大門，它把一批批學子送出為祖國出力，又迎接一批批無知的“孩童”，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個世界的種種。同時又讓他們明白了無數(shù)事理。

參考資料：百度 我能成為一個優(yōu)秀的中學生嗎？ “我能成為一個優(yōu)秀的中學生嗎？”這個問題從七月份就開始在我腦海里不斷出現(xiàn)。 記得在七月十二日那天去中學報到，我的內(nèi)心總有種不安，有種顧慮，也許是對未知事物的膽怯，也許是對新同學的陌生，也許是對新初中的擔憂，我擔心自己能否適應新環(huán)境，擔心能否與老師、同學們愉快相處，擔心自己今后三年的學業(yè)。

我陷入到一個疑惑的深淵，想盡力領悟、預知這一切，但我還總無法想明白，控制自己的憂慮。 此時，我看到弟弟如此輕松，便問道：“弟弟，你為什么會這么輕松，難道你不對初中生活感到害怕嗎？” “有什么好怕的，新的學習就要開始了，我感到很興奮。”

弟弟好像看出我的心思，拍我一下說：“我們上初中了應該高興呀，你要樂觀點兒。”聽了弟弟的話，我的心情好了許多，因為他讓我感到自己對初中生活想的太多了，初中只是另一個新開始，不會比小學更陌生，好的開始很重要，所以我要振作起來，迎接新的一切。

暑假里我已經(jīng)開始為中學生活做好了必要的準備，無論身體上、學業(yè)上、心理上都有了很多的準備，“好的開始等于成功的一半”，所以我相信我會成為一個優(yōu)秀的中學生！ 每個題目都有一篇，多一個選擇多一條路，選擇你自己喜歡的吧 當我接到錄取通知書時 8月16日，那是一個令我終生難忘的日子。因為在此之前是一個漫長的等待，仿佛經(jīng)歷了一個世紀似的漫長等待。

等待是郁悶和沉重的，自從考試結束之后，整個人變得暈暈乎乎的，打不起精神來做事，有時候強打精神，應付著父母可能是為分散我的注意力而讓我的事。當我接到我的考試成績通知單時，我心中一喜，看來升學是有望了，但想想家里的拮據(jù)境狀，又不禁躊躇。

記得那天是在上午9:00左右吧，我正意興闌珊地坐在自家大門口看天。突然響起起的摩托聲令我心中一動，抬頭看時，郵遞員先生正輕快地向我駛來，我的腦中“嗡”的一聲，剎時感覺到自己滿臉熱烘烘的，我一下跳起來，跑向郵差先生。

郵差先生口中“恭喜”著，手中遞給我一封信，我手忙腳亂地捧在手上，我接到大學錄取通知書了！！周圍的鄉(xiāng)親們一下圍籠過來，幫著高興。 當我頭暈腦脹地打開通知書時，我飛快地閱讀著，我簡直不知道自己看到些什么，只見文字從眼前掠過，十幾年的時光也在眼前掠過：和許多人相比，我很笨又倔強；我很倔強，倔強到有時自己也吃驚。

在鄉(xiāng)下讀小學時，我就對自己說我一定實現(xiàn)自己的理想和抱負，十年寒窗的苦讀，挑燈夜戰(zhàn)的艱辛，放棄玩樂的落寞，寒冷的冬季里，我是起得最早、睡得最晚的人之一，特別是一個人走在瑟瑟寒風的小徑時，我的腦海中浮現(xiàn)了自己曾經(jīng)多少個夜晚，在燭光的映襯下背誦單詞、課文。我講過我一定要實現(xiàn)夢想，那些日子還象在昨天一樣！ 那段日子過的緊張而充實。

在我的心里，中學校園是一個很神圣很神秘的園地，那時我憧憬著未來，充滿希望，我義無反顧的選擇它，一個充滿了神秘的伊甸園，那里充滿了奇跡、能讓我實現(xiàn)自己的夢想，證明我自己。盡管每一個進大學的人夢想各不相同，但在大學校園的那段時光里一定會有豐富多彩而美麗的回憶。

錄取通知書上那親切的話語，如和煦的春風，吹散了我心中最后的陰影。“對有困難的同學，我們將會提供助學貸款資助，你們正當青春年華，完全可以透支未來。”

是啊，我們可以透支未來啊，祖國的教育事業(yè)如此興旺發(fā)達，如此善解人意，我們有什么理由不努力學習，揮灑自己的青春呢。 今天，我跨進了中學的大門 小學的生活已經(jīng)翩翩離去。

帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學的方舟，開始了人生的遠航。 中學的環(huán)境，沒有小學往日的喧鬧、沸騰。

只為了給我們一個寧靜的地域，好在書海里翱翔；中學的伙伴，沒有孩提時候的無知，頑皮，都變得懂事，成熟了。

8.澄海實驗學校的人才輩出

中考放榜，澄海實驗學校初三（7）班學生張梓琪以829分的高分成為全市中考狀元，而且她的物理、歷史科都得了滿分。

消息傳出，很多人都對這個文靜的女孩如何考出高分深感興趣。記者聞訊后第一時間趕到該校，采訪了張梓琪和她的老師、父母。

勤學好問中考當“狀元” 文靜的張梓琪知道自己成為中考狀元后，十分驚喜。她告訴記者：“我中午聽同學說放榜后才打電話查到成績，但不知道是全市最高分，這個成績比我原來估計的足足要高出三五十分。”

張梓琪中考取得的成績的確讓很多同學羨慕：滿分為150分的語文、數(shù)學和英語她分別只丟了2分、7分和4分，物理和歷史分別取得120分和80分的滿分，化學和政治也都是分別只丟了幾分。以這個成績她將按志愿順利考取金中。

談到學習中的訣竅，她笑著說：“我原來的成績并不是特別好，初一時很一般，中考前第二次摸底考還考得不好呢。要說學習有什么訣竅，那就是勤學好問。

平時遇到有不懂的地方，一定要敢問、樂問，多請教老師和同學，這樣才會不斷進步。”張梓琪回憶說，她曾為一道題目問了4次老師。

從復習階段開始，她每隔一個階段就為自己制定一個計劃，定出目標不斷消化疑點、難點；并且做題時不僅僅是做完了事，而是主動歸納出各類題型中的難點和思路，平時還看些有關學習方法的書，反復思考學習中的不足之處。學習尖子還是禮儀標兵 采訪中記者了解到，張梓琪不僅學習好，而且在學校里是個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生：初中她當了3年的英語科代表、2年的副班長，同時還是校學生會干部、“三好”學生、禮儀標兵……在家里，她利用業(yè)余時間學習彈鋼琴并考過了7級。

班主任給她的評價是：為人謙虛、不愛張揚、不死讀書。每次考完試后有什么錯誤，她都會及時主動問老師。

初一時張梓琪的成績還很一般，但到了初二的期末考她已竄到了全年級的第一名。到了初三，她的成績在全年級700多人中一直穩(wěn)穩(wěn)排在前20名內(nèi)。

澄海實驗學校主管教學的周副校長認為，全面培養(yǎng)學生很重要。老師在教學中提倡學生講究學習方法，全面發(fā)展，學校每晚的晚自修一到21:30準時下課，畢業(yè)班學習最晚也不能超過22:30；學校里有30多個興趣特長班，文體類活動一直都開展得很活躍。

今年的畢業(yè)生是課改后的第一屆畢業(yè)生，全校今年有17名學生中考成績超過了800分。 汕頭中考成績放榜，澄海實驗學校學生余澤榮以總分845分一舉“奪魁”，成為汕頭今年中考的“黑馬狀元”。

昨天記者第一時間趕往澄海，采訪新科“狀元”余澤榮。來到余家，已是傍晚時分，家里靜悄悄的。

澤榮躲在屋里看書，余母在廚房做飯，而剛剛下班的余父才踏入家門不久。“哦，845分啊，還行！”余澤榮的父親是一名公安干警，得知兒子中考分數(shù)時，他手頭還有兩個案件在處理中，匆匆摞下兒子的電話就繼續(xù)忙活了起來。

直到余澤榮的班主任王俊宏老師打電話來報喜，稱“澤榮的分數(shù)是全市第一名”時，余父才回過神來，甚覺欣喜。“這不，一下班就趕緊回來了。”

余先生高興地說。余澤榮應聲從房間出來，皮膚黝黑的他臉上架著一副厚重的黑框眼鏡，“黑馬狀元”名副其實很“黑”。

澤榮斯文有禮，他告訴記者，中考分數(shù)是自己下午打電話查到的，而取得全市第一名的好消息則是同學得知后告訴他的，“除了語文分數(shù)讓我有點意想不到外，其他各科都和平時差不多。”余澤榮說道。

余澤榮的班主任告訴記者，初中三年，澤榮當了三年班長，也取得了三年的“三好學生”。“他的成績很穩(wěn)當，一直穩(wěn)居班里第一，年級前十，每科都拔尖。”

面對高分成績，澤榮顯得十分平靜，他不緊不慢地道出：語文147分，數(shù)學150分，英語146分，物理118分，化學119分，政治75分，歷史74分，體育16分。從成績上看，這次中考，余澤榮除了數(shù)學滿分，其他科目的分數(shù)也都將近滿分，分數(shù)如此均勻，無一偏科。

澤榮介紹說，從讀初中開始，他就在老師的指導下有意識不讓自己偏科。合理安排學習時間很重要。

初三開始總復習的時候，他每天回家就把餐桌當作寫字桌，在桌上鋪開7門功課，分別把復習任務羅列出來，每個科目的錯題和習題集中起來，并根據(jù)自己的實際情況制定每門課每個階段的復習時間，到了什么時候復習哪門功課一目了然，“磨刀不誤砍柴工”，細致有條理的學習方法，讓余澤榮一科都沒落，學得輕松自在。在余澤榮的書桌旁掛著《岳陽樓記》，他說，這是年屆古稀的外公親手書寫用來勉勵他學習的一幅作品。

令人吃驚的是，澤榮臥室里有座“書山“，但堆滿的不是習題集，而是各種類型的課外讀物。原來，這位“狀元”癡迷看書，他坦言：“書中自有無窮樂。”

余父告訴記者，澤榮讀小學時就開始喜歡看書，每次考到了好成績，家長要獎勵他，他所提出的就是去書店買書。“我們總會擔心他看太多書，眼睛近視度數(shù)會加深，以前總要提醒他別忘了休息。”

余父說。中考結束后，澤榮更是每天都泡在圖書館里，科普讀物、各類小說成了他假期里最好的伙伴。

從小在“溫室”里長大的澤榮填報的高中志愿是華南師范大學附中，“我想到外地去讀高中，鍛煉自己的自理能力，全面發(fā)展，讓讀書生涯多姿多彩……”余澤。